國(guó)企招聘考試面試學(xué)員專(zhuān)用講義結(jié)構(gòu)化2-考題精講-第二場(chǎng)

PAGEPAGE4【題目】某地路口設(shè)置了闖紅燈裝置，一旦有人闖紅燈，裝置就會(huì)噴水霧，并且語(yǔ)音播報(bào)不有安全隱患。對(duì)此，你怎么看？思維框架分析“有效治理闖紅燈”思維框架分析“有效治理闖紅燈”1、水霧噴出可以阻止闖紅燈，語(yǔ)音起到提醒作用分析“有安全隱患”1、淋水著涼2、水質(zhì)不佳，傳染細(xì)菌3、冬天結(jié)冰路滑落實(shí)觀點(diǎn)1、做好裝置的設(shè)計(jì)完善2、進(jìn)行裝置的宣傳推廣【參考答案】當(dāng)前，各地雖然都采取了一些措施防止行人闖紅燈，但是闖紅燈現(xiàn)象依然存在。我認(rèn)為題中的做法是交管部門(mén)治理闖紅燈亂象的創(chuàng)新舉措，值得完善推廣。這一裝置確實(shí)可以有效減少人們闖紅燈的行為。這是因?yàn)?，一旦有人出現(xiàn)闖紅燈行為，噴水裝置就會(huì)噴出水霧，人們?cè)谒F出現(xiàn)的時(shí)候會(huì)下意識(shí)的向后躲避，而且伴隨著語(yǔ)音提示，就會(huì)停止自己的闖紅燈行為；而路邊其他人看到有人闖紅燈引發(fā)裝置啟動(dòng)，被迫退回安全線(xiàn)后，也會(huì)自覺(jué)提醒自己不要闖紅燈。長(zhǎng)此以往，也會(huì)引導(dǎo)大家重視交通安全，闖紅燈的行為就會(huì)越來(lái)越少。之所以專(zhuān)家認(rèn)為這個(gè)裝置存在安全隱患，一是噴霧很可能打濕衣物，造成行人淋水著涼；二是裝置中放的水若不干凈，可能含有一些細(xì)菌或其他病毒，這些細(xì)菌或病毒噴灑到空中，可能會(huì)傳染疾??；三是裝置噴出來(lái)的水霧在冬天灑到路上可能會(huì)結(jié)冰，道路結(jié)冰容易導(dǎo)致行人滑倒或者車(chē)輛滑行，引發(fā)交通事故。先要做好裝置的設(shè)計(jì)完善工作。合理設(shè)置噴出的水的溫度、水質(zhì)和噴水量，保證行人的安全。將此裝置的特點(diǎn)向廣大行人說(shuō)清楚，消除群眾顧慮；另一方面，可以在試點(diǎn)之后，在關(guān)鍵路口進(jìn)行推廣，用好這個(gè)裝置，真正減少闖紅燈行為。【題目】單位組織一場(chǎng)幫助西瓜貧困戶(hù)賣(mài)西瓜的活動(dòng)，你怎么組織同事去購(gòu)買(mǎi)？思維框架思維框架1、統(tǒng)計(jì)需求，統(tǒng)一采購(gòu)2、組織展銷(xiāo)會(huì)，試吃購(gòu)買(mǎi)做好收尾工作【參考答案】在瓜農(nóng)眼中，西瓜有著厚重的含義，或代表著豐收和增收的美景，或代表著紅紅火火的小日子，或代表著一段新生活的開(kāi)始和起步。我一定會(huì)積極組織同事購(gòu)買(mǎi)，盡量幫助西瓜貧困戶(hù)賣(mài)西瓜。首先，了解西瓜基本情況。通過(guò)電話(huà)溝通或?qū)嵉刈咴L的方式聯(lián)系貧困戶(hù)所在地區(qū)的扶貧干部、貧困瓜農(nóng)，了解待銷(xiāo)售的西瓜數(shù)量、品種、價(jià)格等，并記錄在冊(cè)。其次，了解了基本情況后，在單位內(nèi)部發(fā)動(dòng)購(gòu)買(mǎi)“愛(ài)心西瓜”倡議。在單位官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等平臺(tái)發(fā)布宣傳海報(bào)，并在單位內(nèi)部召開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的動(dòng)員會(huì)，向大家說(shuō)明此次活動(dòng)的目的及意義，西瓜的品種及價(jià)格，鼓勵(lì)同事積極購(gòu)買(mǎi)“愛(ài)心西瓜”。同時(shí)，呼吁單位同事通過(guò)微信群、朋友圈等途徑對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，爭(zhēng)取更多的人加入到購(gòu)買(mǎi)人群中來(lái)。再次，采取多種方式，組織購(gòu)買(mǎi)。一是統(tǒng)計(jì)同事們想要購(gòu)買(mǎi)的數(shù)量，單位采購(gòu)人員統(tǒng)一前往貧困村購(gòu)買(mǎi)；二是組織單位內(nèi)部的展銷(xiāo)會(huì)，讓大家現(xiàn)場(chǎng)試吃進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)；三是開(kāi)展助農(nóng)直播，讓大家觀看直播，直接進(jìn)行線(xiàn)上下單購(gòu)買(mǎi)。最后，做好活動(dòng)收尾工作。事后，收集同事及瓜農(nóng)的意見(jiàn)，總結(jié)活動(dòng)的積極意義和不足之處，向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)?！绢}目】領(lǐng)導(dǎo)任命你為新項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，并且讓一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事老張協(xié)助你開(kāi)展工作，但是同事只聽(tīng)老張的。你認(rèn)為原因是什么？你有什么解決辦法？思維框架第一問(wèn)：原因思維框架第一問(wèn)：原因1、工作經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)項(xiàng)目安排不合理第二問(wèn)：解決辦法1、向老張請(qǐng)教學(xué)習(xí)2、召開(kāi)工作會(huì)議，重新討論安排工作3、組織開(kāi)展集體活動(dòng)，增進(jìn)了解【參考答案】對(duì)于當(dāng)前同事們只聽(tīng)老張的，我認(rèn)為原因有以下兩個(gè)方面：第一，我自身工作經(jīng)驗(yàn)不足，存在理論與實(shí)踐脫節(jié)等情況，沒(méi)有有效地做好項(xiàng)目方案和人員分工，大家不認(rèn)可我的工作安排。第二，我與同事工作交集少，同事不了解我，對(duì)我不夠信任，需要一段時(shí)間的磨合期。而老張?jiān)趩挝还ぷ鞯哪晗揲L(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)豐富，為深受同事的信任和愛(ài)戴。針對(duì)這種情況，我會(huì)從以下幾方面著手解決：第一，主動(dòng)找到老張溝通，肯定他為團(tuán)隊(duì)的付出，感謝他幫助自己開(kāi)展工作。表明我雖為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，但經(jīng)驗(yàn)尚且不足，而老張工作經(jīng)驗(yàn)豐富，且在團(tuán)隊(duì)中頗有威望，希望老張不吝賜教。向老張學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排的思路方法、注意事項(xiàng)以及如何更夠更快獲取大家配合的經(jīng)驗(yàn)方法。向大家表示歉意。同時(shí)向大家承諾作為負(fù)責(zé)人一定會(huì)盡力做好工作，有任何不足之處大工作重點(diǎn)、等問(wèn)題進(jìn)行商討；將原有的項(xiàng)目方案進(jìn)行梳理，讓同事就各自手頭工作進(jìn)行最后，呼吁大家做好配合工作，共同完成項(xiàng)目。第三，組織開(kāi)展集體活動(dòng)。如利用休息時(shí)間，在征得大家意見(jiàn)后，與項(xiàng)目組成員一起外出、遠(yuǎn)足、春游，或者開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)同事之間相互熟悉，讓大家相互了解各自的脾氣秉性，也增進(jìn)同事對(duì)我的了解，便于開(kāi)展