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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2023年部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及參考答案滿分:120分考試時(shí)間:120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。(35分)1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是()A.秀頎(qí)爛熳(màn)潰退(kuì)深惡痛疾(è)B.畸形(qí)婆娑(suō)甲胄(zhóu)坦蕩如砥(dǐ)C.教誨(huǐ)瀕臨(pín)不遜(xùn)惟妙惟肖(xiào)D.嶙峋(xún)黝黑(yǒu)滯留(zhì)觸目傷懷(chù)3、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.五一期間,織金洞游人如織,摩肩接踵。B.蜀錦的傳統(tǒng)技藝讓許多現(xiàn)代工廠生產(chǎn)出來(lái)的錦緞黯然失色。C.韓國(guó)政府自出心裁地部署“薩德”,引起周邊國(guó)家的強(qiáng)烈不滿。D.網(wǎng)絡(luò)是柄雙刃劍,它雖然可以為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資料,但是也會(huì)藏污納垢。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.走進(jìn)美麗的百里杜鵑,我停下腳步駐足觀賞。B.捐贈(zèng)儀式上,愛(ài)心人士向留守兒童捐贈(zèng)了校服、文具、圖書(shū)三百余本。C.讀書(shū)加惠于人們的不僅是知識(shí)的增長(zhǎng),而且還在于精神的感化與陶冶。D.這次全市開(kāi)展的環(huán)保征文活動(dòng),五個(gè)小學(xué)的學(xué)生獲得了二等獎(jiǎng)。5、下面各句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是()A.從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看,航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉。B.記者眼前的飛行甲板上,定格了一個(gè)象征勝利的巨大“V”字。C.殲-15艦載機(jī)像凌波海燕,輕巧靈活地調(diào)整好姿態(tài)飛至艦艉后上方,對(duì)準(zhǔn)甲板跑道,以幾近完美的軌跡迅速下滑。D.剎那間,疾如閃電的艦載機(jī)在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數(shù)十米后,穩(wěn)穩(wěn)地停了下來(lái)。6、將下列句子重新排序,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。②也有不少科學(xué)家認(rèn)為,全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。③輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。④這些人認(rèn)為,氣候是復(fù)雜的地球整體變化過(guò)程中的一個(gè)方面,人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無(wú)明確證據(jù)。⑤因?yàn)樵缭谌祟惓霈F(xiàn)之前,地球就出現(xiàn)過(guò)導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖,而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個(gè)階段。A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③⑤②④ D.①③⑤②④7、默寫(xiě)①風(fēng)聲一何盛,_________________________________。(劉楨《贈(zèng)從弟(其二)》)②晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),_____________________________。(崔顥《黃鶴樓》)③幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),_____________________________。(白居易《錢塘湖春行》)④____________________________,江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)⑤____________________________,志在千里。(曹操《龜雖壽》)⑥__________________________,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)⑦《野望》中抒發(fā)作者孤獨(dú)抑郁之情的句子是:____________________,_________________。二、文言文閱讀。(15分)(甲)雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也?!秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?!逼浯酥^乎?(《雖有嘉肴》)(乙)君子曰:學(xué)不可以已。青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。冰,水為之,而寒于水。木直中繩①,輮②以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴③,不復(fù)挺者,輮使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參④省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。(節(jié)選自荀子《勸學(xué)》)(注釋)①中(zhòng)繩:合乎拉直的墨線。②輮(róu):通“煣”,用火烤使木條彎曲。③暴:通“曝”,曬干。④參:通“叁”,多次。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1)不知其旨也______(2)然后能自強(qiáng)也______(3)學(xué)不可以已______(4)故木受繩則直______2.下列句子中加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.輮使之然也輟耕之壟上B.不知其善也則知明而行五過(guò)矣。C.雖有嘉肴雖有槁暴D.學(xué)而不思則罔君子博學(xué)而日參省乎己3.翻譯下列句子。(1)《兌命》曰:“學(xué)學(xué)半?!逼浯酥^乎?(2)冰,水為之,而寒于水。4.甲文運(yùn)用了類比的寫(xiě)作手法,引出了闡述的論點(diǎn)__________;乙文則開(kāi)頭就提出了論點(diǎn)“學(xué)不可以已”,主要運(yùn)用的論證方法是__________。5.請(qǐng)聯(lián)系學(xué)習(xí)生活,談?wù)勀阕x了這兩篇短文后的感受。三、現(xiàn)代文閱讀。(30分)1、耐心成就人生之美①現(xiàn)在不少人感覺(jué)到,焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見(jiàn)病,干什么事都顯得急不可耐,總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。比如,有的人看到他人成名成功了,一下子會(huì)亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐,變得焦躁不安、心慌意亂;有的人則經(jīng)不起一點(diǎn)怠慢和挫折,繞不得一點(diǎn)彎路和曲折,不愿也不舍得花更多時(shí)間做那些默默無(wú)聞、精雕細(xì)琢的事,恨不得一蹴而就,早日“夢(mèng)想成真”;還有的人甚至變得有話不好好說(shuō),遇事不好好商量,碰到點(diǎn)問(wèn)題動(dòng)輒“一急二躁三冒火”等等。一言以蔽之,沒(méi)耐心。②耐心就是不急躁、不厭煩,它既是一種性格,也是一種品格,是“高尚的秉性”,能夠成就事業(yè),更成就人生。③耐心成就成功之美。在相當(dāng)意義上說(shuō),耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上,哪有一帆風(fēng)順?總會(huì)遭遇挫折,有時(shí)還布滿荊棘,如果沒(méi)有耐心,不能堅(jiān)持到底的話,則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕塑大師當(dāng)助理,與其想象大相徑庭的是,這位雕塑大師竟是一個(gè)整天孤獨(dú)地埋頭于工作室的老人。年輕人問(wèn)他:如何能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)要素,足以表達(dá)自己的一切?這位雕塑大師沉默片刻,然后極其嚴(yán)肅地說(shuō):應(yīng)當(dāng)工作,只要工作,還要有耐心。在相當(dāng)意義上說(shuō),正是耐心成就了雕塑大師?!叭杖招?,不怕千萬(wàn)里;常常做,不怕千萬(wàn)事”。很多時(shí)候,成大事不在于力量的大小,而在于能堅(jiān)持多久,更在于你能否堅(jiān)持到底。④耐心成就過(guò)程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?!兜赖陆?jīng)》上說(shuō),靜為躁君。《大學(xué)》里講:“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。”豐子愷先生曾在《山中避雨》提到,同友人游山遇雨而倉(cāng)皇奔走,友人不耐煩,但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興,“反覺(jué)得比晴天游山趣味更好”,遂借了把胡琴,信手而彈,一時(shí)把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對(duì)世事的耐心,才能在細(xì)粒微毫間,得到人生真趣味?!靶氖侦o里尋真樂(lè),眼放長(zhǎng)空得大觀?!毙那宀拍芸吹饺f(wàn)物的生長(zhǎng),心靜才能聽(tīng)到萬(wàn)物的聲音,而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上,多一份耐心,就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn),多一重體驗(yàn)。⑤。哲人說(shuō):“無(wú)論何人,若是失去了耐心,就失去了靈魂。”耐心考驗(yàn)人的毅力和定力。古往今來(lái),滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷,愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷,難在耐心、貴在耐心、成也在耐心。俗話說(shuō),慢工出細(xì)活。我們做很多事情,往往要靠繡花功夫、工匠精神,而離開(kāi)了耐心,這些都無(wú)從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長(zhǎng)流,這也正是對(duì)人的意志品質(zhì)的錘煉和塑造。⑥耐心是一種修養(yǎng),需要研磨、修煉養(yǎng)成。耐心不夠,或因心里想法太多、欲望太強(qiáng),或因沉不住氣、性子太急。少一點(diǎn)功利,多一份淡泊;少一點(diǎn)焦慮,多一份淡定;少一點(diǎn)雜念,多一份純凈;少一點(diǎn)喧囂,多一份寧?kù)o。如此,研磨耐心,修煉心性,方可保持一顆耐心,成就人生之美。1.文章開(kāi)頭的作用是什么?2.聯(lián)系上下文,在第⑤小節(jié)橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印?.分析第④段劃線句子的論證方法及作用。4.你覺(jué)得該如何研磨和修煉“耐心”呢?請(qǐng)結(jié)合文中觀點(diǎn)和自身實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻?0-100字。2、苦瓜,苦瓜,親愛(ài)的菩薩孫思杰①外婆從不怨天尤人。記憶中,外婆從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句關(guān)于天的壞話,哪怕是愁苦慘淡的日子,她也只是說(shuō),老天爺是有眼睛的,我們的苦,他都會(huì)看在眼里。②外婆是很能吃苦的。至少在幼小的我看來(lái),外婆這一生,過(guò)得實(shí)在太難。外婆五歲時(shí),老外婆就去了,從此外婆沒(méi)能再見(jiàn)母親一眼。童年喪母的痛楚,遠(yuǎn)比那些剛出生就見(jiàn)不到母親的人痛苦,因?yàn)樵?jīng)擁有了,感受了,然后失去,就是精神上的失去。③在那個(gè)封建落后的年代,外婆的“詩(shī)意”便顯得有些特別和負(fù)罪:三從四德,沒(méi)能阻礙她對(duì)鏡貼花黃;男尊女卑,也沒(méi)能埋沒(méi)她對(duì)讀書(shū)的渴望。那時(shí)候,外婆是鄉(xiāng)里的一枝花,也是墻角的一株草;是男人心底的癢癢撓,也是女人心里的一根針。④后來(lái)等到外婆嫁人,本以為可靜心生活,那一年卻又遇上大饑荒。外婆四個(gè)孩子,最大的那個(gè)因?yàn)榧膊∷懒?,母親也差點(diǎn)因?yàn)轲嚮亩鴨拭?。那時(shí)候,外婆常對(duì)著天喃喃自語(yǔ):老天爺啊,你擦擦眼吧,我快熬不下去了。可外婆,又都咬著牙一次次地挺了過(guò)來(lái)。⑤饑荒過(guò)后,外婆便在老屋前栽了一排苦瓜。灰突突的村莊,一下就被這綠色給點(diǎn)活了。從屋外走過(guò)的人們,都忍不住要瞟一眼。⑥外婆很喜歡苦瓜。喜歡吃苦瓜,也喜歡養(yǎng)苦瓜。她說(shuō),苦瓜是孝子,一生下來(lái)就知道土地的苦楚,苦瓜心疼土地,所以要把土地的苦轉(zhuǎn)移到自己的身上。她說(shuō),苦瓜既是好菜,也是好藥,它清火、解毒、和胃、護(hù)肝、養(yǎng)心。她還說(shuō),苦瓜,苦瓜,土地的苦孩子。⑦外婆說(shuō)這些話的時(shí)候,我正坐在老屋前的臺(tái)階上,感受到日暮和黃昏在我的背后流轉(zhuǎn),無(wú)盡的歲月轟鳴聲中,我看見(jiàn)外婆的那雙手,那雙漸漸變得蒼老的手,那雙曾托起我一個(gè)個(gè)夢(mèng)境的手,正輕輕拂過(guò)苦瓜,為它拭去眼角的淚痕。⑧勞動(dòng),是人們低下頭來(lái)對(duì)世界的一次妥協(xié)和皈依,也是外婆潛意識(shí)里的祈禱儀式。⑨苦瓜要搭架的時(shí)候,外婆便扛著鐵锨去松土。她用農(nóng)具總是含蓄式的,像在土地上雕花,一次下去,翻起的泥土是葉,再一次下去,鉤出的草屑是伏筆。如此反復(fù),苦瓜便在一個(gè)仁慈的環(huán)境里蓄勢(shì)待發(fā)。⑩等到苦瓜結(jié)果,外婆永遠(yuǎn)是最高興的那一個(gè)。她小心翼翼地將那些土地的果實(shí)摘下來(lái),捧在懷里,孩子般高興,有時(shí)會(huì)抬起頭喃喃說(shuō),老天爺,真好。?外婆的苦瓜,不管是煨湯,還是配菜,貧苦的生活里,總能讓我們覺(jué)出一絲甜來(lái)。最喜歡的,還是看外婆彎腰進(jìn)灶房的背影。當(dāng)初老屋的奠基儀式,是在雞鳴狗吠的鞭炮聲里歡呼起來(lái)的,風(fēng)水先生說(shuō),這是一座吉宅,坐北朝南,負(fù)陰抱陽(yáng)。而外婆的灶臺(tái),也是老屋光榮的參加者,又或許,它的身份比老屋尊貴,因?yàn)橐蛔课菡酒饋?lái),炊煙升起,許多記憶也圍繞著這個(gè)灶臺(tái)開(kāi)始生長(zhǎng)。?外婆煨的苦瓜湯,便是我童年記憶的最深來(lái)源。少油,一點(diǎn)鹽,苦瓜只切一段;溫火,加幾瓣梨,孩子的口水便出來(lái)了。那時(shí)家里沒(méi)有別的給孩子做吃食,外婆的苦瓜湯便成為我最期待的美味,日子一長(zhǎng),那平淡生活里的點(diǎn)點(diǎn)苦意,已在不知不覺(jué)中浸入了我的血液,構(gòu)成了我的筋骨,形成了我的品性。?老屋前的苦瓜架又冒新綠了,我知道,那是外婆先前的苦難開(kāi)出的花。她這一生受了無(wú)盡的苦,卻又把心里的苦轉(zhuǎn)化為世上的善,世代相傳。?外婆生活在大自然中,大自然就是一座教堂。她熱愛(ài),且憐惜大自然中一切美好的事物,而一切美好的事物,又啟示、豐富、培育了她的內(nèi)心。外婆接受了苦瓜,所以內(nèi)心漸漸清淡,歸于平和。我們隨從了外婆,所以也嗅到了苦瓜的清香。?苦瓜,苦瓜,親愛(ài)的菩薩……(選自《做人與處世》2017年第4期,有刪改)1.根據(jù)文意,說(shuō)說(shuō)文題“苦瓜,苦瓜,親愛(ài)的菩薩”的含義。2.結(jié)合語(yǔ)境,賞析下列加點(diǎn)的詞和句子。(1)她小心翼翼地將那些土地的果實(shí)摘下來(lái),捧在懷里,孩子般高興。(2)那時(shí)候,外婆是鄉(xiāng)里的一枝花,也是墻角的一株草。3.結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)外婆是個(gè)怎樣的人。4.文章的結(jié)尾有什么作用?談?wù)勀愕目捶?。四、?xiě)作題(40分)閱讀下面文字,按要求作文。蕓蕓眾生,我是最獨(dú)特的存在。給自己一份禮物,一份最好的禮物,伴我在茫茫塵世奮力前行,努力奔跑。請(qǐng)以“給自己的最好禮物”為題目,寫(xiě)一篇記敘文或議論文。要求:(1)字?jǐn)?shù)不少于600字。(2)不套作、不抄襲、不用本試卷中的閱讀材料作為寫(xiě)作內(nèi)容。(3)文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等,請(qǐng)用化名代替。
參考答案:一DCCBB(1)松枝一何勁(2)芳草萋萋鸚鵡洲(3)誰(shuí)家新燕啄春泥(4)山隨平野盡(5)老驥伏櫪(6)庭下如積水空明(7)相顧無(wú)相識(shí),長(zhǎng)歌懷采薇二1.(1)甘美(2)勉勵(lì)(3)停止(4)所以,因此2.C3.(1)《兌命》說(shuō):“教人是學(xué)習(xí)的一半?!贝蟾耪f(shuō)的就是這個(gè)道理吧!(2)冰是水凝結(jié)而成的,卻比水還要冷。4.教學(xué)相長(zhǎng)(也)比喻論證或舉例論證5.啟示:“教學(xué)相長(zhǎng)”的意思就是教和學(xué)是互相影響和促進(jìn)的,在教別人的同時(shí),自己也會(huì)對(duì)知識(shí)有更深的理解和體會(huì),也會(huì)有進(jìn)步。學(xué)習(xí)也是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,在學(xué)習(xí)中,就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)一些不足,然后再學(xué)習(xí),再提高,就會(huì)彌補(bǔ)以前的不足。三1.由現(xiàn)實(shí)中不少任缺乏耐心的現(xiàn)象引出論題,耐心;②激發(fā)閱讀興趣。2.耐心成就意志之美。3.引用論證,引用《道德經(jīng)》和《大學(xué)》里的名言,論證了耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài),成就過(guò)程之美的觀點(diǎn),更具權(quán)威性和說(shuō)服力。4.研磨和修煉“耐心”,就是凡事要不急、不躁、不厭煩;要堅(jiān)持到底;要排除雜念,保持純凈,保持心清、心靜;要沉得住氣,保持淡泊、淡定……聯(lián)系實(shí)際符合題意即可。1.既指外婆種的、伴隨著我們走過(guò)艱難歲月的苦瓜,又指善良、堅(jiān)韌、樂(lè)觀的外婆。2.(1)小心翼翼,形容小心謹(jǐn)慎的樣子,文中描寫(xiě)了外婆小心謹(jǐn)慎地把成熟的苦瓜摘下來(lái)的情態(tài),生動(dòng)地表現(xiàn)了外婆對(duì)苦瓜的珍視。(2)用了比喻的修辭手法,既把外婆比作“一枝花”,又把外婆比作“一株草”,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“詩(shī)意”的外婆帶給人們的美好印
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