《永遇樂+京口北固亭懷古》課件++2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊

《永遇樂?京口北固亭懷古》

——文韜武略長劍傲立天地

欄桿拍遍英雄百煉成鋼辛棄疾坦夫——幼安虎兕——萬人敵稼軒永遇樂·京口北固亭懷古【宋】辛棄疾千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？學(xué)習(xí)活動一：吟詠詞韻，把握情感大聲誦讀全詞，注意佛（bì）貍的讀音：它是少數(shù)民族語言，以及封/狼居胥的斷句：狼居胥是山名，封山意為筑壇祭山，紀(jì)念勝利。整首詞押仄韻，須讀出激勵勁遠(yuǎn)，跌宕高昂之氣韻。讀的過程中思考：這是一首懷古詩，辛棄疾站立在北固山上，想到了哪些典故人事？學(xué)習(xí)活動一：吟詠詞韻，把握情感任務(wù)1：自讀全詞，理解概括。請同學(xué)們結(jié)合注釋理解全詞，用四字結(jié)構(gòu)的短語概括詞中的幾個典故。①孫仲謀：

；②寄奴：

；③元嘉：

；④佛貍祠：

；⑤廉頗：

。坐擁江南成功北伐倉皇北顧神鴉社鼓忠勇遭棄學(xué)習(xí)活動二：細(xì)讀品味，揣摩用典之妙任務(wù)2：合作探究，揣摩態(tài)度。

辛棄疾在

的典故中，用

詞語，

表達了

的態(tài)度。

全班分為五組，每組探究一個典故，小組組長組織本小組成員，共同形成答案。任務(wù)3：小組展示，質(zhì)疑補充。每小組選一名代表，展示討論成果，然后將與這一典故相關(guān)的詞句有感情地朗誦出來。學(xué)習(xí)活動二：細(xì)讀品味，揣摩用典之妙任務(wù)3：小組展示，質(zhì)疑補充。思考：同樣都是典故中的人，詞人對他們的稱呼方式相同嗎？學(xué)習(xí)活動二：細(xì)讀品味，揣摩用典之妙思考：同樣都是典故中的人，詞人對他們的稱呼方式相同嗎？辛棄疾在對

稱呼上，蘊含了

的深意。學(xué)習(xí)活動二：細(xì)讀品味，揣摩用典之妙小結(jié)：典中寄情，字字珠璣，表白決心、憂慮朝廷，忠心可鑒。任務(wù)5：對比推敲，析出主旨。（1）同樣是對英雄的追慕，為何寫孫權(quán)和劉裕一略一詳？詳略對比中想要表達的是_______________________學(xué)習(xí)活動二：細(xì)讀品味，揣摩用典之妙孫權(quán)出身富貴而劉裕出身尋常巷落的寒門——英雄不問出處，更無關(guān)門。任務(wù)5：對比推敲，析出主旨。（2）同樣是寫北伐，為什么寫父子二人一成一敗？成敗對比中想要表達的是________________學(xué)習(xí)活動二：細(xì)讀品味，揣摩用典之妙草率出兵的危害任務(wù)5：對比推敲，析出主旨。（3）同一情景：佛貍祠下，神鴉社鼓，處在異族的統(tǒng)治之下，詞人不堪回首，卻為何寫百姓的歡慶？悲喜對比中想要表達________________學(xué)習(xí)活動二：細(xì)讀品味，揣摩用典之妙老百姓麻木無知的悲涼，對統(tǒng)治者偏安一隅的憤恨以及詞人的報國深情任務(wù)5：對比推敲，析出主旨。（4）“一飯斗米，肉十斤，披甲上馬”的老將廉頗，卻為何棄之不用？能用與不用的對比中想要表達________________學(xué)習(xí)活動二：細(xì)讀品味，揣摩用典之妙補充背景：1207年9月10日，一個風(fēng)雨交加的夜晚，辛棄疾說了四個字——殺賊！殺賊！之后與世長辭。后人稱其“詞壇飛將軍”。小人當(dāng)?shù)溃兄倦y伸小結(jié):本詞的特色就是多用典故，恰當(dāng)?shù)挠玫淇墒刮那殡h永，含蓄深刻，或仰慕古人，或感慨身世，或借古諷今，言簡意賅，以一當(dāng)十。任務(wù)6：詞中全是寫典故嗎？寫詞人自己的詞句在哪里？學(xué)習(xí)活動三：感知形象，激發(fā)愛國情懷____四十三年，望中猶記，烽火揚州路。

任務(wù)7：穿越時間的長河，古往今來，還有哪些人也為我們樹起了這樣的精神豐碑？像辛棄疾一樣一直站在那里的愛國擔(dān)當(dāng)人士還有誰？________________________________________學(xué)習(xí)活動三：感知形象，激發(fā)愛國情懷任務(wù)8：這些仁人志士，國士俠士，一直站在那里，才有了今天復(fù)興的中國。在成就中國夢的征途上，你在哪里？“你所站立的地方/正是你的中國/你怎么樣/中國便怎么樣”學(xué)習(xí)活動三：感知形象，激發(fā)愛國情懷

總結(jié)：銘記英雄，更應(yīng)站立成英雄的模樣。齊讀全詞，讀出詞人激蕩千年的愛國情懷。1.背誦并默寫《永遇樂?京口北固亭懷古》2.名字對每個人來說，意義重大。古人出生得名、成年取字，名和字須有一定聯(lián)系。本人名云，字無心，出自陶淵明“云無心以出岫”，佛偈有云：“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。”得字無心。同學(xué)們也都將要成年了，請為自己取一個字，以勉勵自己。3.對比閱讀，比較《菩薩蠻?書江西造口壁》和《永遇樂?京口北固亭懷古》在創(chuàng)作背景、主旨、手法的異同點。菩薩蠻?書江西造口壁辛棄疾郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。4．完成推薦閱讀篇目梁