廣東省惠州市博羅縣市級名校2024屆中考適應性考試歷史試題含解析

廣東省惠州市博羅縣市級名校2024屆中考適應性考試歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．我們現(xiàn)在坐的方凳、圓凳，吃的燒餅、蒸饃等，都是我國古代民族交融的產(chǎn)物。極大地促進了北魏時期我國北方民族交融的是（）A．張騫通西域B．人口大量南遷C．江南的開發(fā)D．孝文帝改革2．揚州是一座古今文化交相輝映的城市。下列屬于古代歷史文化遺存的是A．揚州火車站B．新萬福大橋C．揚泰機場D．瘦西湖3．“他是一個階級的引領者，是真正平等自由的引領者，也是另一種新型社會的預言者。他的學說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴謹展示了無產(chǎn)者的前程。”材料中“他的學說”指的是A．人文主義 B．馬克思主義 C．進化論 D．空想社會主義4．我國兩千多年王朝統(tǒng)治的基本體制是（）A．禪讓制 B．分封制 C．郡縣制 D．中央集權制5．突發(fā)事件可能是導致災難性的后果，歷史上發(fā)生的薩拉熱窩事件就成為（）A．一戰(zhàn)開始的標志 B．一戰(zhàn)爆發(fā)的導火線C．一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點 D．一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因6．《同治夷務》中寫道：“查治國之道，在乎自強。而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先?！痹?9世紀后期的中國持這一觀點并付諸實施的是A．洋務派B．頑固派C．維新派D．革命派7．“在清軍的有力打擊下，叛軍紛紛投降。不久，大小和卓在巴達克山被當?shù)厥最I擒殺。”材料所述事件后，清朝加強對這一地區(qū)管轄的具體措施是A．賜予“達賴喇嘛”封號B．賜予“班禪額爾德尼”封號C．清軍駐扎新疆各地，設置哨所D．設置駐藏大臣8．“印刷術則變成新教的工具”。“印刷術的發(fā)明不僅改變了只有僧侶才能受高級的教育的狀況……印刷術的推廣，給市民階級和王權反對封建制度的斗爭帶來了好處……推動著歐洲從中世紀的黑暗中走出來”。這里，馬克思主要強調(diào)了印刷術A．推動了歐洲的社會轉(zhuǎn)型B．加速了歐洲人文主義的興起C．促進了歐洲教育的發(fā)展D．開啟了歐洲的思想啟蒙運動9．冷戰(zhàn)結束后，威脅世界安全的因素有（）①地區(qū)沖突②民族矛盾③宗教紛爭④環(huán)境惡化A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④10．時空觀念是歷史學科的核心素養(yǎng)之一。歷史地圖可以直觀的再現(xiàn)歷史。如下圖反映的歷史形勢應屬于（）A．西周分封 B．春秋爭霸 C．戰(zhàn)國七雄 D．五代十國11．普希金指出：“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列?！边@說明彼得一世改革的主要目的是A．改變落后狀態(tài)，成為軍事強國B．促進工場手工業(yè)的發(fā)展C．學習西方的先進技術D．廢除農(nóng)奴制度，促進經(jīng)濟發(fā)展12．在中國近代史上的不平等條約中，使中國開始淪為和完全淪為半殖民地半封建社會的條約分別是A．《南京條約》《馬關條約》B．《北京條約》《馬關條約》C．《南京條約》《辛丑條約》D．《馬關條約》《辛丑條約》二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．通過世界史的學習，我們認識了許多著名的思想家、科學家、藝術家。清從中選一位以表格形式列出他們的主要成就14．觀察下圖，請將下列人物的航線畫在答題卡圖，且在相應航線上標出A或B。A．他在1492年橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲。B．他率船隊由大西洋西行，他死后，其同伴沿西非海岸返回西班牙，實現(xiàn)了人類第一次環(huán)球航行。15．列舉美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭期間的領導人及頒布的法律文件

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、D【解析】

A項張騫通西域是在西漢時期，與題意不符；B項西晉末年人口大量南遷促進了南方的開發(fā)，與北方民族交融無關；C項東晉后期江南的開發(fā)與北方民族交融沒有直接關聯(lián)；D項北魏孝文帝推行一系列漢化措施，促進了民族交融，與題意相符。故選D。2、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，"瘦西湖"之名最早見于文獻記載為清初吳綺《揚州鼓吹詞序》:"城北一水通平山堂，名瘦西湖，本名保障湖。"乾隆元年，錢塘(杭州)詩人汪沆慕名來到揚州，在飽覽了這里的美景后，與家鄉(xiāng)的西湖作比較，賦詩道:"垂楊不斷接殘蕪，雁齒虹橋儼畫圖。也是銷金一鍋子，故應喚作瘦西湖。"故D正確。ABC均不符合題意，故排除ABC項，故選D。3、B【解析】

根據(jù)材料中的關鍵信息“拋棄了空想的成分”“展示了無產(chǎn)者的前程”可知，馬克思主義標志社會主義理論由空想到科學，為無產(chǎn)階級斗爭指明了方向，成為了無產(chǎn)階級的思想武器。選項B符合題意；人文主義是文藝復興時期的核心思想，代表資產(chǎn)階級利益，A排除；進化論是達爾文提出的生物科學理論，C排除；空想社會主義與材料信息“拋棄了空想的成分”不符，D排除。故選B。4、D【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查的是中央集權制的確立。結合所學可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權制封建國家。禪讓制出現(xiàn)于堯舜禹時期，分封制盛行于西周，郡縣制屬于中央集權制，主要是管理地方的措施。所以答案選D考點：人教版新課標七年級歷史上冊?統(tǒng)一國家的建立?“秦王掃六合”。5、B【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，1914年6月28日，奧匈帝國皇儲斐迪南夫婦到波斯尼亞首府薩拉熱窩檢閱部隊，這一挑釁事件激怒了塞爾維亞的民族主義者，斐迪南夫婦在前往市政府的途中被種族主義者普林希普槍殺，史稱薩拉熱窩事件。薩拉熱窩事件成為了一戰(zhàn)的導火線，選項B符合題意；一戰(zhàn)開始的標志是奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn)，選項A不符合題意；一戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是凡爾登戰(zhàn)役，選項C不符合題意；一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，選項D不符合題意。故選B。6、A【解析】

根據(jù)題干中材料的意思是要想國家強大，就是首先練兵，建立軍隊，又要制造軍事武器。結合所學知識可知，19世紀60年代到90年代，第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務派在中央以恭親王奕訴為代表，在地方以曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等人為代表。洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動。洋務運動前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)（如江南制造總局）。后期，以“求富”為口號，開辦了一批民用工業(yè)（如輪船招商局）。選項A符合題意；頑固派是維護清朝統(tǒng)治；維新派進行戊戌變法；革命派領導資產(chǎn)階級革命；選項BCD不符合題意，故選A。7、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，乾隆帝平定回部大小和卓的叛亂，重新統(tǒng)一了新疆并設伊犁將軍，促進了維吾爾族同中原地區(qū)的交流，鞏固了西北邊疆。所以題目所說的地區(qū)指新疆地區(qū)，清朝為了加強對新疆地區(qū)的管轄，清軍駐扎新疆各地，設置哨所，故選C．而A、B、D三個選項都是對西藏地區(qū)的管轄所采取的措施，不符合題意?！军c睛】本題的解題關鍵是要知道題目所說的地區(qū)指的是新疆地區(qū)，并且知道清朝為了管轄新疆和西藏地區(qū)分別采取了哪些具體措施。8、A【解析】

依據(jù)題干信息“印刷術的推廣，給市民階級和王權反對封建制度的斗爭帶來了好處……推動著歐洲從中世紀的黑暗中走出來”可知，印刷術的發(fā)明，促進了文明的傳播、交流和發(fā)展，馬克思主要強調(diào)了印刷術推動了歐洲的社會轉(zhuǎn)型，故A符合題意；題干沒有涉及加速了歐洲人文主義的興起、促進了歐洲教育的發(fā)展、開啟了歐洲的思想啟蒙運動，故BCD不合題意。故此題選A。【點睛】抓住題干信息“印刷術的推廣，給市民階級和王權反對封建制度的斗爭帶來了好處……推動著歐洲從中世紀的黑暗中走出來”是解題的關鍵，印刷術的發(fā)明，促進了文明的傳播、交流和發(fā)展，推動了歐洲的社會轉(zhuǎn)型。9、B【解析】

依據(jù)所學知識可知冷戰(zhàn)結束后，威脅世界安全的因素有①地區(qū)沖突，②民族矛盾，③宗教紛爭。綜上所述B①②③符合題意。④環(huán)境惡化是當今世界人類面臨的共同問題，不是冷戰(zhàn)結束后，威脅世界安全的因素。④不符合題意。排除帶④的選項ACD。故選B。10、C【解析】

根據(jù)圖片“齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓?！逼邆€政權，結合所學知識可知，經(jīng)過春秋時期曠日持久的爭霸戰(zhàn)爭，周王朝境內(nèi)的諸侯國數(shù)量大大減少，周王室名義上為天下共主，實際上已形同死亡，諸侯國互相攻伐，戰(zhàn)爭不斷。三家分晉后，趙、魏、韓躋身強國之列，又有田氏代齊，戰(zhàn)國七雄的格局正式形成，七國分別是:齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。【點睛】學會分析歷史地圖，獲取地圖上的關鍵信息，是解決這類題目的方法，注意圖片里有“趙、魏、韓”結合所學知識可知，戰(zhàn)國時期，趙、魏、韓，三家分晉，故能把時間確定在戰(zhàn)國時期，西周、春秋、五代十國時期均沒有“趙、魏、韓”三個政權并存。故能得出正確答案C，11、A【解析】

根據(jù)題干信息“俄國在斧頭的敲擊聲和大炮的隆隆聲中作為一艘新下水的軍艦進入了歐洲強國的行列”，結合所學知識可知，18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵。選項A符合題意；促進工場手工業(yè)的發(fā)展、學習西方的先進技術與題干內(nèi)容不符；廢除農(nóng)奴制度，促進經(jīng)濟發(fā)展與1861年改革相關；選項BCD不符合題意，故選A。12、C【解析】

根據(jù)所學可知：鴉片戰(zhàn)爭失敗后，1842年清政府與英國簽訂了《南京條約》，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭失敗后，清政府被迫同列強簽訂了《辛丑條約》，使中國完全淪為半殖民地半封建社會，故C符合題意。甲午中日戰(zhàn)爭失敗后，1895年清政府與日本簽訂了《馬關條約》，大大加深了中國社會的半殖民地化程度，故ABD均不符合題意。故選C。【點睛】《馬關條約》，大大加深了中國社會的半殖民地化程度，有《馬關條約》的選項均可排除。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、如近代藝術家名稱國家稱謂代表作品達·芬奇意大利畫家《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》可選擇人物；但丁、伏爾泰、畢加索，達爾文、牛頓、愛因斯坦等?！窘馕觥?/p>

根據(jù)題干意思，任選一位人物，寫出他們的主要成就即可，如：如近代藝術家名稱國家稱謂代表作品達·芬奇意大利畫家《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》14、A哥倫布：歐洲的西班牙——大西洋——美洲。B麥哲倫：歐洲的西班牙——大西洋——南美洲麥哲倫海峽——太平洋——菲律賓群島——印度洋——非洲——歐洲?！窘馕觥?/p>

A根據(jù)材料和所學可知，1492年，哥倫布從歐洲的西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達美洲，發(fā)現(xiàn)了新大陸。B根據(jù)材料和所學可知，麥哲倫：歐洲的西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，經(jīng)過南美洲麥哲倫海峽，進入太平洋，麥哲倫在菲律賓群島被殺，船隊經(jīng)過印度洋，繞過非洲，回到歐洲西班牙。15、獨立戰(zhàn)爭