美術(shù)音教室工作計(jì)劃7篇

第第頁(yè)美術(shù)音教室工作計(jì)劃7篇美術(shù)音教室工作計(jì)劃篇1一、引導(dǎo)思想深層次推動(dòng)義務(wù)教育課程改革，求實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展高中課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論、引導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以教研引領(lǐng)課程改革，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，開(kāi)展課程改革的成效性評(píng)價(jià)與討論，促進(jìn)杭州基礎(chǔ)教育進(jìn)展。二、工作思路堅(jiān)持“促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評(píng)價(jià)的探究;穩(wěn)步開(kāi)展高中新課程改革，討論高中課程體系的有效實(shí)施方法;加強(qiáng)老師專業(yè)培訓(xùn)，深入開(kāi)展課程改革的有效性討論;連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)軟弱地區(qū)與軟弱學(xué)校的調(diào)研、引導(dǎo)力度，促進(jìn)教育的均衡化進(jìn)展。三、重要工作(一)連續(xù)開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程試驗(yàn)1、連續(xù)組織開(kāi)展小學(xué)段骨干老師和高中段老師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，開(kāi)展高中老師新課程專業(yè)培訓(xùn)。2、連續(xù)組織開(kāi)展基礎(chǔ)教育新課程研討活動(dòng)。開(kāi)展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程的閱歷與教訓(xùn)，提高新課程的實(shí)踐水平。3、連續(xù)做好新課程試驗(yàn)區(qū)的教學(xué)調(diào)研與引導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展現(xiàn)活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)覺(jué)總結(jié)推廣閱歷，以點(diǎn)促面，發(fā)覺(jué)新課程實(shí)施過(guò)程的問(wèn)題，討論解決存在的問(wèn)題，提高新課程的實(shí)效性。4、連續(xù)開(kāi)展新課程教學(xué)評(píng)價(jià)討論，包含課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康進(jìn)展。5、關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推動(dòng)各縣(市、區(qū))開(kāi)展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。6、結(jié)合杭州教育的均衡化進(jìn)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)軟弱的高中的教學(xué)調(diào)研與引導(dǎo)，同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)閱歷，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。(二)深入開(kāi)展學(xué)科教育課題討論，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展1、把“更改學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探究并構(gòu)建“促成同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式。2、總結(jié)前期教改閱歷，各學(xué)科舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習(xí)”為主題的課堂教學(xué)改革成果展現(xiàn)活動(dòng)，討論提高教學(xué)有效性的策略，深化課堂教學(xué)改革。3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)，提高教研工作的思想層次，強(qiáng)化教研工作對(duì)老師培育與引導(dǎo)的實(shí)效性，支持部分學(xué)科開(kāi)展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)討論。4、連續(xù)進(jìn)行“美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開(kāi)發(fā)和利用”課題討論與引導(dǎo)。5、選擇有代表性的學(xué)校，幫助學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)課題討論，提高老師的教學(xué)本領(lǐng)，提高學(xué)科教學(xué)的有效性，深度推動(dòng)學(xué)校校本教研。6、加強(qiáng)“杭州教研網(wǎng)”美術(shù)學(xué)科的建設(shè)，連續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫(kù)建設(shè)。美術(shù)音教室工作計(jì)劃篇2“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意好像預(yù)示了這將是我校教育的一個(gè)豐收之年。為了給本身在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊，經(jīng)過(guò)深刻的思索，特殊訂立出如下計(jì)劃內(nèi)容，以此確保一切工作能夠順當(dāng)進(jìn)行，取得更好的成績(jī)。在這一學(xué)期中，我將連續(xù)承當(dāng)小學(xué)班和中學(xué)班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校學(xué)校文化建設(shè)工作。連續(xù)負(fù)責(zé)男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃工作。本學(xué)期，我將會(huì)圍繞如下布置來(lái)開(kāi)展工作：一、教學(xué)工作方面1、連續(xù)做好教學(xué)方法的探究工作，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)技能的成長(zhǎng)。雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐和磨練，但是細(xì)細(xì)回顧卻發(fā)覺(jué)：對(duì)特別教育學(xué)校智障同學(xué)的教育理解不全面，依然是導(dǎo)致本人教學(xué)效果不太夢(mèng)想的重要原因。本學(xué)期，我將鞭策本身不絕學(xué)習(xí)和探究，重要通過(guò)積極從來(lái)校實(shí)習(xí)的特別教育專業(yè)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，多與其他老師交換看法，吸取他人積累的閱歷和積極參與上級(jí)組織的特別教育培訓(xùn)來(lái)解決。2、教學(xué)內(nèi)容的探究方面通過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐我發(fā)覺(jué)：?jiǎn)渭円锌楷F(xiàn)有的教材來(lái)支撐教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。由于這是一本極具城市特點(diǎn)的教材，使用起來(lái)總有些“水土不服”的弊病。認(rèn)知是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對(duì)于來(lái)自農(nóng)村的孩子們來(lái)說(shuō)卻是陌生的，畫(huà)起來(lái)當(dāng)然也會(huì)特別困難。這部分內(nèi)容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認(rèn)知面的講解，還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來(lái)填補(bǔ)這部分空缺。本學(xué)期的教學(xué)中，我將致力于教學(xué)方法的探究和鄉(xiāng)土教材的探究，盡可能挖掘同學(xué)感愛(ài)好的、熟悉的教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于美術(shù)課堂教學(xué)。3、教學(xué)相關(guān)的其他工作積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)教案、制作課件，依照學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃的要求開(kāi)展教學(xué)的相關(guān)工作，定時(shí)完成每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。二、學(xué)校文化建設(shè)的相關(guān)工作我將連續(xù)依照學(xué)校對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的整體規(guī)劃思路，連續(xù)抓好學(xué)校文化建設(shè)的相關(guān)工作。兼顧整體、重視細(xì)節(jié)，建設(shè)有本校特色的學(xué)校文化。本學(xué)期，我將本身所負(fù)責(zé)的學(xué)校文化建設(shè)工作重點(diǎn)放在進(jìn)校門的左側(cè)墻體、教學(xué)樓、同學(xué)宿舍樓的墻體文化打造上。進(jìn)學(xué)校大門左側(cè)的墻面繪制一幅帶勵(lì)志性文字內(nèi)容的中國(guó)畫(huà)特點(diǎn)的《長(zhǎng)城圖》（意在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化、激勵(lì)同學(xué)同身體缺陷做斗爭(zhēng)的精神和意志）。教學(xué)樓和同學(xué)宿舍樓文化將以符合本功能區(qū)特點(diǎn)的標(biāo)語(yǔ)、提示語(yǔ)、學(xué)問(wèn)小展板、相關(guān)制度牌等為重要內(nèi)容。其中，教學(xué)樓的標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容以方針政策性標(biāo)語(yǔ)、教育（名人）勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、“三風(fēng)”、“一訓(xùn)”等為主；同學(xué)宿舍樓以生活引導(dǎo)性標(biāo)語(yǔ)為主。三、同學(xué)宿舍和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)工作1、溫馨宿舍重要體現(xiàn)在寢室環(huán)境潔凈舒適、寢室文化生動(dòng)優(yōu)雅、舍友關(guān)系和諧、老師無(wú)微不至的關(guān)懷和“同勞”、“同樂(lè)”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能體現(xiàn)出殘疾孩子們的個(gè)性、交際本領(lǐng)、寬容心和合作精神。所以我將以全面細(xì)致的宿舍管理，為同學(xué)日常行為養(yǎng)成教育搭建一個(gè)實(shí)踐磨練的平臺(tái)。讓同學(xué)通過(guò)本學(xué)期的管理和教育，使個(gè)人的生存技能、交往本領(lǐng)、合作本領(lǐng)、勞動(dòng)本領(lǐng)獲得進(jìn)一步提高，爭(zhēng)取使每一位同學(xué)都能通過(guò)“宿舍里的教育”獲得最佳的康復(fù)訓(xùn)練。此外，我還將連續(xù)打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過(guò)營(yíng)造優(yōu)雅的宿舍文化來(lái)感染同學(xué)，激發(fā)同學(xué)對(duì)生活和學(xué)習(xí)的激情。2、學(xué)校環(huán)境往往被視作學(xué)校的顏面，環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的緊要保證，我將連續(xù)依照學(xué)?？倓?wù)處對(duì)衛(wèi)生工作的要求，一如既往地搞好本人衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃任務(wù)，在打掃衛(wèi)生的勞動(dòng)中磨練同學(xué)的意志和精益求精的品質(zhì)，通過(guò)這樣的勞動(dòng)來(lái)培育同學(xué)的合作精神，培育良好的勞動(dòng)習(xí)慣?？傊?，作為一名老師，成績(jī)和榮譽(yù)只不過(guò)是個(gè)人的奮斗取得良好結(jié)果的證明。作為一名特校老師，成績(jī)和榮譽(yù)背后的付出和愛(ài)心才是促成同學(xué)成長(zhǎng)的最好的食糧。我們是否取得成績(jī)？最好的佐證就是換來(lái)同學(xué)一句感恩的話語(yǔ)“感謝老師”，換來(lái)同學(xué)高興的一笑，換來(lái)家長(zhǎng)一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的努力探求，我連續(xù)為之而努力！美術(shù)音教室工作計(jì)劃篇3一、引導(dǎo)原則以進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)對(duì)美術(shù)的喜好，美術(shù)是我校的基礎(chǔ)教育課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實(shí)際教育工作打開(kāi)。致力于豐富同學(xué)的藝術(shù)生活，并加強(qiáng)藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，提高同學(xué)的審美本領(lǐng)。二、美術(shù)室管理工作任務(wù)目標(biāo)1、合理布置美術(shù)室使用時(shí)間，確保學(xué)校全部班級(jí)都有使用美術(shù)室的機(jī)會(huì)。2、依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，利用各種美術(shù)器材和教具，輔佑襄助美術(shù)老師開(kāi)展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。3、定期開(kāi)展同學(xué)美術(shù)教育，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。4、做好美術(shù)室各項(xiàng)管理工作。三、實(shí)在的管理措施1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)老師擔(dān)負(fù)并承當(dāng)相關(guān)管理責(zé)任。2、美術(shù)室的使用需要得到相關(guān)管理員的批準(zhǔn)，依照制度規(guī)定使用。3、設(shè)備使用與科學(xué)管理。全部設(shè)備都必需全部入柜或貨架，依據(jù)儀器的使用價(jià)值分類，合理布置，擺放科學(xué)合理，美觀，便利。4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設(shè)備等均用于可使用狀態(tài)。設(shè)備定期維護(hù)和適時(shí)修復(fù)，并依據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。5、設(shè)備貯藏室要保持清潔，注意通風(fēng)，妥當(dāng)處理垃圾和雜物，確保老師和同學(xué)處于一個(gè)健康教學(xué)環(huán)境。6、嚴(yán)格做好美術(shù)室儀器設(shè)備使用記錄。7、發(fā)覺(jué)美術(shù)室的設(shè)備損壞情況，由當(dāng)事人按價(jià)賠償。8、凡借用美術(shù)用品者一律填寫(xiě)出借登記表，用后定期歸還;使用美術(shù)用具，一律要填寫(xiě)使用器材表，以免失散和造成不要的損失。9、室內(nèi)保持清潔、寧?kù)o，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)臺(tái)、墻壁亂刻亂畫(huà)；每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)適時(shí)清理，以免教學(xué)用品受潮。xxxx年2月12日美術(shù)音教室工作計(jì)劃篇4一、引導(dǎo)思想為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的愛(ài)好喜好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計(jì)劃，以藝術(shù)節(jié)為契機(jī)，面對(duì)全體同學(xué)，豐富同學(xué)藝術(shù)生活，加強(qiáng)同學(xué)的美術(shù)素養(yǎng)和提高同學(xué)審美本領(lǐng)，使同學(xué)們?cè)谟鋹偂⑾蛏系膶W(xué)校文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng)，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特別功能，提高同學(xué)的美術(shù)水平，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)美、賞識(shí)美和制造美的本領(lǐng)。二、任務(wù)目標(biāo)1、合理布置美術(shù)室的使用時(shí)間，保證全校全部班級(jí)全部同學(xué)都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室上課。2、依據(jù)不同班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔佑襄助美術(shù)老師開(kāi)展好美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。3、搭配美術(shù)老師開(kāi)展好學(xué)校的第二課堂美術(shù)愛(ài)好活動(dòng)，為老師供給必需的美術(shù)器材，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)氛圍。4、定期開(kāi)展同學(xué)美術(shù)作品展現(xiàn)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。5、認(rèn)真搞好美術(shù)室的管理工作。三、實(shí)在措施1、美術(shù)室由專任美術(shù)老師擔(dān)負(fù)管理員并承當(dāng)相關(guān)責(zé)任。2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認(rèn)可，并按規(guī)定制度使用。3、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。4、保室室內(nèi)儀器、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、適時(shí)維護(hù)和修理，并依據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。5、美術(shù)器材保管室要常常保持乾凈，注意通風(fēng)換氣，妥當(dāng)處理垃圾雜物，為師生供給良好的試驗(yàn)環(huán)境，保護(hù)師生健康，保證操作安全。6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。7、做好美術(shù)(器材保管)室的使用。小學(xué)美術(shù)教室工作計(jì)劃(二)一、引導(dǎo)思想：以推動(dòng)素養(yǎng)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室訂立的學(xué)期工作要點(diǎn)為引導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)討論上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);更改工作思路;拓寬教研模式。連續(xù)深入討論美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。二、工作要點(diǎn)：(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作討論與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以同學(xué)為本，注重教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、本領(lǐng)的培育、習(xí)慣的形成、心理素養(yǎng)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓同學(xué)在看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩中輕松把握學(xué)問(wèn)技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的動(dòng)力和本領(lǐng)。(二)扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，捉住外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參與新教材教學(xué)討論及觀摩交流活動(dòng)。(三)培育特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)愛(ài)好小組培訓(xùn)工作，積極組織同學(xué)參與各級(jí)各類繪畫(huà)比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。三、每月實(shí)在工作布置：9月份：1、抓好同學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)。2、搭配學(xué)校做好櫥窗更新工作。3、?？平M研討本學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃。4、搭配學(xué)校開(kāi)展中秋節(jié)燈籠會(huì)，組織全校同學(xué)制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。5、準(zhǔn)備學(xué)校綠韻杯教學(xué)大賽說(shuō)課環(huán)節(jié)。6、參與天河區(qū)美術(shù)教研。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室)。7、參與天河區(qū)進(jìn)修學(xué)校flash動(dòng)畫(huà)制作班學(xué)習(xí)。8、搭配學(xué)校宣揚(yáng)組織書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)的活動(dòng)。10月份：1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)討論與實(shí)施。2、提前備課，寫(xiě)好教案及邊教邊悟。3、組織同學(xué)參與廣州市中小學(xué)動(dòng)漫比賽。4、參與天河區(qū)美術(shù)老師第三屆美術(shù)作品部落光影展。5、準(zhǔn)備學(xué)校綠韻杯教學(xué)大賽。6、參與華康小學(xué)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。7、參與區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流。學(xué)校：華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。11月份：1、參與天河區(qū)中小學(xué)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。2、科組教研活動(dòng)，集體備課。3、參加學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4、組織同學(xué)參與全國(guó)第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽。5、做好美術(shù)愛(ài)好班培優(yōu)工作。12月份：1、布置同學(xué)美術(shù)作品展。2、參與市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。3、?？平M會(huì)議：教學(xué)閱歷交流，研討教學(xué)有效性。4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。5、美術(shù)愛(ài)好班考試與總結(jié)。1月份：1、參與區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。2、組織同學(xué)參與美術(shù)學(xué)科期末考試。3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。一、引導(dǎo)思想深層次推動(dòng)義務(wù)教育課程改革，求實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展高中課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論、引導(dǎo)與評(píng)價(jià)，以教研引領(lǐng)課程改革，以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一，開(kāi)展課程改革的成效性評(píng)價(jià)與討論，促進(jìn)杭州基礎(chǔ)教育進(jìn)展。二、工作思路堅(jiān)持促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。開(kāi)展義務(wù)教育新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評(píng)價(jià)的探究;穩(wěn)步開(kāi)展高中新課程改革，討論高中課程體系的有效實(shí)施方法;加強(qiáng)老師專業(yè)培訓(xùn)，深入開(kāi)展課程改革的有效性討論;連續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研引導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)軟弱地區(qū)與軟弱學(xué)校的調(diào)研、引導(dǎo)力度，促進(jìn)教育的均衡化進(jìn)展。三、重要工作(一)連續(xù)開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程試驗(yàn)1、連續(xù)組織開(kāi)展小學(xué)段骨干老師和高中段老師的新課程專業(yè)培訓(xùn)。新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，開(kāi)展高中老師新課程專業(yè)培訓(xùn)。2、連續(xù)組織開(kāi)展基礎(chǔ)教育新課程研討活動(dòng)。開(kāi)展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)、交流新課程的閱歷與教訓(xùn)，提高新課程的實(shí)踐水平。3、連續(xù)做好新課程試驗(yàn)區(qū)的教學(xué)調(diào)研與引導(dǎo)。以課堂教學(xué)的展現(xiàn)活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)覺(jué)總結(jié)推廣閱歷，以點(diǎn)促面，發(fā)覺(jué)新課程實(shí)施過(guò)程的問(wèn)題，討論解決存在的問(wèn)題，提高新課程的實(shí)效性。4、連續(xù)開(kāi)展新課程教學(xué)評(píng)價(jià)討論，包含課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和同學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，以此促進(jìn)新課程教學(xué)的健康進(jìn)展。5、關(guān)注農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育課程改革，推動(dòng)各縣(市、區(qū))開(kāi)展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動(dòng)。6、結(jié)合杭州教育的均衡化進(jìn)展戰(zhàn)略，強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)軟弱的高中的教學(xué)調(diào)研與引導(dǎo)，同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)閱歷，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。(二)深入開(kāi)展學(xué)科教育課題討論，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展1、把更改學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平作為課堂教學(xué)改革的突破口，探究并構(gòu)建促成同學(xué)自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。2、總結(jié)前期教改閱歷，各學(xué)科舉辦以自主、合作、探究學(xué)習(xí)為主題的課堂教學(xué)改革成果展現(xiàn)活動(dòng)，討論提高教學(xué)有效性的策略，深化課堂教學(xué)改革。3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)，提高教研工作的思想層次，強(qiáng)化教研工作對(duì)老師培育與引導(dǎo)的實(shí)效性，支持部分學(xué)科開(kāi)展學(xué)科教學(xué)思想建設(shè)為主線的系列教學(xué)討論。4、連續(xù)進(jìn)行美術(shù)課程與杭州西湖民間美術(shù)資源開(kāi)發(fā)和利用課題討論與引導(dǎo)。5、選擇有代表性的學(xué)校，幫助學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)課題討論，提高老師的教學(xué)本領(lǐng)，提高學(xué)科教學(xué)的有效性，深度推動(dòng)學(xué)校校本教研。6、加強(qiáng)杭州教研網(wǎng)美術(shù)學(xué)科的建設(shè)，連續(xù)開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。做好網(wǎng)上中小學(xué)美術(shù)教育的資源庫(kù)建設(shè)。美術(shù)音教室工作計(jì)劃篇5一、引導(dǎo)思想：以推動(dòng)素養(yǎng)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室訂立的學(xué)期工作要點(diǎn)為引導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，把工作重點(diǎn)放到一線教學(xué)討論上，堅(jiān)持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本;務(wù)實(shí)教學(xué);更改工作思路;拓寬教研模式。連續(xù)深入討論美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目建設(shè)，促進(jìn)師生共同進(jìn)展。二、工作要點(diǎn)：(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作討論與實(shí)施，以新課程改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革的力度，以同學(xué)為本，注重教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、本領(lǐng)的培育、習(xí)慣的形成、心理素養(yǎng)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓同學(xué)在"看看、想想、畫(huà)畫(huà)、玩玩"中輕松把握學(xué)問(wèn)技能，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)的動(dòng)力和本領(lǐng)。(二)扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)開(kāi)展教研工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及美術(shù)教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，捉住外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參與新教材教學(xué)討論及觀摩交流活動(dòng)。(三)培育特長(zhǎng)生，抓好美術(shù)愛(ài)好小組培訓(xùn)工作，積極組織同學(xué)參與各級(jí)各類繪畫(huà)比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)。三、每月實(shí)在工作布置：9月份：1、抓好同學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)。2、搭配學(xué)校做好櫥窗更新工作。3、?？平M研討本學(xué)期美術(shù)工作計(jì)劃。4、搭配學(xué)校開(kāi)展中秋節(jié)“燈籠會(huì)”，組織全校同學(xué)制作燈籠和猜燈謎活動(dòng)。5、準(zhǔn)備學(xué)?！熬G韻杯”教學(xué)大賽說(shuō)課環(huán)節(jié)。6、參與天河區(qū)美術(shù)教研。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室)。7、參與天河區(qū)進(jìn)修學(xué)校flash動(dòng)畫(huà)制作班學(xué)習(xí)。8、搭配學(xué)校宣揚(yáng)組織“書(shū)籍跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。10月份：1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)討論與實(shí)施。2、提前備課，寫(xiě)好教案及邊教邊悟。3、組織同學(xué)參與廣州市中小學(xué)動(dòng)漫比賽。4、參與天河區(qū)美術(shù)老師第三屆美術(shù)作品“部落光影”展。5、準(zhǔn)備學(xué)校“綠韻杯”教學(xué)大賽。6、參與華康小學(xué)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。7、參與區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學(xué)交流。學(xué)校：華南理工大學(xué)附屬小學(xué)。11月份：1、參與天河區(qū)中小學(xué)公開(kāi)課教學(xué)觀摩活動(dòng)。2、科組教研活動(dòng)，集體備課。3、參加學(xué)校宣揚(yáng)欄、班級(jí)文化、黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。4、組織同學(xué)參與全國(guó)第二xx屆科技創(chuàng)新繪畫(huà)比賽。5、做好美術(shù)愛(ài)好班培優(yōu)工作。12月份：1、布置同學(xué)美術(shù)作品展。2、參與市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)。3、?？平M會(huì)議：教學(xué)閱歷交流，研討教學(xué)有效性。4、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。5、美術(shù)愛(ài)好班考試與總結(jié)。1月份：1、參與區(qū)美術(shù)教研活動(dòng)，做好科組和個(gè)人學(xué)期總結(jié)工作。2、組織同學(xué)參與美術(shù)學(xué)科期末考試。3、整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)。美術(shù)音教室工作計(jì)劃篇6一、引導(dǎo)思想：貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀理念，以師生進(jìn)展為本，立足課堂教學(xué)主陣地，以問(wèn)題解決為著力點(diǎn)，探求美術(shù)教育教學(xué)的有效性，探究名師培育途徑，完善工作室運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)合作互動(dòng)，激勵(lì)共進(jìn)。學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推動(dòng)素養(yǎng)教育、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和制造本領(lǐng)方面有側(cè)重要作用，美術(shù)室管理工作由管理員實(shí)在負(fù)責(zé)，各類物品器材的添置等都要做好登記和記錄。為了推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，我們充分發(fā)揮好美術(shù)活動(dòng)室的作用。在美術(shù)室里上好每一節(jié)美術(shù)課，正確使用實(shí)物展現(xiàn)臺(tái)輔佑襄助教學(xué)，布置同學(xué)每周輪番做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有美術(shù)課代表負(fù)責(zé)管理，培育了同學(xué)的管理工作。在課后的業(yè)余時(shí)間，有愛(ài)好的美術(shù)喜好者可以到美術(shù)教室本身繪畫(huà)，老師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)活動(dòng)室的功能。同學(xué)課前必需帶好學(xué)具，按次序進(jìn)入美術(shù)室，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩，保持寧?kù)o準(zhǔn)備上課。上課前需檢查本身所用的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損適時(shí)報(bào)告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌上的學(xué)具，美術(shù)室的一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不允許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要注意安全，不得隨便撥弄寫(xiě)生實(shí)物模型，如有損壞，立刻報(bào)告老師，依據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將所用的學(xué)具整理好，按原來(lái)位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好凳子、關(guān)好門窗和電源，方可出門離開(kāi)。二、工作目標(biāo)：美術(shù)室常常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。每學(xué)期對(duì)美術(shù)室進(jìn)行檢查，做出總結(jié)，確定成績(jī)，提出不足之處適時(shí)改進(jìn)，不僅要上交各類記錄和工作計(jì)劃，還對(duì)本身的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上報(bào)學(xué)校。從以下幾個(gè)方面明確本身的職責(zé)：1、美術(shù)室由美術(shù)老師承當(dāng)相關(guān)責(zé)任。2、美術(shù)室的使用，應(yīng)當(dāng)按規(guī)章制度使用。3、由老師訂立本室使用計(jì)劃，做好設(shè)備添置登記，畫(huà)架、畫(huà)板要擺放整齊，并做好使用記錄工作。4、室內(nèi)保持清潔、寧?kù)o，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動(dòng)、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物；不準(zhǔn)在畫(huà)架、畫(huà)板、墻壁亂刻亂畫(huà)；每次活動(dòng)后遺留的顏料及廢材料應(yīng)適時(shí)清理打掃潔凈，以免教學(xué)用品受潮損壞。5、凡借出的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價(jià)賠償。6、愛(ài)惜室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價(jià)賠償。7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫(xiě)借出登記表，用完后定期歸還，使用美術(shù)用具，一律要填寫(xiě)使用器材表，以免失散和造成不必需的損失。8、每次書(shū)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)完后，要搞好室內(nèi)衛(wèi)生，保持乾凈，關(guān)好窗，鎖好門，認(rèn)真做好防盜、防火工作。美術(shù)音教室工作計(jì)劃篇7一、引導(dǎo)思想美術(shù)室管理對(duì)學(xué)校推動(dòng)素養(yǎng)教育、培育同學(xué)創(chuàng)新精神和制造本領(lǐng)方面有側(cè)重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期訂立工作要求明確列入工作計(jì)劃。美術(shù)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員實(shí)在負(fù)責(zé)管理，各類物品器材的添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，由于分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。為了推動(dòng)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室功能作用。用多媒體上好每一節(jié)美術(shù)課，還正確使用實(shí)物展現(xiàn)臺(tái)輔佑襄助教學(xué)，還每天輪番布置同學(xué)做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負(fù)責(zé)管理，培育了同學(xué)的管理工作。由于管理到位，美術(shù)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有愛(ài)好的美術(shù)喜好者可以到美術(shù)教室本身繪畫(huà)，老師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了美術(shù)室的功能。二、任務(wù)目標(biāo)同學(xué)課前必需帶好學(xué)具，按次序進(jìn)入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動(dòng)和大聲喧嘩。保持寧?kù)o準(zhǔn)備上課。上課前需檢查本身桌架上的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損適時(shí)報(bào)告老師。未經(jīng)老師許可，不得調(diào)換美術(shù)桌架上得學(xué)具，美術(shù)室得一切學(xué)具只能在美術(shù)室上課時(shí)使用，不允許私自帶出美術(shù)室。在上課時(shí)要注意安全，不得隨便撥弄寫(xiě)生實(shí)物模型，如有損壞，立刻報(bào)告老師，依據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將課桌上得學(xué)具整理好，按原來(lái)位置存放，保持桌面整齊、清潔、擺好方凳、關(guān)好水、電開(kāi)關(guān)及窗戶。三、實(shí)在措施1、美術(shù)室常常打掃，保持室