學(xué)長學(xué)姐經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)計(jì)劃方案

第第頁學(xué)長學(xué)姐閱歷互動(dòng)計(jì)劃方案策劃書欄目我為您整理了相關(guān)的策劃書案例，供大家參考和使用。為了您的便利，您可以收藏策劃書欄目。一.活動(dòng)目的與意義：請老師兄師姐有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的計(jì)劃與開展問題、大一的學(xué)習(xí)方法和注意事項(xiàng)等，吸取其寶貴閱歷與心得。打高興扉聽取師兄師姐的引導(dǎo)與看法，促進(jìn)直系間的交流，幫忙同學(xué)更好地把握本身的大學(xué)方向。二.活動(dòng)時(shí)間：20**年**月**日20:0022:30南校D棟501三.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：文娛委員***、組織委員***四.活動(dòng)參加者：稅務(wù)**班和稅務(wù)**班五.活動(dòng)布置：1.由文委和組委聯(lián)系直系聯(lián)誼負(fù)責(zé)人，雙方商定聯(lián)誼時(shí)間和內(nèi)容以及選定主持人。2.學(xué)委負(fù)責(zé)申請教室。3.班委通知聯(lián)誼舉辦的時(shí)間地點(diǎn)。4.參加者到場后主持人宣布聯(lián)誼開始并組織大家積極與師兄姐交流學(xué)習(xí)方法與閱歷，討教有關(guān)團(tuán)日活動(dòng)的一些問題，并開始互動(dòng)游戲。5.聯(lián)誼結(jié)束，直系雙方各自留下聯(lián)系方式。六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：身心委員負(fù)責(zé)購買活動(dòng)物資，從班費(fèi)支出相關(guān)費(fèi)用。七.活動(dòng)中注意的問題及細(xì)節(jié)：1.第一次聯(lián)誼，難免有些冷場。班委要起帶頭作用激勵(lì)大家積極參加，打高興扉交流。2.身心委注意負(fù)責(zé)活動(dòng)所需物資、道具的準(zhǔn)備。3.由于當(dāng)天學(xué)校組織的活動(dòng)較多，班委要提前通知同學(xué)，以便同學(xué)布置好時(shí)間來參加活動(dòng)。盡量全班出席，實(shí)在不便利者，須向班委請假。篇2:小學(xué)骨干老師閱歷交流會(huì)活動(dòng)方案星五小學(xué)骨干老師閱歷交流會(huì)活動(dòng)方案新秀之我說一、引導(dǎo)思想促進(jìn)青年老師的專業(yè)成長，發(fā)揮學(xué)校骨干老師的示范和輻射作用，更好地營造共同交流、共同學(xué)習(xí)、共同借鑒、共同成長的氛圍，讓老師在思維的碰撞中激發(fā)更多的教學(xué)熱誠，為老師搭建互動(dòng)交流的平臺(tái)。二、交流主題：新秀之我說我的成長之路三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z成員：z四、時(shí)間：****年3月25日（下午）五、地點(diǎn)：音樂教室六、參會(huì)人員：全體老師七、主持人：z八、參加發(fā)言人員：我校三位教壇新秀（z）九、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求1、學(xué)校教科室積極動(dòng)員三位“新秀”老師參加本次骨干老師閱歷交流活動(dòng)。要求三位“新秀”依據(jù)本身的教學(xué)成長經(jīng)過，事先撰寫交流材料一份。2、三位“新秀”依據(jù)本身撰寫的材料制作相應(yīng)的交流課件，并于3月23日前以電子稿的形式上交“我的成長之路”骨干老師閱歷交流材料（郵箱：z）。3、發(fā)言時(shí)間掌控在15分鐘以內(nèi)。4、其他老師可事先梳理本身實(shí)際工作中的困惑，在活動(dòng)中可提問，與大家交流。5、教育處提前協(xié)調(diào)、布置好會(huì)場。星五小學(xué)教科室篇3:課程改革教學(xué)閱歷交流制度課程改革教學(xué)閱歷交流制度為了深入開展課程改革，適時(shí)發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，推廣新的教學(xué)模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，特訂立如下制度：一、學(xué)校大教研組間周活動(dòng)一次，適時(shí)發(fā)覺、處理教學(xué)中的問題，活動(dòng)要有記錄。二、學(xué)校定期選派老師到外校參觀、學(xué)習(xí)，參加各級(jí)教育部門組織的教學(xué)研討活動(dòng)，寫好心得體會(huì)，教研時(shí)向老師們介紹新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。三、學(xué)校每學(xué)期組織各教研組對本組老師聽、評(píng)課，老師間互幫互學(xué)。四、學(xué)校充分利用微機(jī)室，老師到網(wǎng)上查閱資料、學(xué)習(xí)其他學(xué)校的先進(jìn)閱歷