冀教版七年級生物上冊期末測試卷(A4打印版)

PAGEPAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)冀教版七年級生物上冊期末測試卷（A4打印版）考試說明：本試卷五個大題，滿分100分，時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、在神經(jīng)系統(tǒng)中，組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經(jīng)C．脊髓和脊神經(jīng) D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)2、下列敘述中，哪一項與小腸的吸收功能無關（）A．小腸內表面有環(huán)形皺襞 B．小腸長約5～6米C．小腸內有多種消化酶 D．小腸內表面有小腸絨毛3、以下動物是腔腸動物的是（）A．水母 B．線蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓4、有人說:“包括人類在內的其他生物是‘攀附”著植物的莖蔓才站在這個星球上的?！币罁?jù)是光合作用:（）①消耗二氧化碳②產生氧氣③消耗水④產生有機物A．①③ B．②③ C．③④ D．②④5、呼吸道不具有的功能是（）A．溫暖氣體 B．濕潤氣體 C．清潔氣體 D．交換氣體6、讀清代詩人袁枚的優(yōu)美詩句“苔花如米小，也學牡丹開”，體會到其中包含的生物特征是（）A．生物能進行呼吸 B．生物有變異的特性C．生物都能繁殖 D．生物能排出體內產生的廢物7、農民伯伯采取的農業(yè)生產措施與所依據(jù)的生物學原理不一致的是（）A．人工輔助授粉——提高植物的結果率B．給莊稼施肥——為植物生長提供有機物C．白天為大棚作物補充二氧化碳——增強光合作用D．把農作物種子播種在濕潤的土壤中——利于種子萌發(fā)8、早春時節(jié)，海棠葉片還沒有完全長出，卻可以開出嬌艷的花朵。請推測這些花瓣中有機物的主要來源（）A．花瓣進行光合作用合成的 B．根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑腃．樹皮進行光合作用合成的 D．葉在上一年通過光合作用制造的9、蛔蟲是常見的腸道寄生蟲。下列哪項特征與它的寄生生活無關（）A．體表有角質層 B．有口有肛門C．生殖器官發(fā)達 D．消化管結構簡單10、耳結構中聽小骨的作用是（）A．收集聲波 B．傳導振動 C．感受刺激 D．產生聽覺11、種子萌發(fā)時，首先進行的是（）A．胚根突破種皮發(fā)育成根 B．胚芽發(fā)育成莖和葉C．胚軸發(fā)育成連接莖和根的部分 D．從周圍環(huán)境吸收水分12、收看新聞聯(lián)播時，首先看到轉動的地球呈現(xiàn)綠、白、藍三種色彩，它們分別是生物圈的（）A．巖石圈、大氣圈、水圈 B．大氣圈、巖石圈、水圈C．巖石圈、水圈、大氣圈 D．水圈、大氣圈、巖石圈13、除病毒外，生物體結構和功能的基本單位是（）A．組織 B．細胞 C．器官 D．系統(tǒng)14、以下是對某些血管和血液成分的敘述，正確的是（）A．醫(yī)生為病人抽血時，針頭刺入的是動脈B．靜脈血管管壁的內面都有靜脈瓣C．傷口流血時，使其止血的是白細胞D．血漿中含有大分子蛋白質、水等多種成分15、人類學家將什么作為人猿分界的一個重要標準？()A．腦容量的增加 B．學會人工取火C．能使用工具和制造工具 D．后肢直立行走16、下列各項物質中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產物是：（）A．二氧化碳和水 B．有機物和氧氣C．氧氣和二氧化碳 D．有機物和水17、下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（）A．“春來江水綠如藍”B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋潤禾苗壯”D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”18、呼吸道不僅能保證氣體順暢通過，還能對吸入的氣體進行處理．下列對呼吸道結構和功能的敘述，錯誤的是（）A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢B．鼻腔內的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細菌時形成痰C．吞咽食物時，會厭軟骨會遮住喉口，以免食物進入氣管D．鼻腔黏膜中豐富的毛細血管可以使吸入的空氣變得溫暖19、血紅蛋白的特性決定了紅細胞的主要功能是（）A．運輸氧氣B．運輸二氧化碳C．運輸養(yǎng)料D．運輸廢物20、下列表示人體的結構層次，正確的是（）A．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體D．器官→組織→細胞→系統(tǒng)→人體21、放學后，饑腸轆轆的劉華同學沖進廚房，抓起一個剛出鍋的饅頭。他當時的感覺和反應的先后順序是（）A．先感覺燙后松手 B．先松手后感覺燙C．松手和感覺燙是同時的 D．沒有一定的順序22、長跑時，體育老師建議盡量用鼻吸氣，用嘴呼氣，原理是鼻腔能對吸入的氣體進行多種處理。但這些處理中不包括（）A．溫暖B．濕潤C．清潔D．清除所有有害物質23、圖是心臟、血管的示意圖，“→”表示血流方向，下列表達正確的是（）A．甲流出的血液為動脈血B．乙和丙都是靜脈血管C．血液流動的方向是甲→乙→丁→丙D．血液流經(jīng)乙→丁→丙后，靜脈血變?yōu)閯用}血24、在設計對照組實驗時應該注意的問題是（）A．所有實驗參數(shù)都相同 B．所有實驗參數(shù)都不同C．所有實驗變量都不相同 D．除實驗變量外，其他實驗參數(shù)相同25、如圖為人體部分消化器官的示意圖，甲處阻塞，最可能發(fā)生的是（）A．胰腺無法分泌胰液B．胃液無法分解蛋白質C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降二、填空題（共5個小題，共10分）1、綠色植物的四大類群中，________植物沒有根、莖、葉的分化。2、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它的范圍包括___________底部、__________大部和巖石圈的表面。3、夏天，一般會把水果放在冰箱保存，這主要是為了抑制水果細胞的______。4、在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的________和________總是維持在________的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。5、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構中的_____________。三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、下圖是人體腎單位結構示意圖，根據(jù)圖回答：（1）人體每個腎單位由[]________、[]________和[]________等部分組成。（2）血管③中流動的血液是________，血管⑥中流動的血液是________。（3）過濾和重吸收是人體尿形成的兩個過程，正常情況下，過濾后形成的原尿與血漿相比，原尿中不含________，重吸收后形成的尿液與原尿相比，尿液中不含________。（4）某成年人進行尿檢時，檢測出尿液中含有少量的血細胞，醫(yī)生判斷可能是______有病癥。2、下圖是被子植物花、受精過程及果實結構示意圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）構成花的主要結構是雄蕊和雌蕊，圖一所示的花的結構中，屬于雄蕊結構的有〔〕__________和〔〕__________。（2）圖一中標號〔a〕所示的過程稱為傳粉，其實質是__________散落到__________上的過程。（3）圖二示被子植物的受精過程，即〔7〕_________中的精子與胚珠中的〔〕_________結合形成受精卵的過程稱為受精。（4）圖三示被子植物的果實，標號〔10〕__________來自于圖一中的〔〕__________。3、以下是制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的圖示。請分析回答問題。（1）切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要來自細胞結構中的

________。（2）圖1制作臨時裝片正確操作順序是____________________。（注：填序號）

（3）要將圖2的甲換成乙，應轉動__________，換用__________物鏡觀察。（4）視野中細胞內近似球形結構是___________，含有的遺傳物質是_______。四、實驗探究題。（共2個小題，共14分）1、現(xiàn)有一種植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和空氣的影響，但不確定其萌發(fā)與光照是否有關。某實驗小組為了探究光照對該種子萌發(fā)有無影響，設計了以下實驗方案：組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)甲組10粒有光、適量的水、25℃10粒乙組10粒①_____、適量的水、②_____℃10粒（1）請補充上述方案：表中①應為_____，②應為_____℃。（2）實驗過程中選用10粒種子而不用1粒種子的目的是避免_____，減少實驗誤差。（3）本實驗的變量是_____；在培養(yǎng)過程中，要保證兩組所處的溫度、水分、空氣狀況等條件適宜且_____。（4）根據(jù)實驗結果得出相應的結論：光照對該種子萌發(fā)_____。2、隨著生活水平的提高，人們的健康意識日益增強。清晨，不少市民到綠樹成萌的公園散步、晨跑。最近，有報道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學對此產生了興趣，并進行了一系列探究。探究一：興趣小組的同學村用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子，設計了如圖一所示的實驗裝置：（1）此實驗在光下進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，使氣體通入燒杯，觀察到的現(xiàn)象是：裝置A______，裝置B______。（2）實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過葉片上的______（填結構名稱）散失的。探究二：興趣小組的同學又將裝置B連通二氧化碳濃度測定儀，在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化，并繪制了如圖二所示的曲線，圖三表示葉片內進行的生理活動。（3）圖二中6～18點曲線變化的原因是圖三所示的[______]______的強度大于[______]______的強度，此時段植物葉片進行的生理活動有______種。（4）從圖二可以推理出，一天中______點左右林間氧氣濃度最高，這是適宜到林間鍛煉的時間之一。五、資料分析題（共5分）1、資料分析題：下面是有關珊瑚的介紹，請你閱讀后回答問題．珊瑚蟲身體微小，口周圍長著許多小觸手，用來捕獲海洋中的微小生物．它們能吸收海水中的礦物質來建造外殼，以保護身體．珊瑚蟲大多群居生活，蟲體一代代死去，而它們分泌的外殼卻堆積在一起，慢慢形成了千姿百態(tài)的珊瑚，進而形成珊瑚礁．珊瑚蟲與藻類植物共同生活，這些藻類植物靠珊瑚蟲排出的廢物生活，同時給珊瑚蟲提供氧氣．藻類植物需要陽光和溫暖的環(huán)境才能生存，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚島，給魚類創(chuàng)造了良好的生存環(huán)境．（1）珊瑚是生物嗎？________為什么？________．（2）資料中有四個生物的特征，請你列舉出來：________、________、________、________．（3）資料中影響藻類生存的生態(tài)因素有哪些？（寫出三個即可）________．（4）珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū)，是因為淺水區(qū)有較充足的________，有適宜的________，有利于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的________．

參考答案一、選擇題（共25個小題，每題2分，共50分）1、A2、C3、A4、D5、D6、C7、B8、D9、B10、B11、D12、A13、B14、D15、D16、A17、B18、B19、A20、C21、B22、D23、C24、D25、C二、填空題（共5個小題，共10分）1、藻類2、大氣圈水圈3、呼吸作用4、數(shù)量比例相對穩(wěn)定5、液泡三、識圖分析題（共3個小題，共21分）1、④腎小球②腎小囊⑤腎小管動脈血靜脈血血細胞和大分子蛋白質葡萄糖腎小球2、（1）〔1〕花藥〔2〕花絲（2）花粉柱頭（3）花粉管〔9〕卵細胞（4）種子〔6〕胚珠3、液泡③④②①轉換器高倍