貴州省畢節(jié)織金縣聯(lián)考2024屆中考沖刺卷歷史試題含解析

貴州省畢節(jié)織金縣聯(lián)考2024屆中考沖刺卷歷史試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．甘地是印度現(xiàn)代民族解放運動的著名領(lǐng)袖，甘地主義的創(chuàng)始人，下列對甘地的評價不正確的是()A．甘地是印度資產(chǎn)階級政黨國民大會黨的領(lǐng)袖B．甘地對英國殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度C．甘地主義是印度民族解放運動的指導(dǎo)思想D．他領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運動為印度的獨立奠定了堅實基礎(chǔ)2．一位同學(xué)要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊，已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，以下圖片可以選入此圖冊的是（）A．B．C．D．3．唐朝時，新科進士們在長安大雁塔上題寫自己的姓名以作長久的紀念，此舉被稱為“雁塔題名”。產(chǎn)生這些“新科進士”的選官制度是A．世襲制 B．九品中正制 C．三省六部制 D．科舉制4．“若賣國首領(lǐng)未誅，賣國條約未廢，亡國之禍終難幸免。”“簽字而山東亡，山東亡而全國隨之，亡國大難迫在眉睫。吾同胞忍坐視家國之亡而甘心作奴隸乎？”材料反映的歷史事件是A．新文化運動 B．五四運動 C．九一八事變 D．盧溝橋事變5．如果沒有它的成功，國民政府就沒有實現(xiàn)對全國的政治統(tǒng)一。等到日本全面侵華開始，當時的軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇。中國是否能堅持抗戰(zhàn)那么久，能不能保持獨立國家的性質(zhì)就很難說了?！八?應(yīng)是A．戊戌變法B．北伐戰(zhàn)爭C．抗日戰(zhàn)爭D．解放戰(zhàn)爭6．我國歷代王朝大多重視制度創(chuàng)新，下列制度中明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序的是A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制7．我國古代有一位著名的思想家，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，弟子有三千人。在他的思想體系中還提出了A．“仁”的學(xué)說 B．“仁政”的觀點C．“法治”的觀點 D．“無為而治”的觀點8．仔細觀察下面兩幅圖。這些數(shù)據(jù)所反映的經(jīng)濟現(xiàn)象最終引發(fā)的政治現(xiàn)象是（）A．第一個社會主義國家的誕生B．凡爾賽一華盛頓體系的建立C．法西斯勢力崛起和猖獗D．第三次科技革命的興起9．下圖是不同時期的人們對孔子和儒家認可程度的變化曲線圖。圖中出現(xiàn)甲、乙所示狀況分別與什么現(xiàn)象有關(guān)的是：A．百家爭鳴，焚書坑儒 B．焚書坑儒，八股取士C．百家爭鳴，獨尊儒術(shù) D．焚書坑儒，獨尊儒術(shù)10．縱觀中日兩國的近代歷史，百日維新和明治維新具有很多相似之處。下列表述最恰當?shù)氖茿．都改變了落后面貌，走上擴張道路 B．都頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的成文憲法C．都向西方學(xué)習，確立了君主立憲制 D．都是為挽救民族危機而進行的改革11．若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧是A．“秦法”與《十二銅表法》B．“郡縣制”與“元首制”C．“禪讓商議”與“公民大會”D．“皇權(quán)至上”與“政事共商”12．閱讀歷史書籍需要關(guān)注章節(jié)標題，從而把握內(nèi)容的主旨。與下面目錄相關(guān)的標題應(yīng)該是A．統(tǒng)一國家的建立B．政權(quán)分立與民族融合C．繁榮開放的社會D．國家產(chǎn)生和社會變革二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．在美國獨立戰(zhàn)爭期間，被稱為“第一個人權(quán)宣言”的文獻是什么？14．仔細觀察下列各圖南京，中國歷史文化名城，它親眼見證了中國近代中國的興衰榮辱請將與南京有的三幅圖按照時間順序重新排列從上面三幅圖中你可以得到哪些歷史信息請選出其中一個重大歷史事件，談?wù)勂鋵χ袊鴼v史進程的影響15．世界格局是指相對穩(wěn)定的國際關(guān)系結(jié)構(gòu)。20世紀，世界格局經(jīng)歷了多次大變動，對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。結(jié)合所學(xué)知識回答問題。第一次世界大戰(zhàn)后形成的世界格局的實質(zhì)是什么？形成這一格局的兩次會議，分別對中國造成了什么影響？二戰(zhàn)結(jié)束后，世界形成了美蘇主導(dǎo)世界的兩極格局，這一格局的表現(xiàn)主要是哪一政策的實施？為此，美國采取哪些措施？“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，世界格局出現(xiàn)多極化趨勢，哪些因素推動了多極化趨勢？結(jié)合所學(xué)知識思考，影響國際關(guān)系格局演變的決定性因素是什么？你覺得我國當前應(yīng)該如何應(yīng)對國際格局的演變？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，1918至1919年，印度與英國殖民者的矛盾激化。在甘地的領(lǐng)導(dǎo)下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。甘地被尊稱“圣雄甘地”，印度民族解放運動的領(lǐng)導(dǎo)人、印度國民大會黨領(lǐng)袖。甘地是印度國父，也是提倡非暴力抵抗的現(xiàn)代政治學(xué)說——甘地主義的創(chuàng)始人。他的精神思想帶領(lǐng)國家邁向獨立，脫離英國的殖民統(tǒng)治，是印度民族解放運動的指導(dǎo)思想。他的“非暴力”的哲學(xué)思想，影響了全世界的民族主義者和爭取能以和平變革的國際運動，為印度的獨立奠定了堅實基礎(chǔ)。由此ACD表述正確，但不符合題意。甘地對英國殖民統(tǒng)治者從不抱有合作態(tài)度的表述錯誤，甘地并不是完全排斥英國殖民者。故B符合題意，故答案選B?！军c睛】解答本題時需要學(xué)生對甘地領(lǐng)導(dǎo)的印度非暴力不合作運動能準確的理解，尤其注意掌握非暴力不合作運動的內(nèi)容。從四個選項來看，B選項存在知識性錯誤，可以很容易的將其排除并得出答案。2、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻。已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，即造紙術(shù)、指南針和火藥，另外的一大發(fā)明是印刷術(shù)，即D項泥活字版。ABC項與史實不符。故選D。3、D【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，進士是科舉考試的重要科目，所以唐朝時期“新科進士”的選官制度是科舉制度。A項是繼承制度；B項九品中正制是魏晉南北朝時期重要的選官制度；C項三省六部制是古代的中央官制。故選D。4、B【解析】

根據(jù)“簽字而山東亡，山東亡而全國隨之，亡國大難迫在眉睫。吾同胞忍坐視家國之亡而甘心作奴隸乎？”可知，這一事件發(fā)生的背景是山東主權(quán)淪喪。根據(jù)所學(xué)知識可知，1919年，巴黎和會上德國在山東的利權(quán)被非法轉(zhuǎn)讓給日本，踐踏我國主權(quán)，引發(fā)人民憤怒，從而爆發(fā)了五四運動。因此B正確。新文化運動是思想解放運動。與題意無關(guān)，因此A錯誤。九一八事變是日本入侵我國東北。因此C錯誤。盧溝橋事變是日本全面侵華的開始，與題意無關(guān)，因此D錯誤。綜上故選B。5、B【解析】

依據(jù)“如果沒有它的成功，國民政府就沒有實現(xiàn)對全國的政治統(tǒng)一”，結(jié)合課本所學(xué)，1926年北伐戰(zhàn)爭后期，國民黨右派發(fā)動政變叛變革命，蔣介石建立南京國民政府。1927年南京國民政府建立后，繼續(xù)北伐。1928年東北張學(xué)良宣布東北易幟，至此南京國民政府在名義上統(tǒng)一了全國。B項符合題意；1898年資產(chǎn)階級維新派掀起了戊戌變法，A項不合題意；由材料“到日本全面侵華開始，當時的軍閥各自為戰(zhàn)，不能走向聯(lián)合抗擊日寇?！?937年日本發(fā)動全面侵華，中華民族進行抗日戰(zhàn)爭。C項不合題意；抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨挑起內(nèi)戰(zhàn)，解放戰(zhàn)爭爆發(fā)。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。6、C【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝為了鞏固統(tǒng)一，加強中央集權(quán)，在中央行政機構(gòu)方面，唐太宗進一步完善隋朝三省六部制。三省指中書省、門下省、尚書省，六部指尚書省下屬的吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。因此明確中央機構(gòu)的職權(quán)及決策程序的是三省六部制。選項C符合題意；分封制，是西周時期周天子將土地和人民賜給親屬和功臣，分封他們?yōu)橹T侯，A排除；郡縣制，是秦朝在地方上實行的制度，B排除；行省制是我國省級行政區(qū)的設(shè)立，始于元朝，D排除。故選C。7、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，孔子首倡私人辦學(xué)，提倡“有教無類”，其思想核心是“仁”。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。8、C【解析】

依據(jù)題干圖表信息可知，1929年----1933年資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)和對外貿(mào)易下降，主要原因是資本主義國家爆發(fā)了經(jīng)濟危機。為了擺脫經(jīng)濟危機，德國和日本走上了對內(nèi)專制對外侵略擴張的法西斯道路。德國希特勒上臺后，制造了“國會縱火案”、毀滅進步書籍、掀起反猶狂潮；日本軍部發(fā)動政變，故C符合題意；一戰(zhàn)中第一個社會主義國家的誕生指的是蘇俄，故A不合題意；一戰(zhàn)后凡爾賽——華盛頓體系的建立，故B不合題意；20世紀四五十年代，第三次科技革命興起，與題干時間不符，故D不合題意。故此題選C。9、D【解析】

根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，秦始皇時期實行焚書坑儒的措施，鉗制了思想，摧殘了文化；漢武帝時期采取了罷黜百家，獨尊儒術(shù)的措施，使儒家思想成為封建社會的正統(tǒng)思想。所以圖中出現(xiàn)甲、乙所示狀況分別與焚書坑儒，獨尊儒術(shù)有關(guān)，因此D選項符合題意，ABC選項排除。10、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，百日維新和明治維新都是為挽救民族危機而進行的改革，故D符合題意；明治維新改變了落后面貌，走上擴張道路、頒布了資產(chǎn)階級性質(zhì)的成文憲法，故AB表述錯誤，不合題意；百日維新和明治維新都向西方學(xué)習，但是百日維新，沒有確立君主立憲制，故C表述錯誤，不合題意。故此題選D。11、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知：秦朝實行中央集權(quán)的封建制度，信奉“皇權(quán)至上”。公元前509年，羅馬共和國建立，國家由元老院、執(zhí)政官和公民大會構(gòu)成。掌握國家實權(quán)的元老院由貴族組成，“政事共商”。因而若你是秦朝丞相，當與同時期的羅馬元老院成員相遇時，在治國原則上的最大分歧，是“皇權(quán)至上”與“政事共商”，故D符合題意。“秦法”與《十二銅表法》均是法律制度，故A不符合題意?！翱たh制”，是地方行政機構(gòu)，“元首制”是羅馬帝國的制度，故B不符合題意。禪讓是指統(tǒng)治者把部落首領(lǐng)之位讓給有才華，有能力的人，讓更賢能的人統(tǒng)治國家。堯是黃帝以后比較著名部落聯(lián)盟首領(lǐng)，堯去世后，堯把部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置讓于舜，推舜為帝，這種讓位，歷史上稱為“禪讓”；公民大會是希臘和羅馬的最高權(quán)力機關(guān)，故C不符合題意。故選D。【點睛】秦朝實行中央集權(quán)的封建制度，“皇權(quán)至上”。同期羅馬，由元老院、執(zhí)政官和公民大會構(gòu)成。12、B【解析】

依據(jù)課本所學(xué)，“三國鼎立”“江南地區(qū)的開發(fā)”“北方民族大融合”“魏晉南北時期的文化”這都屬于魏晉南北朝時期的歷史事件。結(jié)合所學(xué)知識，魏晉南北朝時期，政權(quán)分立，北方戰(zhàn)亂不斷，江南地區(qū)相對安定。為躲避戰(zhàn)亂，大量人口南遷。南遷的人給江南地區(qū)帶去了勞動力，帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式，促進了江南地區(qū)的開發(fā)。同時，黃河流域的各族人民在長期生活中，通過日常的接觸和頻繁的交往，在生產(chǎn)技術(shù)和生活習俗上相互影響，出現(xiàn)了民族大融合。魏晉南北經(jīng)濟的發(fā)展，推動了科技文化的發(fā)展。該同學(xué)探究的主題是政權(quán)分立與民族融合。B項符合題意；統(tǒng)一國家的建立指的是秦漢時期。秦朝結(jié)束了春秋戰(zhàn)國的紛爭，實現(xiàn)了建立了統(tǒng)一的國家。漢武帝實行了西漢的大一統(tǒng)。A項不合題意；繁榮開放的社會指的是隋唐時期，實行開放的政策，封建社會實現(xiàn)繁榮。C項不合題意；國家產(chǎn)生和社會變革指的是夏、商、周和春秋戰(zhàn)國時期。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、《獨立宣言》【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1776年，在美國獨立戰(zhàn)爭期間，大陸會議頒布了《獨立宣言》，被稱為人類歷史上的第一個人權(quán)宣言。【點睛】1776年7月4日，大陸會議頒布了《獨立宣言》，宣言痛斥了英國國王對殖民地的暴政，宣布一起人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。因此被稱為第一個人權(quán)宣言。14、（1）c、b、a（2）c圖：1842年8月，鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫與英國簽訂了近代歷史第一個不平等條約《南京條約》b圖：1937年12月抗日戰(zhàn)爭時期，日軍攻陷南京，對南京平民和中國士兵進行了持續(xù)的慘絕人寰的血腥大屠殺，共屠殺中國軍民30萬人以上。a圖：1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)南京。（3）選c圖：中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到破壞，中國開始卷入世界資本主義市場的漩渦。（或答是中國近代史的開端）選a圖：宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，圖a反映的是解放軍占領(lǐng)總統(tǒng)府，標志著南京國民政府；圖b反映的是南京大屠殺，圖c反映的是鴉片戰(zhàn)爭簽訂《南京條約》，所以按照時間順序排列應(yīng)是c、b、a。（2）根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識可知，從三幅圖中可以得到的信息分別是c圖：1842年8月，鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫與英國簽訂了近代歷史第一個不平等條約《南京條約》；b圖：1937年12月抗日戰(zhàn)爭時期，日軍攻陷南京，對南京平民和中國士兵進行了持續(xù)的慘絕人寰的血腥大屠殺，共屠殺中國軍民30萬人以上。a圖：1949年4月23日，解放軍占領(lǐng)南京。（3）根據(jù)所學(xué)知識可知，c圖鴉片戰(zhàn)爭，清政府戰(zhàn)敗被迫簽訂《南京條約》，中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整遭到破壞，中國開始卷入世界資本主義市場的漩渦。（或答是中國近代史的開端）a圖：解放軍占領(lǐng)總統(tǒng)府，宣告了延續(xù)22年的國民黨政權(quán)的覆滅。15、（1）帝國主義重新瓜分殖民地和勢力范圍；巴黎和會引發(fā)了五四運動，華盛頓會議打擊了日本獨占中國的計劃，使中國回到列強共同支配的局面。（2）冷戰(zhàn)政策；提出杜魯門主義、實施馬歇爾計劃、建立北約。（3）兩極格局的結(jié)束，西歐的聯(lián)合、日本的崛起、中國的發(fā)展、經(jīng)濟全球化的推動等。（4）國際力量對比的變化；加強國際交流和合作、堅持和平共處五項原則、大力推行改革開放，增強綜合國力等?！窘馕觥浚?）第一問，依據(jù)所學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)后，帝國主義列強通過巴黎