讀后感或觀后感的寫法指導(dǎo)

用心讀書寫好讀后感2021/5/91如何寫好

觀后感和讀后感觀后感和讀后感的寫法是一樣的！2021/5/92什么是感點(diǎn)，怎樣抓感點(diǎn)；結(jié)合生活實(shí)際怎樣與感點(diǎn)聯(lián)系；讀后感包括哪些內(nèi)容；讀后感先寫什么再寫什么；主要內(nèi)容與梗概不同；讀后感中內(nèi)容寫多少，寫什么；……寫讀后感的困惑：2021/5/93⒋記下感受寫讀后感主要步驟※在讀好文章的基礎(chǔ)上，先把感點(diǎn)排列出來?！黄恼?，從不同方面產(chǎn)生感想的“點(diǎn)”。⒈讀通全文⒉捕捉感點(diǎn)⒊選擇感點(diǎn)⒋寫讀后感2021/5/94《半截蠟燭》涉及到的感點(diǎn)可以有：①小女孩杰奎琳勇敢、機(jī)智；②小女孩杰奎琳天真、聰穎；③小女孩杰奎琳責(zé)任心強(qiáng)；……《金色的魚鉤》涉及到的感點(diǎn)可以有：①老班長忍受著饑餓的威脅，關(guān)心生病的小戰(zhàn)士；②老班長有高度的責(zé)任心；③老班長舍己為人；④老班長堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，忠于革命；……2021/5/95《夢(mèng)想的力量》從瑞恩角度涉及到的感點(diǎn)：①瑞恩心中有他人；②瑞恩做事有決心、肯于吃苦；③瑞恩執(zhí)著、永不放棄；④不懈努力，最終讓夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)；⑤瑞恩關(guān)心他人，有愛心，富有同情心；……從媽媽的角度涉及到的感點(diǎn)：媽媽的正確教育與引導(dǎo)，使瑞恩懂得要靠自己的勞動(dòng)換來一切；……《橋》從老漢的角度涉及到的感點(diǎn)：①老漢危難當(dāng)頭沉著、鎮(zhèn)定指揮村民撤離；②老漢舍己為人，心中有他人；……從村民們的角度：村民們聽從老漢的指揮；……2021/5/96觀后感的基本框架（一）標(biāo)題為中華之崛起而讀書——觀《一橫老師演講》有感⒌總結(jié)感受，升華感點(diǎn)點(diǎn)—介—議—聯(lián)—結(jié)

（二）正文結(jié)構(gòu)⒈點(diǎn)明篇目，寫總印象⒉抓住感點(diǎn)，介紹內(nèi)容⒊圍繞感點(diǎn)，議論想法⒋圍繞感點(diǎn)，展開聯(lián)想感點(diǎn)題材2021/5/97為中華之崛起而讀書

——觀《一橫老師演講》有感

“每花100塊錢買日貨，就相當(dāng)于給日本送去了10枚子彈來打我們自己！”“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！”在看完一橫老師的演講后，這些激人的話語始終在我耳邊回蕩，久久不肯退去。這激昂熱烈的演講是從歷史上的國恥日——九.一八開講的。那一天，日本人喪盡天良，做出了野蠻、毫無人性的種種罪惡，他們殺人不眨眼，甚至還哈哈大笑，真是禽獸不如！這樣的事，在我國那段屈辱的歷史上比比皆是，真想不出唐朝時(shí)還與中國有過“友好”往來，他們真是毫無人性！但仔細(xì)想想，難道我們自己就沒錯(cuò)嗎？我們閉關(guān)鎖國就沒錯(cuò)嗎？正是因?yàn)槲覀兲跣×?，才被人欺?fù)，才被人掠奪！“釣魚島本來就是我們?nèi)毡镜?，釣魚島事件絲毫不會(huì)影響到中日之間貿(mào)易的往來”這句話出自一位日本內(nèi)閣高級(jí)官員，可以看出，日本人是多么堅(jiān)信：中國人還照樣會(huì)去買日本貨，可事實(shí)又怎么不是呢？雖然中國人都痛恨日本，但日貨的銷售仍源源不斷，抵制日貨吧！日本正在用我們的錢建造撞我們的軍艦??！可能有人說，抵制日貨會(huì)一小部分人下崗，可你知道嗎，當(dāng)日貨無人問津、門可羅雀時(shí)，國貨自然就會(huì)擴(kuò)產(chǎn)，而且會(huì)創(chuàng)造兩倍以上的工作崗位??！抵制日貨吧！因?yàn)槲覀冎袊娜跣?，我們的無能而被欺負(fù)，不能再有了！不能再當(dāng)魯迅筆下那些看殺中國人的圍觀者了，不能再麻木了！為了祖國不再受欺負(fù)，讓我們一起奮斗吧！為中華之崛起而讀書！2021/5/98擁有一顆善良的心

——《小小的我》觀后感

今天，老師讓我們看了一部電影，名字叫《小小的我》，故事的主人公是栗欣，她是一個(gè)沒有雙手的小女孩。一場(chǎng)車禍，讓“小小的我”栗欣失去了雙手，就連走路也極為困難，她失去了一個(gè)正常孩子應(yīng)有的正常生活，但她仍要上學(xué)。當(dāng)她自己艱難地走到學(xué)校，懇求老師接受她的時(shí)候，我哭了。她對(duì)“學(xué)習(xí)”的渴望，是她對(duì)生命的熱愛。當(dāng)她在上體育課時(shí)被老師抱離了隊(duì)伍站到一邊，她其實(shí)非?？释蛣e的小朋友一樣，當(dāng)老師發(fā)畫紙時(shí)，她卻沒有得到，她那失望的表情，讓人從心底難受。

她是一個(gè)需要?jiǎng)e人幫助的傷殘兒童，可她卻一直在幫助別人。當(dāng)同學(xué)因?yàn)樨毨藢W(xué)后，她反反復(fù)復(fù)，最終幫助同學(xué)重返了學(xué)校。

同桌祖威常常欺負(fù)她，她卻寬容地說：“他能跟我在一桌，就夠不錯(cuò)的了?！彼€幫助祖威提高了學(xué)習(xí)成績。

活著真好！這是栗欣說的。我要像她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)、寬容和善良，像她那樣用自己的努力改變命運(yùn)。點(diǎn)介議聯(lián)結(jié)2021/5/99老張

老張一輩子沒進(jìn)過學(xué)校的大門。但老張頭腦靈活，所以很有錢。他以自己的經(jīng)歷和現(xiàn)在的地位，看不起所有的讀書人，特別是那些鼻梁上駕副眼鏡，騎著輛破自行車，為柴米油鹽四處奔波的讀書人?！白x書有啥用？我就從沒讀過書，不一樣比他們活得好！”老張常對(duì)他身邊的人講這句話。他說這句話的時(shí)候，聲音洪亮，一副鄙夷的神色。老張患有心臟病，吃著很名貴的藥。每次吃藥的時(shí)候，家中的保姆都為他拿好藥。有一次，只有他一個(gè)人在家，他的病又犯了。他從抽屜里找到藥，但無論左擰還是右擰，就是擰不開藥瓶的蓋，他想將藥瓶摔破，但藥瓶是塑料的……

后來老張死了，因?yàn)闆]及時(shí)吃藥。老張死后手中還緊緊地抓著未擰開的藥瓶。藥瓶蓋上寫著“開啟時(shí)，請(qǐng)往下按，左旋即可?！钡蠌埐徽J(rèn)字！2021/5/910

試著寫一篇讀后感（一）標(biāo)題沒有文化害死人——讀《