




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁第1.2章1.2.2函數(shù)最值初中要求1掌握一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)的圖象及其性質;2會用一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)解決簡單實際問題.高中要求1理解函數(shù)的最值;2會利用數(shù)形結合的方法求解函數(shù)最值.1.一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)圖象的圖象與性質(1)一次函數(shù)的圖象與性質y=kx+b(k≠0)k>0k<0圖象性質y隨x的增大而增大y隨x的增大而減小(b是函數(shù)與y軸交點的縱坐標)(2)反比例函數(shù)的圖象與性質y=k>0k<0圖象性質在每個象限,y隨x的增大而增小在每個象限,y隨x的增大而減大(3)二次函數(shù)的圖象與性質函數(shù)y=a圖象a>0a<0開口方向向上向下對稱軸直線x=?頂點坐標?增減性當x<?b2a時,y隨當x>?b2a時,y隨當x<?b2a時,y隨當x>?b2a時,y隨最值當x=?b2a時,且ymin當x=?b2a時,且ymax2.函數(shù)圖象的變換函數(shù)圖象的變換:左加右減,上加下減.3.函數(shù)的最值函數(shù)的圖象,有上升的部分也有下降的,象過山車一樣,圖象上升時稱函數(shù)遞增的,圖象下降時稱函數(shù)遞減的.如下圖,當x<?1或x>2時,函數(shù)遞增;當那函數(shù)圖象最高點與最低點對應的縱坐標分別是函數(shù)的最大值與最小值.【題型1】函數(shù)圖象的變換【典題1】指出下列函數(shù)圖象的變換過程.從y=2x2平移到①y=2x?22;②解析①y=2x2向右平移2個單位②y=2x2向下平移3個單位③y=2xy=2x2向右平移1個單位向上平移6個單位變式練習1.指出下列函數(shù)圖象的變換過程.(1)從y=3x到①y=3x?6;②y=3x+1(2)從y=2答案(1)①向下平移6個單位;②向左平移1個單位;③向右平移1個單位再向上平移3個單位.(2)①向左平移1個單位;②向下平移1個單位;③向右平移1個單位再向上平移3個單位.【題型2】函數(shù)最值【典題1】作出函數(shù)y=2x?5(1)圖象的對稱中心、漸近線、增減性;(2)當0≤x≤4時,求y的最大值和最小值.解析(1)y=2x?5所以y=2?7x+1的圖象可以看成由函數(shù)y=?7x向左平移1個單位,再向上平移2個單位得到,如下圖一,則函數(shù)圖象的對稱中心是?1,2,漸近線是增減性是當x<?1時函數(shù)遞增,當x>?1時函數(shù)遞減;(2)當x=0時,y=?5;當x=4時,y=3由圖二可知,函數(shù)在0≤x≤4上遞增,最大值是35,最小值是?圖一圖二【典題2】求函數(shù)y=x(1)3≤x≤4(2)0≤x≤1(3)0≤x≤3解析y=x2?4x+1=(1)如圖一,函數(shù)在3≤x≤4上遞增,當x=4時取到最大值1,當x=3時取到最小值?2(2)如圖二,函數(shù)在0≤x≤1上遞減,當x=0時取到最大值1,當x=1時取到最小值?2(3)如圖三,函數(shù)在0≤x≤2上遞減,而在2≤x≤3上遞增,當x=0時取到最大值1,當x=2時取到最小值?3圖一圖二圖三【典題3】求f(x)=x2?解析fx=x?a①當a<0時,由圖①可知,fxmin=f(0)=②當0≤a<1時,由圖②可知,fxmin③當1≤a≤2時,由圖③可知,fxmin=f(a)=④當a>2時,由圖④可知,fxmin=f(2)=3綜上所述,當a<0時,fxmin=當0≤a<1時,fxmin=當1≤a≤2時,fxmin=當a>2時,fxmin=3變式練習1.作出函數(shù)y=2?x(1)變量x,y的取值范圍;(2)當?1≤x≤1時,函數(shù)值y答案(1)x≠?32,y≠解析(1)y=2?x自變量x的取值范圍是x≠?32,y(2)當?1≤x≤1時,函數(shù)遞減,當x=1時取到最小值15,當x=?所以y的取值范圍是152.求函數(shù)fx=2x+1&,x<0答案最大值是1,最小值是?3解析y=2x+1在x<0上遞增,y=x2?4x+1=在0≤x<2上遞減,在2<x≤3上遞增,如圖可得當x=0時,函數(shù)最大值是1;當x=2時,函數(shù)最小值是?33.在?2≤x<4內存在x,使得不等式?2x2?4x+3≤a解析設fx=?2x函數(shù)在?2≤x<?1時遞增,在?1<x<4時遞減,而所以fx>?45,故要滿足題意則4.已知函數(shù)fx(1)當a=1時,求函數(shù)f(x)在?2≤x<3上的取值范圍;(2)當a=?1時,求函數(shù)f(x)在答案(1)1≤fx≤17(2)解析(1)當a=1時,fx函數(shù)在?2≤x<?1上單調遞減,在?1<x≤3上單調遞增,∴x=?1,fxmin=1∴函數(shù)f(x)在區(qū)間?2≤x<3上的取值范圍是1≤fx≤17(2)當a=?1時,t<12,函數(shù)f(x)在t≤x≤t+1上的最大值t≥12,函數(shù)f(x)在t≤x≤t+1上的最大值∴函數(shù)f(x)在t≤x≤t+1上的最大值(t?1)2+1,t<1.把函數(shù)y=?2x2+4x+1的圖象向左平移2個單位,再向上平移3答案y=?2(x+12.將函數(shù)y=kx+b的圖象向右平移1個單位,再向上平移1個單位,又回到原來的位置,則k=.答案1解析經過平移后函數(shù)解析式是y=kx?1依題意得1?k=0,解得k=1.3.函數(shù)fx=?2x?1+3的圖像可以看成反比例函數(shù)fx=?2x的圖像先向平移答案右,1,上,34.函數(shù)y=2x?1在?1≤x≤4上的最小值是答案?3,75.函數(shù)y=2x2?4x+3在?1≤x≤4上的最小值是答案1,196.求fx=2x答案最大值12解析fx=2x?5再向上移2個單位得到的.由圖易得fx=2x?5x?1在7.已知函數(shù)f(x)=x(1)若m=1,求f(x)在?1≤x≤3(2)求f(x)在?2≤x≤2(3)在區(qū)間?1≤x≤2上的最大值為4,求實數(shù)m答案(1)最大值是16,最小值是0;(2)當m>2時,最小值?4m+5;當?2≤m≤2時,取到最小值當m<?2時,取到最小值f2(3)m=?1或?解析(1)m=1時,f(x)=x∴f(x)在?1≤x≤3上的最大值是f(3)=16,最小值是f(?1)=0(2)∵fx=x①當?m<?2,即m>2時,函數(shù)在?當x=?2時,取到最小值f?②當?2≤?m≤2,即?2≤m≤2時,函數(shù)在當x=?m時,取到最小值f?m③當?m>
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第15課 物聯(lián)系統(tǒng)原型的運行與調試 教學設計 -初中信息技術七年級下冊浙教版2023
- 2025至2030年中國民用氙氣燈安定器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國椰果罐頭數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國柜臺開發(fā)平臺數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 江蘇省啟東市2023-2024學年高二上學期期中考試地理試卷(解析版)
- 湖北省云學名校聯(lián)盟2023-2024學年高二上學期12月聯(lián)考地理試題(解析版)
- 2024藥品代理合同(32篇)
- 2025至2030年中國數(shù)字電路實驗儀數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 《故都的秋》教學設計 2024-2025學年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 2025至2030年中國排球中胎數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 老年重癥患者靜脈血栓栓塞癥預防中國專家共識(2023)解讀
- 北師大版四年級數(shù)學下冊期末測試卷(一)(含答案)
- 2025年云南省曲靖市富源縣能源局公開招聘引進煤礦安全監(jiān)管急需緊缺人才筆試高頻重點模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 婦產科學(甲)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋浙江大學
- 八年級上冊英語完形填空、閱讀理解綜合訓練100題-含參考答案
- UL489標準中文版-2019斷路器UL標準中文版
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教程(高職“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程)全套教學課件
- 霍尼韋爾DDC編程軟件(CARE)簡介
- 論《說文解字》中的水文化
- 德龍自卸車合格證掃描件(原圖)
- 劉友生善人講病
評論
0/150
提交評論