江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)八校2024屆中考?xì)v史押題試卷含解析

江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)八校2024屆中考?xì)v史押題試卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1．“和平交往”是中華民族對(duì)外交往的優(yōu)良傳統(tǒng)。下列事件能充分體現(xiàn)這一點(diǎn)的有①鑒真東渡②玄奘西游③文成公主入吐蕃④日本派遣唐使來(lái)華A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④2．《史記?秦始皇本紀(jì)》記載：“分天下以為三十六郡”。該措施的作用是A．形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度 B．直接有效地控制地方C．使諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大 D．強(qiáng)化思想文化的統(tǒng)一3．唐代詩(shī)人皮日休在《汴河懷古》中這樣寫(xiě)道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多?！弊髡哒J(rèn)為大運(yùn)河開(kāi)鑿的最主要影響是（）A．興修水利促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展B．激化社會(huì)矛盾導(dǎo)致隋朝滅亡C．促進(jìn)了南北交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．奠定了唐朝盛世局面的基礎(chǔ)4．“倭寇投降，世界永久和平局面，可期實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問(wèn)題，亟待解決。特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討。……蔣中正，1945年8月14日”。連續(xù)接到三次此類電報(bào)后，經(jīng)慎重研究，中共中央決定A．毛澤東前往重慶談判B．和平解決西安事變C．派遣劉鄧大軍挺進(jìn)大別山D．橫渡長(zhǎng)江，解放南京5．華盛頓擔(dān)任了美國(guó)兩屆總統(tǒng)后，堅(jiān)持不參加第三屆總統(tǒng)競(jìng)選，退休后回到自己的莊園。這一民主選舉制度源于下列哪個(gè)法律文件A．《獨(dú)立宣言》 B．《宅地法》C．《1787年憲法》 D．《解放黑人奴隸宣言》6．希羅多德說(shuō)“埃及是尼羅河的贈(zèng)禮”。他強(qiáng)調(diào)的是哪一因素對(duì)古埃及文明的影響？A．人種 B．宗教 C．地理 D．政治7．“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法。我為印度獨(dú)特的方式而驕傲，它教會(huì)世人如何擺脫暴力引起的混亂?！辈牧戏从车氖录牵ǎ〢．卡德納斯改革 B．印度獨(dú)立 C．凱末爾革命 D．非暴力不合作運(yùn)動(dòng)8．下列各項(xiàng)改革措施中，完全屬于彼得一世的一組是①加強(qiáng)中央集權(quán)②創(chuàng)建新式常備軍③向西方學(xué)習(xí)④廢除農(nóng)奴制⑤推行文化教育A．①②③⑤B．①②③④C．②③④⑤D．①②④⑤9．“1689年，威廉接受了闡明國(guó)會(huì)至高無(wú)上的基本原則的權(quán)利法案（權(quán)利法案）這些規(guī)定并不意味著英國(guó)已成為一個(gè)民主國(guó)……直到19世紀(jì)后期確立起普選制時(shí)，才實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。”這表明A．《權(quán)利法案》的頒布價(jià)值不大 B．英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命以失敗告終C．英國(guó)民主制度建立經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)期 D．英國(guó)最終建立了民主共和國(guó)10．新航路開(kāi)辟后，美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯，通過(guò)各種渠道傳至世界各地，飲茶、喝咖啡逐漸成為歐洲的時(shí)尚。這說(shuō)明新航路開(kāi)辟A．促使了世界市場(chǎng)最終形成B．推動(dòng)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．開(kāi)啟了歐洲早期殖民掠奪D．豐富了世界各地人們的生活11．在歷史活動(dòng)課上，同學(xué)們針對(duì)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)展開(kāi)討論，最后認(rèn)定其實(shí)質(zhì)就體現(xiàn)在“興”上?！芭d”的含義是指（）A．古代希臘、羅馬文化的復(fù)興B．資產(chǎn)階級(jí)文化的興起C．封建文化的重新興盛D．神學(xué)文化的復(fù)興12．歷史推論離不開(kāi)對(duì)史實(shí)的正確解讀。下列史實(shí)與推論之間的邏輯關(guān)系正確的是選項(xiàng)史實(shí)推論①孝文帝改革促進(jìn)了北方民族的大融合②鑒真東渡為中日文化的交流作出了卓越的貢獻(xiàn)③忽必烈改制有利于社會(huì)進(jìn)步和民族融合④鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)與亞歐國(guó)家的友好往來(lái)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13．請(qǐng)寫(xiě)出《三國(guó)鼎立圖》中英文字母所表示的國(guó)名。A．B．C．14．十九世紀(jì)中后期，亞洲有兩個(gè)國(guó)家發(fā)生了資產(chǎn)階級(jí)改革。最先改革的是一個(gè)東方島國(guó)，后來(lái)改革的是一個(gè)天朝大國(guó)。兩國(guó)改革都頒布了涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化的一系列措施，轟動(dòng)一時(shí)，影響巨大。結(jié)果是東方島國(guó)改革成功，天朝大國(guó)改革失敗.請(qǐng)回答：東方島國(guó)和天朝大國(guó)分別是哪兩個(gè)國(guó)家？列出兩國(guó)的改革名稱。在東方島國(guó)改革的一系列措施中，有哪兩項(xiàng)內(nèi)容最能體現(xiàn)其改革性質(zhì)和富有遠(yuǎn)見(jiàn)性？天朝大國(guó)改革雖然失敗，但其歷史作用仍值得肯定。它的主要?dú)v史作用是什么？15．制度文明與物質(zhì)文明、精神文明共同構(gòu)成人類文明演進(jìn)的全過(guò)程。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)和提供的信息，列舉相應(yīng)的制度名稱。為了對(duì)遼闊的疆域進(jìn)行有效管理，元朝在中央設(shè)置中書(shū)?。黄渌貐^(qū)，除吐蕃、畏兀兒地區(qū)外，設(shè)置了10個(gè)行中書(shū)省。請(qǐng)列舉此制度的名稱。雅利安人進(jìn)入印度后，逐漸建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級(jí)制度，將人分成婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍、首陀羅四個(gè)等級(jí)。請(qǐng)列舉此制度的名稱。

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．1、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，①鑒真東渡日本，有利于中日關(guān)系友好發(fā)展。②玄奘西游到印度求取佛經(jīng)，有利于中印之間的友好交往；④日本派遣唐使來(lái)華，有利于中國(guó)和日本之間的友好交往。①②④符合題意；③文成公主入吐蕃，密切了唐與吐蕃之間的關(guān)系，不屬于對(duì)外交往，不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C?！军c(diǎn)睛】本題解題的關(guān)鍵詞是“對(duì)外交往”，文成公主入吐蕃屬于唐朝與吐蕃之間的民族交往，不屬于對(duì)外交往，故③不符合題意，把包含③的ABD排除，得出答案。2、B【解析】

依據(jù)題干“分天下以為三十六郡”，可知是指秦朝實(shí)行郡縣制，加強(qiáng)中央集權(quán)，而非等級(jí)制度，故A不符合題意。秦朝實(shí)行郡縣制取代分封制，郡縣官員都由皇帝任免，不得世襲，中央直接有效地控制地方，故B符合題意。使諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大的是分封制的作用，故C不符合題意。強(qiáng)化思想文化的統(tǒng)一是秦始皇焚書(shū)坑儒，故D不符合題意。故選B。3、C【解析】依據(jù)題干信息：“若無(wú)水殿龍舟事，共禹論功不較多”可知。唐代詩(shī)人皮日休肯定了大運(yùn)河的價(jià)值，他認(rèn)為大運(yùn)河開(kāi)鑿促進(jìn)了南北交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，C項(xiàng)符合題意，故此題選C。4、A【解析】

依據(jù)題干信息“陪都”“蔣中正”“1945年8月”分析可知，這是重慶談判?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，全國(guó)人民渴望和平、民主。但以蔣介石為首的國(guó)民黨，在美國(guó)的積極支持下，陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。為了進(jìn)一步贏得準(zhǔn)備內(nèi)戰(zhàn)的時(shí)間和欺騙人民蔣介石三次電邀毛澤東赴重慶商談國(guó)內(nèi)和平問(wèn)題。為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，戳穿蔣介石假和平真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，1945年8月，毛澤東在周恩來(lái)等人陪同下，到達(dá)重慶同國(guó)民黨進(jìn)行談判。所以連續(xù)接到題干三次此類電報(bào)后，經(jīng)慎重研究，中共中央決定毛澤東在周恩來(lái)等陪同下前往重慶談判，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)是發(fā)生在1936年，C項(xiàng)發(fā)生在1947年，D項(xiàng)是1949年4月。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。【點(diǎn)睛】本題是材料型選擇題，解題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀材料并根據(jù)題意抓住關(guān)鍵語(yǔ)句“陪都”“蔣中正”“1945年8月，提取有效信息，排除無(wú)效信息。聯(lián)系教材及相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)遷移，將材料反映的內(nèi)容同相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，準(zhǔn)確做出判斷—“重慶談判”。5、C【解析】

1787憲法是美國(guó)1787年制定的美利堅(jiān)合眾國(guó)聯(lián)邦憲法，是世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)成文憲法。它奠定了美國(guó)政治制度的法律基礎(chǔ)，答案選C。《獨(dú)立宣言》是美國(guó)宣布獨(dú)立的綱領(lǐng)性文件，《解放黑人奴隸宣言》是解放了奴隸，《宅地法》是林肯頒布的土地法令。故選C。6、C【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，人類四大文明古國(guó)的古代埃及文明誕生在非洲東北部的尼羅河流域。在非洲東北部尼羅河，每年定期泛濫，水退后留下肥沃的黑土，便于農(nóng)業(yè)種植，約從公元前3500年開(kāi)始，河流兩岸陸續(xù)出現(xiàn)了幾十個(gè)奴隸制小國(guó)，約公元前3000年左右，初步統(tǒng)一的古代埃及奴隸制國(guó)家建立，所以古希臘歷史學(xué)家希羅多德說(shuō)：“埃及是尼羅河的饋贈(zèng)”是指尼羅河孕育了古代埃及的文明，強(qiáng)調(diào)的是地理因素，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。7、D【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，圣雄甘地領(lǐng)導(dǎo)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治，其特點(diǎn)就是非暴力和不合作，它打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治，鼓舞人民士氣。結(jié)合材料“世界厭倦了流血，它在尋找解脫苦難的辦法”“我為印度獨(dú)特的方式而驕傲”可知是印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，故D項(xiàng)正確。卡德納斯改革是墨西哥民族資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的反帝反封建的改革，是20世紀(jì)初墨西哥革命后的護(hù)憲運(yùn)動(dòng)發(fā)展到頂點(diǎn)的標(biāo)志，A項(xiàng)錯(cuò)誤。印度獨(dú)立是通過(guò)暴力的方式，B項(xiàng)錯(cuò)誤。凱末爾革命是第一次世界大戰(zhàn)后，土耳其資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的以反對(duì)帝國(guó)主義侵略瓜分、捍衛(wèi)民族獨(dú)立主權(quán)和建立民族國(guó)家為目的的資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)，C項(xiàng)錯(cuò)誤。ABC項(xiàng)不符合題意，排除。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查非暴力不合作運(yùn)動(dòng)，結(jié)合材料和非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可。8、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，19世紀(jì)中期，俄國(guó)農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動(dòng)此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇被迫進(jìn)行了改革，廢除了農(nóng)奴制，故含有④的BCD不合題意；17世紀(jì)末，沙皇彼得一世進(jìn)行改革，在政治上，設(shè)立參議院，掌管?chē)?guó)家行政事務(wù)；經(jīng)濟(jì)上，扶植發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè)，引進(jìn)西方技術(shù)和人才，實(shí)行重商主義政策，鼓勵(lì)出口；軍事上，實(shí)行義務(wù)兵役制，建立常備軍和海軍等；同時(shí)，他還發(fā)展文化教育，改革社會(huì)習(xí)俗，仔細(xì)審查A.①②③⑤符合題意。故此題選A。9、C【解析】

依據(jù)“1689年……這些規(guī)定并不意味著英國(guó)已成為一個(gè)民主國(guó)……直到19世紀(jì)后期確立起普選制時(shí)，才實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。”可見(jiàn)英國(guó)民主制度的建立與完善是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程，故C正確；《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志英國(guó)開(kāi)始確立資本主義立憲制度，有利于此后資本主義的發(fā)展，為工業(yè)革命的開(kāi)展提供了政治前提，A排除；1688年“光榮革命”宣告英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命以勝利告終，B排除；英國(guó)在資產(chǎn)階級(jí)革命后最終建立的是君主立憲制，D排除。故選C。10、D【解析】

從題干看出，“新航路開(kāi)辟后，美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯，通過(guò)各種渠道傳至世界各地”，說(shuō)明新航路的開(kāi)辟，加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，促進(jìn)了物種的廣泛傳播。“飲茶、飲非洲出產(chǎn)的咖啡逐漸成為歐洲的時(shí)尚”，說(shuō)明新航路開(kāi)辟以后，豐富了人們的社會(huì)生活。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。11、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，文藝復(fù)興中“興”的含義是指資產(chǎn)階級(jí)文化的興起。文藝復(fù)興是意大利人不滿當(dāng)時(shí)教會(huì)對(duì)文化的控制，通過(guò)弘揚(yáng)古希臘、古羅馬文化的方式來(lái)反對(duì)教會(huì)的運(yùn)動(dòng)，并不是簡(jiǎn)單的古羅馬文化的復(fù)興。文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)使人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到，必須打破中世紀(jì)以來(lái)的封建統(tǒng)治和教會(huì)神學(xué)對(duì)人們的思想束縛，強(qiáng)調(diào)和發(fā)揮人在這個(gè)世界上的作用，而這些思想正是代表了當(dāng)時(shí)新興資產(chǎn)階級(jí)的愿望，是資產(chǎn)階級(jí)文化的興起，所以B符合題意，A不符合題意。文藝復(fù)興抨擊封建統(tǒng)治和神學(xué)文化，CD不符合題意。所以ACD不符合題意，故選擇B。12、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，孝文帝改革促進(jìn)了北方民族的大融合，所以①邏輯關(guān)系正確；鑒真東渡為中日文化的交流作出了卓越的貢獻(xiàn)，所以②邏輯關(guān)系正確；忽必烈改制有利于社會(huì)進(jìn)步和民族融合，所以③邏輯關(guān)系正確；鄭和下西洋前后七次，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸，促進(jìn)了中國(guó)和亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)交流和友好關(guān)系，并沒(méi)有促進(jìn)了中國(guó)與歐洲國(guó)家的友好往來(lái)，所以④邏輯關(guān)系不正確；綜合所述，本題選A。【點(diǎn)睛】本題選項(xiàng)屬于組合型，因此可根據(jù)排除法快速得出答案，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鄭和下西洋并沒(méi)有促進(jìn)了中國(guó)與亞歐國(guó)家的友好往來(lái)，因此④邏輯關(guān)系不正確，即可得出答案是A選項(xiàng)。二、簡(jiǎn)答題（共3小題，滿分26分）13、A魏B蜀C吳【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，赤壁之戰(zhàn)后，曹操轉(zhuǎn)而經(jīng)營(yíng)關(guān)中，掃平關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力，完成了北方的統(tǒng)一。劉備占領(lǐng)了湖北、湖南的大部分以后，又向西南發(fā)展，攻取四川、云貴地區(qū)。孫權(quán)一邊把他的統(tǒng)治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪了劉備在湖北湖南的勢(shì)力范圍。200年，曹丕在洛陽(yáng)自稱皇帝，國(guó)號(hào)魏；221年，劉備在成都稱帝，國(guó)號(hào)蜀，史稱蜀漢；222年，孫權(quán)在建業(yè)稱王，國(guó)號(hào)吳。至此，三國(guó)鼎立局面形成。故答案是A魏B蜀C吳。14、（1）日本、中國(guó)；明治維新；百日維新（戊戌變法）（2）向西方學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育。（3）在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，變法圖強(qiáng)的社會(huì)呼聲日益高漲。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，東方島國(guó)指的是日本，清朝自稱天朝大國(guó)，所以天朝大國(guó)指的是中國(guó)；1868年日本在受到西方資本主義工業(yè)文明沖擊下所進(jìn)行的，進(jìn)行了一場(chǎng)由上而下、具有資本主義性質(zhì)的全盤(pán)西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動(dòng)——明治維新；1898以康有為、梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派人士通過(guò)光緒帝進(jìn)行倡導(dǎo)學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)——戊戌變法（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，日本的明治維新是一次資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，最能體現(xiàn)這次改革性質(zhì)的措施是引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)。教育是國(guó)之根本，實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育，是明治維新最富有遠(yuǎn)見(jiàn)性的措施。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1898的中國(guó)的戊戌變法雖然失敗了，但是戊戌變法是一次具有愛(ài)國(guó)救亡意義的變法維新運(yùn)動(dòng)，是中國(guó)近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了思想解放，對(duì)社會(huì)進(jìn)步和思想文化的發(fā)展，促進(jìn)中國(guó)近代社會(huì)的進(jìn)步起了重要推動(dòng)作用。15、（1）行省制度；（2）種姓制度；【