大冶市中小學(xué)教師考試題目及答案2023

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招聘考試題目及答案2023（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.不平衡性B.階段性C.順序性D.互補(bǔ)性【答案】：B2.學(xué)校工作必須堅(jiān)持（）。A.以德育為主B.以學(xué)生為主C.以教學(xué)為主D.以教師為主【答案】：C3.因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.個(gè)別差異性C.不平衡性D.順序性【答案】：B4.教師改變、控制學(xué)生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色期望B.教師人格C.教師角色D.教師威信【答案】：D5.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生之間相互的認(rèn)知度B.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)C.師生交往的時(shí)空、性別等因素D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：A6.教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.肯定性訓(xùn)練B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C.懲罰法D.示范法【答案】：B7.培養(yǎng)勞動(dòng)者是（）。A.我國(guó)教育目的的根本特點(diǎn)B.學(xué)校的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)C.社會(huì)主義教育目的的總和D.對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求【答案】：C8.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.桑代克B.巴甫洛夫C.班杜拉D.斯金納【答案】：B9.對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來(lái)源的意識(shí)稱(chēng)之為（）。A.元認(rèn)知能力B.元認(rèn)知計(jì)劃C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知知識(shí)【答案】：D10.在集體發(fā)展的幾個(gè)階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）。A.集體形成的初步建立階段B.集體發(fā)展成熟與和諧階段C.集體形成的初始階段D.集體的鞏固階段【答案】：B11.一般說(shuō)來(lái)，態(tài)度和品德的形成過(guò)程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A.內(nèi)化B.行為C.反饋D.實(shí)行【答案】：A12.（）學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。A.認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論B.信息加工學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.完形一頓悟說(shuō)【答案】：C13.“一兩的遺傳勝過(guò)一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。A.教育萬(wàn)能論B.二因素論C.遺傳決定論D.環(huán)境決定論【答案】：C14.在實(shí)踐過(guò)程中，在價(jià)值認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上所形成的對(duì)客體價(jià)值的一種穩(wěn)定看法或思維定勢(shì)就是我們所說(shuō)的（）。A.道德觀B.價(jià)值觀C.世界觀D.人生觀【答案】：B15.由教師的卓越能力和人格魅力帶來(lái)的影響力叫（）。A.職業(yè)威信B.人格威信C.權(quán)力威信D.知識(shí)威信【答案】：B16.首創(chuàng)全身松弛訓(xùn)練法的心理學(xué)家是（）。A.沃爾帕B.斯金納C.艾里斯D.雅各布松【答案】：D17.“洛陽(yáng)紙貴”比喻作品風(fēng)行一時(shí)，廣為流傳，這個(gè)成語(yǔ)與以下哪部著作有關(guān)?（）A.班固的《兩都賦》B.左思的《三都賦》C.張衡的《二京賦》D.司馬相如的《長(zhǎng)六賦》【答案】：B18.下列屬于法律行為的是（）。A.王五與趙六簽訂買(mǎi)賣(mài)合同B.洪水C.地震D.張三家的羊跑進(jìn)李四家的羊圈【答案】：A19.以下現(xiàn)象與地球公轉(zhuǎn)有關(guān)的是（）。①晝夜交替②晝夜長(zhǎng)短的變化③二十四節(jié)氣④四季的變化A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】：C20.人類(lèi)的染色體是由DNA構(gòu)成的，每個(gè)人體細(xì)胞的染色體有（）。A.48條B.48對(duì)C.23對(duì)D.23條【答案】：C21.秦漢時(shí)期，“縣”以上的行政單位是（）。A.行B.郡C.州D.道【答案】：B22.公文最常用的表達(dá)是（）。A.議論B.描寫(xiě)C.記敘D.說(shuō)明【答案】：D23.我們會(huì)用“韋編三絕”來(lái)形容一個(gè)人讀書(shū)勤奮。其中的“韋”指的是（）。A.蘆葦B.韋應(yīng)物C.呂不韋D.皮繩【答案】：D24.馬克思主義認(rèn)為，主客體之間的價(jià)值關(guān)系是指（）A.主體對(duì)客體的物質(zhì)欲望和要求B.客體對(duì)于主體的有用性和效益性C.主體對(duì)客體的改造和變革的結(jié)果D.主體對(duì)客體的能動(dòng)反映【答案】：B25.當(dāng)前人們常常感嘆藝術(shù)的功利化和庸俗化傾向，這已是有目共睹的現(xiàn)實(shí)。這種傾向的本質(zhì)正在于畫(huà)家審美精神和文化品格的____。在油畫(huà)創(chuàng)作中技巧固然重要，但這畢竟只是____，實(shí)質(zhì)起作用的還是畫(huà)家自身的審美精神和文化品格。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.意識(shí)性外表B.取向性鋪墊C.貧乏化基礎(chǔ)D.鄙俗化方法【答案】：C26.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀僟______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有____，情感還沒(méi)有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是________思想和情感，從來(lái)沒(méi)有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.所以B.雖然C.所以D.雖然【答案】：A27.當(dāng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的潮水漫過(guò)社會(huì)的堤壩，當(dāng)社會(huì)分層的車(chē)輪碾過(guò)城鄉(xiāng)的（），當(dāng)財(cái)富積累的分化撞擊公平的（），當(dāng)傳統(tǒng)的公共生活瓦解出原子化、陌生化、叢林化的世相，底層民眾承受著更多的生活重負(fù)。A.天塹、警戒線B.鴻溝、底線C.分界、紅線D.邊界、高壓線【答案】：B28.讀書(shū)屬于個(gè)人的精神生活，必定是非常個(gè)人化的。可以成為時(shí)尚的不是讀書(shū)，而是買(mǎi)書(shū)和談書(shū)。譬如說(shuō)，在媒體的（）下，某一時(shí)期有某一本書(shū)特別暢銷(xiāo)，談?wù)撍@得很（），插不上嘴便顯得很（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.主導(dǎo)現(xiàn)代守舊B.引導(dǎo)時(shí)尚落后C.影響時(shí)髦落伍D.指導(dǎo)前衛(wèi)保守【答案】：C29.上海男籃在CBA歷史上曾多次闖入總決賽，但僅僅獲得過(guò)一次總冠軍，他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.功敗垂成B.無(wú)功而返C.馬失前蹄D.功虧一簣【答案】：D30.現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在缺陷，不少扶貧項(xiàng)目粗放“漫灌”，針對(duì)性不強(qiáng)，更多的是在“扶農(nóng)”而不是“扶貧”。以扶貧搬遷工程為例，居住在邊遠(yuǎn)山區(qū)、地質(zhì)災(zāi)害隱患區(qū)等地的貧困戶(hù)，一方水土難養(yǎng)一方人，是扶貧開(kāi)發(fā)難啃的“硬骨頭”，移民搬遷是較好的出路，但是，因?yàn)檠a(bǔ)助資金少，所以，享受扶貧資金補(bǔ)助搬出來(lái)的多是經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)較好的農(nóng)戶(hù)，貧困的特別是窮的農(nóng)戶(hù)根本搬不起。新村扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、勞務(wù)扶貧等項(xiàng)目，受益多的主要還是貧困社區(qū)中的中高收入農(nóng)戶(hù)，只有較少比例貧困農(nóng)戶(hù)從中受益，且受益也相對(duì)較少。

這段文字的主旨是：A.概括“扶農(nóng)”與“扶貧”的關(guān)系B.強(qiáng)調(diào)扶貧的重要性C.論述現(xiàn)行的扶貧制度設(shè)計(jì)存在的缺陷D.概括扶貧搬遷中存在的問(wèn)題【答案】：C31.①遠(yuǎn)的來(lái)說(shuō)，即便白話文運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖人物胡適、陳獨(dú)秀，也無(wú)法預(yù)見(jiàn)今日漢語(yǔ)的模樣②所謂捍衛(wèi)漢語(yǔ)純潔性，根本就是一個(gè)偽問(wèn)題③在世界已聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)的今天，捍衛(wèi)漢語(yǔ)純潔性的說(shuō)法顯得不太現(xiàn)實(shí)④近的來(lái)講，就算專(zhuān)家學(xué)者再怎么抵制“給力”“拼爹”這些網(wǎng)絡(luò)熱詞，也無(wú)法阻止它們的流行⑤語(yǔ)言流變過(guò)程極其復(fù)雜，這不是任何人任何部門(mén)所能規(guī)制⑥更不是誰(shuí)想捍衛(wèi)或者破壞其純潔性就可以做到的上述句子按語(yǔ)序排列組合最連貫的一項(xiàng)是（）。A.③⑤⑥①④②B.②③①④⑤⑥C.⑤⑥②④①③D.③②⑥④①⑤【答案】：A32.在全球化時(shí)代，出國(guó)留學(xué)已成為中國(guó)人才國(guó)際化發(fā)展的必要一環(huán)。促進(jìn)留學(xué)事業(yè)的健康發(fā)展，____具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的留學(xué)人才回流和環(huán)流，將會(huì)在中國(guó)崛起的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。國(guó)家人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和千人計(jì)劃等政策的提出，給留學(xué)人員帶來(lái)了發(fā)展機(jī)遇，也提出了新____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.吸收___命令B.敦促___建議C.促進(jìn)___要求D.吸引___使命【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.政治忠誠(chéng)是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對(duì)（）的態(tài)度。A.國(guó)家B.工作機(jī)構(gòu)C.黨和人民D.制度【答案】：ACD34.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘（）。A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的【答案】：BCD35.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.要求教師有針對(duì)性地解剖自己，加深自我認(rèn)識(shí)并改進(jìn)自身的不足B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個(gè)性品德C.要求教師增強(qiáng)教師道德認(rèn)識(shí)D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC36.校園文化形態(tài)被分為以下哪幾個(gè)方面（）。A.校園制度文化B.校園精神文化C.校園行為文化D.校園物質(zhì)文化【答案】：ABCD37.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說(shuō)法正確的是（）。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒(méi)有貢獻(xiàn)，就沒(méi)有價(jià)值D.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值【答案】：ABCD38.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)理想C.職業(yè)情感D.職業(yè)紀(jì)律【答案】：ABCD39.關(guān)于道德評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（）。A.每個(gè)人都能對(duì)他人進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，但不能做自我道德評(píng)價(jià)B.領(lǐng)導(dǎo)的道德評(píng)價(jià)具有權(quán)威性C.道德評(píng)價(jià)是一種純粹的主觀判斷，沒(méi)有客觀依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.對(duì)一種行為進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范【答案】：ABC40.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.去人性化B.意志薄弱C.個(gè)人成就感降低D.情感耗竭【答案】：ACD41.下列說(shuō)法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.君子慎獨(dú)B.己所不欲，勿施于人C.吾日三省吾身D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為【答案】：AB42.職業(yè)道德的基本要素有（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)態(tài)度C.職業(yè)理想D.職業(yè)責(zé)任【答案】：BCD43.職業(yè)道德是從業(yè)人員在一定的職業(yè)活動(dòng)中所遵循的，具有自身職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)的重要意義有（）。A.是企業(yè)生存的內(nèi)在要求B.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求C.是企業(yè)發(fā)展的內(nèi)在要求D.是新形勢(shì)下社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容【答案】：ABCD44.衡量消費(fèi)水平，主要從（）方面進(jìn)行。A.消費(fèi)內(nèi)容B.消費(fèi)數(shù)量C.消費(fèi)效果D.消費(fèi)性質(zhì)【答案】：ABC45.節(jié)能技術(shù)的種類(lèi)主要有（）。A.電子電力技術(shù)B.余熱回收利用技術(shù)C.高效低污染工業(yè)技術(shù)D.風(fēng)能技術(shù)【答案】：ABC46.“如果一個(gè)人不能成為偉大的大人物，可以原諒，那是機(jī)遇和能力問(wèn)題。但不能成為一磚一瓦，那是不可能原諒的。”這段話啟示我們要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就必須：A.堅(jiān)持自我砥礪B.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和宏偉抱負(fù)C.立志奉獻(xiàn)社會(huì)D.超越社會(huì)提供的客觀條件【答案】：AC47.依據(jù)行文關(guān)系來(lái)劃分公文的類(lèi)別，公文可分為（）。A.上行文B.下行文C.泛行文D.平行文【答案】：ABD48.網(wǎng)格重要、突發(fā)事件的報(bào)送原則（）。A.嚴(yán)禁漏報(bào)瞞報(bào)B.應(yīng)報(bào)盡報(bào)C.只報(bào)傷亡事件D.及時(shí)報(bào)送【答案】：ABD49.社會(huì)主義道德建設(shè)要以集體主義為原則，這是________的必然要求。A.社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.社會(huì)主義道德要求C.社會(huì)主義政治建設(shè)D.社會(huì)主義文化建設(shè)【答案】：ACD50.疫情防控的工作要求為：（）。A.快速處置B.有效救治C.及時(shí)發(fā)現(xiàn)D.精準(zhǔn)管控【答案】：ABCD51.在旅館、餐飲場(chǎng)所、商店、醫(yī)院、公共娛樂(lè)場(chǎng)等各樓層的明顯位置應(yīng)設(shè)置安全疏散指示圖，指示圖上應(yīng)標(biāo)明（）。A.安全出口B.疏散路線C.人員所在位置D.必要的文字說(shuō)明【答案】：ABCD52.高層建筑消防設(shè)施（）和共用部位火災(zāi)隱患整改的費(fèi)用，在建筑保修期內(nèi)由建設(shè)單位承擔(dān)。A.維修B.改造C.更新D.檢測(cè)【答案】：ABCD53.催告期間，行政機(jī)關(guān)可以作出立即強(qiáng)制執(zhí)行決定的情形有（）A.有證據(jù)證明有轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的跡象B.有證據(jù)證明有隱匿財(cái)產(chǎn)的跡象C.有證據(jù)證明有毀損財(cái)