申請民辦培訓機構(gòu)申請書大全（19篇）

申請民辦培訓機構(gòu)申請書大全（19篇）一份精彩的申請書可以提高申請者的競爭力，吸引招生委員會或用人單位的留意。以下是我為大家收集的申請書范文，僅供參考，希望能幫助大家更好地理解和駕馭申請書的寫作要領(lǐng)。

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

我叫xxx，于20xx年11月1日進入人資培訓部，擔當人資培訓部培訓主管一職，負責派遣人員補充和員工培訓工作并兼職市場開發(fā)和客戶維護。本人工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作實力；責任感強，的確完成領(lǐng)導交付的工作，和中心同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧，協(xié)作各部門負責人勝利地完成各項工作；主動學習新學問、技能，注意自身發(fā)展和進步。我自20xx年4月工作以來，始終從事人力資源聘請、績效和市場開發(fā)工作，因此，我對這個崗位的工作很熟識，工作職責如下：

2、依據(jù)人力資源規(guī)劃和各個客戶的人力資源需求安排，制訂員工聘請安排并予實施；

5、依據(jù)人力資源規(guī)劃的定編定崗狀況，進行工作分析，編制并剛好更新職位說明書；

6、完成中心領(lǐng)導交辦的其他工作等。

本人有很強的人力資源專業(yè)實力和較強的各種文件、政策的寫作實力，擬聘請廣告，幫助管理公司的聘請網(wǎng)頁，英語水平六級，對某些職位來應聘的人進行簡潔的英語面試（主要針對中高端人才聘請），滿意了聘請培訓部門主管職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的基本條件，針對工作更是細心、負責有很強的責任感和使命感。

并且我在很短的時間內(nèi)熟識了公司以及有關(guān)工作的基本狀況，立刻進入工作?，F(xiàn)將工作狀況簡要總結(jié)如下：

其次、制定了聘請培訓部門日常管理的規(guī)章制度和定量的員工培訓課件，如客戶有需求可隨時上門或者在我中心進行培訓上崗。

第三、常務聘請工作交接之后，崗位需求從20個左右增長到現(xiàn)在的60個左右，約翻了三倍，這種狀況的出現(xiàn)，是一種利弊狀態(tài)，有利面是：中心客戶在不斷明顯增加，聘請需求在不斷明顯增加，在中心領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，中心在快速的向前發(fā)展，業(yè)務在明顯的提升狀態(tài)。弊端面是：中心需加大對聘請培訓的支持力度，于我個人的工作量急劇增加，在中心向前發(fā)展的同時，聘請培訓模塊建設(shè)的速度必需急速提升，聘請網(wǎng)點需急速建立才可滿意現(xiàn)在客戶的聘請需求和新增客戶的人員需求。我肯定不遺余力，做到最好。

第四、來公司第17天之際幫助中心領(lǐng)導勝利的簽單“蘭悅?cè)A度假酒店”并于09年06月19號前滿意了蘭悅?cè)A度假酒店45%以上的人員需求，并又依附中心優(yōu)勢平臺開發(fā)了2家潛在需求客戶短期內(nèi)便可勝利簽單。

第五、工作中我針對中心現(xiàn)有合作單位，利用針對性聘請安排和同工種重點突破的原則滿意了大部分合作單位的聘請需求點，并依據(jù)公司優(yōu)勢資源勝利的與潛在合作單位如：秦郵酒家、蘭悅?cè)A等人事負責人的具體溝通，使其調(diào)整了自己單位的部分薪酬待遇，大大降低了我中心在基層崗位聘請上的難度為以后聘請培訓部門針對基層聘請積累了珍貴閱歷。

第六、我做人力資源行業(yè)已有2年多，在外地和本市客戶資源方面和聘請網(wǎng)點建設(shè)方面都有著原有的良好的合作關(guān)系，針對中心拉建聘請網(wǎng)點會起到關(guān)鍵的作用，我也會不遺余力的為中心貢獻自己的微薄之力。

第七、雖然現(xiàn)在主要方向是聘請培訓模塊，但是兼職市場的工作卻從未落下，在以后伴隨中心發(fā)展期間，我會獨立去開發(fā)新的客戶，爭取獲得高質(zhì)量的客戶（如派遣轉(zhuǎn)移、項目外包、人事大包等）。

此外，本人除了堅守“不遺余力服務中心就是服務自己”的原則之外，還會在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃上盡獻出自己的一份力氣。在公司人力資源架構(gòu)上也會提出一些看法，同時也會起到為中心服務團隊的組建與培訓中心業(yè)務拓展與業(yè)務詢問的受理，包括與中心行政財務部、勞動關(guān)系部、社會保險部和市場客服部的部分職能的角色。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了中心領(lǐng)導和同事的認同。當然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，也希望中心領(lǐng)導剛好給我指出，促進了我工作的'成熟性。

在公司的領(lǐng)導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，主動團結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我信任我肯定會做好工作，成為一名優(yōu)秀的人資培訓管理人員，不辜負領(lǐng)導對我的期望。

總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是特別重要的，有一個主動向上、大氣磅礴的中心和領(lǐng)導是員工前進的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展全力以赴。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導予以批準。

申請人：xxx。

20xx年8月。

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的潘總：

您好！

我于20xx年7月14日成為公司的試用員工，到今日2個月試用期已滿，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一個應屆畢業(yè)生，找工作難，找到喜愛的、適合自己的工作更難。在這里我特別感謝潘總和彩虹公司。我很幸運，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標，并有一個奮斗的平臺，讓我堅決了肯定要在培訓這一行作出成就的信念！

初入公司，初次接觸培訓行業(yè)，原來的擔心，在公司寬松融洽的工作氣氛、團結(jié)向上的企業(yè)文化下，讓我很快進入到了工作角色中來，實現(xiàn)了學生向職員角色的轉(zhuǎn)變。

進入公司以后，和同事相處的特別開心，在熟識公司的根本業(yè)務以后，通過向潘總、熊主管的.學習，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝潘總和熊主管對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提示和指正。

作為總經(jīng)理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了許多錯誤，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)驗也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在以后的日子里，我會更仔細的學習，不斷提高充溢自己，使自己能盡早獨當一面，為公司做出更大的奉獻。

經(jīng)過2個月的試用期，我對公司更了解，對業(yè)務更熟識，我認為在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，與同事協(xié)調(diào)協(xié)作，在工作中發(fā)覺問題，并主動全面的協(xié)作公司的要求綻開工作，使工作能夠更快、更好的完成。我信任當我把彩虹公司當作自己的事業(yè)來做，我肯定會成為優(yōu)秀的彩虹人，肯定能與公司一起開展。

總之，在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是特別重要的，有一個主動向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導是員工前進的動力。彩虹公司給了我這樣一個實現(xiàn)自己奮斗目標，表達自己人生價值的舞臺，我就要珍惜這次時機，為公司的開展全力以赴。

在此，我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來，堅決自己與公司成長的決心，懇請潘總予以批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的各位領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)瞬間我來到清遠教化已經(jīng)有一個多月的時間了，在這一個多月的時間里，通過各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我很快的適應了這份工作，并主動完成公司布置的各項工作，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

剛來公司的時候，我被公司良好的工作氣氛所吸引，通過七天的互選時間，讓我漸漸的對這個大的集體有一種歸屬感和責任感，下決心無論再苦再累，也肯定要做好自己的本職工作，盡自己的一份力氣，讓我們的清遠越來越好。

在教務工作中，我始終嚴格要求自己，不斷加強自己的學術(shù)學問，仔細剛好做好領(lǐng)導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充溢自己，希望早日成為一名優(yōu)秀的老師。雖然剛開場存在一些缺乏之處，但在領(lǐng)導和同事的耐性指導下，我主動的改正并取得進步，在此，我真誠的感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的指導和幫助，正是這些缺乏讓我不斷成長。

在個人的素養(yǎng)方面，我深刻的`意識到，作為一名老師的重要性，我們不僅要給學生樹立一個好的典范，更要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和良好思想品德。在工作之余，學習與教化相關(guān)的書籍，探討學生的心理動態(tài)，以便更好的把握和引導學生。

當然，我知道自己還有許多缺乏之處須要各位領(lǐng)導的指正，還有許多地方要向其他的老師學習和借鑒。我會以自己飽滿的熱忱和堅忍不拔的毅志做好自己的本職工作，和清遠教化一起成長，為公司創(chuàng)建更多的效益，書寫更美妙的明天！

在此，我慎重的向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導賜予批準！

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的領(lǐng)導：

我于20xx年05月06日進入新伯樂教化機構(gòu)，依據(jù)機構(gòu)的須要，目前擔當二年級帶班一職，負責二年級晚托工作和局部教務工作。

本人工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關(guān)系，與家長能較好的溝通。有很強的團隊協(xié)作實力，責任感強，能的確完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧；而且還會主動學習新學問、技能，注意自身開展和進步，兩個多月來，我在陳老師和領(lǐng)導們的悉心訓誨，以及同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了肯定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和缺乏：

四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我信任靠著自己高度的責任心和自信念，肯定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

依據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作實力。因此，我特向公司申請：希望能依據(jù)我的工作實力、看法及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美妙明天要靠大家的努力去創(chuàng)建，信任在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美妙明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

培訓機構(gòu)減租申請書

自武漢新型冠狀病毒疫情產(chǎn)生并爆發(fā)以來，全國各地實行了多項措施來防止疫情的擴散，福建省已于20xx年1月24日啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生事務一級響應，包括延長春節(jié)假期，延長復工時間，實行最大限度削減公眾聚集活動，停止存在明顯交叉感染風險的公眾聚集活動，限制人員外出等措施。

目前，國家機關(guān)單位，如廈門市行政服務中心暫停對外開放辦理業(yè)務。各合作單位均因疫情、延遲復工的緣由導致停產(chǎn)、停業(yè)甚至面臨倒閉危機;員工因居家隔離、限制通行無法按時返工，以上緣由造成我單位春節(jié)假期后至今都沒有營業(yè)收入。

國家、省、市、區(qū)各級政府部門都相繼出臺了有關(guān)要求房東賜予減免租金的規(guī)定。《廈門市人民政府關(guān)于應對新型冠狀病毒感染的`肺炎疫情支持企業(yè)共渡難關(guān)若干措施的通知》廈府規(guī)[20xx]3號文件中指出，對承租政府性資產(chǎn)中經(jīng)營用房的中小企業(yè)和個體工商戶，租金1個月全免、2個月減半;激勵其他業(yè)主(房東)為租戶減免租金，可參照政府性經(jīng)營用房做法并結(jié)合自身實際加以執(zhí)行。

近期，湖里區(qū)《關(guān)于賜予大型商場商戶適度減免租金共抗疫情的倡議書》，倡議湖里區(qū)內(nèi)大型商場業(yè)主、管理方本著盡力而為、量力而行的原則，適當對入駐商戶減免租金及物業(yè)管理費，為租戶減輕負擔，釋放出眾志成城共抗疫情、團結(jié)一樣合作共贏的強大正能量。

我單位現(xiàn)租用貴單位用于辦公，每月租金為元。特向貴單位及房主申請減免租金，共克時艱：

考慮疫情影響，懇求免收我單位20xx年2月份租金、20xx年3月份、4月份租金賜予減半。

以上申請請貴單位同意為感。

順祝。

商祺!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

培訓機構(gòu)減租申請書

敬重的出租人公司及領(lǐng)導：

貴公司與我所雙方于xx年xx月簽訂了《房屋租賃合同》(合同編號：xx，以下簡稱“租賃合同”)，約定：貴司將坐落于xx的房屋/廠房出租給我司經(jīng)營，租賃期限為xx年，每月租金為人民幣xx元。簽約后，在租金繳納方面，我司始終能按約支付房租，從未拖欠、延遲支付過，雙方始終合作開心。

鑒于當前：

1、我國發(fā)生了新型冠狀病毒感染肺炎疫情這一突發(fā)公共衛(wèi)生事務。租賃房屋/廠房標的屬地政府xx市衛(wèi)生健康委員會早已宣布屬地政府啟動“突發(fā)公共衛(wèi)生事務一級應急響應”。

2、鑒于xx市政府要求市內(nèi)各類企業(yè)不早于今年2月xx日前復工。而實質(zhì)上由于防疫的實際須要，租賃房屋/廠房所在地于2月xx日才正式復工，且復工也是在員工14天以上沒有離開屬地，出示員工出入證、身份證，量體溫等條件下，員工方可進入上班，而全部客戶暫一律不允許進出。

3、我司主動響應國家號召，依據(jù)屬地政府的要求始終暫停經(jīng)營/生產(chǎn)，何時重新復原經(jīng)營，將以政府通知及疫情限制狀況確定。

4、因長期停產(chǎn)/業(yè)，我司大量員工目前為待崗狀態(tài)，房租、物業(yè)、員工工資及社保費用等經(jīng)營成本昂揚，致使我方現(xiàn)金流嚴峻不足，目前正遭受極大的困難。

全國人大法工委發(fā)言人、探討室主任臧鐵偉表示，此次疫情法律性質(zhì)屬于不能預見、不能避開并不能克服的`不行抗力事務。因不行抗力不能履行合同的.，依據(jù)不行抗力的影響，部分或全部免除責任。

當?shù)厝嗣裾掳l(fā)《關(guān)于印發(fā)應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情支持企業(yè)復工復產(chǎn)若干政策措施的通知》，通知中規(guī)定“國有資產(chǎn)類經(jīng)營用房對受疫情影響較大不能正常經(jīng)營的民營承租企業(yè)免收第一個月租金，減半收取其次、三個月租金;”同時通知還“激勵其他物業(yè)持有人依據(jù)實際狀況，適當減免租金。免租金兩個月以上的企業(yè)，按免租金月份數(shù)賜予房產(chǎn)稅困難減免。”

所以，希望貴公司領(lǐng)導體量目前我司的短暫經(jīng)濟窘境，就租賃合同的履行事宜向貴公司申請減免部分房租如下：

申請減免我方2月份的租金，減半3月份租金，共計人民幣xx元;以上金額在交納下次租金中予以扣除。病毒無情，房東有愛。特懇請貴公司在特別時期對我司減租，幫助我司度過難關(guān)，共度時艱，一道為國家、為抗疫作出應有的貢獻。

最終祝福貴公司領(lǐng)導及員工身體健康、萬事如意、生意興隆!疫情過后我司將通過辛勤經(jīng)營、努力工作，以穩(wěn)定租金回饋施以援手給出關(guān)愛的貴公司。以上懇求，請予答復為盼!

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的各位領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)瞬間我來到清遠教化已經(jīng)有一個多月的時間了，在這一個多月的時間里，通過各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我很快的適應了這份工作，并主動完成公司布置的各項工作，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

剛來公司的時候，我被公司良好的工作氣氛所吸引，通過七天的互選時間，讓我漸漸的對這個大的集體有一種歸屬感和責任感，下決心無論再苦再累，也肯定要做好自己的本職工作，盡自己的一份力氣，讓我們的清遠越來越好。

在教務工作中，我始終嚴格要求自己，不斷加強自己的學術(shù)學問，仔細剛好做好領(lǐng)導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充溢自己，希望早日成為一名優(yōu)秀的老師。雖然剛起先存在一些不足之處，但在領(lǐng)導和同事的耐性指導下，我主動的改正并取得進步，在此，我真誠的感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的指導和幫助，正是這些不足讓我不斷成長。

在個人的素養(yǎng)方面，我深刻的意識到，作為一名老師的重要性，我們不僅要給學生樹立一個好的榜樣，更要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和良好思想品德。在工作之余，學習與教化相關(guān)的書籍，探討學生的心理動態(tài)，以便更好的把握和引導學生。

當然，我知道自己還有許多不足之處須要各位領(lǐng)導的指正，還有許多地方要向其他的老師學習和借鑒。我會以自己飽滿的熱忱和堅忍不拔的毅志做好自己的本職工作，和清遠教化一起成長，為公司創(chuàng)建更多的效益，書寫更美妙的明天！

在此，我慎重的向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導賜予批準！

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的領(lǐng)導：

我于xx年05月06日進入新伯樂教化機構(gòu)，依據(jù)機構(gòu)的須要，目前擔當二年級帶班一職，負責二年級晚托工作和部分教務工作。

本人工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關(guān)系，與家長能較好的溝通。有很強的團隊協(xié)作實力，責任感強，能的確完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧；而且還會主動學習新學問、技能，注意自身發(fā)展和進步，兩個多月來，我在陳老師和領(lǐng)導們的悉心教育，以及同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了肯定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。

在今后的'工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我信任靠著自己高度的責任心和自信念，肯定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

依據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作實力。因此，我特向公司申請：希望能依據(jù)我的工作實力、看法及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美妙明天要靠大家的努力去創(chuàng)建，信任在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美妙明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正。

申請人：xx。

20xx年x月x日。

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的x總：

您好！

我于xx年7月14日成為公司的試用員工，到今日2個月試用期已滿，依據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

作為一個應屆畢業(yè)生，找工作難，找到喜愛的、適合自己的工作更難。在這里我特別感謝潘總和彩虹公司。我很幸運，一畢業(yè)就能夠確定自己的職業(yè)目標，并有一個奮斗的平臺，讓我堅決了肯定要在培訓這一行作出成就的信念！

初入公司，初次接觸培訓行業(yè)，原來的擔心，在公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)文化下，讓我很快進入到了工作角色中來，實現(xiàn)了學生向職員角色的轉(zhuǎn)變。

進入公司以后，和同事相處的特別開心，在熟識公司的基本業(yè)務以后，通過向潘總、熊主管的學習，各方面的技能都得到了提升。在此，我要特地感謝潘總和熊主管對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的.提示和指正。

作為總經(jīng)理助理，我努力的做好每一份工作，雖然犯了許多錯誤，但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)驗也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面。在以后的日子里，我會更仔細的學習，不斷提高充溢自己，使自己能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。

經(jīng)過2個月的試用期，我對公司更了解，對業(yè)務更熟識，我認為在以后的工作中，我會更加嚴格要求自己，不斷的學習與積累，與同事協(xié)調(diào)協(xié)作，在工作中發(fā)覺問題，并主動全面的協(xié)作公司的要求綻開工作，使工作能夠更快、更好的完成。我信任當我把彩虹公司當作自己的事業(yè)來做，我肯定會成為優(yōu)秀的彩虹人，肯定能與公司一起發(fā)展。

總之，在這2個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是特別重要的，有一個主動向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導是員工前進的動力。彩虹公司給了我這樣一個實現(xiàn)自己奮斗目標，體現(xiàn)自己人生價值的舞臺，我就要珍惜這次機會，為公司的發(fā)展全力以赴。

在此，我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，讓自己能夠定下心來，堅決自己與公司成長的決心，懇請潘總予以批準。

申請人：xx。

x年x月x日。

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的各位領(lǐng)導：

轉(zhuǎn)瞬間我來到清遠教化已經(jīng)有一個多月的時間了，在這一個多月的時間里，通過各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我很快的適應了這份工作，并主動完成公司布置的各項工作，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

剛來公司的時候，我被公司良好的工作氣氛所吸引，通過七天的互選時間，讓我漸漸的對這個大的集體有一種歸屬感和責任感，下決心無論再苦再累，也肯定要做好自己的本職工作，盡自己的一份力氣，讓我們的清遠越來越好。

在教務工作中，我始終嚴格要求自己，不斷加強自己的學術(shù)學問，仔細剛好做好領(lǐng)導布置的每一項任務，不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充溢自己，希望早日成為一名優(yōu)秀的老師。雖然剛起先存在一些不足之處，但在領(lǐng)導和同事的耐性指導下，我主動的改正并取得進步，在此，我真誠的感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的指導和幫助，正是這些不足讓我不斷成長。

在個人的素養(yǎng)方面，我深刻的意識到，作為一名老師的重要性，我們不僅要給學生樹立一個好的榜樣，更要引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣和良好思想品德。在工作之余，學習與教化相關(guān)的書籍，探討學生的心理動態(tài)，以便更好的把握和引導學生。

當然，我知道自己還有許多不足之處須要各位領(lǐng)導的指正，還有許多地方要向其他的老師學習和借鑒。我會以自己飽滿的熱忱和堅忍不拔的毅志做好自己的本職工作，和清遠教化一起成長，為公司創(chuàng)建更多的效益，書寫更美妙的明天！

在此，我慎重的向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導賜予批準！

此致

敬禮！

申請人：xx。

xxxx年x月x日。

培訓機構(gòu)老師轉(zhuǎn)正申請書

敬重的領(lǐng)導：

在現(xiàn)代的教學中，我覺得此刻我體驗最深的一條是變更滿堂灌的教學模式，嘗試創(chuàng)新的教化理論，做到教、學、做合一的教學，重視對學生學問的傳授，更要重視對學生潛力的培育。老師教化觀念的更新、學生學習方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革在實施過程中的標記性體現(xiàn)。變更課程實施過于強調(diào)理解學習、死記硬背、機械訓練，提倡學生主動參加、樂于探究、勤于動手，培育學生搜集和處理信息的潛力、獲得新學問的潛力、分析和解決問題的潛力以及溝通與合作的潛力。本人從事地理教化教學近12年，經(jīng)驗了幾次的課改，這次的課改，讓我感受許多，下方僅從地理教學方式上進行反思。

一、注意雙方溝通溝通。

新課程強調(diào)，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互溝通、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，在這個過程中老師與學生共享彼此的思索、閱歷和學問，溝通彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學資料，求得新的發(fā)覺，從而到達共識、共享、共進，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。

本人在地理課堂教學中，變更傳統(tǒng)好處上的老師教和學生學，不斷讓位于師生互教互學，彼此構(gòu)成一個真正的“學習共同體”。老師不再僅僅去教，而且也透過對話被教，學生在被教的同時，也同時在教。師生共同對整個成長負責。對教學而言，溝通意味著人人參加，意味著同等對話，意味著合作性好處建構(gòu)，它不僅僅是一種相識活動過程，更是一種人與人之間同等的精神溝通。對學生而言，溝通意味著主體性的凸顯、特性的表現(xiàn)、創(chuàng)建性的解放。對老師而言，溝通意味著上課不僅僅是傳授學問，而是一齊共享理解，促進學習;上課不僅僅是單向的付出，而是生命活動、專業(yè)成長和自我實現(xiàn)的過程。老師由教學中的主角轉(zhuǎn)向“同等中的首席”。

二、重視課本地圖的運用。

地理新課程用圖文并茂的資料、形象直觀的圖表、生動搞笑的閱讀材料、貼近學生生活的課堂活動，創(chuàng)設(shè)了充溢時代氣息的地理教學情境，用生活中詳細搞笑的地圖、圖片、圖表，給學生展示了生動活潑的思維過程。應對這樣的教材，你該如何運用?又該怎樣上課?怎樣發(fā)揮老師的作用?怎樣挖掘?qū)W生潛能?……須要地理老師冷靜、專心地不斷反思，才能適應新課程下的地理教學。

三、啟發(fā)學生“多問”

學習的愛好和愿望，在很大程度上確定著學生的學習看法和學習成果。學生具有新奇心，這正是追求學問的原始動力，是求知欲的嫩芽。他們在日常的生活中往往會對某一事物特性感愛好，并由愛好發(fā)展為酷愛，由酷愛進一步發(fā)展為對真理的探究和追求。也由此會提出各種各樣看似無稽實有深意的問題。這時，作為老師應順應學生的心理，正確地引導他們多問的習慣，老師可作饒有風趣的講解，并以豐富的感情色調(diào)去組織學生的探究活動。切不行因?qū)W生提出的問題不貼合老師的意圖或老師一時難以解答而束之高閣，甚至加以壓制。

四、引導學生“好動”

九年制義務教化教學大綱提出的“變應試教化為素養(yǎng)教化”，其實也就在于學生動手“做”科學，而不是讓學生“聽”科學。片面追求升學率，追求高分，把學生當成學問的容器，只能束縛學生的行動。即使有高分，但不能在實際中去加以應用和發(fā)展，這樣的“人才”又能有多大的創(chuàng)建力呢?明科此理，身為人師者，切莫把“好動”視為缺點，就把學生從“靜”中解放出來，并熱忱激勵，耐性引導他們動手，使他們在“動”中去增長學問，去構(gòu)成潛力。

作為一名地理老師，想一想自我是否正在學習、提高自身的業(yè)務理論水平，是否已在探討學生心理動態(tài)的發(fā)展，是否想探究構(gòu)建適應新課程的地理教學方式和學習方式等。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

培訓機構(gòu)辭職申請書

培訓機構(gòu)辭職申請書，辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的詳細日期，培訓機構(gòu)辭職申請書怎么寫，下面帶來培訓機構(gòu)辭職申請書，歡迎閱讀參考。

你好!我是~~~!今日我慎重的向您提出辭職申請，希望您能批準并諒解!

回顧我到楊氏的一年多的時間，心中感慨萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您!感謝您代表楊氏對我的接納。

想當時我來到楊氏，是一個思想很簡潔的人。

也沒有太高的學歷，沒有太多的學識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。

因此，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點什么!哪怕我能取得一點成果，我才覺得心里是平穩(wěn)的;才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。

再者，我要感謝楊氏。

感謝楊氏這么一年多來，對我的成長供應了很好的空間。

當時的我，思想很簡潔，想問題不周到。

可是這么一年多來，我發(fā)覺自己有了很大了變更。

學會去照看學生，學會去理解學生，學會去深化學生的內(nèi)心探究問題。

在很多老師的幫助下，我在教學上也取得一點的成果。

盡我所能，把課上好，把學生教好。

我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是歡樂的，我是有動力的。

我情愿，用我每一分鐘的時間，去為學校付出，為學校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

我還要感謝楊校長和毛主任對我的督促、指導與指責。

他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力氣。

因為他們的關(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的實力做出我最滿足的成果。

可喜的是，這點我做到了。

還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。

雖然，學校之中發(fā)生很事，我也出過許多失誤，老師們都一心一意的對我供應幫助。

讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的暖和。

我還很想接著為楊氏努力，我還想在這里接著成長，我還想與我們尊敬的.老師們齊頭并進，共同致于人類最宏大的事業(yè)。

可是，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。

如今的我，已為人父。

老父親也始終臥病在床，生活的負擔也越來越重;經(jīng)濟上也越來越拮據(jù)。

學校的工資也是在我們縣教化界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對于我，也是杯水車薪了。

人也總是有了志向才能活得更有勁頭，更踏實教化機構(gòu)辭職申請書教化機構(gòu)辭職申請書。

我始終都感覺我很喜愛電腦，并愿為電腦終身從事。

這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟支持。

我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟解決一些困難。

所以，我確定明年從事電腦修理和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅持下去。

因此，很愧疚，敬重的王校長，我只能離開這個學校，這個讓我終生難忘，快速成長的地方。

無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在楊氏是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

所以，請您批準我的辭職申請，并感謝您始終以來的關(guān)懷。

敬重的領(lǐng)導：

您好!今日，我?guī)е芾щy的心情向您提交了這封辭職申請書。

由于您對我的信任，使我得以加入到這家以培訓為主要業(yè)務的公司，并且在短短的一年里經(jīng)驗了很多的機遇和挑戰(zhàn)。

經(jīng)過這一年來在公司從事學生管理、教學、辦公室內(nèi)勤、聘請、招生等工作，使我在教學，人事管理等領(lǐng)域?qū)W到了許多學問、并積累了肯定的珍貴閱歷。

對此我深懷感謝!

自從200**年7月20日入職以來，我每天都在努力的工作、努力的提升自己的實力。

轉(zhuǎn)瞬一年過去了，我須要重新確定我將來的方向。

誠然，論工作環(huán)境、領(lǐng)導團隊、工作壓力、個人喜好，我無從挑剔。

但是，由于一些我個人的緣由，我確定今日向您遞交我的辭職申請書。

在公司工作的一年中，我學到了許多學問，特別感謝公司賜予了我這次珍貴的就業(yè)機會及在貴公司良好的環(huán)境中工作和學習。

在公司里工作的一年中，雖然我對于基本的教學方法和學生管理技巧及公司業(yè)務工作都有了肯定的了解，但俗話說“學無止境”，我在實際的工作中發(fā)覺了許多我還須要進一步提升的地方，我在許多方面還是須要不斷的學習、取經(jīng)。

提出辭職我想了很久，以下是我辭職的三點主要緣由：

首先，現(xiàn)在正值農(nóng)忙季節(jié)，我須要回家干近兩個月的農(nóng)活，這樣會和公司的工作安排產(chǎn)生很大的沖突，為此，我也感到非常的擔心。

其次，自己不情愿再在教化行業(yè)發(fā)展，我上了十幾年學，現(xiàn)在不想還全天在學校里工作，安排是到社會上去更多的歷練自己。

第三，鑒于我的性格因素，要在公司自我提升及成長成為獨擋一面的能手，我深深感覺到自己實力的不足。

我自己也意識到了自己的性格過于內(nèi)向，您及***也常常很含蓄的提示我這一缺點，但是，直至現(xiàn)在我也沒有在這一點上作出大的突破。

人須要不斷的學歷、提高、完善。

我也始終在努力變更自己，變得適應工作環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的特長及優(yōu)勢。

但是我覺得自己始終都沒有什么大的突破，考慮了很久，確定要通過變換工作環(huán)境來磨礪。

我很愧疚自己在這個時間向公司提出辭職。

來到公司也近一年了，正是在這里我起先正式踏上了社會，實現(xiàn)了自己從一個學生到一個完整社會人的最初轉(zhuǎn)變。

在其間，有過受到挫折之后的堅持與失落，有過艱苦工作留下的汗水，也有過收獲的喜悅與激烈。

公司里良好的人際關(guān)系和民主的工作氛圍，讓我找到了歸屬的感覺，在這里我能安心的工作，安心的利用業(yè)務時間學習。

然而對于公司交辦的一些重要事項，我不能夠很好的圓滿完成，加之工作上的毫無成熟感、及不能夠很好的敏捷處理好遇到的各種突發(fā)事務，總是讓我自己深深的感到愧疚，也總讓自己感到很彷徨。

我也很清晰這時候向公司辭職于公司于自己都會有肯定的小范圍的影響，公司正值用人之際，201*年招生工作已經(jīng)全面啟動，全部的工作安排在全公司上下齊心努力下一步步穩(wěn)步推動。

本著對公司負責的看法，為了不讓公司因我的辭職而造成肯定的決策失誤，我慎重的向公司提出辭職。

雖然我即將要離開公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，及一群可愛的學生，但是在公司工作的這一年時間里所發(fā)生的一件件、一樁樁事情，使我終生難忘。

我很舍不得，舍不得領(lǐng)導們對我的諄諄教育。

離開公司，我滿含著愧疚、缺憾。

我愧對公司對我的期望及信任，缺憾我不能經(jīng)驗公司今后的發(fā)展及以后的輝煌成就，不能共享你們的甘苦，不能傾聽領(lǐng)導的訓誨。

最終，愿公司在今后的發(fā)展中能夠一帆風順，興盛發(fā)達!并祝福各位領(lǐng)導與同事：健康歡樂，平安華蜜!

申請人：

申請日期：

敬重的縣教化局和校領(lǐng)導：

您們好!首先我只能說聲對不起，我辜負了您們對我的期望，今日寫信是向您們提出辭職的。

自xx年8月安排到四中以來，我始終受到了教化局和學校的各方面的幫助，尤其是學校領(lǐng)導，李校長，對我工作和生活都很關(guān)切，對此我是感恩不盡的。

剛高校畢業(yè)時，我由一名學生成了一位光榮的人民老師，對老師這職業(yè)我是既熟識又生疏。

記得在我來校的當天，就受到了學校領(lǐng)導和同事們的歡迎，心里感到特別的暖和;教學工作也是無私的將很多教學閱歷傳授給我。

從備課到講解，從和學生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書設(shè)計，從語言運用到為人處世等等，讓我學了不少東西。

學校是很器重我的，近三年連續(xù)讓我教高三。

應當說我是很仔細很努力地在工作，我敢發(fā)誓的說，我沒有哪一天，哪一節(jié)課是在混日子，在敷衍學生，我都盡我最大的力做好我的本職工作。

但今日我確定選擇離開四中，有這么幾個緣由：第一：雖然我很盡力的從事教學工作，但教學還是不如人意，取得的成果微乎其微，辜負了學校領(lǐng)導對我的期望，我也是很無奈，有時真懷疑自己的實力了。

想來，可能驗證了一句話：本科高校畢業(yè)的不如一般高校畢業(yè)的，一般高校畢業(yè)的不如師專畢業(yè)的，師專畢業(yè)的不如中學畢業(yè)的。

因此，我覺得我不適合在四中工作，再這樣下去的話，確定會影響學校的升學率。

在現(xiàn)在如此看中升學率的環(huán)境下，請考慮批準我的辭職報告。

其次：就是學校的管理。

起先的時候覺得還能跟上學校改革的步伐，但越到后面，越覺得難以適應。

比如學校規(guī)定沒有課也要坐班，我也贊同的，也坐班的。

但我的課常常是早上4、5節(jié)，而學校只能10：00到10：30去吃早點，那樣只能來不及，但不吃的話我身體又吃不消，更怕影響教學質(zhì)量。

因此常常9：30去吃，從而違反了學校的規(guī)定，要算我脫崗。

我想，我是不適應學校的管理了，因此選擇離開。

第三：就是工資，每個月打到卡上的1024元，讓我很難想象什么時候能在彌勒買得起按揭的住房，倍感壓力重大。

四中是強調(diào)不為薪水而工作的，而我，還做不到這點。

因為我家里還有父母，以后還會成家，會有孩子，都須要薪水。

第四：或許是實力有限，我認為我在四中已經(jīng)沒有更大的發(fā)展機會了，已經(jīng)工作了5年多，基本上定型了。

因此，我確定選擇一個新的工作環(huán)境，希望領(lǐng)導批準，敬請早些支配。

當然，無論我在哪里，我都會為四中做力所能及的事情，因為我為我曾經(jīng)是四中人而感到傲慢。

最終，懇切地說聲：對不起!也誠心地祝福四中力挫群芳，永往直前!學校越辦越好，升學率一年比一年高!四中全部的學生都考上重點高校!

此致

敬禮!

申請人：

時間：20**年**月**日

培訓機構(gòu)老師轉(zhuǎn)正申請書

敬重的領(lǐng)導：

本學期，我擔當初一、初二年級各一個班的語文工作，同時兼任703班班主任。在平常工作中，面對學生我深知身為一名老師的責任。

一、常規(guī)管理，將班主任工作進行究竟。

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以，在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準”，依據(jù)學生心理及年齡的特點，對學生詳細學習習慣進行指導的基礎(chǔ)上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養(yǎng)成，促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓。多專心，勤視察，嚴要求。

二、發(fā)揮老師為主導的作用。

1、備課力求深化細致，平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握重難點。在課堂教學時，盡可能留意學生的實際狀況，不斷歸納閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果，針對初中生的特點，堅持學生為主體，老師為主導，教學為主線，注意講練結(jié)合，在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持教材教研，常常向有閱歷的老師請教，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。

4、在作業(yè)本批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，個別學生當面改，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

調(diào)動學生的學習主動性。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習愛好及學習主動性，讓他們的天性和特性得以自由健康的發(fā)揮，變“要我學”為“我要學”。

四、深化生活，關(guān)愛學生。

身為老師作為孩子的其次個母親，對孩子要倍加關(guān)愛。力求真正深化到學生當中，真情付出，讓學生感受到“家庭”的暖和，享受到“慈母”的疼愛，融親情于管理，讓孩子快樂。

一個學期過去了，回顧本學期的教化教學狀況，在遵從學校的工作安排和結(jié)合本科本班實際狀況下基本順當?shù)赝瓿山袒虒W任務。工作中取得了肯定的效果，但不足也是自不待言的，一切都須要不斷地努力。

以上是我的工作基本狀況，經(jīng)過試用期的熬煉，我已經(jīng)達到了轉(zhuǎn)剛要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請，請求領(lǐng)導給我一個為_效力的機會。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/。

__年__月__日。

教化培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的領(lǐng)導：

我于2024年05月06日進入新伯樂教化機構(gòu)，依據(jù)機構(gòu)的須要，目前擔當二年級帶班一職，負責二年級晚托工作和部分教務工作。

本人工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關(guān)系，與家長能較好的溝通。有很強的團隊協(xié)作實力，責任感強，能的確完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧;而且還會主動學習新學問、技能，注意自身發(fā)展和進步，兩個多月來，我在陳老師和領(lǐng)導們的悉心教育，以及同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了肯定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。

在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我信任靠著自己高度的`責任心和自信念，肯定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

依據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作實力。因此，我特向公司申請：希望能依據(jù)我的工作實力、看法及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美妙明天要靠大家的努力去創(chuàng)建，信任在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美妙明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正。

敬重的公司領(lǐng)導：

本人到xxxxx有限公司培訓中心工作已經(jīng)快3個月了，在此，我提出我的轉(zhuǎn)正申請，望各位領(lǐng)導批準。

我是xxxxx學院2004屆畢業(yè)生，我很榮幸公司能給我機會讓我在這里施展我的才能。在這3個月中，我深刻理解我工作的特別性，我們培訓中心作為一個對外的服務性的窗口，耐性和學問是相當重要的，對于不同的人要用不同的方法讓他們接受學問，接受我們的服務。我自認為我的耐性還是不錯的。在學問方面，我也在不斷地加強，我從94年起先自學計算機地軟硬件，在10年時間里，我斷斷續(xù)續(xù)地學了不少的東西，硬件是我的強項，各種軟件或多或少地接觸過，涉及面也比較廣，包括程序設(shè)計，平面設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計等等，但是，對于程序設(shè)計，平面設(shè)計等一些我駕馭不是很深的課程，我還在不斷地，系統(tǒng)地學習，因為我認為，要作為別人的老師，要教他們，那我要全面，系統(tǒng)地駕馭這一個學科，做到答無不惑，有問必答。我自認為接受新事物的實力還是比較強的，比如我從沒聽說過authorware這個軟件到全面駕馭也只花了不到一個月的時間。

而且，我作為一名黨員，我也在不斷地提高自身素養(yǎng)，始終保持思想上的先進性。我在學校中也擔當過班長，院計算機協(xié)會的會長等職務，這使我在各方面實力上得到很大的提高。所以，我想，我應當能勝任這個工作。不斷地熬煉和提高自己。因此，我希望公司能給我一個寬廣的發(fā)展舞臺，作出令自己和公司都滿足的成果。

在今后的若干年時間里，我會一心一意為公司服務，我希望我自己以后能在平面設(shè)計，網(wǎng)頁設(shè)計，autocad，程序設(shè)計等方面都能勝任工作。我也會盡自己的所能拓展公司的業(yè)務，為公司的將來出謀劃策，也為公司的發(fā)展盡一份微薄力氣。

申請人：xxxx

2004年9月27日

培訓機構(gòu)老師轉(zhuǎn)正申請書

江安圓。

“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如高人指路?！苯諄?，博學多識的張恩勇教授和樂于共享的舒校長給我們?nèi)w語文人帶來了一場語文學習的饕餮盛宴，讓我分明聽見了自己的心智拔節(jié)生長的聲音。

雖然近日身體不適，我卻沒有因此請假，因為不情愿錯過這珍貴的學習機會。每一次傾聽大師的課，我都能感到自己的靈魂在被更高的境界呼喚著、吸引著、感化著，或許這就是舒校長所說的“以文化人”。

我越來越喜愛自己所從事的老師職業(yè)，越來越為自己是一個桔燈人而感到華蜜和滿意。感謝小桔燈營造了書香校內(nèi)，讓我及每一個桔燈人都能夠擁有奇妙無比的詩意人生。

靜能生慧。這幾日不絕于耳的是富有韻律之美的吟誦。

“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州”，使我看到了年輕有為的陸游馳騁駿馬奔馳于沙場的豪情壯志；“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”讓我想到了陸游僵臥孤村，尚想著報效祖國的愛國熱忱；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，使我看到了陸游在彌留之際，面對圍著他哭成一團的妻兒，眼里噙著淚水，心系祖國統(tǒng)一大業(yè)的場景。

陸游是南宋時期的詩人，而我處于文明時代的當下中國，當我靜下心來細品陸游的詩詞，才發(fā)覺曾經(jīng)誤會了他的我此時離他的心是如此之近，我要虔誠地對他說一聲愧疚。

“意外斷橋邊，孤獨開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨?！弊屛蚁肫鸨簜锏腵林黛玉。同樣面對梅花，毛主席尚且能寫出“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”這樣明麗的詩句。

陸游為何總這樣愁緒萬千，不像大丈夫所為。了解了他的生平經(jīng)驗，我覺得自己劇烈地認同他，理解他了。只有靜下心來精深閱讀，才能求達求真。

思中智來。近日總是失眠，因為白天接受到的信息量很大很大，而我總是讓自己的大腦飛輪一樣地思索，將大師的理念轉(zhuǎn)化為自己的認知。

分析大師的思維體系，力參大師發(fā)言背后、課堂背后的理論支撐、目的所在，從而將一句句零散的學問點總結(jié)為一個個完整的體系，供自己在此基礎(chǔ)上借鑒運用、改革創(chuàng)新。

作為一名語文人，我始終關(guān)注的是如何打造讓學生歡呼雀躍的課堂，交給學生讓家長倍感欣慰的學習方法，使學生富有詩書，出口成章，氣度不凡，不僅有天馬行空的想象力，還要有口吐蓮花的表達力，以及舉一反三的運用實力。

與此同時，我也認為提分有技巧，但這只是小聰慧。通過海量閱讀使自己擁有豐富的文化內(nèi)涵，名家名篇、詩詞歌賦、歷史故事都能信手拈來，這才是真正的大才智，才能在人生這一長跑競賽中贏得終生的成就，而不是一時的成功。

我愛歷史，我愛文學，我愛經(jīng)典，我想只有讀的多了，才能真正地守住內(nèi)心的安靜，把握好自己的詩意人生。

最終，用一首小詩結(jié)束我的發(fā)言：

身在古襄陽，傾聽專家言。

句句實精妙，讓人腦洞開。

心智在拔節(jié)，靈感時迸發(fā)。

作為語文人，心靜智自來。

跳出語文教語文，不求分數(shù)提分數(shù)。

方向比努力更重要。

姜春華。

有一種心情叫激情澎湃；有一種喜悅叫無以言表；有一種學習叫學無止境；()有一種感動叫做教化情懷；有一種意境叫靜能生慧，思中自來。短短幾天學習凝合了太多的感動和收獲。

與張老師共同學習的幾天很受感染，他親善可親的儀表，深厚的文化底蘊和對教化事業(yè)的執(zhí)著，深深地打動著我，影響著我。

作為一名老師特殊是語文老師個人素養(yǎng)、內(nèi)涵都必需得深厚，要打造個人魅力課堂去吸引學生，去影響學生，同時要有格局充溢大愛，這樣才能無愧于老師這個職業(yè)。

張老師所說：“弘揚優(yōu)秀文化，營造書香社會，成就華蜜人生?！边@句話為我們的教化道路指明白方向，教書不僅是教孩子學習學問，更重要的是教會孩子怎樣去做人，在教化的道路上要學會深化思索，追求高雅、名貴、潤養(yǎng)、立德、樹人的理念去引導孩子，用愛去靜觀其變，靜待花開。

后期兩天在舒老師帶領(lǐng)下領(lǐng)會了海量閱讀的魅力，體會到了閱讀的愛好，而這粒海讀的種子已經(jīng)在心中靜默地生根發(fā)芽。

觀看了名家的教學視頻，學習了閱讀課和作文的教學方法，見證了新的教化理念，可稱為視覺上的盛宴，心靈上的滋養(yǎng)，讓我對教化事業(yè)更多了一份理解與執(zhí)著。

全部人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，日復一日，永無止境。人生是一個長跑，要始終堅持下去，學習也是如此，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣成為我們必不行少的生活方式。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！迸嘤枌W習雖然已經(jīng)告一段落，我們也將迎來秋季的課程，但我仍在學習的路上不斷充溢自己。

坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至，事雖難，做則必成，確定方向，樹立終身學習的觀念，為做一名合格優(yōu)秀的教化工作者努力學習，傳承小桔燈理念：把最純粹的教化獻給最可愛的孩子！

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培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書

敬重的領(lǐng)導：

我于20xx年05月06日進入新伯樂教化機構(gòu)，依據(jù)機構(gòu)的須要，目前擔當二年級帶班一職，負責二年級晚托工作和部分教務工作。

本人工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱。除此之外本人性格開朗，樂于與他人溝通，能和學生建立良好的師生關(guān)系，與家長能較好的溝通。有很強的團隊協(xié)作實力，責任感強，能的確完成領(lǐng)導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和諧;而且還會主動學習新學問、技能，注意自身發(fā)展和進步，兩個多月來，我在陳老師和領(lǐng)導們的悉心教育，以及同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了肯定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：

四、對于一些問題學生的解決方法還有待提高等等。

在今后的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導、同事學習，我信任靠著自己高度的責任心和自信念，肯定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。

依據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿兩個月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的.團隊協(xié)作實力。因此，我特向公司申請：希望能依據(jù)我的工作實力、看法及表現(xiàn)給出合格評價，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工。

了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美妙明天要靠大家的努力去創(chuàng)建，信任在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美妙明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領(lǐng)導批準轉(zhuǎn)正。

此致

敬禮！

申請人：xx。

xxxx年x月x日。

培訓機構(gòu)老師入黨申請書

尊敬的黨組織：

您好!我志愿加入中國共產(chǎn)黨。

通過學習黨的基本學問，我深深體會到，我們黨成立以后，領(lǐng)導全國各族人民進行了反帝、反封建、反官僚資本主義的革命斗爭，取得了新民主主義革命的成功，建立了新中國;建國以后，黨又領(lǐng)導全國人民順當?shù)剡M行了社會主義改造，完成了從新民主主義向社會主義的過渡，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義政治、經(jīng)濟和文化。

黨總結(jié)了正反兩個方面的閱歷教訓，解放思想、實事求是，完成了全黨工作中心向經(jīng)濟建設(shè)的轉(zhuǎn)移，實行改革開放，把馬克思主義的基本原理與當代中國特色社會主義建設(shè)的實踐相結(jié)合，逐步形成了建設(shè)有中國特色的社會主義理論。

目前黨正領(lǐng)導全國人民在建設(shè)有中國特色社會主義理論指導下，深化經(jīng)濟體制改革，擴大改革開放，加快經(jīng)濟發(fā)展，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟新體制，實現(xiàn)經(jīng)濟騰飛。實踐證明：沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國。

我是沐浴在黨的陽光下成長起來的跨世紀的青年人，回顧自己成長的過程，我感慨萬分，我的成長無時無刻不感受到黨的暖和，我的每一個進步無不蘊含著黨的教化和培育。

我是一個誕生在一般農(nóng)夫家庭的孩子，雖然家境不是很富有，但卻給予我們一家面對人生主動向上的精神。正因為父母面對人生的良好品質(zhì)，而引導著我對一切事物主動進取的心態(tài)。

轉(zhuǎn)載二十余年，艱辛的歷程。如今，身為幼兒老師的我，對于自己的事業(yè)、生活、思想等有了自己的見解，但我從不離開領(lǐng)導的核心思想。原本，早在高校時代的我，就應當進入黨領(lǐng)導集體范圍中學習、歷練。

在工作方面，我將黨組織的核心思想滲透于教化中，引導幼兒感受到，黨組織那堅韌不拔的精神。引導幼兒酷愛祖國、關(guān)切他人、愛惜集體、樂于助人等良好品質(zhì)，更實施“愛”的教化，以大到小的深刻綻開，大則愛世界、愛國、愛民族、愛社會、愛學校等，小則愛班級、愛集體、愛父母、愛老師、愛自己等實效教化。

在人際交往方面，我一向本著予人便利的精神，一句話這么說，“賜予別人便利，也是賜予自己便利?！庇袝r、我會用自己幽默地語言感染周邊全部的人，把自己的歡樂與人共享。在為人處事上，我主動做到，友好于人、笑對他人。以包涵和謙讓的品質(zhì)面對人與事。

或許，當時的我，還不懂事，整一熱血青年，總覺得頭頂一片天，腳踏一塊地，在天地之間，我是的。自從，自己離開了學校，離開了校領(lǐng)導的組織范圍、離開了老師們的諄諄訓誨下，初步社會的我，不斷碰墻，起先的時候，我不知道如何反思與總結(jié)。也總覺得自己沒有錯，錯的是別人。

總是如此的目中無人，也總回家埋怨這樣不舒適，那樣不舒適。直到有一次，與爸爸的深刻溝通。爸爸的話，在我的心中不斷地回蕩，也使我起先反芻、探究、思索。我最終肯回頭去看看，進行反思、總結(jié)。我起先明白了做人真的要謙卑，這讓我想起了校領(lǐng)導說的話，“別人會說你錯了，也是在訓誨你，讓你在錯誤中找尋對的方向;而且實習，說好聽是工作，說不好聽是你在麻煩別人，你應當時刻記住‘謙卑’二字?！?/p>

當我拿到畢業(yè)證書的那一刻，我發(fā)覺自己沒有了歸屬感。離開了領(lǐng)導的核心思想，我似曾迷失了方向。

今日我寫這份入黨申請書，是真心地希望自己能在黨組織的帶領(lǐng)下，學習正確的黨核心思想，讓自己能與黨組織更近的靠攏，讓自己思想、生活、工作和人際交往方面有質(zhì)的提高。

在思想方面，雖然我堅信領(lǐng)導的引導方向是正確的，但我也不乏會有自己的思想。我常常閱歷從古到今的思想家的書籍及感悟，對我的思想進行了質(zhì)的突破，時而汲取、時而對比、時而反思。時常對自己進行有實效的反思，同時希望能在黨組織先進的思想領(lǐng)導下，促進自己的思想覺悟有更深一層面的理解，并希望自己有實力為黨組織做出貢獻。

此致

敬禮!

申請人:____。

申請日期:__

培訓機構(gòu)轉(zhuǎn)正申請書范文

敬重的領(lǐng)導：

時間過的真快，一學年又結(jié)束了?；仡櫼荒陙淼膶W校生活尤其是本學期的教學生活狀況，我既感到欣慰又覺得慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充溢人情味的老師群體氛圍中，敬重的領(lǐng)導、熱忱的老師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的暖和，慚愧的是由于自己工作實力有限，在一學年中科學也沒取得什么特殊顯著的成果，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周我仔細學習老師職業(yè)道德。我還深知要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對學生的全面培育。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任