河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆語文八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆語文八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第2頁
河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆語文八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第3頁
河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆語文八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第4頁
河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆語文八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河南省鄭州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024屆語文八下期末學(xué)業(yè)水平測試試題A.寒噤(jìn) (2)第⑤句有語序不當(dāng)?shù)恼Z病,應(yīng)調(diào)整為(3)第④處有標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)將修改方法寫下來。(4)仿照第②句的句式,在③句橫線上續(xù)寫一句話,使之與第②句形成對(duì)偶句。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)⑤看到我疑惑的神情,他訕訕地說:“我跟建筑隊(duì)打小工,晚上一個(gè)人住在這里沒事,就給工地上砸石子。”⑥“砸石子?也能掙錢嗎?”十塊錢呀,夠孩子在食堂吃一星期的菜。”⑧“你孩兒買菜?”我越發(fā)迷惑了。我第一次給孩兒打電話,唉!當(dāng)?shù)臎]有本事,苦了孩子了?!闭f完,他瘦弱的身軀如沒了筋骨一般頹然下蹲,雙手成了幾粒小石子,他說:“我怕響聲大,吵了你們睡覺,底下墊了些編織袋,這樣砸起來費(fèi)力,但聲音小些?!彼锰貏e香甜。我理解了一份沉重的父愛,也從心靈深處學(xué)會(huì)了怎(作者:杜寶麗。選自《文苑·經(jīng)典美文》,有刪改)“我”的感情變化憤懣疑惑明白砸石子的父親的辛苦后,請(qǐng)他用“我”的手機(jī)給遠(yuǎn)在北京上學(xué)的感動(dòng)砸石子的父親繼續(xù)砸石子,但“我”覺得那些“2.文中畫線句子是如何描寫父親的?請(qǐng)簡要賞析。3.⑩段“那一晚我在小區(qū)里漫步了很久”,“我”想到了自己的父輩,結(jié)合全文,補(bǔ)充省略號(hào)省略的內(nèi)容,把“我”的心理描寫出來。(80字左右)4.本文以“砸石子的父親”為題有何妙處?請(qǐng)簡要分析。膳食指南》建議成年人每天進(jìn)行累計(jì)相當(dāng)于6000步以上的身體活動(dòng)。因此,每天一般6000步是走路最健康的步數(shù)。韌帶、骨骼損傷。在這種情況下,上了“步數(shù)排行榜”又有什么用呢?因此一定要根據(jù)自身情況來制定自己的鍛煉標(biāo)⑥“健步走”最早盛于歐洲,是一種介于一般走路(散步)和竟走之間的運(yùn)動(dòng)方式。健步走不僅可以使人的大腦⑧對(duì)中老年人來說,每天可以堅(jiān)持輕負(fù)荷鍛煉30分鐘左右。如果換算成步數(shù),大概在5000-10000步,大約3~4三、文言文閱讀(25分)(1)慶禮雅有方略,彥范甚禮之。(2)然好興功役,多所改更,議者頗嗤其不切事也。狼止而前狼又至。骨已盡矣,而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘,恐前后受其敵。顧野有狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。3,下列理解不正確的一項(xiàng)是D.結(jié)尾一段采用抒情的表達(dá)方式,卒章顯志,表達(dá)了作者對(duì)狼及像狼一樣的惡勢力的諷刺和嘲笑。四、作文(40分)(1)題目:留在心中的那份要求:①把題目補(bǔ)充完整。②文體不限,詩歌除外。③不少于500字。(2)請(qǐng)尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西,以《也是一種養(yǎng)料》為題,寫一篇500字以上的文章。故選B.【解題分析】本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握能力。首先要了解對(duì)聯(lián)的特點(diǎn):①字?jǐn)?shù)相等。②句式一致。句式指的是句子節(jié)奏形式,上下聯(lián)相對(duì)的句子,節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。③詞性相對(duì)。對(duì)聯(lián)要求,一般是名詞對(duì)名詞,動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞,形容詞對(duì)形容詞,以此類推。④結(jié)構(gòu)相應(yīng)。上下聯(lián)對(duì)應(yīng)的詞或短語,最好是并列短語對(duì)并列短語,偏正短語對(duì)偏正短語,依此類推,即它們結(jié)構(gòu)上必須是一樣的。⑤內(nèi)容相關(guān)。對(duì)聯(lián)的上下聯(lián)內(nèi)容必須是相關(guān)的,上下要形成一個(gè)有機(jī)整體,共同表達(dá)一個(gè)主題,絕對(duì)不能彼此孤立,各自為政,或是風(fēng)馬牛不相及,這是寫作對(duì)聯(lián)的大忌?!窘忸}分析】本題屬于基礎(chǔ)題,也是各地中考語文必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以記憶、積累為根本的,然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容,二是要認(rèn)真審題,找出合適的詩句,三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫錯(cuò)的字是:庇,蓬。二、現(xiàn)代文閱讀(25分)三、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論