19 小英雄雨來（節(jié)選） 課件

四下.小英雄雨來（節(jié)選）課文選自管樺的同名中篇小說，主要寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，雨來為了掩護(hù)李大叔，同敵人作斗爭的故事，刻畫了一位機(jī)智，勇敢的小英雄形象。課文比較長，用序號的方式分為六個部分。第一部分寫雨來游泳本領(lǐng)高。首先，描寫了還鄉(xiāng)河的景色。作者采用白描的手法，質(zhì)樸的語言。寥寥幾筆就寫出了故事發(fā)生的地點(diǎn)，為后面雨來脫險埋下了伏筆。第二部分寫雨來上夜校讀書。別是雨來跟著老師念“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這一句，為雨來勇救交通員、智斗鬼子作了鋪墊。第三部分寫雨來掩護(hù)交通員李大叔。這部分按時間順序?qū)懥藘蓚€情節(jié):一是晚上雨來得知爸爸要到區(qū)上集合參加戰(zhàn)斗。二是雨來為了掩護(hù)李大叔被鬼子抓住。表現(xiàn)出雨來的機(jī)靈勇敢。

第四部分寫雨來和鬼子進(jìn)行不屈的斗爭。重點(diǎn)寫了雨來面對兇狠狡猾的敵人。機(jī)智地與之周旋，并且沒有屈服于敵人的威脅與毒打。第五部分寫蘆花村的人們以為雨來犧牲了，十分難過。這一部分又描寫還鄉(xiāng)河優(yōu)美的景色，呼應(yīng)了開頭，烘托了人們的心情。同時，通過鄉(xiāng)親們的贊嘆，特別是“有志不在年高”一句，表現(xiàn)了雨來熱愛祖國、不怕犧牲的品質(zhì)。第六部分寫雨來沒有死。在這個部分中，對雨來逃生的描寫細(xì)膩生動。表現(xiàn)了雨來的機(jī)智敏捷，和前面雨來游泳本領(lǐng)高形成呼應(yīng)。這里再一次描寫了還鄉(xiāng)河的景色，渲染了鄉(xiāng)親們當(dāng)時難過的心情。讀了“可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住”說說運(yùn)用了什么修辭手法，這樣寫的好處是什么？運(yùn)用了比喻的修辭手法，把雨來比作小泥鰍，生動形象地寫出了雨來的身體光滑黝黑。讀了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”說說你從老師教的這兩句話中知道了什么？這是雨來能夠掩護(hù)革命干部、同日寇作斗爭的思想基礎(chǔ)，正是因?yàn)橛陙韺ψ鎳钋械膼郏庞辛撕竺嬗戮冉煌▎T、勇斗鬼子的故事。讀了“明天你到東莊他姥姥家去一趟，告訴他舅舅，就說區(qū)上說的，叫他趕快把村里的民兵帶到區(qū)上去集合”說說你從中知道了什么？雨來的爸爸、媽媽、舅舅都是抗日的積極分子，雨來在這樣革命家庭里成長，也懷揣著一顆抗日的心。鬼子抓住雨來為什么要槍斃他？因?yàn)橛陙聿豢险f出李大叔的藏身之處。雨來在鬼子面前為什么表現(xiàn)得如此堅強(qiáng)？因?yàn)樗麨榱吮Ｗo(hù)李大叔。雨來又是怎樣從鬼子手中逃脫的？他為什么能這樣做？槍響之前，雨來趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。你認(rèn)為他是一個怎樣的人？愛國、有骨氣的中國人。

晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。河邊有個小村莊。蘆花開的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都