部編版《道德與法治》六年級下冊第6課《探訪古代文明》精美教案

統(tǒng)編版《道德與法治》六年級下冊第三單元多樣文明多彩生活第6課探訪古代文明第一課時【教學目標】初步了解世界早期文明區(qū)域的分布，探究人類共同創(chuàng)造的早期文明成就及其重要意義。深入探索中華文明的中重要發(fā)祥地——黃河流域和長江流域。通過學習懂得文明發(fā)祥地對人類文明發(fā)展史的重要貢獻和對世界產(chǎn)生的重大影響?！窘虒W重點】明確長江流域的河姆渡人和黃河流域的半坡人對我國文明發(fā)展史的作用?！窘虒W難點】感知古代文明成就，感受古代勞動者的智慧?！窘虒W過程】【新課導入】觀看視頻《四大文化古國》，導入新課師：同學們，你們都知道中國是世界上四大文明古國之一，那么其他三大文明古國分別是誰？這節(jié)課，我們一同探訪古代文明。下面進入我們今天的學習?！拘抡n教學】（一）探索早期文明發(fā)祥地【看一看】觀看圖片，你了解這些古代文化成就嗎？思考:這些古代文明成就說明了什么?提示：世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們世界各民族都對人類文明作出了自己獨特的貢獻?！净顒訄@】觀看人類早期文明分布圖。思考：（1）人類早期文明分布在哪些地區(qū)？他們有什么共同體特征？（2）為什們人類早期文明離不開大河流域呢？2.出示人類早期文明源于大河流域的原因圖中的人類早期文明都位于大河流域。人類早期文明誕生于亞非地區(qū)的大河流域。這些大河流域，也正是四大文明古國的"母親河”。古埃及文明誕生于尼羅河流域。古巴比倫文明誕生于“兩河流域”(幼發(fā)拉底河和底格里斯河)古印度文明誕生于印度河、恒河流域。中華文明誕生于長江流域、黃河流域。為什么這些早期文明都位于大河流域?提示：水是生命之源，人們擇水而居，有水才能維持生命，才能種植農(nóng)作物，養(yǎng)殖家畜家禽，有利于人們的生存，所以早期文明都位于大河流域。思考:從眾多文明區(qū)域中，你感受到了什么?提示：放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以追本溯源。早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構成了人類文明演進的歷史畫卷。（二）了解中華文明的發(fā)祥地【看一看】分別出示長江和黃河的航拍圖，讓學生分辨哪條是黃河？哪條是長江？師：中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化和勤勞智慧的人民。黃河和長江是我國最重要的兩條河流，被稱為“母親河”。黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地?！净顒訄@】P45:學習探索半坡人和河姆渡人的文明在中國歷史上，位于長江流域的河姆渡人(距今約7000年)和位于黃河流域的半坡人(距今約6000年)，早就開始了定居生活。【活動園】他們的生活是怎樣的呢?請閱讀下面的資料，從住、用、食等方面選擇一個你感興趣的話題，嘗試做個“小小考古學家”吧!半坡遺址中出土的粟為耐旱作物，適合在黃土地上生長。據(jù)此可以判斷:當時已經(jīng)出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè);濕潤的氣候有利于農(nóng)作物的生長。河姆渡遺址中出土了稻谷，可見當時的原始居民已經(jīng)掌握了水稻的種植技術，并將其作為主食的可能性很大。師小結：遠古先民在采集生活中逐漸學會栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學會了飼養(yǎng)動物，經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成莫定了重要基礎。（三）探索人類早期文明的意義【活動園】結合教材46頁圖片，了解古代文明社會的形成。古埃及人取水灌溉的壁畫——古埃及文明發(fā)源于非洲東北部。尼羅河自南向北從這里流過，留下一條狹長的河谷，并在出海口形成一片廣闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉(xiāng)。古埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田，栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域變成了“糧倉”兩河流域人種植谷物的印章——幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱為“兩河流域”。生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學會了修堤壩、引渠灌溉和發(fā)展農(nóng)業(yè)。古印度人馴養(yǎng)動物的印章——古印度人在印度河流域、恒河流域馴養(yǎng)動物，種植谷物和棉花?！究匆豢础靠磮D上了解人類早期的文字。中國的甲骨文、古巴比倫的楔形文字、古埃及的象形文字我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字出現(xiàn)，這些文字有共同點，也有不同點。歸納：相同點：以象形為主的文字，這三種文字的影響極其深遠:在文字方面，使文字越來越便捷；在文化方面，使得人與人之間的交流越來越方便；在政治方面，使得國與國之間的交流更加便捷。代表并記錄了人類文明的進步。不同點：書寫材料不同；中國和古埃及的文字是象形文字，古巴比倫的文字是楔形文字。代表不同時期的文化與進步?！菊n堂小結】文明古國創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學、數(shù)學、建筑、文學、藝術……它們都對人類文明發(fā)展史做出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重大影響。【板書設計】第第6課探訪古代文明第一課時1.探索早期文明發(fā)祥地2.了解中華文明的發(fā)祥地3.探索人類早期文明的意義統(tǒng)編版《道德與法治》六年級下冊第三單元多樣文明多彩生活第6課探訪古代文明第二課時【教學目標】堅定中華文化自信，了解古代中國對人類文明的貢獻，懂得祖國的文化遺產(chǎn)需要珍惜、領悟和傳承。知道文化遺產(chǎn)是人類文明的遺跡，激發(fā)對世界歷史文化遺產(chǎn)的興趣。增強對世界文化遺產(chǎn)保護的意識和責任感。【教學重點】知道文化遺產(chǎn)是人類文明的遺跡，激發(fā)對世界歷史文化遺產(chǎn)的興趣。增強保護人類文化遺產(chǎn)的意識和責任感?！窘虒W難點】堅定中華文化自信，了解古代中國對人類文明的貢獻，懂得祖國的文化遺產(chǎn)需要珍惜、領悟和傳承?！窘虒W過程】【新課導入】觀看視頻《中國已有57項世界遺產(chǎn)》，導入新課師：同學們，你們喜歡旅游嗎？假期隨同爸爸媽媽去旅游時會選擇什么地方呢？老師也特別喜歡旅游，而且老師旅游多半都會選擇去游覽我國的名勝古跡，感嘆先人的勞動智慧。這節(jié)課，我們繼續(xù)探訪古代文明，了解世界聞名的文化遺產(chǎn)。。下面進入我們今天的學習。【新課教學】（一）世界文化遺產(chǎn)的重要意義【讀一讀】請同學們閱讀教材47頁第一段，了解世界文化遺產(chǎn)的重要意義。提示：世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。。（二）了解中國的世界文化遺產(chǎn)【觀看視頻】中國商朝晚期都城遺址——殷墟殷墟位于中國歷史文化名城——河南省安陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城遺址，距今已有3300多年的歷史。殷墟以其重要的歷史、文化、科學和藝術價值，成為人類文明進程中一座重要的里程碑，于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》?！净顒訄@】深入學習殷墟“甲骨文”“青銅器”兩大寶藏殷墟是中國歷史上第一個有文獻可考，并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實的古代都城遺址。殷墟發(fā)現(xiàn)的大量建筑遺址和以甲骨文、青銅器等為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明。【觀看視頻】知道我國已有57項世界遺產(chǎn)提示：我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址【觀看圖片】了解中國的世界文化遺產(chǎn)：中國長城——1987年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。長城又稱萬里長城，是中國古代的軍事防御工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣。北京明清故宮——1987年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。故宮是中國明清兩代的皇家宮殿，舊稱為紫禁城，位于北京中軸線的中心，是中國古代宮廷建筑之精華，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最為完整的木質結構古建筑之一。莫高窟——1987年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。莫高窟俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端。是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內容最豐富的佛教藝術地。西安秦始皇陵及兵馬俑坑——1987年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。是中國歷史上第一座規(guī)模龐大，設計完善的帝王陵寢。兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別，兵馬俑即制成兵馬形狀的殉葬品。西藏布達拉宮——1994入選《世界遺產(chǎn)名錄》。布達拉宮依山壘砌，群樓重疊，是藏式古建筑的杰出代表，中華民族古建筑的精華之作，是第五套人民幣50元紙幣背面的風景圖案。布達拉宮前辟有布達拉宮廣場，是世界上海拔最高的城市廣場。重慶大足石刻——1999年入選《世界遺產(chǎn)名錄》。大足石刻代表了公元9~13世紀世界石窟藝術的最高水平，是人類石窟藝術史上最后的豐碑，具有不可替代的歷史、藝術、科學價值。【議一議】我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國文化遺產(chǎn)？今天，我們又該怎樣保護它們？四川都江堰、山西大同云岡石窟、福建土樓、中國絲綢之路……【溫馨提示】小學生如何保護文化遺產(chǎn)？1.參觀時只看不摸，不在文化遺產(chǎn)上亂涂亂畫。2.發(fā)現(xiàn)毀壞文化遺產(chǎn)的行為，在保證自身安全的情況下上前阻止或撥打報警電話。3.有保護文化遺產(chǎn)意識，積極宣傳保護文化遺產(chǎn)。（三）了解其他國家世界文化遺產(chǎn)【活動園】觀看圖片，了解四大文明古國的著名古建筑?！居^看視頻】探尋金字塔之謎。據(jù)史料記載，至少有十萬人參加了胡夫金字塔的建造，僅墓室和道路的修建就用了十年，其建造過程采用了最簡單的工具——坡道、滾筒和杠桿。金字塔本身的修建則花費了20年時間。我聽說，金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后會被制成木乃伊。木乃伊放在密不透風的墓室中，經(jīng)久不壞?！鹃喿x角】《漢謨拉比法典》3700多年前，為了維持統(tǒng)治，古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱《漢謨拉比法典》它是迄今已知的世界上第一部較為完整的成文法典，共有282條。法典被刻在一塊石柱上。石柱豎立在巴比倫的一座神殿里。石柱上部是一幅精致的浮雕，寶座上的太陽神正把象征國王權力的權標授予漢謨拉比。石柱中部刻著法典的具體條文，使用的文字是楔形文字。現(xiàn)在，這塊石柱被珍藏在法國巴黎盧浮宮。（四）不同文明相互學習和借鑒【活動園】觀看圖片，理解如何面對古代文明遺址。人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神財富和文化財富，需要我們去珍惜、領悟和傳承?！局R窗】中華民族文化自信——在交相輝