浙江省部分地區(qū)高三三模語文試題匯編：文學(xué)類文本閱讀

文學(xué)類文本閱讀浙江省溫州市2024屆高三第三次適應(yīng)性考試語文試題（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。不能共存的節(jié)日劉慈欣1961年4月12日，拜克努爾航天基地。謝爾蓋·科羅廖夫站在被燒黑的發(fā)射架旁，火箭升空已經(jīng)快一個小時了，導(dǎo)流槽中仍有熱浪涌出，給這里的早春帶來盛夏的感覺。他抬頭看看藍(lán)天，尾跡已經(jīng)消散，在那看不到的太空中，人類第一名宇航員已經(jīng)繞地球飛行了大半圈?！翱傇O(shè)計(jì)師同志，請接受一個普通人的祝賀！”科羅廖夫回過頭來，看到一個身穿工作服的中年男人對他伸出手來，那人從褲口袋中掏出一個瓶子，又從另一個口袋摸出一個小金屬酒杯。那人拿著瓶子與總設(shè)計(jì)師碰了一下杯，然后猛灌一口?！霸谶@個偉大的時刻，您能允許我講個笑話來慶祝嗎？”科羅廖夫也喝干了杯子里的酒，伏特加像火箭燃料似的把熱乎乎的感覺傳遍全身?！澳賮睃c(diǎn)兒?！蹦侨私o科羅廖夫的酒杯填滿，“我是一個外星人，您就叫我……G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節(jié)日?！薄芭叮悄愕氖斋@一定不小，只要你調(diào)查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節(jié)日。”“事實(shí)上，真正的重要節(jié)日我一個都沒有發(fā)現(xiàn)?！薄笆フQ節(jié)不重要嗎？”“當(dāng)然不，尤其對布爾什維克而言?！薄澳悄阏J(rèn)為的重大節(jié)日是什么呢？”“比如說分裂節(jié)。地球上生命細(xì)胞的第一次分裂，當(dāng)然那是很久以前的事了，幾十億年前吧?！闭宪嚨目屏_廖夫停下來，扶著車門回頭看著G?！霸俦热绲顷懝?jié)，就是生命從海洋爬上陸地的那一天；下樹節(jié)，長臂猿從樹上下來的第一天；還有直立節(jié)、工具節(jié)、取火節(jié)等等?！薄暗@些節(jié)日，我們是無法知道具體日期的。”“那可以隨便定一個，其實(shí)圣誕節(jié)就是在公元三百多年時由教會隨便定的，圣經(jīng)上根本沒有記載耶穌是什么時候生的?！笨屏_廖夫要上車，G拉住了他，“總設(shè)計(jì)師同志，我想說，今天就是人類一個重大的節(jié)日，我把它命名為誕生節(jié)?！薄叭祟愒缇驼Q生了?！薄芭恫?，地球是一個藍(lán)色的子宮，嬰兒只有出了子宮才能稱為誕生……哦，總設(shè)計(jì)師同志，很抱歉我的笑話不可笑?！笨屏_廖夫再次同G握了一下手：“很有意思的，謝謝你，同志，我以后會每年都慶祝這一節(jié)日的?！薄芭恫徊?，”G搖搖頭，“今天是否能真正成為誕生節(jié)，還要等等看才知道呢。”總設(shè)計(jì)師的車走后，G大腦中的通訊單元把一條信息發(fā)往月球上的中轉(zhuǎn)通訊站，由此發(fā)回母星：藍(lán)星紀(jì)年1961年4月12日有可能成為誕生節(jié)，目前評估可能性為52.69%，持續(xù)監(jiān)測中……2050年10月5日，北京中國科學(xué)院腦科學(xué)與人機(jī)工程研究中心。大屏幕上顯示：……我是人類，我向系統(tǒng)輸入思維數(shù)據(jù)，3.14159.最后一行顯示后，實(shí)驗(yàn)室里爆發(fā)出歡呼聲。人類第一次實(shí)現(xiàn)了人腦與電腦的直接連接。興奮持續(xù)了一個多小時，人們開始散去，腦機(jī)接口項(xiàng)目首席科學(xué)家丁一也從興奮中平靜下來。“各位老師，請接受一個普通人的祝賀?！比藗兓仡^，看到一個夾著一根掃帚的中年男人在對他們微笑，這是實(shí)驗(yàn)室的勤雜工，之前他們間沒有說過什么話。這人放下掃帚，從工作服口袋里拿出一瓶酒，又從另一個口袋里拿出一摞顯然是從門口飲水機(jī)上拿來的紙杯，分給大家后挨著倒酒。人們開始喝紙杯里的酒，北京二鍋頭像把熱乎乎的感覺傳遍全身，像更新系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遍網(wǎng)絡(luò)。“在這個偉大的時刻，能允許我講個笑話來慶祝嗎？”勤雜工說?！靶υ?？呵呵，你講?！薄拔沂且粋€外星人，您就叫我G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節(jié)日?！薄芭?，那你的收獲一定不小，只要你調(diào)查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節(jié)日。”“我之前進(jìn)行了大量的考察和研究，那些都不是重要節(jié)日。我是想說，今天才是人類的一個重要的節(jié)日。”科學(xué)家們互相看看，會意地點(diǎn)頭，丁一對G說：“有可能，你把這個節(jié)日叫什么呢？”“我還沒想好。”G仰脖把瓶里剩下的一點(diǎn)酒喝了，“唉，上次喝酒是和可敬的總設(shè)計(jì)師同志?！薄翱傇O(shè)計(jì)師？還是……同志？是誰？”“科羅廖夫，謝爾蓋·帕夫洛維奇·科羅廖夫?！倍∫稽c(diǎn)點(diǎn)頭：“人類第一艘宇宙飛船的總設(shè)計(jì)師，不過，他活著的時候還沒有你吧？”“丁總，人家是外星人?！庇腥舜蛉さ馈！昂呛俏彝?，不過，G先生，”丁一抿了一口酒，“這些偉大的前輩確實(shí)值得敬仰，但我們今天的突破有可能使他們所有的努力全無意義。”“哦？”G露出很天真的疑問狀?！斑@個突破之后，腦機(jī)連接技術(shù)將走上康莊大道。很快，互聯(lián)網(wǎng)上聯(lián)接的將不是電腦而是大腦，接下來人的記憶、意識和全部人格都將上載到計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)中，人類有可能生活在虛擬世界中，在那里人什么都可以做，想什么就有什么，像上帝一樣。在那里一個人可以擁有整個星球。外星人先生，你能想象一下人類未來的IT天堂嗎？”“未來的虛擬世界確實(shí)是天堂，其美妙是任何想象都難以企及的。我只想象一下那時的現(xiàn)實(shí)世界。開始，現(xiàn)實(shí)中的人會越來越少，虛擬天堂那么好，誰還愿意呆在逼仄的現(xiàn)實(shí)中，都爭相上載自己。地球漸漸變成人煙稀少的地方；最后，現(xiàn)實(shí)中一個人都沒有了，世界回到人類出現(xiàn)前的樣子，森林和植被覆蓋著一切，大群的野生動物在自由地漫游和飛翔……只是在某個大陸的某個角落，有一個深深的地下室，其中運(yùn)行著一臺大電腦，電腦中生活著幾百億虛擬人類?！薄巴?，好詩意！小李，再弄瓶酒去，哦不用，外星人先生，去和我們一起吃慶功宴去！”丁一摟著G的肩膀說。G搖搖頭，把手中的空酒瓶放進(jìn)垃圾簍，彎腰拾起掃帚，開始打掃經(jīng)過幾天通宵工作凌亂的實(shí)驗(yàn)室，他在做的時候用夢囈般的聲音輕聲說：“與總設(shè)計(jì)師同志分別后，我在太空中漫游，又探訪過無數(shù)的世界，那些行星，藍(lán)的、紅的、黃的……各種顏色的子宮，智慧文明在其中孕育，在現(xiàn)實(shí)中成長，飛向太空，卻在虛擬世界中熄滅，像荷塘中的螢火蟲，一閃一閃，最終消失在暗夜里。你們看看星空，一片寂靜，知道為什么了吧……哦各位，很抱歉我的笑話不可笑?！痹趯?shí)驗(yàn)樓的大門，G大腦中的通訊單元把一條信息發(fā)往月球上的中轉(zhuǎn)通訊站，由此發(fā)回母星：藍(lán)星紀(jì)年1961年4月12日疑似誕生節(jié)取消，2050年10月5日確定成為重大節(jié)日，暫命名：流產(chǎn)節(jié)。（有刪改）6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.故事中外星人覺得地球上不存在重要的節(jié)日，他認(rèn)為只有代表生命演化和科技進(jìn)步的歷史性時刻才是值得紀(jì)念的“節(jié)日”。B.故事中外星人將兩個節(jié)日的命名信息發(fā)往月球時，用了“可能”與“暫”，表達(dá)了對人類未來既擔(dān)憂又抱有希望的復(fù)雜心理。C.科學(xué)家丁一聽完外星人所描繪的未來現(xiàn)實(shí)世界后，贊美說“好詩意”，說明他與外星人之間存在截然不同的文明發(fā)展觀。D.故事中“誕生節(jié)”與“流產(chǎn)節(jié)”分別代表對探索宇宙與追求虛擬世界的紀(jì)念，“不能共存”體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的沖突。7.下列對小說中“外星人G”形象分析與鑒賞不正確的一項(xiàng)是（）A.G是故事的關(guān)鍵人物，他以“觀察者”的角色出現(xiàn)，發(fā)起兩次重要對話，表達(dá)對人類歷史性時刻的關(guān)注與思考。B.G是一個形象模糊的外星人，作者意在通過他的超越人類認(rèn)知的全新視角，來審視現(xiàn)實(shí)并推測人類未來的發(fā)展。C.G是一個富有深意的角色，作者借G表達(dá)了人類對未知充滿恐懼和逃避心理，他串起了兩個故事，為故事增添了神秘色彩。D.G的敘述冷靜而理性，讓我們意識到人類并非宇宙唯一智慧生命，我們的行為和選擇可能受到其他文明的關(guān)注和評價。8.小說采用重復(fù)敘事的方式有哪些妙處？9.編者要在教材里增設(shè)科幻小說單元，本文入選其中，課后“學(xué)習(xí)提示”中，用了兩個關(guān)鍵詞概括科幻小說的特征：性、性。請?jiān)跈M線上補(bǔ)全關(guān)鍵詞，并說明本文是如何體現(xiàn)這些特征的?！敬鸢浮?.D7.C8.①通過重復(fù)敘事實(shí)現(xiàn)從1961年人類研制出第一臺宇宙飛船到2050年人類第一次實(shí)現(xiàn)了人腦與電腦的直接連接的時代演進(jìn)轉(zhuǎn)變，既使文章集中緊湊，又推進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展。②小說敘述發(fā)生在不同國家，不同年代探究人類未知世界的兩個故事，二者情節(jié)相像，但結(jié)果不同，鮮明對比引發(fā)讀者深思，也強(qiáng)化了文章主旨。9.①邏輯：情節(jié)發(fā)展的過程邏輯清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，前后勾連，合情合理。本文將G這一人物設(shè)定為外星人，這個身份讓他對時間有了更大的抵抗力，因而具有地球人所沒有的壽命，成為人類進(jìn)入太空和突破腦機(jī)連接技術(shù)這兩個相距近百年的重要事件的見證者。②人文：科幻小說中科學(xué)幻想只是作者表達(dá)思想的形式，其主要著眼的是人類現(xiàn)實(shí)和未來的問題，對人類生命、生存問題的探討才是根本。如作者認(rèn)為，變成上載的意識和電子數(shù)據(jù)那樣活著，是沒有尊嚴(yán)的活法；內(nèi)向的文明必須走出母星這個搖籃，向外擴(kuò)張才有出路，否則人類文明將在虛擬世界中熄滅?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生分析理解文章內(nèi)容的能力。D.“體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技的沖突”說法有誤。文中并沒有過多出現(xiàn)對于傳統(tǒng)文化的關(guān)注，重點(diǎn)還是在于對不同文明發(fā)展觀之間的展現(xiàn)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析鑒賞作品的形象的能力。C.“作者借G表達(dá)了人類對未知充滿恐懼和逃避心理”無中生有。根據(jù)文章開頭人類努力探索太空，以及后半部分人類努力鉆研虛擬技術(shù)，可以看出人類對未知充滿好奇心與探索欲。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，賞析文章的藝術(shù)手法的能力。小說中重復(fù)敘事，主要集中在前半部分外星人G與人類第一艘宇宙飛船的總設(shè)計(jì)師科羅廖夫以及G與腦機(jī)接口項(xiàng)目首席科學(xué)家丁一的對話。首先，作者通過重復(fù)敘事的方式，將1961年人類研制出第一臺宇宙飛船，以及2050年人類第一次實(shí)現(xiàn)了人腦與電腦的直接連接這兩個重要的時間節(jié)點(diǎn)，將通過人類相似的對話、相似的行為展現(xiàn)出來。這樣子可以使文章的敘事更加集中緊湊，并且敘事內(nèi)容看似相同，實(shí)際上在情節(jié)的推動中，故事人物、時間、地點(diǎn)等都已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變。此外，故事雖然選用了G拿出酒與科學(xué)家們慶祝、G與首席科學(xué)家對話、G為這一特殊節(jié)日命名等相似的情節(jié)。但從他為這兩個“節(jié)日”所取的兩個截然相反的名字“誕生節(jié)”（代表生命、新生、得到、希望等）和“流產(chǎn)節(jié)”（代表死亡、失去、消失等）可以看出，G對于這兩項(xiàng)人類科學(xué)突破存在截然不同的態(tài)度，并對人類的未來有了完全不同的推測。這一鮮明的對比，不能不引發(fā)讀者思考：為什么虛擬世界可能會使人類走向滅亡？在這一過程中，文章的主題也就很明顯了?！?題詳解】本題考查學(xué)生多角度探究作品意蘊(yùn)，對文章進(jìn)行個性化閱讀的能力?？苹眯≌f是在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想（而非妄想）而創(chuàng)作出的文藝作品。因此，科幻小說首先必須具備科學(xué)邏輯性，從而保證一套理論或信念在其自身的邏輯框架內(nèi)是沒有矛盾的。也就是說，在進(jìn)行判斷或推理時，應(yīng)當(dāng)提供足夠的理由或證據(jù)來支持結(jié)論。比如，文中，從G對重大節(jié)日的舉例“地球上生命細(xì)胞的第一次分裂”的分裂節(jié)、“登陸節(jié)，就是生命從海洋爬上陸地的那一天”等等，以及“我在太空中漫游，又探訪過無數(shù)的世界”的經(jīng)歷，情節(jié)前后照應(yīng)，作為外星人的G見證了人類重要?dú)v史時刻，所以“誕生節(jié)”到“暫命名流產(chǎn)節(jié)”的情節(jié)出現(xiàn)也就合理了。此外，科幻小說與科學(xué)專著存在明顯不同的另一個原因，就在于它還有鮮明的人文性，富含人文思考。也就是說，它也以社會文化為對象，包括日常生活方式及日常生活基本需要滿足了之后的更高層次需求，也就是溫飽之后對幸福及心靈層面的追求。其集中體現(xiàn)是：重視人，尊重人，關(guān)心人，愛護(hù)人。小說中“地球是一個藍(lán)色的子宮，嬰兒只有出了子宮才能稱為誕生”“各種顏色的子宮，智慧文明在其中孕育，在現(xiàn)實(shí)中成長，飛向太空，卻在虛擬世界中熄滅，像荷塘中的螢火蟲，一閃一閃，最終消失在暗夜里”“孩子們沉溺于網(wǎng)絡(luò)”等等情節(jié)的出現(xiàn)，都體現(xiàn)了作者基于現(xiàn)實(shí)的思考：對于人類文明，未來的強(qiáng)大應(yīng)該是走出去，而虛擬世界有可能導(dǎo)致人類的消亡。浙江省名校新高考研究聯(lián)盟2024屆高三第三次聯(lián)考語文試卷（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成6—9題。竹林的故事廢名出城一條河，過河西走，壩腳下有一簇竹林，竹林里露出一重茅屋，茅屋兩邊都是菜園：十二年前，它們的主人是一個很和氣的漢子，大家呼他老程。老程有一個小姑娘，非常的害羞而又愛笑。我們起初不知道她的名字，問她，她笑而不答，有一回見了老程呼“阿三”，我才挽住她的手：“哈哈，三姑娘！”我們從此就呼她三姑娘。一天我們的先生不在家，我們大家聚在門口擲瓦片，老程家的捏著香紙走我們的面前過去，不一刻又望見她轉(zhuǎn)來，不筆直的循走原路，勉強(qiáng)帶笑的彎近我們：“先生！替我看看這簽?！蔽覀儑钇兴_的絕句，問道，“你求的是什么呢？”她對我們訴一大串，我們才知道她的阿三頭上本來還有兩個姑娘，而現(xiàn)在只要讓她有這一個，不再三朝兩病的就好了。老程除了種菜，也還打魚賣。四五月間，霪雨之后，河里滿河山水，搓衣的石頭沉在河底，呈現(xiàn)綠團(tuán)團(tuán)的坡。老程把搖網(wǎng)朝水里兜來兜去，倘若兜著了，三姑娘小小的手掌，跟著她歡躍的叫聲熱鬧起來，一直等到蹦跳蹦跳的魚好容易給捉住了，才又坐下草地望著爸爸。流水潺潺，搖網(wǎng)從水里探起，一滴滴的水點(diǎn)打在水上，浸在水當(dāng)中的枝條也沖擊著嚓嚓作響。老程從荷包里掏出一把大紅頭繩：“阿三，這個打辮好嗎？”三姑娘搶在手上，一面還接下酒壺，奔向灶角里去。見了媽媽抽筷子，便趕快拿出杯子——家里只有這一個，老是歸三姑娘照管——踮著腳送在桌上。“爸爸喝酒，我吃豆腐干！”老程實(shí)在用不著下酒的菜，對著三姑娘慢慢的喝了。三姑娘八歲的時候，就能夠代替媽媽洗衣。然而綠團(tuán)團(tuán)的坡上，從此也不見老程的蹤跡了——這只要看竹林的那邊河壩上面，高聳著一個不毛的戒方一般模樣的土堆，堆前豎著三四根吊著被雨粘住的紙幡殘片的竹竿，就可以知道是什么意義。老程家的已經(jīng)是四十歲的婆婆，穿的衣服都是青藍(lán)大布，系鞋的帶子也不用那水紅顏色了。獨(dú)有三姑娘的黑地綠花鞋的尖頭蒙上一層白布，雖然更顯得好看，卻叫人見了也同三姑娘自己一樣懶懶的沒有話可說了。正二月間城里賽龍燈，大街小巷，真是人山人海。最多的還要算鄰近各村上的女人，她們像一陣旋風(fēng)，大大小小牽成一串從這街沖到那街。然而能夠看得見三姑娘同三姑娘的媽媽嗎？不，一回也沒有看見！鑼鼓喧天，驚不了她母女兩個，正如驚不了棲在竹林的雀子。堂嫂子們順便也邀請一聲“三姐”。三姑娘總是微笑的推辭。媽媽則極力鼓勵著一路去，然而別的人漸漸走得遠(yuǎn)了，自己的不還是影子一般的依在身邊嗎？竹林里也同平常一樣，雀子在奏他們的晚歌，然而對于聽?wèi)T了的人只能夠增加靜寂。打破這靜寂的終于還是媽媽：“阿三！你老這樣守著我，到底……”①“到底！這也什么到底不到底！我不歡喜玩！”三姑娘同媽媽間的爭吵，其原因都出在自己的過于乖巧，比如每天清早起來，把房里的家具抹得干凈，媽媽卻說，“鄉(xiāng)戶人家呵，要這樣？”偶然出門做客，只對著鏡子把散在額上的頭毛梳理梳理，媽媽卻硬從盒子里拿出一枝花來?，F(xiàn)在站在壩上，眶子里的眼淚快要迸出來了，媽媽才不作聲。待到點(diǎn)燃了案上的燈，才知道已經(jīng)走進(jìn)了茅屋，這期間的時刻竟是在夢中過去了。燈光下也立刻照見了三姑娘，拿一束稻草，一菜籃園里割回的白菜，坐下板凳，三棵捆成一把?！皨寢?，這比以前大得多了！兩棵怕就有一斤。”媽媽哪想到屋里還放著明天早晨要賣的菜呢？終于不出聲的嘆一口氣，伴著三姑娘捆了。三姑娘最后留給我的印象，也就在賣菜這一件事。三姑娘這時已經(jīng)是十二三歲的姑娘，因?yàn)槭鞘钐?，②穿的是竹布單衣，顏色淡得同月色一般。這自然是舊的了，因?yàn)槲覀儚臎]有看見三姑娘穿過新衣，總之三姑娘是好看罷了。三姑娘是這樣淑靜，愈走近我們，我們的熱鬧便愈是消滅下去。而三姑娘始終是很習(xí)慣的，接下銅子又把菜籃肩上。一天三姑娘是賣青椒，我們大家商議買四兩來煮魚吃。其中有一位是最會說笑的，向著三姑娘道：“三姑娘，你多稱一兩，回頭我們的飯熟了，你也來吃，好不好呢？”三姑娘笑了：“吃先生們的一餐飯使不得？難道就要我出東西？”我們大家也都笑了；③不提防三姑娘果然從籃子里抓起一把擲在原來稱就了的堆里?！叭媚锸遣怀晕覀兊娘埖?。我們沒有什么謝三姑娘，只望三姑娘將來碰一個好姑爺。”我這樣說。然而三姑娘也就趕跑了。從此我沒有見到三姑娘。到今年，我遠(yuǎn)道回家過清明，陰霧天氣，走到壩上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見竹林，我的記憶又好像一塘春水，被微風(fēng)吹起波皺了。正在徘徊，從竹林上壩的小徑，走來兩個婦人，一個站住了，前面的一個且走且回應(yīng)，而我即刻認(rèn)定了是三姑娘！“我的三姐，就有這樣忙，端午中秋接不來，為得先人來了飯也不吃！”再沒有別的聲息：三姑娘的鞋踏著沙土。我急于要走過竹林看看，④然而也暫時面對流水，讓三姑娘低頭過去。（選自廢名小說集《竹林的故事》，有刪改）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．小說開頭展示了一家三口的和諧生活，這時的三姑娘洋溢著生命活力，與下文她的淡然形成對照。B．小說按時間先后順序敘述她的成長歷程，到再相逢時戛然而止，給讀者留下了豐富的想象空間。C．三姑娘作為鄉(xiāng)村少女，外在的樸實(shí)秀美和內(nèi)在的靈秀純澈結(jié)合在一起，盈溢著田園牧歌式的氣息。D．“我”是小說的線索人物，是三姑娘命運(yùn)的見證者，作者借“我”的所見所聞抒發(fā)了濃烈熾熱的情感。7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．句子①中“我不歡喜玩”并非三姑娘的真實(shí)想法，而是她為了在家守護(hù)母親的托辭。B．句子②沒有直接描寫三姑娘的容顏，但“月色一般”卻讓人可以想象她的恬靜美麗。C．句子③中“擲在原來稱就了的堆里”，表現(xiàn)出三姑娘年輕靦腆，受不了顧客的玩笑。D．句子④蘊(yùn)含著“我”對三姑娘的愛憐、對過往的懷念、對命運(yùn)的喟嘆等豐富的情感。8．《竹林的故事》所展現(xiàn)的世界中籠罩著淡淡的哀愁。請概括文中三姑娘的哀愁。（5分）____________________________________________________________________________________________9．有人認(rèn)為小說題為“竹林的故事”，“竹林”是解讀小說的關(guān)鍵；也有人認(rèn)為文眼在“水”，小說具有“水”的情致。你傾向于哪一個作為文本的核心意象？請說明你的理由。（6分）____________________________________________________________________________________________1．C【解析】A項(xiàng)，“都是依靠借景才成就的”絕對化，原文材料一第一段說“主要還是在于巧妙地運(yùn)用了借景的方法”；B項(xiàng)“借景概念雖然很早就被總結(jié)出來并在實(shí)踐中加以運(yùn)用”與原文材料一第一段“這個方法，在我國古代造園中早已自發(fā)地應(yīng)用了。不過，直到明末崇禎年間，才由計(jì)成在他所著的《園冶》一書中總結(jié)出來”不符；D項(xiàng)“借景可以不受對象、方式等條件的限制”與材料二“俗則屏之”和“都要與所‘借’的內(nèi)容構(gòu)成有機(jī)的整體”矛盾。2．A【解析】A項(xiàng)，無錫只提到寄暢園，蘇州園林是說“大部分為封閉性”，而“杭州、揚(yáng)州、南京諸園，又各因山因水而異其布局與‘借景’”，不能簡單歸類。3．B【解析】B武侯祠以“柏森森”為借景：A項(xiàng)，描繪的是自然山水風(fēng)光；C項(xiàng)是用“一江春水”比喻愁緒；D項(xiàng)描繪的是雪中的梅花。4．D【解析】“差異性遠(yuǎn)大于共性”錯誤，應(yīng)為“具有一致性”。5．（1）園中有黃花、白柳、小橋、曲徑、石、籬、疏林等形體要素，使園林景觀左右前后高低互借，充滿曲折有致、色彩斑斕的畫面感；（2）借用具有季節(jié)、氣象、時象特征的西風(fēng)、暖日、紅葉等時間要素，利用生物的物候變化產(chǎn)生悠遠(yuǎn)靈動的季節(jié)感；（3）清流激湍、鶯啼蛩語等聽覺景象，籬落飄香等嗅覺景象，形成豐富的非視覺感官系統(tǒng)，使園林與真正的自然融為一體，意境更加空靈、富有生機(jī)。（每點(diǎn)2分，共6分）浙江省金華市東陽市2024屆高三三模語文試題(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成第6~9題。時空中的一個坐標(biāo)在瑪多，我也時常聽到這樣一句話：“四十歲前拿命換錢，四十歲后拿錢保命。”幾乎無人不知，一個長年累月生活在高寒缺氧的環(huán)境中，那傷害的程度足以用對生命的摧殘來形容。有人給我透露了一個冷酷的數(shù)字，在瑪多這地方，人均壽命只有五十四歲左右。而一個人在高原上待了多年后，哪怕離開了高原，在余下的生命里也將是一個只能靠藥物來維持生命的“藥罐子”。在青藏高原工作的地方干部，一般干夠二十年就可以輪換或退休了，而像謝會貴這樣一干就是三十多年的，還極為罕見。所謂地方干部，這里還得解釋一下，這是用黃河人的眼光來看的，水利部黃河水利委員會是中央政府直屬機(jī)構(gòu)，而瑪多水文站麻雀雖小，卻也是黃委會垂直管理的一個最底層的中央直屬單位。但由于他們每天都在與水打交道，很少與人打交道，與地方上、社會上少有接觸，社會上對他們的存在也不大關(guān)注。他們時常被人們看見，卻很少被人們認(rèn)識。很多人看到這些一臉黢黑、木訥寡言的水文人，第一個感覺就是他們在那荒涼河谷里待傻了，而他們一旦閑下來，也時常長久地發(fā)呆。這也是水文人下意識的一種習(xí)慣。由于對他們?nèi)狈α私?，很少有人知道，這些最底層的、第一線的水文人工資待遇很低，比那些同在瑪多工作的地方干部低多了。如果說一個人年輕力壯時來到高原打拼就是“四十歲前拿命換錢”,這個目標(biāo)謝會貴過了五十歲沒有實(shí)現(xiàn)，一輩子也難以實(shí)現(xiàn)。從剛到瑪多水文站每月拿三十多塊錢工資，到如今，他每月也就能拿到三千多塊錢的工資。他一個人干兩個人的活，別說拿雙倍工資，愣是連一天的出車補(bǔ)助他也沒有拿過。如果說這微薄的工資就是他拿命換來的錢，那謝會貴的命、水文人的命也太不值錢了，太廉價了。而“四十歲后拿錢保命”,卻是謝會貴用生命來驗(yàn)證了的痛苦的現(xiàn)實(shí)。他從二十二歲那年獲得了“瑪多打冰機(jī)”這個響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號，如今這臺“打冰機(jī)”也日漸磨損老化了，一身的高原病加上水文人的職業(yè)病——風(fēng)濕痛、關(guān)節(jié)痛、胃痛，還有致命的腦血栓，從三十歲之前就開始折磨他，年歲越大越是厲害，無論在瑪多水文站還是西寧的家里，那大大小小的藥罐子，不是治胃病的，就是治風(fēng)濕痛、關(guān)節(jié)痛的，有時候藥罐子擺得太多了，他還得在這些藥罐子上分門別類貼上標(biāo)簽，一不小心，就吃錯了藥。那么,謝會貴又拿自己的生命換來了什么?回首二十歲時，他用一張紙把自己送到了這個雪域高原，從此他就認(rèn)了，一輩子交給瑪多了。在接下來的漫長歲月里，他以自己的堅(jiān)守和全身心的投入，為自己換來了上上下下的夸獎，幾乎每一任站長都這樣夸獎他，“別看老謝是咱們瑪多站資歷最老的，可干起活來愣是一點(diǎn)兒也不含糊……”夸獎的話多了，既是不斷地重復(fù)，也是在不斷地強(qiáng)調(diào)，而他每次聽了也只是憨厚而實(shí)誠地一笑。除此之外，他也為自己換來了一大堆榮譽(yù)證書，從黃委會系統(tǒng)勞模到全國五一勞動獎?wù)芦@得者，作為一個最底層的水文人，應(yīng)該說，他已經(jīng)抵達(dá)了人生榮譽(yù)的高峰，然而說穿了，同一個人的生命相比，同他一生最寶貴的強(qiáng)壯年歲月相比，這些榮譽(yù)證書也不過是一張紙。而每次在光環(huán)閃耀中領(lǐng)獎時，他也只是憨厚而實(shí)誠地一笑。如果這一切都是紙，但他還用生命換來了更重要的東西，那是他和他的同事們在瑪多測量的數(shù)以萬計(jì)的水文數(shù)據(jù)。那上面記錄了黃河源頭各個季節(jié)、各種氣候、各類不同自然條件下的流量、蒸發(fā)量、降水量、泥沙量等數(shù)據(jù)，這每一個高精度的水文數(shù)據(jù)，都在填補(bǔ)中國乃至世界水文的空白，更是國家防總、黃河防總、黃河水利委員會在防洪減災(zāi)、水資源開發(fā)利用、流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)、水污染監(jiān)測治理等方面的第一手?jǐn)?shù)據(jù)。沒有這些數(shù)據(jù)，水利部黃河水利委員會就不可能打造一條數(shù)字黃河，中國第二大長河源頭的水文數(shù)據(jù)將是絕對空白，一條如同巨龍般的黃河，從龍頭開始就是個處于失明狀態(tài)的瞎子。想想也知道，要不，國家怎么會在人類生存的極限下設(shè)一個水文站呢?這里根本不具備設(shè)站條件，但必須設(shè)站!瑪多水文站就是黃河的第一只眼，謝會貴就是這只眼睛里的一只瞳仁……一個人，從二十歲的憧憬與抵達(dá)，到知天命之年步履蹣跚地離去，這就是他漫長而簡單的人生履歷。無論當(dāng)初的選擇是熱血沸騰還是心血來潮，他已在人類生存的極限下，以三十二年的生命和歲月驗(yàn)證了，那就是他矢志不移的選擇，那也是他一生中唯一的選擇。我有幸抵達(dá)了黃河源頭的青藏高原，又有幸找到了一個走得離他最近的機(jī)會，但他不愿意談自己，他談得最多的是那個水文站和他的那些老前輩和同事，“說啥呢，做得比我好的大有人在”。但黃河可以做證，青藏高原可以做證，一個人在海拔四千五百米的高原上堅(jiān)守三十二年，哪怕再平凡，也足以用崇高來形容。而如今，隨著黃河源頭從過去的無人區(qū)變成一個個旅游景點(diǎn)，很多游客又沒有生態(tài)環(huán)保意識，老謝對游人帶來的各種污染以及對生態(tài)的損害也格外擔(dān)心。他多么希望有幸來此一游的游客們，能夠像那些心有神明的藏胞一樣，對這里的每一滴水，對我們這條偉大的母親河保持一種神圣的敬畏、虔誠而純粹的信仰。對于我，瑪多只是一條必然之路上的短暫驛站。在我離去前，又一次深深凝望，一個僅有五間房的小小院落，它的存在，讓我們錯雜的內(nèi)心一下變得簡單明了，而對它，一切都會得以逼真地映現(xiàn)。唯愿在我接下來的奔波于大河上下的漫漫長旅上，它的存在如同時空中的一個坐標(biāo)，一個閉上眼睛也能看見的坐標(biāo)……(原載《清明》2016年第2期)6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)()A.瑪多水文人“一旦閑下來，也時常長久地發(fā)呆”,是因?yàn)樗麄冊谀腔臎龊庸壤锎盗耍苌倥c社會接觸，變得木訥寡言。B.作者談及水文人的工資待遇很低，既指出像謝會貴那樣堅(jiān)守多年的水文人并非是為了利益，展現(xiàn)其崇高，也暗含了作者對他們的同情。C.作者用“漫長而簡單”形容謝會貴的人生履歷，“漫長”是指三十多年的堅(jiān)守漫長，而“簡單”是指他的人生履歷簡單，只做瑪多水文人。D.作者開始稱呼謝會貴全名，后來稱呼“老謝”,表明其情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變，可見謝會貴對母親河生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂真正引起了“我”的共鳴和尊敬。7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.“四十歲前拿命換錢，四十歲后拿錢保命”一句引出下文，既交代謝會貴四十歲前后的不同境況，也為表現(xiàn)他的奉獻(xiàn)精神做鋪墊。B.文中兩次出現(xiàn)“只是憨厚而實(shí)誠地一笑”的神態(tài)描寫，凸顯出謝會貴面對夸獎和榮譽(yù)，保持本心、質(zhì)樸純?nèi)坏男愿裉攸c(diǎn)。C.文中用“一只瞳仁”比喻謝會貴，生動形象地展現(xiàn)了謝會貴在瑪多水文站的重要地位，也說明他收集的數(shù)據(jù)對于了解、治理黃河的巨大作用。D.“說啥呢，做得比我好的大有人在”,這是文章唯一一處對謝會貴的語言描寫，突出了他不驕不躁、敦厚謙遜的美德。8.有人認(rèn)為本文的標(biāo)題與文本相關(guān)性并不大，可參考“縣委書記的榜樣——焦裕祿”將標(biāo)題改為“水文員的榜樣——謝會貴”。結(jié)合本文內(nèi)容，說說你對此的看法。(5分)9.作為人物通訊，本文較全面地報道典型人物，樹立時代楷模。結(jié)合本文內(nèi)容，分析作者是怎樣多角度、分層次對人物進(jìn)行報道的。(6分)（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）6．C（3分）【解析】A.因果關(guān)系不成立?，敹嗨娜税l(fā)呆不是因?yàn)榇盗硕兊媚驹G寡言。B.并不是暗含作者的同情。從整篇文章看，寫他們的待遇是為了凸顯他們的純粹崇高。D.稱呼的改變并不是表明“我”對謝會貴的尊敬是從這時才開始，對謝會貴的尊敬贊美的情感是貫穿全文的。7．A（3分）【解析】“交代”應(yīng)為“暗示”。8.不贊同修改。①結(jié)構(gòu)上，原標(biāo)題與文末“它的存在如同時空中的一個坐標(biāo)……”相呼應(yīng)，使全篇結(jié)構(gòu)完整，而“水文員的榜樣”在文章結(jié)構(gòu)上的作用并不明顯。②手法上，原標(biāo)題運(yùn)用比喻，將謝會貴等人所在的瑪多水文站比作“時空上的坐標(biāo)”，生動、巧妙地寫出了他們的巨大貢獻(xiàn)，且吸引讀者閱讀，而“水文員的榜樣”在表達(dá)上相對普通。③寫作意圖上，與《縣委書記的榜樣——焦裕祿》不同，本文不僅著重報道了謝會貴這一主人公的先進(jìn)事跡，同時以點(diǎn)帶面，刻畫了瑪多水文員這一人物群像，而“水文員的榜樣——謝會貴”則強(qiáng)調(diào)了謝會貴一人。④情感上，原標(biāo)題情感豐富，既高度贊揚(yáng)了謝會貴等人崇高而偉大的奉獻(xiàn)精神，同時也呼喚社會對這類人的關(guān)注，而“水文員的榜樣——謝會貴”情感意味相對單一。（答對1點(diǎn)1分，2點(diǎn)3分，3點(diǎn)5分。答贊同，若符合材料意思且言之成理，也可酌情給分，最高不超過3分。）9.①工作環(huán)境的角度：作者描繪了謝會貴堅(jiān)守在海拔四千五百米的青藏高原水文站的艱苦條件，突出了他不怕困難、勇往直前的精神。②工作經(jīng)歷的角度：作者詳細(xì)敘述了謝會貴三十二年的堅(jiān)守與付出，展現(xiàn)了他對工作的熱愛與執(zhí)著，以及他謙遜、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的品質(zhì)。③社會貢獻(xiàn)與影響的角度：作者列舉了謝會貴所獲得的榮譽(yù)，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了他和他的同事們測量的數(shù)以萬計(jì)的水文數(shù)據(jù)，展現(xiàn)他的謙遜和實(shí)干精神。④人物語言描寫的角度：作者通過與謝會貴的交流，展示了他對工作的熱愛和對生態(tài)環(huán)境的擔(dān)憂。⑤作者評價的角度：文本最后，作者表達(dá)了自己對謝會貴堅(jiān)守精神的敬意，將瑪多水文站比作“時空中的一個坐標(biāo)”，深化了報道的主題。（每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)即給滿分。其他角度，若符合材料意思且言之成理，也可酌情給分。）浙江省紹興市第一中學(xué)2024屆高三下學(xué)期五月限時訓(xùn)練（三模）語文試題閱讀下面的文字，完成6~9題。文本一：思鄉(xiāng)忽從秋風(fēng)起王劍冰《世說新語·識鑒》記載：“張季鷹辟齊王東曹掾，在洛，見秋風(fēng)起，因思吳中菰菜羹、鱸魚膾，曰‘人生貴得適意爾，何能羈宦數(shù)千里以要名爵？’遂命駕便歸。俄而齊王敗，時人皆謂為見機(jī)?！庇腥苏J(rèn)為張翰辭官是逃避政治險惡，是早就預(yù)見好的，這未免就高看這個才子了，他的身上，還是文人的氣質(zhì)多一些。說他逃避，還不如說他是厭煩。西晉時期，文士多是如此?！傲b鳥戀舊林，池魚思故淵。”不是追求農(nóng)轉(zhuǎn)非，而是相反。張翰回到周莊，進(jìn)入了他人生的一個新階段。他完成了對周莊自然的美麗構(gòu)建。后來，一個叫周迪功郎的人來到了周莊，在此“收獲設(shè)莊”，周莊的名稱得以確立，季鷹的回歸處終于明確了下來。在此之前，周莊只是個有著幾十戶人家的小村子，而他離開的洛陽卻早已是個大都市了。繁華錦繡，燈紅酒綠比不上莼菜和鱸魚，那個時候不知有沒有牡丹花，在張翰眼里，卻不比家鄉(xiāng)的油菜花。說實(shí)在的，季鷹帶給周莊的意義，遠(yuǎn)比在此起家的江南富豪沈萬三要多。嚴(yán)格說起來，周莊的文化意味遠(yuǎn)比商業(yè)意味要久遠(yuǎn)而彌香。季鷹是一個神秘的人物，神秘得我至今都不知道他的很多事跡?！稌x書》說他“有清才，善屬文，而縱任不拘”。他的詩盡管現(xiàn)今僅存《首丘賦》《秋風(fēng)歌》等，卻是大名遠(yuǎn)播。他回家后，常垂釣于南湖，誦讀于陋室。在野花芬芳的田埂上留下一串串腳印，在碧水藍(lán)天的曠野間留下舒展的嘯吟：“忽有一飛鳥，五色雜英華。一鳴眾鳥至，再鳴眾鳥羅。長鳴搖羽翼，百鳥互相和?！睔v史記載張翰的生卒年均不詳。按說像他這樣超脫的文學(xué)家應(yīng)該活一個大歲數(shù)。還有他喜歡的故鄉(xiāng)的鄉(xiāng)野、莼菜和鱸魚。但是在他五十七歲那年，發(fā)生了一件事。有時候，悲傷就是這么突然降臨，降臨得讓人猝不及防。張翰的母親去世了。這在張翰的生命中是巨大的重創(chuàng)。張翰悲傷極了，誰也沒有想到，張翰竟然因悲傷過度而失去了生命。“悲傷過度”是個什么詞呢？動用所有的想象細(xì)胞也難以解說清楚。這就顯現(xiàn)了張翰的又一個特性。在他的生命中，沒有比故土、母親更重要的了。這讓我想起另一個有著同樣性格的人——阮籍。阮籍正在同別人下棋的時候，傳來了母親的死訊，阮籍聽后堅(jiān)持同人把棋下完，然后拿起酒杯，大口地飲酒，直喝下兩斗，才大放悲聲，并口吐鮮血。這些血性男兒，遇到什么事都沒有在乎過，對自己的母親卻格外上心。母親沒了，就等于天塌了，世界一下子變得一片昏暗。張翰就這樣死了。寫到這里的時候，我的眼前飄滿了他的詩：“秋風(fēng)起兮木葉飛，吳江水兮鱸正肥。三千里兮家未歸，恨難禁兮仰天悲?！睆埡策€是沒有了家啊！旺年而逝，著實(shí)有點(diǎn)可惜。他給我們留下的文字不多，但這并不影響他在中國歷史上的地位。歐陽修曾寫道：“清詞不遜江東名，愴楚歸隱言難明。思鄉(xiāng)忽從秋風(fēng)起，白蜆莼菜膾鱸羹。”在唐代曾以張翰詩中的名句“黃花如散金”命題試士。李白稱贊道：“張翰黃花句，風(fēng)流五百年?！笔詹赜诒本┕蕦m博物院里的《張翰思鱸帖》，是歐陽詢?yōu)閺埡矊懙男鳌Ｗ痔P力剛勁挺拔、險峻逼人。那光照中國書法史的勾畫，將張翰的形象也勾進(jìn)了歷史史冊。這也是歐陽詢把張翰的莼鱸之思看作一種崇高之舉，進(jìn)而筆墨記之，以抒胸懷。字帖每一筆都浸染了書家的內(nèi)心情感。后來這幅字帖廣為流傳，每一個得到它的人都愛不釋手。宋徽宗看到，欣喜異常，加蓋私章，并附言語。此帖后轉(zhuǎn)到了乾隆手中，乾隆也是一樣如獲至寶，喜愛有加。周莊的南湖因了張翰的典故又稱“張矢魚湖”。最早知道張翰，是讀辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，那時候感覺這個季鷹是個怪老頭，不關(guān)心政治，只在意鱸魚。其實(shí)張翰年歲并不老，但那時就知道有一種魚很好吃，可惜我們吃不到。直到十幾年后才見到鱸魚的模樣，但那早已不是張翰時期的鱸魚了。細(xì)想起來，那時的物資流通不暢，要不怎么官宴上沒有東曹掾這樣的官員想吃的魚呢？（有刪改）文本二：懷鄉(xiāng)的胃——秋風(fēng)中的張翰事件向以鮮在研究張翰事件對中國文人產(chǎn)生的影響時，我們發(fā)現(xiàn)：許多慷慨悲歌之士，對張翰的情思都情有獨(dú)鐘，最著名的應(yīng)當(dāng)要數(shù)宋代的大詞人辛棄疾了。他在詞中多次寫到張翰及其相關(guān)的秋風(fēng)莼鱸等事，如滿江紅·呈趙晉臣敷文》中的“甚等閑、卻為鱸魚歸速”、《漢宮春·答李兼善提舉和章》中的“荻花深處，喚兒童、吹火烹鱸”等。至于那首膾炙人口的《水龍吟·登建康賞心亭》中的“休說鱸魚堪膾，盡西風(fēng)、季鷹歸未”，則把一個末路英雄的淚水與張翰的秋風(fēng)之思交織在一起，從而產(chǎn)生一種震撼人心的悲劇力量。張翰見秋風(fēng)起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾，這恰恰對應(yīng)了法國詩人瓦雷里在《海濱墓園》中所說的那種場景：起風(fēng)了！……只有試著活下去一條路！張翰和眾多中國文人所選擇的活路是：回家隱居。人尚未動身，懷鄉(xiāng)的胃卻早已啟程。（有刪改）6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.文本一以歐陽修的詩句“思鄉(xiāng)忽從秋風(fēng)起”為題目，點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，既富有詩意和文化底蘊(yùn)，又能引發(fā)讀者的閱讀興趣。B.文本一中，“張翰的母親去世了”單獨(dú)成段，既強(qiáng)調(diào)了張翰母親去世這一消息的突然，又突出了母親去世給張翰帶來的傷痛之大。C.文本一引用李白等人的詩句并提及歐陽詢?yōu)閺埡沧鳌稄埡菜槛|帖》，凸顯了張翰在中國歷史上的重要地位及其對后世的影響之大。D.兩則文本都在探尋張翰莼鱸之思的文化內(nèi)涵，文本一是結(jié)合張翰的個人經(jīng)歷探尋的，文本二是結(jié)合中外文人對故事的感受探尋的。6.D“文本二是結(jié)合中外文人對故事的感受探尋的”錯誤，文本二只是說張翰的莼鱸之思“恰恰對應(yīng)了法國詩人瓦雷里在《海濱墓園》中所說的那種場景”，作者只是將二者聯(lián)想在了一起，并沒有結(jié)合外國文人對張翰故事的感受來探尋其文化內(nèi)涵。7.關(guān)于張翰辭官歸鄉(xiāng)一事，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）（▲）A.文本一認(rèn)為張翰辭官歸鄉(xiāng)主要是因?yàn)閷枢l(xiāng)的思念，他像很多文人一樣選擇了隱居。B.文本一認(rèn)為張翰辭官歸鄉(xiāng)的意義重大，對他本人和故鄉(xiāng)來說都是一件極好的事。C.文本二認(rèn)為張翰辭官歸鄉(xiāng)這件事能引起文人極大的共鳴，引發(fā)他們的慷慨悲歌。D.文本二認(rèn)為張翰辭官歸鄉(xiāng)是因?yàn)樗诠賵鲆褵o路可走，只能回到家鄉(xiāng)保全自己。7.B“對他本人和故鄉(xiāng)來說都是一件極好的事”錯誤，梳理文本一內(nèi)容，可以發(fā)現(xiàn)第1、2段表達(dá)了張翰辭官歸鄉(xiāng)的意義重大和對故鄉(xiāng)來說是一件極好的事，但張翰辭官歸鄉(xiāng)“對他本人”是否是好事，文本一中并沒有給出觀點(diǎn)。8.兩則文本都提到了辛棄疾的《水龍吟·登建康賞心亭》，二者用意有何不同？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）8.①文本一提到辛詞是為了追溯作者了解張翰事件的緣由（1分），同時增添文化內(nèi)涵（1分）和趣味性（1分）。②文本二提到辛詞是為了以辛棄疾的作品為例說明張翰事件能引發(fā)文人的共鳴、情思（1分），突出張翰對中國文人所產(chǎn)生的巨大影響（1分）。9.文本一有著歷史故事敘述和作者的議論點(diǎn)評交叉的寫作特點(diǎn)，這一寫作特點(diǎn)有什么藝術(shù)效果？請結(jié)合文本簡要分析。（6分）9.①能夠形式靈活地使用歷史記載和文獻(xiàn)資料，使行文富于變化，增強(qiáng)可讀性和文學(xué)性。②適時插入作者的議論點(diǎn)評，使讀者能更加準(zhǔn)確地把握作者對張翰事件的看法。③既能表現(xiàn)張翰歸鄉(xiāng)對古代文人的影響，又能表現(xiàn)其對當(dāng)代讀者的影響，使主題意蘊(yùn)更加深刻。（每點(diǎn)2分，意思對即可）浙江省Lambda聯(lián)盟2024年5月高三模擬考試（三模）語文試卷（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。屠殺不朽的人①（法）讓·雷維奇二十五歲之前我還是個窮教師，命運(yùn)是在我的第一部小說《一座墳?zāi)沟奶角蟆返玫烬徆艩柂劷稷诘哪且惶燹D(zhuǎn)變的。在我的成功公布一個鐘頭以后，整個法國都知道了我的名字。在我的出版商的客廳里，有上百個新聞記者問我：“您比較喜歡哪些作家？……您是不是受了?？思{的影響？……”攝影記者喊著：“杜波瓦薩先生，頭朝這邊！”慶祝一直到夜里很晚很晚才結(jié)束；我真巴望它永遠(yuǎn)延長下去。這種以我為中心的熱鬧場面很中我的意。我離開了教育界，十年里出了八部小說，四本論文，三個劇本。盡管我的作品會帶來上百篇批評家的文章，但公眾并不同意這些意見。我對光榮和財運(yùn)已經(jīng)習(xí)慣了；我因?yàn)閷懭瞬幻庖凰赖那闆r寫得太多，所以已經(jīng)失去了虛榮心。在有才能的人相當(dāng)缺少的我這一代人中間，我也并不是唯一的一個出名的人。弗特隆也勝過同時代的人百倍。況且公眾認(rèn)為我們倆的才能不相上下。我呢，是一個無神論者；弗特隆是基督教文學(xué)的作家，我相信盡管我們有許多不同的地方，我們之間還是非常相像的。雖然我的每一本書都得到了成功。然而每一次成功，都不像頭一次勝利那樣，給我?guī)硖鹈鄣奶兆碇小，F(xiàn)在，我常常想，真正的光榮，就是龔古爾獎金和法蘭西學(xué)院。但是手上握著劍，頭上戴著尖角帽③，跨進(jìn)學(xué)院的門這件事不是三十五歲的人能辦到的。那些院士沒有一個寫得象我那么多，但是我們必須聽他們的。在文學(xué)方面，多談比多寫更能使人成功。還得等上個七、八年。我沒有那么好的耐心。我想到了瑞普蘭。近二十年來他的職業(yè)有了很大的發(fā)展。到下層社會去找兇手的時代也早已過去，殺人的買賣掌握在巴黎和外省的五六家企業(yè)手里。瑞普蘭領(lǐng)導(dǎo)的一家是最重要的，常常替銀行、教會，甚至替政府辦事。我要求瑞普蘭謀殺十個院士；雖然事情很棘手，考慮了很久，最后他答應(yīng)我一定滿足我的要求。一個禮拜以后，他交給我一張名單，我同意了這張名單。犧牲誰關(guān)系都不大，只有院士的席位才是重要的。對不朽的人的屠殺是在某個夜里實(shí)現(xiàn)的。正像報紙上說的，這件案子激起了“極大的波動”。表示哀悼的、而且在危險中的學(xué)院由警察局守衛(wèi)著。三十個活著的院士由暗探保護(hù)。經(jīng)過兩個月的徒勞的搜索，警察局也好象厭倦了。我造就了一些幸運(yùn)的人；大伙兒已經(jīng)在談?wù)撝罄^的人選了。出殯的那天，我遇到了弗特隆。我們握了握手，一句話也沒有說。我不相信他會疑心到我，但是他好象沒有以前那么憂郁。我良心平安地等著。選舉的時候終于到了；我放過了前面的八名；這是個很好的策略，弗特隆也這么做。等到選到倒數(shù)第二個空缺的時候，我認(rèn)為好機(jī)會來了，于是把申請書送去：真是一篇杰作，無疑是我的作品中最成功的。弗特隆也模仿我，他打算弄到最后一個空缺。他也跟我一樣，不肯去拜客。一個有才能的作家可不能降低身分去做這種事。我沒有當(dāng)選，比起我來，別人更喜歡一位海軍上將。弗特隆也被一位主教打敗了，可是他的失敗一點(diǎn)也不能減輕我的苦惱我懊悔，可是晚了。我還要等多少時候才能等到一次自然的死亡讓出一個空缺來呢？但是瑞普蘭在那兒；我的失敗也叫他很傷心。有一天他來按我的門鈴?！拔蚁霝槟鳇c(diǎn)什么事，”他對我說?！暗?，下一次我請求您利用一切機(jī)會，出去拜拜客！”我俯下頭，答應(yīng)了；他接著說下去：“最近幾個月來，防備當(dāng)然要松多了，但是這些先生們還是不很放心。沒有辦法到他們家里去……只能在大街上行事。我要弄死歷史家比阿托瓦。比阿托瓦應(yīng)該是一個詩人，每天夜里，他都要在河邊游蕩好幾個鐘頭，而且路線從來不變。這樣我干起來要方便多了。”我沒有等多久。一個禮拜以后，有人發(fā)現(xiàn)比阿托瓦在河邊給人打死了。我連忙去向殺人者致謝；可是我沒有來得及開口，他已經(jīng)帶著意味深長的微笑，對我說：“這不是我！”接著他告訴了我：頭一天晚上，他曾經(jīng)隔著一段距離跟著他要獵取的對象，時間已經(jīng)很晚很晚，河岸幾乎連一個人也沒有，他認(rèn)為時間和地點(diǎn)都適合于下手了；他走過去?？墒怯幸粋€人從黑地里竄出來，在他還沒有動手以前，已經(jīng)用棍子照準(zhǔn)院士的腦袋上揍了三下，這三下連一頭牛也可以打死。“看見他打，”瑞普蘭對我說，“我決不會相信他是個新手。當(dāng)時我離得相當(dāng)近，所以認(rèn)出了這個兇手?！比鹌仗m笑笑；我也笑起來了?！案ヌ芈?！”這個名字從我的嘴里漏了出來，以后的事情很容易猜到。弗特隆承蒙我隱名埋姓地告發(fā)，第二天就給抓起來了；他當(dāng)時就承認(rèn)自己是謀殺案的制造者；但是他還是不承認(rèn)那十個人也是他謀殺的。這樣一來，我的良心得到了平安。文學(xué)界的一場大屠殺就這樣結(jié)束了。弗特隆被認(rèn)為是瘋子，他將要在一個瘋?cè)嗽豪锪私Y(jié)他的一生。至于我呢，我去拜客了；我的當(dāng)選沒有問題了。我度過了我一生中最美好的日子。不久以后我還要嘗到手握雕花的劍柄，走進(jìn)黑暗的墳?zāi)沟哪欠N快樂。（有刪改）【注】①不朽的人即法蘭西學(xué)院的四十個院士，院士是終身職稱，逝去一名再補(bǔ)選一名。②龔古爾獎金是遵照法國小說家愛德蒙·德·龔古爾遺囑創(chuàng)立的一個學(xué)院每年所頒發(fā)的文學(xué)