安徽省2014年中考生物真題試題(含解析)

安徽省2014年中考生物真題試題一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1．（2分）（2014?安徽）所有生物共同具有的一組特征是（） A． 呼吸與運(yùn)動(dòng) B． 運(yùn)動(dòng)與排出廢物 C． 生長(zhǎng)與繁殖 D． 需要營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)2．（2分）（2014?安徽）2014年5月份南方遭到持續(xù)的暴雨襲擊，5月21日統(tǒng)計(jì)廣東已造成七死四傷，為掌握持續(xù)暴雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采取的方法是（） A． 模擬實(shí)驗(yàn) B． 實(shí)驗(yàn)法 C． 調(diào)查法 D． 觀察法3．（2分）（2014?安徽）科學(xué)探究是探索生命的重要方法，其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中，正確的是（） A． 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同 B． 所有的條件都不相同[來(lái)%@#源:&~中教網(wǎng)] C． 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同 D． 所有的條件都相同4．（2分）（2014?安徽）仙人掌原產(chǎn)沙漠，進(jìn)化過(guò)程中葉子演化成“刺”，以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的（） A． 氧氣 B． 無(wú)機(jī)鹽 C． 二氧化碳 D． 水5．（2分）（2014?安徽）細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（） A． 生產(chǎn)者 B． 消費(fèi)者 C． 分解者 D． 非生物部分6．（2分）（2014?安徽）顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是（）[ A． 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源 B． 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡 C． 移動(dòng)載玻片 D． 換一個(gè)目鏡7．（2分）（2014?安徽）桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子．發(fā)育成桃子的是桃花的（） A． 花瓣 B． 花藥 C． 花柱 D． 子房[www.z#zste&*p~.co@m]8．（2分）（2014?安徽）科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)后，再將此部分葉片用錫箔遮?。?jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖）．該實(shí)驗(yàn)可以證明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉． A． ①② B． ②④ C． ③④ D． ②③9．（2分）（2014?安徽）有一則公益廣告：我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙、相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)．專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍．下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（） A． 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)保持水土 B． 引起地球溫室效應(yīng) C． 維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 D． 防風(fēng)固沙、消除噪音10．（2分）（2014?安徽）米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（） A． 糖類(lèi) B． 脂肪 C． 蛋白質(zhì) D． 維生素11．（2分）（2014?安徽）下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（） A． 所有的消化液都含有消化酶 B． 所有的消化腺都能分泌消化液 C． 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成 D． 小腸是消化和吸收的主要部位12．（2分）（2014?安徽）某人在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下，測(cè)定完全休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)不同途徑散失的水分，結(jié)果如表（單位：ml）[中*國(guó)教^&育%#出版網(wǎng)]尿液糞便汗液呼出氣體休息（一天）1800200100300運(yùn)動(dòng)（一天）5002002000600則運(yùn)動(dòng)時(shí)人體散失水分的主要途徑是（）A．尿液B．汗液C．糞便D．呼出氣體13．（2分）（2014?安徽）2011年5月1日起，我國(guó)《刑法修正案（八）》正式施行，加大了對(duì)醉駕的處罰力度．醉駕造成駕車(chē)人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的（）A．小腦B．大腦C．脊髓D．腦干#:&中教@^%網(wǎng)]14．（2分）（2014?安徽）下列反射活動(dòng)中，屬于通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是（）A．縮手反射B．排尿反射C．眨眼反射D．望梅止渴15．（2分）（2014?安徽）兔子、鯽魚(yú)、蝗蟲(chóng)和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們進(jìn)行呼吸的主要器官依次是（）A．肺、鰓、體壁、氣管B．體壁、氣管、肺、鰓C．肺、鰓、氣管、體壁D．體壁、肺、鰓、氣管16．（2分）（2014?安徽）下列微生物能釀酒，制作面包的是（）A．B．C．D．來(lái)源@:中#~國(guó)*教&17．（2分）（2014?安徽）下列說(shuō)法屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物共同特征的是（）A．都是多細(xì)胞植物體B．都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化C．大都生活在陰濕環(huán)境中D．都不產(chǎn)生種子18．（2分）（2014?安徽）如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．①可為胚胎發(fā)育提供氧氣B．③含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育場(chǎng)所C．④、⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)19．（2分）（2014?安徽）要是一株月季上開(kāi)出不同顏色的花，可以采用的技術(shù)是（）[來(lái)源@%:中~^*教網(wǎng)]A．枝條嫁接B．枝條扦插C．種子繁殖D．植株分根20．（2分）（2014?安徽）“春蠶到死絲方盡”，繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中哪個(gè)階段？（）A．卵B．幼蟲(chóng)C．蛹D．成蟲(chóng)21．（2分）（2014?安徽）一般情況下，人類(lèi)精子中性染色體的組成是（）A．XB．X或YC．YD．XY22．（2分）（2014?安徽）長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，其原因是（）[來(lái)源:中*國(guó)教育出版^網(wǎng)%~#] A． 繁衍后代的需要 B． 代代經(jīng)常使用，吃高處的葉子的結(jié)果 C． 變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果 D． 短頸的個(gè)體被淘汰，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留，是自然選擇的結(jié)果#%源:中國(guó)教育&出版網(wǎng)^@]23．（2分）（2014?安徽）下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（）①體液中的殺菌作用②吞噬作用③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體④皮膚和黏液的屏障作用⑤粘膜的殺菌作用．A．①②③⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤24．（2分）（2014?安徽）下列關(guān)于日常用藥的做法合理的是（）A．用藥前要明確診斷B．有病就用抗生素C．不變按時(shí)，痛就用不痛就不用D．為了快速緩解病痛大劑量用藥25．（2分）（2014?安徽）下列屬于健康生活方式的是（）[中國(guó)#教^@育*出版網(wǎng)&]①按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉②積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品[來(lái)源:zzs@tep.c^&%o#m]③因煩惱事而抽煙、酗酒④學(xué)習(xí)廢寢忘食，通宵達(dá)旦⑤不挑食、不偏食，合理營(yíng)養(yǎng)．A．①②③B．①②④C．①②⑤D．①②④⑤二、判斷（下列說(shuō)法正確的畫(huà)“√”。錯(cuò)誤的畫(huà)“×”，每小題一分，共四分。）26．（1分）（2014?安徽）組織是細(xì)胞分裂的結(jié)果．________．（判斷對(duì)錯(cuò)）27．（1分）（2014?安徽）花、果實(shí)和種子是植物分類(lèi)的重要依據(jù)．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）28．（1分）（2014?安徽）葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）29．（1分）（2014?安徽）西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒(méi)有副作用．_________．（判斷對(duì)錯(cuò)）[來(lái)源:中國(guó)教育^出%#版&網(wǎng)@]三、連線題（共2小題，滿分6分）[中^國(guó)教&%育*#出版網(wǎng)]30．（3分）（2014?安徽）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)31．（3分）（2014?安徽）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)四、簡(jiǎn)答。（共5小題，滿分40分）32．（8分）（2014?安徽）現(xiàn)在，有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué)．上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈，心慌，注意力不集中等現(xiàn)象．也有些同學(xué)偏食、挑食，比如班上的李明同學(xué)就不愛(ài)吃蔬菜和水果，刷牙時(shí)，牙齦經(jīng)常出血．這些會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響健康．[來(lái)源:&中#教*@網(wǎng)~]這時(shí)一份較為合理的飲食習(xí)慣，做到合理營(yíng)養(yǎng)．回答下列問(wèn)題：（1）面包的主要營(yíng)養(yǎng)成分是________．[ww^w.zzst@#%ep.c&om]（2）李明同學(xué)牙齦經(jīng)常出血可能是體內(nèi)缺少哪種維生素？_________．（3）青少年由于不良飲食習(xí)慣造成健康不良的現(xiàn)象很多，請(qǐng)舉一例：_________．（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們除了要有良好的飲食習(xí)慣外，還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣？________．33．（8分）（2014?安徽）某人做了以下試驗(yàn)：在標(biāo)本瓶?jī)?nèi)裝幾只蟑螂以及它們吃的食物，瓶口用白紗布封住，使瓶?jī)?nèi)透氣．白天用黑紙袋套在瓶外，使瓶?jī)?nèi)成為暗室；晚上揭開(kāi)黑紙袋，用燈照明，使瓶?jī)?nèi)成為白天．經(jīng)過(guò)一星期左右，蟑螂調(diào)整了自己的節(jié)律，在人工的“黑夜”活動(dòng)了．（1）判斷下列兩種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為．蟑螂在黑夜活動(dòng)，屬于________行為；蟑螂在人工的“黑夜”活動(dòng)，屬于_________行為．（2）據(jù)圖判斷：蟑螂屬于哪一類(lèi)動(dòng)物？你判斷的依據(jù)是什么？（3）蟑螂的生殖方式是_______[來(lái)源:z34．（8分）（2014?安徽）如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在步驟②的操作過(guò)程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________．（2）步驟④滴的液體是_______．[中#國(guó)教@育出&%版網(wǎng)^]（3）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟_________（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的．（4）如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是_________．35．（8分）（2014?安徽）某家庭中，一對(duì)夫婦均有酒窩，而小孩無(wú)酒窩．請(qǐng)回答：（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩是一對(duì)_________，其中_________為顯性性狀．（2）父母具有酒窩，而小孩無(wú)酒窩的現(xiàn)象叫_______．（3）若用B、b表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則孩子的基因組成為_(kāi)________，父親的基因組成為_(kāi)_______．36．（8分）（2014?安徽）梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和食物表面大量繁殖導(dǎo)致的．霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小明對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：組別ABC處理干燥環(huán)境潮濕環(huán)境潮濕環(huán)境方法將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里將________的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在_________環(huán)境里實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后觀察）不發(fā)霉發(fā)霉不發(fā)霉分析實(shí)驗(yàn)，回答：Ⅰ．通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小明想探究的問(wèn)題是：________；這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_______；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小明得出的結(jié)論應(yīng)該是_______．Ⅱ．為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，小明設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、②的條件分別是_________和_________．

2014年安徽省中考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分）1．（2分）（2014?安徽）所有生物共同具有的一組特征是（） A． 呼吸與運(yùn)動(dòng) B． 運(yùn)動(dòng)與排出廢物 C． 生長(zhǎng)與繁殖 D． 需要營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)考點(diǎn)： 生物的特征．[來(lái)源*:中國(guó)教育出版&^@網(wǎng)~]分析： 此題主要考查的是生物的共同特征，可結(jié)合生物的基本特征來(lái)分析、解答．解答： 解：生物的基本特征有：（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等生物的基本特征．其中生物能生長(zhǎng)和繁殖是所有生物共同具有的特征．而ABD則不是所有生物共同具有的特征，如植物不會(huì)運(yùn)動(dòng)，僅此一點(diǎn)即可排出ABD．故選：C點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握生物的六大特征．源%:^中教網(wǎng)~#&]2．（2分）（2014?安徽）2014年5月份南方遭到持續(xù)的暴雨襲擊，5月21日統(tǒng)計(jì)廣東已造成七死四傷，為掌握持續(xù)暴雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況，應(yīng)采取的方法是（） A． 模擬實(shí)驗(yàn) B． 實(shí)驗(yàn)法 C． 調(diào)查法 D． 觀察法[來(lái)源:z^zstep.co~#m%&]考點(diǎn)： 調(diào)查的基本方法．分析： 此題考查科學(xué)探究的方法．觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法是科學(xué)探究常用的方法，模擬實(shí)驗(yàn)屬于實(shí)驗(yàn)法，結(jié)合題意解答．解答： 解：A、模擬實(shí)驗(yàn)：在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn)，或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．A錯(cuò)誤；B、實(shí)驗(yàn)法：是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．B錯(cuò)誤；C、調(diào)查法：一般是在自然的過(guò)程中進(jìn)行的，通過(guò)訪問(wèn)、座談、問(wèn)卷、測(cè)驗(yàn)和查閱書(shū)面材料等方式去搜集反映研究對(duì)象的材料．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．為掌握旱暴雨對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失，應(yīng)采用的方法是調(diào)查法．C正確；D、觀察法：是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．D錯(cuò)誤；故選：C點(diǎn)評(píng)： 解此題的關(guān)鍵是理解掌握調(diào)查法的方法步驟．3．（2分）（2014?安徽）科學(xué)探究是探索生命的重要方法，其中的實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假設(shè)的基本途徑，科學(xué)探究常常需要進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．下列有關(guān)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的做法中，正確的是（） A． 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均相同 B． 所有的條件都不相同 C． 除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件均不相同 D． 所有的條件都相同考點(diǎn)： 科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)．分析： 此題考查對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的理解，探究實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)原則：對(duì)照實(shí)驗(yàn)和變量的唯一性．解答： 解：對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．故選：A點(diǎn)評(píng)： “對(duì)照原則”是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則之一．4．（2分）（2014?安徽）仙人掌原產(chǎn)沙漠，進(jìn)化過(guò)程中葉子演化成“刺”，以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的（）[來(lái)源~#:中國(guó)教育&出版*網(wǎng)%] A． 氧氣 B． 無(wú)機(jī)鹽 C． 二氧化碳 D． 水考點(diǎn)： 環(huán)境對(duì)生物的影響．分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是非生物因素對(duì)生物的影響．解答時(shí)可以從環(huán)境特點(diǎn)和生物的關(guān)系方面來(lái)切入．解答： 解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物．沙漠干旱缺水，水是植物體的主要組成部分，植物的生長(zhǎng)發(fā)育必須有水．沙漠中的仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，以保證體內(nèi)儲(chǔ)有足夠的水，以適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境．故選D．[www~.zzst^ep.c@*#om]點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋?zhuān)?．（2分）（2014?安徽）細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（） A． 生產(chǎn)者 B． 消費(fèi)者 C． 分解者 D． 非生物部分考點(diǎn)： 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．[來(lái)#源:中教@~網(wǎng)%^]分析： 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題．解答： 解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用．進(jìn)入生態(tài)循環(huán)，真菌和細(xì)菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者．故選：C點(diǎn)評(píng)： 解此題從細(xì)菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手．中~國(guó)教%@育&出版網(wǎng)*]6．（2分）（2014?安徽）顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是（） A． 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源 B． 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡 C． 移動(dòng)載玻片 D． 換一個(gè)目鏡考點(diǎn)： 使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．分析： 此題考查的是顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的判斷．小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．[w#ww.zzs*@^~]解答： 解：顯微鏡視野中有污物，先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，如果污物跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物在目鏡上，如果污物不跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，再移動(dòng)玻片標(biāo)本上，如果污物跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，該污物在玻片標(biāo)本上，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和玻片標(biāo)本污物都不跟著動(dòng)，則污物在物鏡上．可見(jiàn)“轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源”對(duì)于判斷污物來(lái)源是無(wú)效的．故選A點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題的關(guān)鍵是知道小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本并會(huì)判斷．7．（2分）（2014?安徽）桃花凋謝后不久，結(jié)出了桃子．發(fā)育成桃子的是桃花的（） A． 花瓣 B． 花藥 C． 花柱 D． 子房考點(diǎn)： 果實(shí)和種子的形成．分析： 此題考查果實(shí)和種子的形成，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，據(jù)此答題．解答： 解：當(dāng)桃花完成傳粉受精后，花柱、花萼等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，只有雌蕊的子房才膨大，發(fā)育情況為可見(jiàn)胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)，桃子屬于果實(shí)，由桃花的子房發(fā)育而成．故選：D點(diǎn)評(píng)： 在果實(shí)的形成過(guò)程中，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實(shí)．8．（2分）（2014?安徽）科學(xué)家薩克斯天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)后，再將此部分葉片用錫箔遮?。?jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖）．該實(shí)驗(yàn)可以證明（）①光合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用能產(chǎn)生淀粉． A． ①② B． ②④ C． ③④ D． ②③考點(diǎn)： 探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物；綠葉在光下制造有機(jī)物；光合作用過(guò)程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．分析： 此題考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，有一定的難度．分析此題要借助驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)的知識(shí)．解答： 解：薩克斯將葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對(duì)照組，既葉片的一部分見(jiàn)光，另一部分不見(jiàn)光，光是惟一的變量．又根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)的特性，見(jiàn)光的部分變藍(lán)說(shuō)明有淀粉存在，遮光的部分沒(méi)有變藍(lán)而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說(shuō)明未制造淀粉．因此通過(guò)此實(shí)驗(yàn)我們可以證明：見(jiàn)光的綠葉在光下制造了淀粉，未見(jiàn)光的綠葉不能制造淀粉．因此光合作用需要光，產(chǎn)物是淀粉．故選B點(diǎn)評(píng)： 注重分析實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組、惟一變量．9．（2分）（2014?安徽）有一則公益廣告：我國(guó)每年要消耗一次性木筷450億雙、相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)．專(zhuān)家估計(jì)，一棵樹(shù)的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍．下列對(duì)綠色植物的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是（） A． 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)保持水土 B． 引起地球溫室效應(yīng) C． 維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡 D． 防風(fēng)固沙、消除噪音考點(diǎn)： 保護(hù)植被的意義；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡；綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用．分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是綠色植物的生態(tài)價(jià)值．解答時(shí)可以從光合作用、蒸騰作用、以及防風(fēng)固沙的作用方面來(lái)切入．[中~%&國(guó)*教育出^版網(wǎng)]解答： 解：綠色植物進(jìn)行蒸騰作用增加大氣的濕度，促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣，形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)．可謂“根深葉茂”，“樹(shù)大根深”，森林的根系可以牢牢的抓住土壤，防止水土流失．綠色植物通過(guò)光合作用，吸收二氧化碳，釋放出人類(lèi)維持生命的氧．減少大氣中二氧化碳的量，降低溫室效應(yīng)；維持維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡；在風(fēng)害區(qū)營(yíng)造防護(hù)林帶，在防護(hù)范圍內(nèi)風(fēng)速可降低30%左右；根系可以固沙，減弱噪音，利人健康．故選B．點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟知綠色植物的生態(tài)價(jià)值．[ww來(lái)源:中~&*^%教網(wǎng)]10．（2分）（2014?安徽）米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分是人體的主要能源物質(zhì)，它是（）[ww@w.zzstep.&%com*#] A． 糖類(lèi) B． 脂肪 C． 蛋白質(zhì) D． 維生素考點(diǎn)： 人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．分析： 食物中含有六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．[來(lái)源:z^zs&@t*%]解答： 解：食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來(lái)自糖類(lèi)，葡萄糖、淀粉、麥芽糖等都屬于糖類(lèi)．米飯、面條等食物的主要營(yíng)養(yǎng)成分淀粉等糖類(lèi)．故選：A點(diǎn)評(píng)： 人體主要的供能物質(zhì)是糖類(lèi)，了解常見(jiàn)的糖類(lèi)植物．11．（2分）（2014?安徽）下列有關(guān)對(duì)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（） A． 所有的消化液都含有消化酶[中@*國(guó)&教^育出版#網(wǎng)] B． 所有的消化腺都能分泌消化液 C． 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成 D． 小腸是消化和吸收的主要部位考點(diǎn)： 各種消化腺的位置和功能；人體消化系統(tǒng)的組成．[中%#國(guó)教*育^出版網(wǎng)~]分析： 本題考查的是人體的消化系統(tǒng)，消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．解答： 解：A、膽汁是由肝臟分泌的，里面不含消化酶，只是對(duì)對(duì)脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化成比較小的脂肪微粒，對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化．故A不正確．B、消化腺分為大消化腺和小腺體，大消化腺包括肝臟、胰腺和唾液腺，肝臟分泌膽汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺體有腸腺和胃腺，腸腺能分泌腸液，胃腺能分泌胃液．故B正確．C、消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．故C正確．D、在消化道內(nèi)，小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng)，長(zhǎng)約6米，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的面積；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有利于小腸的吸收；小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液，可以對(duì)多種物質(zhì)進(jìn)行消化．所以小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所．故D正確．故選：A點(diǎn)評(píng)： 對(duì)于消化系統(tǒng)的組成以及消化器官的特點(diǎn)，可結(jié)合著消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．12．（2分）（2014?安徽）某人在環(huán)境和進(jìn)食相同的條件下，測(cè)定完全休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)不同途徑散失的水分，結(jié)果如表（單位：ml）尿液糞便汗液呼出氣體休息（一天）1800200100300運(yùn)動(dòng)（一天）5002002000600則運(yùn)動(dòng)時(shí)人體散失水分的主要途徑是（）[w^&ww.zzst%~ep.#com]A．尿液B．汗液C．糞便D．呼出氣體考點(diǎn)： 排泄的概念、途徑和意義．分析： 人體細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物，如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等，它們屬于代謝終產(chǎn)物，它們排出體外過(guò)程稱(chēng)為排泄，人體內(nèi)食物殘?jiān)凶黾S便，排出體外的過(guò)程叫排遺．[www.#z&zst%e~p.c@om]解答： 解：呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液．呼吸系統(tǒng)呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水；皮膚產(chǎn)生汗液，排出一部分水、無(wú)機(jī)鹽和尿素；大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和尿素通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑．但是通過(guò)分析表中的內(nèi)容可知，運(yùn)動(dòng)時(shí)汗液達(dá)到了2000ml，尿液500ml，可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)人體散失水分的主要途徑是汗液．[中國(guó)#*^教育出%版~網(wǎng)]故選：B點(diǎn)評(píng)： 解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合表中的內(nèi)容來(lái)分析作答．13．（2分）（2014?安徽）2011年5月1日起，我國(guó)《刑法修正案（八）》正式施行，加大了對(duì)醉駕的處罰力度．醉駕造成駕車(chē)人動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的（）A．小腦B．大腦C．脊髓D．腦干考點(diǎn)： 人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能．[來(lái)源:z@z#step.~co^m*]分析： 此題主要考查的是喝酒對(duì)人體的危害，小腦維持軀體的平衡，使動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，思考解答．[來(lái)源%:*中#國(guó)教~育@出版網(wǎng)]解答： 解：喝酒會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的神經(jīng)系統(tǒng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)是指腦和脊髓，腦有大腦、小腦、腦干組成．大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)知識(shí)、軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等．少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮，在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；小腦維持軀體的平衡，使動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，過(guò)量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過(guò)量飲酒酒精使大腦皮層的語(yǔ)言中樞中毒，導(dǎo)致說(shuō)話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過(guò)量飲酒酒精使大腦皮層的視覺(jué)中樞中樞中毒，出現(xiàn)幻覺(jué)現(xiàn)象；嚴(yán)重時(shí)酒精會(huì)使整個(gè)神經(jīng)中樞中毒，導(dǎo)致思維混亂、失去知覺(jué)，昏睡．由此表明過(guò)量的酒精會(huì)麻痹人的腦，使行為失控．酒精麻醉了人的小腦造成動(dòng)作不協(xié)調(diào)，從而影響各項(xiàng)操作的準(zhǔn)確性．故選A．點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解醉酒的危害和小腦的功能．[來(lái)%源:中教#~網(wǎng)^&]14．（2分）（2014?安徽）下列反射活動(dòng)中，屬于通過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累而形成的是（） A． 縮手反射 B． 排尿反射 C． 眨眼反射 D． 望梅止渴考點(diǎn)： 非條件（簡(jiǎn)單）反射和條件（復(fù)雜）反射．分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別．解答時(shí)可以從復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的不同特點(diǎn)方面來(lái)切入．解答： 解：非條件反射是指人生來(lái)就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射．縮手反射、排尿反射、眨眼反射，這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的，因此屬于非條件反射．條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期生活經(jīng)驗(yàn)積累或?qū)W習(xí)而形成一定的，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．望梅止渴是多次吃過(guò)梅子的人，當(dāng)他看到梅子的時(shí)候，也會(huì)流口水．這就是他在曾經(jīng)吃過(guò)梅子流口水的基礎(chǔ)上形成的，因此是條件反射．故選：D．點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別．[來(lái)源:#*中教^~網(wǎng)%]15．（2分）（2014?安徽）兔子、鯽魚(yú)、蝗蟲(chóng)和蚯蚓是生活在不同環(huán)境中的生物，它們進(jìn)行呼吸的主要器官依次是（） A． 肺、鰓、體壁、氣管 B． 體壁、氣管、肺、鰓 C． 肺、鰓、氣管、體壁 D． 體壁、肺、鰓、氣管考點(diǎn)： 陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征；魚(yú)適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理特點(diǎn)．[來(lái)源^:分析： 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）陸生動(dòng)物有能在空氣中呼吸位于身體內(nèi)部的呼吸器官，如氣管和肺等．（2）大部分魚(yú)類(lèi)生活在水中，吸收水中的溶解氧，靠鰓進(jìn)行呼吸．解答： 解：兔子為哺乳動(dòng)物，靠肺來(lái)完成氣體交換；鯽魚(yú)是魚(yú)類(lèi)生活在水中，呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；而蝗蟲(chóng)則是靠氣管來(lái)呼吸的；蚯蚓生活在潮濕的土壤中用濕潤(rùn)的體壁呼吸空氣中的氧氣．故選C點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是關(guān)鍵知道各種動(dòng)物與環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官．16．（2分）（2014?安徽）下列微生物能釀酒，制作面包的是（）A．B．C．D．考點(diǎn)： 發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．分析： 微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，酵母菌屬于單細(xì)胞真菌．解答： 解：A、是蘑菇，屬于真菌．不能進(jìn)行發(fā)酵制作面包．A錯(cuò)誤．B、是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)圖，最突出的特點(diǎn)是無(wú)成形的細(xì)胞核，不能進(jìn)行發(fā)酵．B錯(cuò)誤；C、是病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．病毒不能進(jìn)行發(fā)酵作用，C錯(cuò)誤；D、是酵母菌的結(jié)構(gòu)圖，屬于單細(xì)胞真菌，有真正的細(xì)胞核，制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌．D正確．故選：D．[來(lái)@源%:中*^~教網(wǎng)]點(diǎn)評(píng)： 關(guān)鍵是明確制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，掌握常見(jiàn)的細(xì)菌、真菌和病毒等的結(jié)構(gòu)圖．17．（2分）（2014?安徽）下列說(shuō)法屬于藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物共同特征的是（）A．都是多細(xì)胞植物體B．都沒(méi)有根、莖、葉器官的分化C．大都生活在陰濕環(huán)境中D．都不產(chǎn)生種子考點(diǎn)： 苔鮮的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系；藻類(lèi)的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系；蕨類(lèi)的主要特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系．分析： 自然界中的植物根據(jù)有無(wú)種子分為孢子植物和種子植物兩大類(lèi)，分析解答．解答： 解：A、藻類(lèi)植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，有單細(xì)胞的，如衣藻等，也有多細(xì)胞的，如海帶、紫菜、水綿等，A錯(cuò)誤．B、藻類(lèi)植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化，苔蘚植物具有莖和葉的分化，但是莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織，根非常簡(jiǎn)單稱(chēng)為假根，蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，B錯(cuò)誤．C、藻類(lèi)植物大都生活在水中，苔蘚植物大多生活在陰濕的地方，蕨類(lèi)植物適于生活在陰濕環(huán)境中，C錯(cuò)誤．D、藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物都不能產(chǎn)生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，D正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)： 關(guān)鍵是掌握藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物屬于孢子植物．18．（2分）（2014?安徽）如圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（） A． ①可為胚胎發(fā)育提供氧氣 B． ③含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育場(chǎng)所 C． ④、⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D． ⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)考點(diǎn)： 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)；鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程．[來(lái)源#~:%zzs@te^]分析： 本題考查鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)．鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)主要為：①氣室②卵殼③胚盤(pán)④卵黃⑤卵黃系帶⑥卵黃膜⑦卵白．解答： 解：如圖鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)：可見(jiàn)鳥(niǎo)卵由外及里的結(jié)構(gòu)為：卵殼起保護(hù)作用；卵殼膜起保護(hù)作用；氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣；卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分的功能；系帶起到固定卵黃的作用；卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用；蛋黃即鳥(niǎo)卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥(niǎo)卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．對(duì)卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤(pán)，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．鳥(niǎo)卵中卵黃、卵黃膜和胚盤(pán)合稱(chēng)卵細(xì)胞．所以①可為胚胎發(fā)育提供氧氣，③含有細(xì)胞核是胚胎發(fā)育場(chǎng)所，④⑦為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是正確的．⑤為胚胎發(fā)育運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是錯(cuò)誤的．故選D．點(diǎn)評(píng)： 對(duì)于胚盤(pán)的考查是鳥(niǎo)卵這部分的重點(diǎn)．19．（2分）（2014?安徽）要是一株月季上開(kāi)出不同顏色的花，可以采用的技術(shù)是（） A． 枝條嫁接 B． 枝條扦插 C． 種子繁殖 D． 植株分根[來(lái)源@考點(diǎn)： 植物的扦插或嫁接．分析： 此題考查的是嫁接技術(shù)的應(yīng)用，嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此作答．解答： 解：嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要想讓一株月季開(kāi)出不同顏色的花，就可以用開(kāi)出不同顏色的花的枝或芽做接穗，嫁接到一個(gè)植株上就可以了．可見(jiàn)A正確．故選：A點(diǎn)評(píng)： 只要熟練掌握了嫁接的相關(guān)知識(shí)，即可正確答題．20．（2分）（2014?安徽）“春蠶到死絲方盡”，繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中哪個(gè)階段？（） A． 卵 B． 幼蟲(chóng) C． 蛹 D． 成蟲(chóng)[來(lái)源:中#國(guó)&*教育出@版~網(wǎng)]考點(diǎn)： 昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程．[www.z*~zst^%ep@.com]分析： 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育．解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入．解答： 解：完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．蠶是幼蟲(chóng)期，幼蟲(chóng)發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲(chóng)化為不食不動(dòng)的蛹．好像是“死”了，其實(shí)沒(méi)死，蛹過(guò)一段時(shí)間就能羽化為蠶蛾（成蟲(chóng)）．因此繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中蛹．[中*國(guó)教^&%育#出版網(wǎng)]故選：C點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)，明確繭是家蠶完全變態(tài)發(fā)育中蛹．21．（2分）（2014?安徽）一般情況下，人類(lèi)精子中性染色體的組成是（） A． X B． X或Y C． Y D． XY考點(diǎn)： 基因在親子代之間的傳遞．分析： 染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)出現(xiàn)的，而在生殖細(xì)胞中是單條存在的，據(jù)此答題．解答： 解：染色體存在于細(xì)胞核中，人的染色體包括22對(duì)常染色體和一對(duì)性染色體，表示為：22+XY或22+XX；只有在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞時(shí)，如圖所示，成對(duì)的染色體才會(huì)分開(kāi)，而且每個(gè)細(xì)胞中22條常染色體完全不同，是每對(duì)同源染色體中的一條．如在男性的生殖細(xì)胞中，有X、Y兩種性染色體，而女性的生殖細(xì)胞中，有X一種性染色體，所以男性的生殖細(xì)胞中的染色體可以表示為：22+X或22+Y．[來(lái)%源@#:&中教*網(wǎng)]故選：C[來(lái)源&@:中國(guó)教育~出版*^網(wǎng)]點(diǎn)評(píng)： 染色體是初中生物最為難理解的知識(shí)，可以結(jié)合染色體的分裂進(jìn)行掌握．22．（2分）（2014?安徽）長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，按照達(dá)爾文的觀點(diǎn)，其原因是（） A． 繁衍后代的需要 B． 代代經(jīng)常使用，吃高處的葉子的結(jié)果 C． 變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結(jié)果 D． 短頸的個(gè)體被淘汰，頸長(zhǎng)的個(gè)體被保留，是自然選擇的結(jié)果[來(lái)#源:中&國(guó)*教%育考點(diǎn)： 達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說(shuō)．分析： 自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)，是在長(zhǎng)期的生存斗爭(zhēng)中自然選擇的結(jié)果．解答： 解：達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹(shù)葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來(lái)的可能性很小，留下后代的就會(huì)就更小，經(jīng)過(guò)許多代以后，四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了，這樣，長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿，因此長(zhǎng)頸鹿的頸很長(zhǎng)是自然選擇的結(jié)果．故選：D點(diǎn)評(píng)： 自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存．23．（2分）（2014?安徽）下列各種生理作用中，屬于非特異性免疫的是（）①體液中的殺菌作用②吞噬作用③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體④皮膚和黏液的屏障作用⑤粘膜的殺菌作用．[來(lái)@源#:^%A．①②③⑤B．①②④⑤C．①③④⑤D．②③④⑤考點(diǎn)： 人體特異性免疫和非特異性免疫．分析： 保護(hù)人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細(xì)胞，能夠產(chǎn)生抗體來(lái)抵抗抗原．其中第一道防線和第二道防線是人人生來(lái)就有的，對(duì)多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫．解答： 解：①體液中的殺菌作用、②吞噬作用，都屬于第二道防線，是非特異性免疫．④皮膚和粘膜的屏障作用，⑤粘膜的殺菌作用，都屬于第一道防線，是非特異性免疫；③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，屬于第三道防線，是特異性免疫．[來(lái)@*源:中%教網(wǎng)~&]可見(jiàn)B符合題意．故選：B點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是會(huì)區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫．24．（2分）（2014?安徽）下列關(guān)于日常用藥的做法合理的是（） A． 用藥前要明確診斷 B． 有病就用抗生素 C． 不變按時(shí)，痛就用不痛就不用 D． 為了快速緩解病痛大劑量用藥考點(diǎn)： 安全用藥的常識(shí)．[來(lái)源%:z#~z&step@.com]分析： 本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識(shí)．安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害，據(jù)此答題．解答： 解：A、用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康，用藥劑量要適當(dāng)，符合題意．B、抗生素主要是由細(xì)菌、霉菌或其他微生物產(chǎn)生的次級(jí)代謝產(chǎn)物或人工合成的類(lèi)似物．抗生素是治療細(xì)菌性疾病的藥物，屬于處方藥，必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下根據(jù)病情需要正確選擇抗生素的品種，合理、適量的服用，不要有病就用抗生素，不符合題意．C、不同的藥物用藥的時(shí)間不同，可根據(jù)說(shuō)明服用，有的飯前吃，有的飯后吃，用藥時(shí)間是不可隨意的，不符合題意．D、用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過(guò)量服用，會(huì)危害人體健康，不符合題意．故選：A[來(lái)^%源:中教網(wǎng)#*~]點(diǎn)評(píng)： 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．25．（2分）（2014?安徽）下列屬于健康生活方式的是（）①按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉②積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品③因煩惱事而抽煙、酗酒④學(xué)習(xí)廢寢忘食，通宵達(dá)旦⑤不挑食、不偏食，合理營(yíng)養(yǎng)． A． ①②③ B． ①②④ C． ①②⑤ D． ①②④⑤考點(diǎn)： 生活方式對(duì)健康的影響．分析： 健康不僅僅是沒(méi)有疾病，是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，據(jù)此解答．解答： 解：現(xiàn)代人的健康內(nèi)容包括：軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等．健康的生活方式有：作息有規(guī)律、保證均衡營(yíng)養(yǎng)、一日三餐按時(shí)就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．青少年思想發(fā)育不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)少，有了心理矛盾，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，不能悶在心理，否則會(huì)影響身體健康．①按時(shí)作息，堅(jiān)持體育鍛煉；②積極參加集體活動(dòng)并拒絕毒品；⑤不挑食、不偏食，合理營(yíng)養(yǎng)；屬于健康生活方式．③因煩惱事而抽煙、酗酒；④學(xué)習(xí)廢寢忘食，通宵達(dá)旦；屬于不健康的生活方式．故選：C．點(diǎn)評(píng)： 選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營(yíng)養(yǎng)配餐；堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)．[中國(guó)@~教育出#&來(lái)源&#:~zzst@ep^.com]二、判斷（下列說(shuō)法正確的畫(huà)“√”。錯(cuò)誤的畫(huà)“×”，每小題一分，共四分。）26．（1分）（2014?安徽）組織是細(xì)胞分裂的結(jié)果．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn)： 細(xì)胞分化形成組織．分析： 本題考查的是組織形成的基礎(chǔ)知識(shí)，細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，細(xì)胞的分化才能形成不同的細(xì)胞群，即不同的組織．解答： 答：細(xì)胞分裂的直接結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，而要形成組織，需要細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生不同的改變，即細(xì)胞的分化．故答案為：×點(diǎn)評(píng)： 組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果．細(xì)胞的分化發(fā)生在細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)的基礎(chǔ)上的．27．（1分）（2014?安徽）花、果實(shí)和種子是植物分類(lèi)的重要依據(jù)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）[來(lái)#源考點(diǎn)： 被子植物分類(lèi)單位和分類(lèi)方法．分析： 生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)．解答： 解：生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類(lèi)時(shí)，花、果實(shí)和種子往往作為分類(lèi)的重要依據(jù)，因?yàn)榛?、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚，生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定．故答案為：√點(diǎn)評(píng)： 做這題的關(guān)鍵是明確被子植物的分類(lèi)依據(jù)是花、果實(shí)和種子，并了解原因．28．（1分）（2014?安徽）葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn)： 線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．分析： 植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物（人）細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，通過(guò)比較動(dòng)物和植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞關(guān)鍵是看它是否具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，只要有其中之一就是植物細(xì)胞，如果任何一個(gè)都沒(méi)有就是動(dòng)物細(xì)胞．細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體，據(jù)此解答．解答： 解：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，植物細(xì)胞有葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞只有線粒體，沒(méi)有葉綠體．因此葉綠體和線粒體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是錯(cuò)誤的．故答案為：×點(diǎn)評(píng)： 本題主要考查了動(dòng)、植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)及細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．~源#:中國(guó)教育出版^網(wǎng)&%]29．（1分）（2014?安徽）西藥是化學(xué)合成制劑，有副作用；中藥是純天然的草藥，沒(méi)有副作用．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）考點(diǎn)： 常用藥物的名稱(chēng)和作用．分析： 安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害．解答： 解：藥品分處方藥和非處方藥，非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，簡(jiǎn)稱(chēng)OTC．這些藥物大都用于多發(fā)病常見(jiàn)病的自行診治，非處方藥要嚴(yán)格按說(shuō)明書(shū)服用；處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購(gòu)買(mǎi)和使用的藥品，非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用，“是藥三分毒”中藥也有副作用的，根據(jù)病情需要，恰當(dāng)選擇藥物，以達(dá)到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×．點(diǎn)評(píng)： 處方藥的使用要遵醫(yī)囑，非處方藥的使用要認(rèn)真閱讀說(shuō)明書(shū)，按說(shuō)明書(shū)服用．三、連線題（共2小題，滿分6分）30．（3分）（2014?安徽）請(qǐng)將下列采用的生物技術(shù)與其應(yīng)用實(shí)例用線連起來(lái)[來(lái)源:中^%國(guó)教育出考點(diǎn)： 克隆技術(shù)的應(yīng)用；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．分析： 生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類(lèi)生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的．解答： 解：A、克隆技術(shù)本身的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先的細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同．所以小羊“多莉”的誕生屬于克隆技術(shù)的應(yīng)用．B、發(fā)酵技術(shù)是指利用微生物的發(fā)酵作用，運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程，大規(guī)模的生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)．所以制作酸奶就是利用此原理．C、植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體．組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇．利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，但不能培育成新的品種；在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體；還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率．誘導(dǎo)培育大量“試管苗”屬于此項(xiàng)技術(shù)．故答案為：[ww@w.z#~z&st*]點(diǎn)評(píng)： 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物技術(shù)的應(yīng)用原理．[來(lái)@&源#:~中*教網(wǎng)]來(lái)~源^:中國(guó)%教育&*出版網(wǎng)]31．（3分）（2014?安徽）請(qǐng)仔細(xì)觀察并將下列圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來(lái)考點(diǎn)： 人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成；人體消化系統(tǒng)的組成；泌尿系統(tǒng)的組成．分析： 圖示中，圖1、圖2、圖3分別是人體內(nèi)的三個(gè)器官，分別是心臟、腎、胃，他們分屬于人體循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)．解答： 解：消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)等器官；循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成；泌尿系統(tǒng)由腎、輸尿管、膀胱、尿道組成，其中腎是主要的器官．故答案為：點(diǎn)評(píng)： 掌握血液循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的組成是關(guān)鍵．四、簡(jiǎn)答。（共5小題，滿分40分）32．（8分）（2014?安徽）現(xiàn)在，有些同學(xué)常不吃早餐就去上學(xué)．上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈，心慌，注意力不集中等現(xiàn)象．也有些同學(xué)偏食、挑食，比如班上的李明同學(xué)就不愛(ài)吃蔬菜和水果，刷牙時(shí)，牙齦經(jīng)常出血．這些會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響健康．這時(shí)一份較為合理的飲食習(xí)慣，做到合理營(yíng)養(yǎng)．回答下列問(wèn)題：（1）面包的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉．（2）李明同學(xué)牙齦經(jīng)常出血可能是體內(nèi)缺少哪種維生素？維生素C．（3）青少年由于不良飲食習(xí)慣造成健康不良的現(xiàn)象很多，請(qǐng)舉一例：沒(méi)有進(jìn)食早餐．（4）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們除了要有良好的飲食習(xí)慣外，還應(yīng)該養(yǎng)成哪些健康的生活習(xí)慣？生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．[中國(guó)^教育&#*~出版網(wǎng)]考點(diǎn)： 人體需要的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；注意合理營(yíng)養(yǎng)；生活方式對(duì)健康的影響．分析： 此題涉及人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其消化，以及合理膳食等知識(shí)，分析解答．解答： 解：（1）面包的主要成分是淀粉，淀粉最先在口腔中被初步消化成麥芽糖，淀粉被消化的主要場(chǎng)所是小腸，在小腸中被最終消化成葡萄糖，糖類(lèi)是主要的供能物質(zhì)，能為人體提供能量．（2）維生素C能夠維持正常的新陳代謝，維持骨骼、肌肉和血液的正常生理作用，增強(qiáng)抵抗力，當(dāng)人體內(nèi)缺乏維生素C時(shí)，人會(huì)患?jí)难。憩F(xiàn)為皮下、牙齦經(jīng)常出血．（3）健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的．選擇健康的生活方式：營(yíng)養(yǎng)均衡、堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)，如果沒(méi)有進(jìn)食早餐，體內(nèi)無(wú)法供應(yīng)足夠血糖以供消耗，便會(huì)感到倦怠、疲勞、腦力無(wú)法集中、精神不振、反應(yīng)遲鈍．（4）我們除了要有良好的飲食習(xí)慣外，健康的生活習(xí)慣有：生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．故答案為：（1）淀粉；（2）維生素C；（3）沒(méi)有進(jìn)食早餐等；[來(lái)源&:中*^教@#網(wǎng)]（4）生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠(chéng)友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等．點(diǎn)評(píng)： 掌握人體需要的幾種重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及其消化，了解合理膳食的內(nèi)容，結(jié)合題意，即可解答本題．33．（8分）（2014?安徽）某人做了以下試驗(yàn)：在標(biāo)本瓶?jī)?nèi)裝幾只蟑螂以及它們吃的食物，瓶口用白紗布封住，使瓶?jī)?nèi)透氣．白天用黑紙袋套在瓶外，使瓶?jī)?nèi)成為暗室；晚上揭開(kāi)黑紙袋，用燈照明，使瓶?jī)?nèi)成為白天．經(jīng)過(guò)一星期左右，蟑螂調(diào)整了自己的節(jié)律，在人工的“黑夜”活動(dòng)了．（1）判斷下列兩種行為屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)行為．蟑螂在黑夜活動(dòng)，屬于先天性行為；蟑螂在人工的“黑夜”活動(dòng)，屬于學(xué)習(xí)行為行為．（2）據(jù)圖判斷：蟑螂屬于哪一類(lèi)動(dòng)物？你判斷的依據(jù)是什么？[中#國(guó)%^@教育出版網(wǎng)~]（3）蟑螂的生殖方式是卵生．[來(lái)@源:中國(guó)教育*出#%版網(wǎng)&]考點(diǎn)： 節(jié)肢動(dòng)物蝗蟲(chóng)的主要特征；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別；昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程；動(dòng)物的分類(lèi)．分析： 節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié)，蟑螂屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)綱．解答： 解：（1）先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，蟑螂在黑夜活動(dòng)，屬于先天性行為；蟑螂在人工的“黑夜”活動(dòng)，屬于學(xué)習(xí)行為行為．（2）節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．但有的有單眼和復(fù)眼，蟑螂的體扁平，黑褐色，通常中等大?。^小，能活動(dòng)．觸角長(zhǎng)絲狀，復(fù)眼發(fā)達(dá)．翅平，覆蓋于腹部背面；有的種類(lèi)無(wú)翅．不善飛，能疾走．不完全變態(tài)．產(chǎn)卵于卵鞘內(nèi)．蟑螂為節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)綱，因?yàn)轶氲淖愫陀|角分節(jié)．（3）蟑螂的生殖方式是卵生．故答案為：（1）先天性行為學(xué)習(xí)行為（2）蟑螂屬于節(jié)肢動(dòng)物昆蟲(chóng)綱；因?yàn)樽愫陀|角分節(jié)；有3對(duì)足和2對(duì)翅．（3）卵生（或有性生殖）[來(lái)源:#中^@點(diǎn)評(píng)： 節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部、有外骨骼、足和觸角分節(jié)，34．（8分）（2014?安徽）如圖1表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在步驟②的操作過(guò)程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡．（2）步驟④滴的液體是碘液．[中國(guó)教&%育出@版~*網(wǎng)]（3）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖1中所示的步驟③（填序號(hào)）操作不當(dāng)引起的．（4）如圖2是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是①④．考點(diǎn)： 制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．[w~ww.zz*step^&.co@m]分析： 根據(jù)液泡的特點(diǎn)、碘液的作用、制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟和方法、以及顯微鏡的正確使用，分析解答．解答： 解：（1）液泡中含有細(xì)胞液，有各種味