2022年四川省高縣達標名校中考聯(lián)考化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．日常生活中我們接觸的液體大多數(shù)是溶液，下列物質(zhì)中加入適量水后能形成溶液的是A．食鹽 B．植物油 C．泥沙 D．碘2．2017年3月15日，央視曝光了另一種“瘦肉精”,其中添加了“人用西藥”，如硫酸新霉素，其化學式為C23H18N6O17S,下列關于硫酸新毒素的說法正確的是A．硫酸新霉素中含65個原子B．硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比為18:1C．硫酸新霉素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．硫酸新霉素的相對分子質(zhì)量為682g3．漢黃芩素(C16H12O5)是傳統(tǒng)中草藥黃芩的有效成分之一，對腫瘤細胞的殺傷有獨特作用。下列有關漢黃芩素的敘述不正確的是()A．漢黃芩素由碳、氫、氧三種元素組成B．漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為12：5C．漢黃芩素在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水D．漢黃芩素中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子4．下列有關溶液的說法不正確的是（）A．可口可樂汽水和白蒲黃酒都屬于溶液B．固體物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度的升高而增大C．一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后會變成不飽和溶液D．某物質(zhì)在100g溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度5．下列操作能降低水的硬度的是A．靜置 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾6．通過下列實驗操作和現(xiàn)象不能得出相應結論的是實驗操作現(xiàn)象結論A向燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2氣體燃著的蠟燭熄滅CO2不能燃燒，不能支持燃燒，密度不空氣大B往久置于空氣中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸有氣泡氫氧化鈉已變質(zhì)C將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通入氧氣通入氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒需要的條件之一D點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)有無色液滴產(chǎn)生.該氣體是CH4A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作正確的是（）A．CO2驗滿 B．測溶液pHC．加熱液體 D．量筒讀數(shù)8．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法正確的是A．該反應增加了對空氣的污染B．該反應將有毒物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)C．該反應屬于化合反應D．該反應分子個數(shù)發(fā)生了改變，反應前后質(zhì)量不相等9．在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調(diào)節(jié)至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是（）A．先偏向右，最后偏向左 B．先偏向右，最后平衡C．先偏向左，最后偏向右 D．先偏向左，最后平衡10．現(xiàn)有Cu、CuO、Cu（OH）2三種固體的混合物共20g，將其加入燒杯中，倒入稀H2SO4，恰好完全反應后過濾，測得濾渣質(zhì)量為2.2g，將濾液蒸干后，得到固體質(zhì)量32g，求原混合物CuO的質(zhì)量分數(shù)為（）A．49% B．32% C．40% D．無法確定二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下列實驗，回答有關問題：（1）圖甲實驗凈化水的方法有過濾和_____。（2）圖乙實驗中反應的化學方程式是_____，該實驗（I）的實驗目的是_____。（3）圖丙實驗中，當打開K1和K2后，迅速從a處向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，此時進入量筒B中水的體積為200mL．關閉K1和K2，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒（白磷過量），由此說明可燃物燃燒的條件之一是_____。白磷熄滅后，打開K2，發(fā)現(xiàn)量筒中的部分水又壓回瓶中，最后量筒中水的體積約為_____mL。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室常用氧氣做實驗?，F(xiàn)將24.5g氯酸鉀與5.6g二氧化錳混合物加熱至反應完全(已知2KClO32KCl＋3O2↑，二氧化錳不溶于水)。請回答：(1)求所制得氧氣的質(zhì)量。將實驗后剩余固體溶于85.1g水中，求所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．在實驗室里常常將固體藥品配成溶液進行化學反應，以提高反應速率。試從微粒的角度說明溶質(zhì)在溶液中是怎樣存在的，由此說明為什么在溶液中進行的化學反應比較快。14．請從不同角度分別指出H2、CO、O2、CO2與另三種氣體的不同之處。H2：_______________________________________________________________；O2：_______________________________________________________________；CO：______________________________________________________________；CO2：______________________________________________________________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己已學的知識進行如下探究，請你共同參與并填空：猜想一：只有氫氧化鈉猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物猜想三：_____。BaCl2溶液顯中性；Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應產(chǎn)生白色沉淀。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論（1）用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀猜想_____不正確（2）?。?）中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞溶液_____猜想二正確、猜想三不正確（實驗結論）該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學方程式為_____。實驗室應_____保存氫氧化鈉。某同學認為用Ba（OH）2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結論，你認為該同學的說法是否正確？_____（填“正確”或“不正確”）。16．[觀察與問題]鎂條在空氣中久置表面會變黑，某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。I.從生成物角度分析，進行探究實驗一:刮下鎂條表面的黑色物質(zhì)于試管中，加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體，把生成的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁。由此可知鎂條變黑與空氣中的_________有關，原因是_________。II.從反應物角度分析，進行探究[猜想與假設]在實驗一的基礎上猜想鎂條變黑具體與空氣中的哪些物質(zhì)有關，甲、乙、丙、丁四位同學分別提出了如下猜想:甲:CO2乙:CO2O2丙:CO2H2O丁:_________。[實驗與探究]實驗二:通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用如圖所示裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列4個實驗，并持續(xù)觀察10天。請將下表中實驗操作補充完整。編號主要實驗操作實驗現(xiàn)象①先收集滿二氧化碳，再加入2ml濃硫酸鎂條始終無明顯變化②先集滿體積比為1:1的二氧化碳和氧氣的混合氣體，再加入__________mL濃硫酸鎂條始終無明顯變化③先收集滿二氧化碳，再加入2mL蒸餾水鎂條始終無明顯變化④先集滿體積比為1:1的二氧化碳和氧氣的混合氣體，再加入2mL蒸餾水鎂條第1天開始變黑至第10天全部變黑[解釋與結論]（1）實驗①和②中的濃硫酸的作用是___________。在這兩個實驗中____________（填“能”或“不能”）用燒堿代替濃硫酸，原因是_____________（用化學方程式表示）。（2）實驗③的目的__________。（3）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是________。[反思與評價]（4）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一、穩(wěn)定的混合物叫做溶液?！驹斀狻緼、食鹽能溶解到水中，形成均一、穩(wěn)定的混合物，即溶液，故A正確；

B、植物油不能溶于水，把花生油放入水中充分攪拌只能形成乳濁液，故B不正確；

C、泥沙不能溶于水，不能形成溶液，故C不正確；D、碘不能溶于水，不能形成溶液，故D不正確。故選A?！军c睛】溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性。2、C【解析】A、硫酸新霉素是由分子構成的，而不是由原子直接構成的，1個硫酸新霉素分子中含有65個原子，錯誤；B、硫酸新霉素中氫、硫元素的質(zhì)量比為（1×18）：32=9：16，錯誤；C、硫酸新霉素C23H18N6O17S中碳、氫、氮、氧、硫元素的質(zhì)量比為：（12×23）：（1×18）：（14×6）：（16×17）：32=138：9：42：136，可見其中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，正確；D、相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，錯誤。故選C。3、D【解析】A、漢黃芩素的化學式為C16H12O5，由化學式可知，漢黃芩素是由碳、氫、氧三種元素組成，故正確；B、漢黃芩素中碳氧元素的質(zhì)量比為（12×16）：（16×5）=12:5，故正確；C、漢黃芩素中含有碳、氫、氧三種元素，故根據(jù)質(zhì)量守恒定律，完全燃燒后的生成物是二氧化碳和水，故正確；D、漢黃芩素是由分子構成，應該說1個漢黃芩素分子中含有16個碳原子，12個氫原子和5個氧原子，故錯誤。故選D。4、D【解析】

A、溶液的特點：均一性、穩(wěn)定性、屬于混合物，汽水和蔗糖水都是均一、穩(wěn)定、混合物，故對；

B、物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大：如熟石灰隨溫度的升高溶解度減小；故對

C、改變溫度、增加溶質(zhì)的量或蒸發(fā)溶劑或增加溶劑飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化；故對

D、根據(jù)溶解度的概念；可知溶解度必須指明溫度；故錯

故選D。5、D【解析】

靜置、過濾、吸附不能除去水中可溶性鈣鎂化合物，蒸餾可除去水中的可溶性鈣鎂化合物，因此能降低水的硬度，選項D正確。故選D。6、D【解析】

A、B、C操作、現(xiàn)象、結論都對應正確，不符合題意；D、點燃從導管放出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生，說明物質(zhì)含有氫元素，但是不一定是甲烷，可能是氫氣等含氫元素的可燃物，結論不正確，符合題意。故選D。7、D【解析】

此題根據(jù)二氧化碳氣體驗滿的方法、pH試紙測定未知溶液的pH的方法、給試管中的液體加熱的方法、量筒讀數(shù)的方法平進行分析判斷即可。【詳解】A、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤，不符合題意；B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用干燥潔凈的玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再與標準比色卡對比來確定pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤，不符合題意；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中液體超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯誤，不符合題意；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確，符合題意。故選：D。8、B【解析】A、該反應將空氣污染物一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，減少了對空氣的污染，錯誤；B、因CO和NO都有毒，通過該反應生成無毒的二氧化碳和氮氣，即將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，正確；C、由圖可知，該反應生成物有兩種，不符合“多變一”的形式，不屬于化合反應，錯誤；D、該反應中分子的個數(shù)雖發(fā)生了變化，但原子的種類和個數(shù)沒有變化，反應前后質(zhì)量相等，錯誤。故選B。9、A【解析】

解：鎂、鋁和稀鹽酸反應的化學方程式及其反應物、生成物之間的質(zhì)量關系為：，根據(jù)反應物和生成物的質(zhì)量關系可知，等質(zhì)量的鎂和鋁和足量稀鹽酸反應時，鋁和稀鹽酸反應生成的氫氣多，因此天平指針最后偏向左；因為鎂比鋁活潑，與稀鹽酸反應時，鎂和稀鹽酸反應的速率比鋁和稀鹽酸反應的速率快，因此開始時鎂和稀鹽酸反應生成的氫氣速率快，天平指針偏向右，因此向左、右兩邊燒杯中分別投入等質(zhì)量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉(zhuǎn)情況是先偏向右，最后偏向左。故選A?！军c睛】本題既要考慮反應產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量，又要考慮反應速度。10、C【解析】

氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅和水，氫氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水?！驹斀狻垦趸~和氫氧化銅與硫酸反應后都會生成硫酸銅，而銅不會反應，所以濾渣即為混合物中的單質(zhì)銅，故氧化銅和氫氧化銅的質(zhì)量為設氧化銅的質(zhì)量為x，生成的硫酸銅的質(zhì)量為y，則氫氧化銅的質(zhì)量為，生成的硫酸銅的質(zhì)量為故混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)為故選C?！军c睛】二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附CO2+H2O＝H2CO3證明酸能使石蕊試液變紅色，實驗對照與氧氣接觸160【解析】

（1）圖中紗布、小卵石、石英砂可以起過濾作用，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，甲實驗凈化水的方法是過濾和吸附；故填：吸附；（2）二氧化碳與水反應生成碳酸，化學方程式為H2O+CO2═H2CO3，實驗（I）的目的是證明酸能使石蕊試液變紅色，實驗對照；故填：CO2+H2O＝H2CO3；證明酸能使石蕊試液變紅色，實驗對照；（3）圖丙實驗中，當打開K1和K2后，迅速從a處向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，此時進入量筒B中水的體積為200mL．關閉K1和K2，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒（白磷過量），由此說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸；實驗中進入量筒B中水的體積為200mL，即A瓶內(nèi)空氣的體積為200mL，因為氧氣約占空氣體積的五分之一，所以足量的白磷燃燒后消耗氧氣的體積為：40mL，白磷熄滅后，打開K2，發(fā)現(xiàn)量筒中的部分水（40mL）又壓回瓶中，最后量筒中水的體積約為200mL﹣40mL＝160mL；故填：與氧氣接觸；160。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9.6g。14.9%【解析】

設生成的氧氣的質(zhì)量為x，生成的氯化鉀的質(zhì)量為y==x=9.6gy=14.9g將實驗后剩余固體溶于85.1g水中，所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為×100%=14.9%答：（1）所制得氧氣的質(zhì)量為9.6g。（2）將實驗后剩余固體溶于85.1g水中，所得溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為14.9%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、溶液中溶質(zhì)是以分子或離子的形式存在，所以在溶液中構成反應物的微粒接觸面積大，反應速率快【解析】

根據(jù)增大物質(zhì)的接觸面積，可以提高反應速率進行解答?！驹斀狻拷猓喝芤褐腥苜|(zhì)是以分子或離子的形式存在，所以在溶液中構成反應物的微粒接觸面積大，反應速率快。14、H2含有氫元素，其余三種不含有氫元素（合理即可）O2能供給呼吸，其余三種不能（合理即可）CO有毒，其余三種無毒（合理即可）CO2能用于滅火，其余三種物質(zhì)不能用于滅火（合理即可）【解析】

在H2、CO、O2、CO2四種氣體中：氫氣是由氫元素組成，CO是由碳、氧元素組成，氧氣是由氧元素組成，二氧化碳是由碳、氧元素組成。H2含有氫元素，其余三種不含有氫元素；O2能供給呼吸，其余三種不能；CO易與人體血液中的血紅蛋白結合，CO有毒，其余三種無毒；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，密度大于空氣，CO2能用于滅火，其余三種物質(zhì)不能用于滅火。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、只有Na2CO3一溶液會變紅2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O密封不正確【解析】

[猜想假設]氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉而導致變質(zhì)，久置的氫氧化鈉成分可能有三種情況：沒有變質(zhì)（只有NaOH）、部分變質(zhì)（NaOH和Na2CO3的混合物）、全部變質(zhì)（只有Na2CO3）。所以猜想三：只有Na2CO3。[實驗探究]（1）碳酸鈉能和氯化鋇反應生成碳酸鋇白色沉淀，而氫氧化鈉不能，所以用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明固體中含有Na2CO3，則猜想一不正確；（2）酚酞試液遇堿性溶液變紅，碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性，由于（1）中氯化鋇過量，說明溶液中碳酸鈉無剩余，取（1）中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液，如果猜想二正確、猜想三不正確，說明溶液顯堿性，則含有氫氧化鈉，酚酞試液會變紅。[實驗結論]氫氧化鈉變質(zhì)是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈉，變質(zhì)的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。[反