2024屆福建省莆田第二十五中學達標名校中考五模歷史試題含解析_第1頁
2024屆福建省莆田第二十五中學達標名校中考五模歷史試題含解析_第2頁
2024屆福建省莆田第二十五中學達標名校中考五模歷史試題含解析_第3頁
2024屆福建省莆田第二十五中學達標名校中考五模歷史試題含解析_第4頁
2024屆福建省莆田第二十五中學達標名校中考五模歷史試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆福建省莆田第二十五中學達標名校中考五模歷史試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.“國際斗爭永遠都是這樣……昨日還是堅定的盟友……現(xiàn)在卻完全恢復老樣子……利益的沖突導致了同盟國之間迅速變臉,演化出了‘冷戰(zhàn)’?!辈牧蠌娬{決定國際關系的重要因素是A.國家利益B.意識形態(tài)C.地緣政治D.社會制度2.西周時期,周王對墓葬用品的規(guī)定嚴格,如:用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎,諸侯七鼎,卿大夫五鼎……”材料反映的本質問題是A.西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征 B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分落后 D.西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡3.總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上的講話中指出:“馬克思給我們留下的最有價值,最具影響力的精神財富,就是以他名字命名的科學理論”。下圖為馬克思主義理論發(fā)展示意圖,與序號處相對應的敘述,不正確的是A.①處《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表B.②處英國憲章運動興起C.③處俄國十月革命勝利D.④中國等國走上社會主義道路4.“1979年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈”這句歌詞中,“老人”指;“畫了一個圈”指。A.毛澤東;解放B.毛澤東;設立海南省C.鄧小平;設立經(jīng)濟特區(qū)D.鄧小平;南方談話5.在下列哪個條約中,清政府被迫承認鴉片貿易合法()A.《虎門條約》 B.《黃埔條約》 C.《通商章程善后條約》 D.《璦琿條約》6.下面方框內的對話討論的是A.宋夏議和B.宋遼議和C.宋金議和D.遼金議和7.下列斗爭中反對對象與其他三個不同的是A.1857—1859年的印度民族大起義B.美國獨立戰(zhàn)爭C.中國的鴉片戰(zhàn)爭D.18世紀末19世紀初拉丁美洲獨立運動8.魏源發(fā)憤編著《海國圖志》,宣傳“師夷長技以制夷”的主張。直接觸發(fā)他去編著的原因是A.鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)C.甲午中日戰(zhàn)爭的爆發(fā) D.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)9.1912年春,廣東省臨時省議會上首次出現(xiàn)了數(shù)十名女性代議士的身影。同年秋,湖北省議會也特設了女子旁聽席。上述材料說明A.女性政治地位有所提高B.廣東女性地位比湖北高C.男尊女卑思想被徹底打破D.女性參政議政權利得到保障10.唐開成三年(838年),日本僧人圓仁來到今南通如東的國清寺。此后他走遍半個中國,研學佛法,受到朝廷及地方州縣的熱情接待。這說明了唐朝A.重視中外文化交流B.中外貿易往來頻繁C.實行開明民族政策D.社會生活豐富多彩11.他的一生基本上都獻給了人類精神文學的創(chuàng)作,他用自己一生的時間去刻畫自己眼中的俄國生活,將俄國批判現(xiàn)實主義文學推向了頂峰?!八钡拇碜髌肥茿.《哈姆雷特》 B.《人間喜劇》 C.《戰(zhàn)爭與和平》 D.《向日葵》12.冷戰(zhàn)結束后,世界格局的發(fā)展趨勢是A.多極化 B.“一超多強” C.“五強并立” D.單極世界13.“一代天驕”成吉思汗的主要功績是A.統(tǒng)一蒙古B.建立元朝C.統(tǒng)一全國D.定都大都14.總書記參觀《復興之路》展覽時強調,道路決定命運,找到一條正確的道路多么不容易?;仡櫵鶎W知識,在十一屆三中全會后,我們找到的正確道路是()A.計劃經(jīng)濟的道路 B.農(nóng)村包圍城市的道路C.以階級斗爭為綱的道路 D.建設有中國特色的社會主義道路15.歷史上武漢有“九省通衢”之稱,下列內容與這座城市沒有關系的是()A.江南制造總局 B.漢陽鐵廠 C.武漢長江大橋 D.辛亥革命16.農(nóng)業(yè)的發(fā)展決定著億萬農(nóng)民的幸福感。1952年農(nóng)民產(chǎn)生了“獲得感和幸福感”,這反應了當時的歷史史實是A.農(nóng)民獲得了土地所有權B.農(nóng)民走上了集體化道路C.農(nóng)村實行人民公社化D.農(nóng)村實行“聯(lián)產(chǎn)承包”17.“在16世紀和17世紀,由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命,是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素”。材料主要強調新航路開辟()A.推動了歐洲思想文化的繁榮B.促進了資本主義的發(fā)展C.成功探尋前往東方的航路D.促使世界連成一個整體18.某班同學正在排練歷史劇《哥倫布》,適合“哥倫布”的臺詞是()A.我經(jīng)過70多天的航行,終于到達了印度B.我發(fā)現(xiàn)了美洲大陸C.我已經(jīng)完成了史無前例的環(huán)球航行D.我的船隊經(jīng)過了大西洋和太平洋19.甘地領導的非暴力不合作運動的范圍有①政治②教育③經(jīng)濟④宗教A.①②③④B.②③④C.①③D.①②③20.“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。”此詩贊頌的是哪項偉大的工程()A.長城 B.靈渠 C.大運河 D.都江堰21.2019年是第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)105周年。下列有關一戰(zhàn)的敘述正確的是①薩拉熱窩事件說明個人恐怖主義手段并不是解決政治問題的良策②凡爾登戰(zhàn)役后,德軍開始由戰(zhàn)略防御轉入戰(zhàn)略進攻③大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是帝國主義國家之間政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡④1918年,同盟國戰(zhàn)敗宣告一戰(zhàn)結束A.①②③B.②③④C.①③④D.②④22.下列關于香港問題的表述錯誤的是A.1842年,香港島被英國政府割占B.1999年7月1日,香港回歸祖國C.香港的回歸是“一國兩制”偉大構想的成功實踐D.香港的回歸洗雪了中國人民的百年恥辱,標志著我國在統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步23.柏楊《中國人史綱》:“李世民大帝是中國最杰出的英明君主之一,他用他高度的智慧,殷勤而小心地治理他的帝國,不久就為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個黃金時代?!睆牟牧现胁荒艿贸龅慕Y論是()A.作者高度評價了唐太宗的貢獻 B.唐太宗勵精圖治C.唐太宗在治國過程中沒有決策失誤 D.唐太宗為唐朝繁榮奠定了基礎24.“這場革命是歷史上第一次反對專制制度的革命,主要解決的問題是:誰是國家主權的代表——國王還是議會?”請問“這場革命”是()A.英國資產(chǎn)階級革命 B.美國獨立戰(zhàn)爭 C.法國大革命 D.美國南北戰(zhàn)爭二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.張仲景著有《_________》;李時珍著有《_____________》。26.在萬隆會議上,________提出了“求同存異”方針;在祖國統(tǒng)一問題上,________提出了“一國兩制”構想。27.近代英國對世界文化作出了巨大貢獻。16世紀,著名戲劇家________創(chuàng)作了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽名作:19世紀,著名生物學家達爾文在《________》中提出了進化論的觀點。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)20世紀的中美關系復雜多變。閱讀材料,結合所學知識,回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么?你認為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響?材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質的區(qū)別。但是,雙方同意,各國不論社會制度如何,都應根據(jù)尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系。國際爭端應在此基礎上予以解決,而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關系中實行這些原則?!?972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二,中美雙方達成什么共識?根據(jù)材料一、二,新中國成立后到20世紀70年代,中美關系發(fā)生了怎樣的變化?結合所學知識,簡要說明20世紀我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。29.(6分)閱讀材料,回答問題。材料一近500年來發(fā)生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界(歐洲)的崛起,此轉變始于15世紀,在19世紀急劇加速;第二次轉變發(fā)生在19世紀末美國的崛起……20世紀的全球經(jīng)濟、科技、文化和理念,大半時間由美國主導;我們目前正在經(jīng)歷的則是現(xiàn)代時尚的第三次權力轉變,或可稱為“群雄競起”的時代?!溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧隙鸫髮W的專家史迪威大膽猜測,我們或許正生活在“自我們這個物種存在以來最和平的時期”?!溃┓ɡ锏隆ぴɡ飦啞逗竺绹澜纭凡牧先徽撃阍敢馀c否,全球化進程都會不斷深入地發(fā)展……甚至連反全球化也經(jīng)歷了一個“反全球化的全球化”過程。(1)依據(jù)材料一,結合所學知識,概括20世紀之所以出現(xiàn)“大半時間由美國主導世界”的局面,美國所具有的有利因素?(2)材料二中“當今我們生活在最和平的時期”的論斷,你是否贊同?簡要說明理由。(3)綜合材料一、二,結合所學知識,談談你對材料三中“全球化”和“反全球化運動”的認識。30.(7分)某學校歷史學習小組開展研究性學習,收集了以下材料。根據(jù)材料并結合所學知識,完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件?如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就?有什么共同作用?文獻名稱內容摘要1689年英國《權利法案》凡未經(jīng)議會同意,以國王權威停止法律實施之僭越權力……凡未經(jīng)議會準許,借口國王特權……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權力屬于人民,人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。(3)表中的文獻及內容摘要分別體現(xiàn)了什么政體?除了文獻資料外,同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史?請談談你參加歷史研究性學習有什么收獲?

參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、A【解析】

根據(jù)題干的“利益的沖突導致了同盟國之間迅速變臉,演化出了冷戰(zhàn)”的信息可知,國家利益是決定國際關系的重要因素。所以答案選A。2、A【解析】

由“天子九鼎,諸侯七鼎,卿大夫五鼎……”可知,材料中規(guī)定地位高的人用的鼎多,地位低的人用的鼎少,可見反映的本質問題是西周社會呈現(xiàn)等級森嚴的特征,A符合題意;BCD項內容材料中沒有體現(xiàn),排除,故選擇A?!军c睛】本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力,理解并識記西周分封制的相關史實。3、B【解析】

根據(jù)所學知識可知,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表,標志著馬克思主義的誕生,從此,無產(chǎn)階級的斗爭有了科學理論的指導,社會主義運動更加蓬勃地發(fā)展起來。A說法正確,不符合題意;馬克思主義的第一次偉大嘗試是巴黎公社,B說法錯誤,符合題意;馬克思主義的第一次從理論到現(xiàn)實是十月革命的勝利,C說法正確,不符合題意;馬克思主義由一國到多國是指中國等國走上社會主義道路,D說法正確,不符合題意。由此可見,B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。4、C【解析】

依據(jù)所學知識可知,十一屆三中全會以后,以鄧小平為核心的黨中央第二代領導集體決定設立經(jīng)濟特區(qū),1980年我國設立深圳、珠海、汕頭和廈門四個經(jīng)濟特區(qū),國家給予特區(qū)一定的優(yōu)惠政策,鼓勵特區(qū)加快發(fā)展。故歌中的“老人”指鄧小平,“畫了一個圈”指設立經(jīng)濟特區(qū),故C符合題意;ABD不符合題意,故選C。5、C【解析】

依據(jù)所學知識可知1840年發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭.戰(zhàn)后,鴉片輸入仍末合法化,外商只有私自偷運中國。1858年發(fā)生第二次鴉片戰(zhàn)爭,清政府被迫與英、法、美簽訂《通商章程善后條約》,準許外商在通商口岸銷售鴉片,并以“洋藥”名目繳稅,從此鴉片變?yōu)椤昂戏ā边M口商品。綜上所述,C符合題意,故選C。ABD均不符合題意主旨,故排除。6、B【解析】

依據(jù)題干圖片的內容,結合所學知識可知,公元1004年秋,遼與宋發(fā)生大戰(zhàn),后雙方議和:遼宋約為兄弟之國,宋每年送給遼歲幣銀10萬兩、絹20萬匹,宋遼以白溝河為邊界,宋遼議和結束了宋遼之間長達二十五年的戰(zhàn)爭,此后宋遼邊境長期處于相對和平的狀態(tài),B項符合題意;ACD三項不符合題意;故選B。7、D【解析】

根據(jù)所學知識可知,華盛頓領導了美國獨立戰(zhàn)爭,結束了英國的殖民統(tǒng)治,贏得了民族的獨立,建立了比較民主的資本主義政治體制,促進了美國資本主義的發(fā)展。章西女王領導了1857--1859年印度民族大起義,沉重打擊了英國的殖民統(tǒng)治。章西女王是印度民族大起義的杰出女英雄。1816年以后的十年間,玻利瓦爾領導了起義軍隊,英勇作戰(zhàn),橫掃南美大陸的西班牙軍隊,解放了西班牙在南美的殖民地。南美解放運動,玻利瓦爾被譽為“南美的解放者”。中國鴉片戰(zhàn)爭反對英國的侵略。印度民族起義、美國獨立戰(zhàn)爭、中國鴉片戰(zhàn)爭都是反對英國的斗爭,18世紀末19世紀初拉丁美洲獨立運動抗擊的是西班牙侵略者。所以D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。8、A【解析】結合所學知識可知,魏源生活在鴉片戰(zhàn)爭時期,鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)使魏源認識到學習外國的先進技術,才能抵御外國的侵略,為此魏源發(fā)憤編著《海國圖志》,宣傳“師夷長技以制夷”的主張。由此可知,直接觸發(fā)魏源去編著的原因是鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)。故A符合題意;魏源編成《海國圖志》的時間是1842年,第二次鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)時間是1856年,故B不符合題意;甲午中日戰(zhàn)爭的爆發(fā)時間是1894年,1842年魏源編成《海國圖志》,故C不符合題意;魏源編成《海國圖志》的時間是1842年,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的爆發(fā)時間是1900年,故D不符合題意。故選A。9、A【解析】根據(jù)材料內容1912年“廣東省臨時省議會上首次出現(xiàn)了數(shù)十名女性代議士的身影”“湖北省議會也特設了女子旁聽席”可知,中華民國成立后,民主、平等思想深入人心,女性可以參加政治活動,女性政治地位有所提高。B項表述不全面;C項表述錯誤;D項與材料內容不符合。故選A。10、A【解析】

依據(jù)所學知識可知,唐朝時期注重與外國發(fā)展友好關系,采取開放的對外政策,日本僧人圓仁來到今南通如東的國清寺。此后他走遍半個中國,研學佛法,受到朝廷及地方州縣的熱情接待說明了唐朝重視中外文化交流,A項符合題意;BCD三項不符合題意;故選A。11、C【解析】

依據(jù)所學知識可知,列夫托爾斯泰是俄國著名的作家,他的代表作品《戰(zhàn)爭與和平》將俄國批判現(xiàn)實主義文學推向了頂峰。列寧評價托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”,選項C符合題意;《哈姆雷特》是英國文學巨匠莎士比亞的作品,排除A;《人間喜劇》是法國作家巴爾扎克的代表作品,排除B;《向日葵》是荷蘭畫家梵高的作品,排除D;故選C。12、A【解析】

依據(jù)所學知識可知,冷戰(zhàn)結束后,兩極格局終結,世界開始朝著多極化方面發(fā)展。選項A符合題意;BCD項都是當今世界暫時存在的局面,但不是世界格局發(fā)展的趨勢,故選A?!军c睛】解答本題的關鍵是掌握兩極格局結束后,世界暫時形成了一超多強的局面,隨著中國、日本、歐洲、俄羅斯等過的崛起,世界在朝著多極化的方向發(fā)展。13、A【解析】

依據(jù)所學可知,成吉思汗,原名鐵木真,是一個部落的首領。他組建了一支強大的軍隊,經(jīng)過多年的征戰(zhàn),打敗周圍各部,統(tǒng)一蒙古。1206年,蒙古貴族召開大會,推舉鐵木真為大汗,尊稱他為成吉思汗,所以成吉思汗的主要功績是統(tǒng)一蒙古,建立了蒙古政權,A項符合題意。由此分析BCD三項均與忽必烈有關,不符合題意,排除,故選A。14、D【解析】試題分析:本題主要考查學生對中國特色的社會主義道路的準確識記。依據(jù)已學知識可知,十一屆三中全會后,在鄧小平的領導下,我國實行了改革開放,取得了很大的成效,形成了建設有中國特色的社會主義道路,故選D??键c:人教新課標八年級下冊·建設有中國特色的社會主義·改革開放的總設計師鄧小平15、A【解析】

本題為逆向選擇題。根據(jù)所學知識可知,江南制造總局是李鴻章在上海創(chuàng)辦的中國近代最大的兵工廠。江南制造總局與武漢沒有關系。因此A符合題意;根據(jù)所學知識可知,漢陽鐵廠是洋務運動期間張之洞在武漢創(chuàng)辦的。因此B不合題意;武漢長江大橋是一五計劃時期在武漢建立的。因此C不合題意;武昌起義是辛亥革命首義,武昌是武漢三鎮(zhèn)之一。因此D不符合題意。綜上故選A。16、A【解析】

依據(jù)課本所學可知,1952年底,土地改革基本完成,徹底摧毀了我國存在兩千多年封建剝削的土地制度,地主階級也被消滅;農(nóng)民翻了身,得到了土地,成為土地的主人,實行農(nóng)民的土地所有制。A項符合題意;1953年我國對農(nóng)業(yè)進行社會主義改造,把分散的個體農(nóng)民組織起來,引導他們參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社,走農(nóng)業(yè)集體化的道路。B項不合題意;為了加快社會建設,但是又急于求成,忽視了客觀經(jīng)濟規(guī)律,1958年黨中央錯誤的發(fā)動了人民公社化運動,C項不合題意;1978年農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制,調動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意,故選擇A?!军c睛】1952年農(nóng)民產(chǎn)生了“獲得感和幸福感”是解題的關鍵,反映了1952年的某件歷史事件給農(nóng)民帶來利益,帶來了幸福生活。據(jù)所學,1952年土地改革的完成,農(nóng)民獲得了土地,成為土地的主人,調動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性,促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展,提高了人民的生活水平。17、B【解析】題文材料“由于地理上的發(fā)現(xiàn)而在商業(yè)上發(fā)生的并迅速促進了商人資本發(fā)展的大革命,是促進封建生產(chǎn)方式向資本主義生產(chǎn)方式過渡的一個主要因素”??梢钥闯鲱}文材料主要強調新航路開辟促進了資本主義的發(fā)展。推動了歐洲思想文化的繁榮的是文藝復興;CD在題文材料中不能體現(xiàn)。ACD不符合題意,故選B。點睛:準確解讀題文材料的含義是解答此題的關鍵,然后根據(jù)選項選出正確的答案。18、A【解析】根據(jù)所學知識,1492年,意大利航海家哥倫布在西班牙王室資助下從西班牙起程,橫渡大西洋,經(jīng)過兩個多月航行到達今天美洲的古巴、海地等地,他認為自己到達了亞洲的印度,所以稱當?shù)鼐用駷橛〉诎踩?。實際上哥倫布發(fā)現(xiàn)了一個原來不被歐洲人所知的新大陸,即美洲新大陸。因而排練歷史劇《哥倫布》,最恰當?shù)呐_詞應該是我經(jīng)過了70多天的航行,終于到達印度。A符合題意;BCD不符合題意。由此可知BCD不合題意,選擇答案A。19、D【解析】

依據(jù)所學可知,1920年12月,國大黨通過了甘地提出的“非暴力不合作計劃”,規(guī)定運動采取漸進方式,大體分三步走:政治上印度人放棄英國殖民當局給予的頭銜和名譽職位;教育上對英國人的立法機關、法院和學校實行普遍抵制;經(jīng)濟上號召家家戶戶恢復手工紡織并抵制英貨;逐步進行抗稅斗爭,甘地的計劃得到了各階層人民的支持,1921年非暴力不合作運動進入高潮,①②③符合題意;甘地領導的非暴力不合作運動沒有涉及宗教領域,④不符合題意;故選D。20、C【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知,隋煬帝時開通的隋朝大運河,促進了我國南北經(jīng)濟的交流,至今仍發(fā)揮著重要的作用,選項C符合題意;長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程,選項A不符合題意;靈渠的鑿通,溝通了湘江、漓江,打通了南北水上通道,為秦王朝統(tǒng)一嶺南提供了重要的保證,大批糧草經(jīng)水路運往嶺南,有了充足的物資供應,選項B不符合題意;都江堰是蜀郡太守李冰父子修建的大型水利工程,由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成,兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用,使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國",選項D不符合題意。故選C。21、C【解析】

根據(jù)所學可知,1914年6月的薩拉熱窩事件成為了第一次世界大戰(zhàn)的導火線,薩拉熱窩事件說明個人恐怖主義手段并不是解決政治問題的良策,所以①正確。因此排除BD兩個選項。1918年11月,德國投降,一戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終,因此④正確,1916年的凡爾登戰(zhàn)役,德軍速戰(zhàn)速決的計劃破產(chǎn),法軍開始由戰(zhàn)略防御轉入戰(zhàn)略進攻,不是德軍,所以②錯誤,因此排除A。所以本題選C?!军c睛】本題選項屬于組合型,因此可用排除法快速得出答案。22、B【解析】

依據(jù)所學知識可知,1842年,《南京條約》簽訂,割香港島給英國,A項表述正確,不符合題意;1997年7月1日,香港回歸祖國,B項表述錯誤,符合題意;香港的回歸是“一國兩制”偉大構想的成功實踐,香港的回歸洗雪了中國人民的百年恥辱,標志著我國在統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步,CD項說法正確,不符合題意;故選B。23、C【解析】

通過“李世民大帝是中國最杰出的英明君主之一,他用他高度的智慧,殷勤而小心地治理他的帝國,不久就為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個黃金時代”可以看出作者對唐太宗的貢獻進行了高度評價,“殷勤而小心地治理”可以看出唐太宗的勵精圖治,“為中國開創(chuàng)了一百三十年之久的第二個黃金時代”表明了唐太宗開辟的“貞觀之治”為“開元盛世”的到來奠定了基礎。材料中并沒有體現(xiàn)出作者對唐太宗持完全肯定的態(tài)度,因此,C選項與材料無關,符合題意。故選C?!军c睛】本題為主旨類問題,需要認真閱讀題中所給材料,本題只需要找出材料中未涉及相關內容的選項即可。24、A【解析】

英國資產(chǎn)階級革命后,1689年英國議會通過《權利法案》,標志著君主立憲制的資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。君主立憲制的政治體制是一個全新的政治體制?!稒嗬ò浮芬苑傻男问奖U先碌恼w實施,法律由議會制定,把王權“關進制度的籠子里”,因此BCD不符合題意,A符合題意,故答案為A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、傷寒雜病論本草綱目【解析】

根據(jù)所學知識可知,張仲景廣泛收集醫(yī)方,寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》;李時珍于明萬歷十八年完成了192萬字的巨著《本草綱目》。26、周恩來鄧小平【解析】

根據(jù)所學可知:1955年,中國參加萬隆會議,周恩來提出“求同存異”的方針,推動了會議的圓滿成功,也促進了中國同亞非各國的團結與合作,擴大了中國在國際上的影響。20世紀80年代初,為了實現(xiàn)祖國的統(tǒng)一大業(yè),當時針對問題,鄧小平提出了“一國兩制”的偉大構想,后來在香港和澳門問題上得到了成功實踐。27、莎士比亞物種起源【解析】

根據(jù)所學知識可知,《哈姆雷特》的作者是莎士比亞,達爾文在《物種起源》中提出了進化論的觀點。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結合所學知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)抗美援朝,保家衛(wèi)國;提高了中國的國際威望,鞏固了人民民主政權(2)共識:以和平共處五項原則來處理雙方關系;變化:從敵對狀態(tài)到實現(xiàn)關系正?;?)中國綜合國力的提高,中國共產(chǎn)黨的正確領導,實行對外開放等【解析】

(1)第一小問依據(jù)材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”這是中國人民志愿軍軍歌,可知反映了抗美援朝戰(zhàn)爭.為了抗美援朝、保家衛(wèi)國,1950年10月,中國人民志愿軍在彭德懷司令員率領下開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。第二小問結合所學知識,抗美援朝戰(zhàn)爭勝利鞏固了新生的人民民主政權,為中國的經(jīng)濟建設贏得了一個和平環(huán)境,提高了新中國的國際地位和國際威望.抗美援朝,保家衛(wèi)國;提高了中國的國際威望;鞏固了人民民主政權(2)第一小問依據(jù)材料二“雙方同意,各國不論社會制度如何,都應根據(jù)尊重各國主權和領土完整、不侵犯別國、不干涉別國內政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關系”可知,中美雙方達成以和平共處五項原則來處理雙方關系。第二小問結合所學知識,20世紀70年代,由于美國受經(jīng)濟危機的沖擊經(jīng)濟增長緩慢、美國侵略越南受到嚴重挫折、中國綜合國力的增強和國際地位提高等因素,美國調整對華政策,中美雙方從敵對狀態(tài)轉變?yōu)閷崿F(xiàn)關系正?;?。(3)結合所學知識,20世紀我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因包括中國共產(chǎn)黨的正確領導,堅持獨立自主的和平外交政策,逐步實行對外開放;中國現(xiàn)代化建設取得巨大成就,綜合國力和國際地位提高等。29、(1)因素:確立先進的資本主義制度;通過羅斯福新政進行政策調整和制度創(chuàng)新;利用第三次科技革命成果;世界大戰(zhàn)中大發(fā)戰(zhàn)爭財。(答出二條即可)(2)贊同。理由:冷戰(zhàn)結束;經(jīng)濟全球化發(fā)展;政治格局多極化趨勢加強等。不贊同。理由:地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭;強權政治、霸權主義;核威脅;恐怖主義威脅等。(觀點與理由要一致,只寫觀點,不寫理由不給分。)(3)認識“全球化”:是生產(chǎn)力發(fā)展的結果和歷史發(fā)展的趨勢,有利于經(jīng)濟發(fā)展與交流,要順應潮流;是西方發(fā)達國家主導的,存在著不公平、不合理現(xiàn)象;給世界帶來了新的挑戰(zhàn),要改變不利條件,爭取建立世界經(jīng)濟新秩序?!胺慈蚧\動”:有利于認識全球化的弊端,防止全球化不利影響的蔓延;促使國際社會正式全球化的負面影響,促使全球化的利益分配更加合理;其本身就是一種全球化運動。(觀點正確、言之有理即可)【解析】

(1)根據(jù)材料“20世紀的全球經(jīng)濟、科技、文化和理念,大半時間由美國主導”,可以從有利于美國經(jīng)濟、科技、文化和理念等發(fā)展的因素入手。結合所學知識,美國較早完成了資產(chǎn)階級革命,確立了先進的資本主義制度;面臨經(jīng)濟大危機,通過羅斯福新政進行政策調整和制度創(chuàng)新;重視科技的發(fā)展,利用第三次科技革命的成果;在第一次世界大戰(zhàn)期間,大發(fā)戰(zhàn)爭橫財,有了相當可觀的資本積累等等,這些都促使20世紀“大半時

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論