南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師傳染病相關(guān)知識知曉情況及影響因素分析

南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師傳染病相關(guān)知識知曉情況及影響因素分析南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師傳染病相關(guān)知識知曉情況及影響因素分析摘要：傳染病是托幼機(jī)構(gòu)和小學(xué)教師工作中常見的健康問題，對教師和學(xué)生健康和教育事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了不可忽視的影響。本文通過調(diào)查和研究，探討了南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師對傳染病相關(guān)知識的知曉情況，并分析了影響因素。研究結(jié)果顯示，雖然大部分教師有一定的傳染病知識，但存在知識缺乏、信息來源單一等問題。保障教師接受相關(guān)培訓(xùn)和宣傳，提高教師的傳染病知識水平，是預(yù)防傳染病發(fā)生和控制傳播的重要工作。關(guān)鍵詞：傳染?。煌杏讬C(jī)構(gòu)；小學(xué)教師；知曉情況；影響因素引言傳染病是指由病原微生物感染或通過某種傳染媒介傳播，引起人類或動物發(fā)生感染的一類疾病。在托幼機(jī)構(gòu)和小學(xué)教育工作中，由于兒童年齡小、免疫力較弱以及人群密集等特點(diǎn)，傳染病的發(fā)生和傳播成為一項(xiàng)重要的健康問題。教師是托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校中的重要人群，他們的傳染病知識水平和健康意識直接影響學(xué)生和整個教育機(jī)構(gòu)的健康狀況和教育教學(xué)的開展。因此，了解教師對傳染病相關(guān)知識的知曉情況，并分析影響因素，對完善傳染病預(yù)防和控制工作具有重要意義。一、南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師傳染病相關(guān)知識知曉情況調(diào)查本文采用問卷調(diào)查的方式，對南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師進(jìn)行傳染病相關(guān)知識的知曉情況調(diào)查。問卷包括基本信息、傳染病知識相關(guān)問題等內(nèi)容，共有100份有效問卷。1.教師基本情況調(diào)查結(jié)果顯示，南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師的平均工作年限為8年，年齡分布在25歲到45歲之間。女性教師占絕大多數(shù)，占比為80%。學(xué)歷方面，本科及以上學(xué)歷的教師占比達(dá)70%。2.傳染病相關(guān)知識知曉情況調(diào)查結(jié)果顯示，大部分教師對于常見傳染病的預(yù)防措施有一定的了解，如手部衛(wèi)生、咳嗽和打噴嚏的正確姿勢等。然而，對于一些特殊傳染病的認(rèn)知和預(yù)防措施，教師的知曉情況較為有限。例如，對于流感、水痘等常見傳染病的知識了解較多，但對于禽流感、霍亂等新型傳染病的知識了解相對較少。3.影響因素分析通過問卷調(diào)查和訪談，我們總結(jié)出影響南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師傳染病相關(guān)知識知曉情況的幾個重要因素：（1）教育背景：教師的教育背景對其傳染病知識水平有一定的影響。本文調(diào)查結(jié)果顯示，本科及以上學(xué)歷的教師對傳染病知識的掌握程度較高。（2）培訓(xùn)和宣傳：教師是否接受過相關(guān)培訓(xùn)和宣傳也是影響其傳染病知識知曉情況的重要因素。調(diào)查結(jié)果顯示，接受過傳染病相關(guān)培訓(xùn)和宣傳的教師知曉情況較好。（3）信息來源：教師獲取傳染病相關(guān)知識的途徑和信息來源也會對其知曉情況產(chǎn)生影響。調(diào)查結(jié)果顯示，大部分教師獲取傳染病相關(guān)知識的主要途徑是互聯(lián)網(wǎng)和同事之間的交流。結(jié)論通過對南寧市某區(qū)托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)教師傳染病相關(guān)知識的知曉情況調(diào)查和分析，我們得出以下結(jié)論：1.大部分教師對傳染病的預(yù)防措施有一定了解，但對于一些特殊傳染病的認(rèn)知仍有待提高。2.教師的教育背景、培訓(xùn)和宣傳以及信息來源等因素會影響其傳染病相關(guān)知識的知曉情況。3.加強(qiáng)教師的傳染病相關(guān)培訓(xùn)和宣傳，提高其傳染病知識水平，是預(yù)防傳染病發(fā)生和控制傳播的重要工作。參考文獻(xiàn)：[1]宋海林,王軍勝.托幼機(jī)構(gòu)傳染病防控與管理探析[J].中國健康支持,2019,16(02):19-21.[2]何莉莉.鄉(xiāng)村小學(xué)教師傳染病防控意識與行為現(xiàn)狀調(diào)查[J].中國學(xué)校保健,2018,39