教科版科學二下《1.4磁極與方向》課件

4磁極與方向教科版二年級下新知導入觀察磁鐵你們發(fā)現(xiàn)了什么？磁鐵上涂著紅、藍兩種顏色，分別標注著“N”和“S”字母。條形磁鐵有2個磁極，磁極能指示方向嗎？如果能，你覺得會怎樣指示？新知導入觀看視頻，說一說你看到什么現(xiàn)象？新知講解

我們將條形磁鐵用白紙包裹，兩端標上數(shù)字，按實際方向把紙放好，磁鐵放在支架上，撥動它在支架上自由旋轉(zhuǎn)，條形磁鐵停止轉(zhuǎn)動后，你們發(fā)現(xiàn)了什么？條形磁鐵實驗次數(shù)東南西北磁極1123磁極2123√√√√√√用條形磁鐵做3次實驗，在磁極指示的方向下面畫“√”。新知講解我們發(fā)現(xiàn)磁極1用“S”表示，指向了“南”，磁極2用”N“表示指向了“北”。我們將磁極1和磁極2的位置剝開發(fā)現(xiàn)了什么？新知講解小結(jié)：磁鐵的一個磁極總是指向南方（藍色），另一個磁極總是指向北方（紅色）。新知講解條形磁鐵可以指示方向，那么蹄形磁鐵能否指示方向呢？

我們將蹄形磁鐵懸吊在塑料架上，撥動懸吊的蹄形磁鐵自由旋轉(zhuǎn)，蹄形磁鐵停止轉(zhuǎn)動后，你們發(fā)現(xiàn)了什么？藍色指向南紅色指向北新知講解環(huán)形磁鐵（）蹄形磁鐵（）實驗次數(shù)東南西北紅色123藍色123

我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵_________指示南北方向；指北的磁極叫_________極，一般是_________色的；指南的磁極叫_________極，一般是_________色的。①能②不能③南（S）④北（N）⑤紅⑥藍北紅南藍√√√√√√√能重復操作幾次并記錄新知講解

我們也可將環(huán)形磁鐵懸吊在木料架上，撥動懸吊的環(huán)形磁鐵自由旋轉(zhuǎn)，環(huán)形磁鐵停止轉(zhuǎn)動后，你們發(fā)現(xiàn)了什么？藍色指向南紅色指向北條形磁鐵和蹄形磁鐵都可以指示方向，那么環(huán)形磁鐵能否指示方向呢？新知講解指南針是利用磁鐵能夠指示南北方向的特點制成的。外殼：方便攜帶，保護作用?？潭缺P：指引確定其它具體方向

。磁針及支架：支持磁針，指引方向。指南針的構(gòu)造。新知講解指南針的使用方法將指南針放置在水平桌面上，待其靜止，指南針紅色一端將指向北方，而另一端指向南方。旋轉(zhuǎn)刻度盤使小磁鐵紅色的一端與刻度盤的北方一致，這樣我們就可以通過指南針判斷其它位置的方向了。新知講解找一找國旗在哪個方向，教學樓又是在哪個方向。注意安全組織學生用指南針到校園里的國旗下辨別方向。課堂總結(jié)

磁極與方向

通過實驗我們發(fā)現(xiàn)，磁鐵的磁極與方向存在一定的對應關系，藍色的磁極總是指向南方，紅色的磁極總是指向北方。我們還發(fā)現(xiàn)藍色的磁極上都有一個英文字母S，紅色的磁極上都有一個英文字母N。指向北方的磁極（N）叫北極，指向南方的磁極（S）叫南極。板書設計4磁極與方向磁極——指示方向指北的磁極：北極（N）紅色指南的磁極：南極（S）藍色指南針4磁極與方向第一單元磁鐵一、課程導入這幾種磁鐵的哪個部位磁力最大？二、磁鐵的磁極與方向有關磁極還能夠指示方向。二、磁鐵的磁極與方向有關探究：條形磁鐵的磁極與方向的關系。器材：底座和支架、白紙包裹并標注1和2的條形磁鐵。二、磁鐵的磁極與方向有關方向紙根據(jù)實際方向放好，把支架放在方向紙的中間。方向紙根據(jù)實際方向放好，把支架放在方向紙的中間。輕輕轉(zhuǎn)動磁鐵，認真觀察靜止后磁極1、2分別指向哪個方向，并記錄。每個小組至少要完成3次實驗。不要晃動桌面。磁鐵靜止后，指南的一端是磁鐵的

極。南磁鐵靜止后，指北的一端是磁鐵的

極。北二、磁鐵的磁極與方向有關探究：環(huán)形磁鐵的磁極與方向有關嗎？

方向紙根據(jù)實際方向放好。

把架子放在方向紙的中間。輕輕扭動磁鐵，認真觀察磁鐵靜止后磁極分別指向哪個方向，做好記錄。不要晃動桌面。

至少要完成3次實驗。二、磁鐵的磁極與方向有關用不同形狀的磁鐵實驗，得到的結(jié)論：SN指向南方指向北方SNSNNS三、指南針指南針司南三、指南針指南針的構(gòu)造。磁針刻度盤四、使用指南針辨別方向試著用指南針找一找：校門在什么方向？國旗在什么方向？我們教室的窗戶朝著什么方向？磁極與方向觀察這些磁鐵,你有什么發(fā)現(xiàn)？聚焦磁鐵有2個磁極東西南北，磁極能指示方向嗎？方位紙怎么放？磁鐵怎么擺放？為什么要多次實驗？實驗器材：方位紙，條形磁鐵，支架實驗一探索組裝器材，輕輕轉(zhuǎn)動小磁鐵，觀察它靜止后兩端各指向什么方向，并標在磁鐵的末端。重復幾次并記錄?；顒邮謨缘?頁條形磁鐵實驗三次打√記錄實驗一實驗二活動手冊第7頁選擇磁鐵實驗三次打√記錄磁鐵的磁極與方向有什么關系？磁極……交流討論相同的實驗，重復做幾次，有什么好處？活動手冊第7頁神奇的指南針磁針刻度盤外殼支架磁針——南極（S），北極（N）拓展指南針的使用科學書14頁活動：在校園用指南針辨別方向磁極與方向不聽話的魚聚焦：磁極與方向有一定的對應關系嗎？原來，魚的身體里真的藏有磁鐵。探索組裝器材，輕輕轉(zhuǎn)動小磁鐵，觀察它靜止后兩端各指向什么方向，并標在磁鐵的末端。重復幾次并記錄。探索蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵也能指示方向嗎？用懸掛的方法試一試，重復幾次并記錄。研討1.撕開白紙看一看，磁極1和磁極2分別表示什么方向？2.通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)磁鐵的磁極與方向有什么關系？

磁極的一端朝北，另一端朝南。磁鐵指北的磁極叫北極，用N表示。

磁鐵指南的磁極叫南極，用S表示。

于是人們規(guī)