學(xué)生團(tuán)結(jié)的演講稿范文5篇

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團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的暖和。下面給大家共享一些關(guān)于同學(xué)團(tuán)結(jié)的演講稿范文5篇，供大家參考。

同學(xué)團(tuán)結(jié)的演講稿范文(1)

敬重的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

團(tuán)結(jié)能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說(shuō)踢球，踢球是多人項(xiàng)目，所以隊(duì)員之間要有默契。有一次，我和小伙伴們一齊踢球，分成兩組踢。競(jìng)賽開(kāi)頭后，我只要搶到球就一憧憬前沖，我想：我自我一個(gè)人也能進(jìn)球。結(jié)果總是一個(gè)不留神，就被對(duì)方球友團(tuán)團(tuán)圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。

之后，我最終吸取了這個(gè)教訓(xùn)，也明白了一個(gè)人的力氣究竟有限，與同伴團(tuán)結(jié)合作才能勝利進(jìn)球。最終，在全隊(duì)成員緊密協(xié)作的情景下，我們最終轉(zhuǎn)敗為勝。我也真正明白了“團(tuán)結(jié)就是力氣”這句話的真正含義。

團(tuán)結(jié)同樣能變?nèi)鯙閺?qiáng)。有一天，我在家里看《動(dòng)物世界》，電視里講的是螞蟻。當(dāng)螞蟻要查找食物的時(shí)候就會(huì)讓一個(gè)排頭兵先行查找。假如找到的食物小，它就自我搬運(yùn)回營(yíng)地，假如食物大，它就會(huì)回到組織同伴一同搬運(yùn)。螞蟻看似弱小，但它們?nèi)后w內(nèi)部分工明確，各司其職，但只要聽(tīng)到同伴呼喚，總能團(tuán)結(jié)全都，完成令人意想不到的艱難任務(wù)。團(tuán)結(jié)或許是弱小的螞蟻得以存活的重要緣由。

團(tuán)結(jié)還能挽救生命。前不久，九寨溝發(fā)生了七級(jí)地震，山體滑坡、巨石壓頂，很多游客、受傷群眾被困，他們隨時(shí)可能再次遭受災(zāi)難，就在這危機(jī)時(shí)候，我們的人們解放軍，民間的志愿者、醫(yī)療隊(duì)……第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織游客及群眾有序撤離。

來(lái)自全社會(huì)的捐款更為他們的后續(xù)生活供應(yīng)了保證?！耙蝗耸安窕鸩煌?，眾人拾柴火焰高?！贝笠?guī)模的救助單靠任何個(gè)人都不行能實(shí)現(xiàn)。應(yīng)對(duì)災(zāi)難，僅有全社會(huì)團(tuán)結(jié)的力氣才能幫忙我們共度難關(guān)。

我深信：只要萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)全都，我們必需能克服一切困難。

同學(xué)團(tuán)結(jié)的演講稿范文(2)

同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞光明的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和伴侶們一齊嬉戲，一齊活動(dòng)，一齊勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友情，團(tuán)結(jié)帶來(lái)的歡快呢?

團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。將來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求，是多方面的綜合素養(yǎng)，尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范高校教育系里，有兩位特別的同學(xué)，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。

然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫——?jiǎng)P勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成果。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利?那是由于她們把握了勝利的一個(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作。

同學(xué)們，在我們身邊，你是否也經(jīng)常能感受到這樣的勝利事例呢?是的，課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而，我們也不難看到，在一個(gè)班級(jí)中，我們也常常會(huì)發(fā)覺(jué)有那么幾個(gè)同學(xué)，平?？倫?ài)和同學(xué)磕磕碰碰，今日和這個(gè)同學(xué)鬧看法，明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還經(jīng)常期望一切都能聽(tīng)從他們的意愿，這樣就簡(jiǎn)單與同學(xué)產(chǎn)生沖突。所以，他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒(méi)有好伴侶。

其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要相互關(guān)懷、相互禮讓，有不一樣看法要相互協(xié)商解決。能夠傾聽(tīng)別人看法是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)覺(jué)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很開(kāi)心的事情。圓滿的是，即使是這么簡(jiǎn)潔的方式，也并不被我們四周的全部人所理解。

看看每一天打菜時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色。這樣的人，不懂友愛(ài);別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追趕打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地討論自我給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài);稍有不順，張口就罵，不討論這些污穢的語(yǔ)言帶給四周人尷尬，這樣的人，不懂友愛(ài);不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在

損害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的完善環(huán)境。

同學(xué)們，談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊(duì)，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不稱贊人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作，不僅僅是人們生存和進(jìn)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速進(jìn)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的制造已不行能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次嬉戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造，一次制造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)別人，擅長(zhǎng)理解別人，擅長(zhǎng)交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從今刻做起吧!

同學(xué)團(tuán)結(jié)的演講稿范文(3)

眾所周知，團(tuán)結(jié)就是一種催人向上的力氣。往今來(lái)，許多人都深刻地意識(shí)到團(tuán)結(jié)無(wú)論是對(duì)個(gè)體還是團(tuán)體而言都是具有極大促進(jìn)作用。而我們作為當(dāng)代中同學(xué)更就應(yīng)明確到團(tuán)結(jié)就是力氣，它能夠讓我們插上思想的翅膀飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛翔于天地之間。

高中生涯豐富多彩且富于詩(shī)情畫(huà)意，我們就應(yīng)體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)與我們每一個(gè)微小的提高息息相關(guān)。就團(tuán)結(jié)對(duì)個(gè)體而言，它能夠發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性，能夠調(diào)動(dòng)個(gè)體身上成千上萬(wàn)個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)全都實(shí)現(xiàn)個(gè)體的意愿，且把自身的潛能發(fā)揮到淋漓盡致的地步。而團(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)而言，便是更上一層樓。俗話說(shuō)：“一滴水僅有放入大海才會(huì)永不干枯?！彼詧F(tuán)結(jié)對(duì)于班級(jí)能夠增加班級(jí)分散力與戰(zhàn)斗力。那么我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中，就應(yīng)學(xué)會(huì)與同學(xué)們和諧共處，攜手共進(jìn)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。

團(tuán)結(jié)不僅僅對(duì)于個(gè)體與班級(jí)有促進(jìn)的作用，從大的范圍來(lái)說(shuō)，它對(duì)于民族與國(guó)家都是必不缺的。比如就我們中國(guó)而言，它是由五十六個(gè)民族組成的，那么一個(gè)國(guó)家的國(guó)泰民安，首先需要每個(gè)民族的高度團(tuán)結(jié)，然后五十六個(gè)民族也務(wù)必高度團(tuán)結(jié)，才能構(gòu)成一個(gè)興盛發(fā)達(dá)的中國(guó)?？梢?jiàn)團(tuán)結(jié)是一個(gè)放之四海，隨處可用的一種理念，它是人生成長(zhǎng)與團(tuán)體成長(zhǎng)必不行少的重要因素。

如今我們匯合一堂，成為高一(13)班光榮的一員，我們得到了許多勤攻業(yè)務(wù)，為育桃李甘于漚心瀝血的老師的細(xì)心指導(dǎo)，“青出藍(lán)而勝于藍(lán)”很快會(huì)在我們身上應(yīng)驗(yàn)。而我們同學(xué)之間親如兄弟姐妹，在生活中懂得相互關(guān)懷與體帖，在學(xué)習(xí)上樂(lè)于幫忙學(xué)困生順當(dāng)解決疑難問(wèn)題，一齊探討，共同成長(zhǎng)。在活動(dòng)中擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)同學(xué)，一齊增加體質(zhì)，為高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，為今后完善的人生生涯做好預(yù)備。既然我們了解了團(tuán)結(jié)的重要性，那么在平常的生活中我們堅(jiān)持做到以下幾個(gè)方面：

第一：持續(xù)良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)守“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的底線。

由于日常生活與學(xué)習(xí)，我們常常會(huì)有意無(wú)意中會(huì)沾染一些不良習(xí)慣，所以務(wù)必要與“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”作為底線，時(shí)刻重視自身的言行，持續(xù)良好的習(xí)慣，有助于自我樹(shù)立信念，有助于得到別人的認(rèn)可所觀賞，日積月累成為一個(gè)品德高尚的人。

其次：擅長(zhǎng)一日三省其身，不斷修正自身的行為，朝圣人的要求堅(jiān)持不懈地努力。

太陽(yáng)每一天都是新的，我們務(wù)必反思自我每一天的為人處事，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)不太妥當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行修正，以此促進(jìn)自身的人文素養(yǎng)。

第三：擅長(zhǎng)與同學(xué)進(jìn)行友好交往，增加自身在班級(jí)中的威信與地位。

任何人都離不開(kāi)團(tuán)體，所以作為高中生，就應(yīng)在班級(jí)中擅長(zhǎng)與同學(xué)友好溝通，不斷地樹(shù)立自我良好威位，久而久之便增加自身在班級(jí)的地位，同時(shí)也讓自身感到由衷地驕傲。

第四：擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)生活種種問(wèn)題，把一些小沖突化解于萌芽之中。

我們每一天都在忙勞碌碌的生活中，務(wù)必熬煉一雙慧眼，洞察人生，發(fā)覺(jué)生活中的種種問(wèn)題，把一些小沖突化解于萌芽之中，有助于同學(xué)之間的和諧相處，避開(kāi)不必要的心理負(fù)擔(dān)。

第五：對(duì)待同學(xué)要有春天般的暖和，對(duì)不良言行要擅長(zhǎng)開(kāi)導(dǎo)與幫忙，提高同學(xué)的人文素養(yǎng)。

同窗之誼是人生之中最值得珍惜與呵護(hù)的，所以對(duì)待同學(xué)要有春天般的暖和，而對(duì)同學(xué)不良的言行要懇切于開(kāi)導(dǎo)與幫忙，這樣會(huì)贏來(lái)同學(xué)們對(duì)你的敬重與觀賞，并且無(wú)形之中提高同學(xué)的人文素養(yǎng)，促進(jìn)他們健康人格的培育。

第六：要擅長(zhǎng)開(kāi)展合作探究式學(xué)習(xí)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)全都，共同探討，共同提高。

基于高中階段學(xué)習(xí)的高難度與高強(qiáng)度，所以正常開(kāi)展合作探究式學(xué)習(xí)，有助于提高同學(xué)們之間的合作學(xué)習(xí)潛力，有助于培育同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)增加同學(xué)之間的分散力，更好地促進(jìn)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

總而言之，我們是父母的珍寶，我們是班級(jí)的一員，我們是社會(huì)的一員，我們是今后祖國(guó)建設(shè)的棟梁。所以我們務(wù)必肩負(fù)職責(zé)，抬頭挺胸地應(yīng)對(duì)高中階段的各種挑戰(zhàn)，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)廣闊同學(xué)，擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)廣闊師長(zhǎng)，擅長(zhǎng)溶入到群眾當(dāng)中，擅長(zhǎng)克已之短，揚(yáng)人之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)溝通與觀賞，學(xué)會(huì)合作與探究，學(xué)會(huì)為人處事。團(tuán)結(jié)就是力氣，這是千百年來(lái)人類生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)當(dāng)中實(shí)踐與總結(jié)出來(lái)的真理。但愿我們能夠在宏大的新世紀(jì)中，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，用我們自我的雙手開(kāi)拓完善的將來(lái)，成為一代驕兒。

同學(xué)團(tuán)結(jié)的演講稿范文(4)

大家好，我是來(lái)自二年十六班的__x，今日我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)班級(jí)建設(shè)的基石》

一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體同學(xué)會(huì)自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的團(tuán)體中，同學(xué)能融洽地與同學(xué)相處，與老師溝通，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同提高。在這樣進(jìn)取向上，溫馨和諧的環(huán)境中，同學(xué)會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自我的“家”，有著劇烈的團(tuán)體榮譽(yù)感和歸屬感。

正所謂一滴滴水僅有融入大海才會(huì)永不干枯，一根根筷子僅有捆在一齊才會(huì)堅(jiān)不行摧。這一句句布滿哲理的話語(yǔ)告知我們，一個(gè)團(tuán)體僅有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力氣。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范高校教育系

里，有兩位特別的同學(xué)，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成果。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利那是由于她們把握了勝利的一個(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課寧?kù)o、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)禮貌等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為?；蛟S有許多人認(rèn)為這些可是是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人職責(zé)意識(shí)淡薄，缺乏足夠的團(tuán)體主義觀念。

還有多少同學(xué)由于這樣或那樣的緣由造成不能按時(shí)到校

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課預(yù)備

還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩

還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆忙而過(guò)

同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份歡快。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班團(tuán)體輝煌的殿堂。

同學(xué)團(tuán)結(jié)的演講稿范文(5)

敬重的老師，同學(xué)們：

你們好!

我想和大家講的是，團(tuán)結(jié)不在于形式，而在于人心。許多時(shí)候我們講到團(tuán)結(jié)，往往都是做個(gè)樣子，實(shí)際上心思卻完全沒(méi)在這上面。這是一個(gè)很老很老的話題，老到我們往往聽(tīng)見(jiàn)了也是不屑一顧，不知道從什么時(shí)候開(kāi)頭，大家都開(kāi)頭有了各自的心思，有了各自的想法，只顧著為自己的利益而拼奪，卻遺忘了集體的利益。

我們聽(tīng)到最多的一個(gè)故事，就是筷子的故事了，一根筷子，輕輕松松就能折斷，而一把筷子，卻是幾個(gè)人一起都難以撼動(dòng)。這簡(jiǎn)潔的故事，將團(tuán)結(jié)的力氣敘述的明明白白，但卻還是有許多人，當(dāng)做童話故事來(lái)聽(tīng)。同學(xué)們，團(tuán)結(jié)的力氣，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們個(gè)人的，這并不是簡(jiǎn)潔的“1+1=2”，它造成的結(jié)果，是“1+12”。

我想大家都看過(guò)小說(shuō)《水滸傳》吧，被我們稱作“108梁山英雄”的英雄們，在上梁山之前是都是些什么人?有賣(mài)豬肉的，泛舟渡江的，被貪官權(quán)重逼迫的，這些人一個(gè)人的時(shí)候，被當(dāng)時(shí)的權(quán)貴們逼迫的上天無(wú)路，入地?zé)o門(mén)，最終全都聚集在梁山，形成了一個(gè)懲惡揚(yáng)善的大集體，這些人單獨(dú)拉一個(gè)出來(lái)，你可以說(shuō)他厲害，但卻遠(yuǎn)不是當(dāng)時(shí)權(quán)貴們的對(duì)手，這些權(quán)貴們隨任憑便一個(gè)人就能把他們整的處處亂竄。但是為什么他們集合在一起，108個(gè)人就能逼迫的整個(gè)朝廷都暗中向他們低頭呢?由于他們團(tuán)結(jié)起來(lái)了。

而那些權(quán)貴們雖然還是勢(shì)大，但卻太分散了，因此就失去了與他們斗爭(zhēng)的力氣。然而