《邏輯的力量-運(yùn)用有效的推理方式》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊_第1頁
《邏輯的力量-運(yùn)用有效的推理方式》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊_第2頁
《邏輯的力量-運(yùn)用有效的推理方式》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊_第3頁
《邏輯的力量-運(yùn)用有效的推理方式》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊_第4頁
《邏輯的力量-運(yùn)用有效的推理方式》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

邏輯的力量運(yùn)用有效的推理形式只有肥料足,菜才長得好。何謂“推理”推理:是由一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷(前提)推出新判斷(結(jié)論)的過程。

任何一個(gè)推理都包含已知判斷、新的判斷和一定的推理形式。作為推理的已知判斷叫前提,根據(jù)前提推出新的判斷叫結(jié)論。前提與結(jié)論的關(guān)系是理由與推斷,原因與結(jié)果的關(guān)系。只有肥料足,菜才長得好。因?yàn)檫^年能收到壓歲錢,所以小孩子喜歡過年。只有您購買這件商品之后,才可對它發(fā)表評論。只要我們肯付出,就一定會(huì)得到回報(bào)?!巴评硇问健笔菍⑼评砣サ艟唧w內(nèi)容后保留下來的結(jié)構(gòu)框架

常見的三種推理形式(一)演繹推理(從一般推出個(gè)別)

①三段論推理

②假言推理

③選言推理④二難推理(二)歸納推理(從個(gè)別推出一般)

①完全歸納推理②不完全歸納推理(三)類比推理(從一個(gè)個(gè)別到另一個(gè)個(gè)別)演繹推理一、演繹推理

由一般性前提推出特殊性(個(gè)別性)結(jié)論的推理。

演繹推理要得到必然真的結(jié)論,必須具備前提真實(shí)和形式正確兩個(gè)條件。表現(xiàn)形式有三段論、假言推理、選言推理,二難推理等形式。由亞里士多德提出來的“三段論”,是最基本的邏輯推理方法。一個(gè)三段論就是一個(gè)包括有大前提、小前提和結(jié)論三個(gè)部分的論證。最為人所熟悉的典型例子是:凡人都會(huì)死(大前提)。蘇格拉底是人(小前提)。所以:蘇格拉底是會(huì)死的(結(jié)論)。這是一種最常用的推理形式,基本規(guī)則是:第一,它只能有三個(gè)概念;第二,每個(gè)概念分別在兩個(gè)判斷中出現(xiàn);第三,大前提是一般性的結(jié)論,小前提是一個(gè)特殊陳述。→大前提:所有的虛詞都是詞→小前提:所有的介詞都是虛詞→

結(jié)論:所有的介詞都是詞(一般——個(gè)別)其推理形式可以概括成:所有M都是P所有S都是M所有S都是P三段論(一般到個(gè)別)——金屬是導(dǎo)體(大前提),鐵是金屬(小前提),所以鐵會(huì)導(dǎo)電(結(jié)論)。1.補(bǔ)充下列三段論推理的環(huán)節(jié)。 (1)我們的事業(yè)是正義的,所以我們的事業(yè)一定能勝利。

答案省略了大前提:正義的事業(yè)是一定能勝利的。 (2)沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),你還是別發(fā)表意見吧。

答案省略了小前提:你沒有調(diào)查。 (3)我們是大學(xué)生,大學(xué)生是講文明的。

答案

省略了結(jié)論:所以,我們應(yīng)該講文明。(4)你是經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生,你應(yīng)當(dāng)學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。答案

省略了大前提:經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)好經(jīng)濟(jì)理論。(5)所有的人都免不了犯錯(cuò)誤,你也是人嘛。答案

省略了結(jié)論:所以,你也免不了犯錯(cuò)誤。三段論——現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練1、所有哺乳動(dòng)物都是有脊椎的,人是哺乳動(dòng)物,所以,人是有脊椎的。2、所有手機(jī)都需要充電,Iphone是手機(jī),Iphone需要充電。3、所有冰箱都是可以冷藏的,小明家有一臺(tái)冰箱,小明家的冰箱能夠冷藏。4、在大學(xué)里上課的人都是學(xué)生,我在大學(xué)里面上課,所以,我是一名學(xué)生。三段論

大前提、小前提和結(jié)論是三段論最基本的一種有效形式,但并不是所有符合三段論定義的推理形式都是有效的。 例如:課本P94《十五貫》中過于執(zhí)的推理就是一個(gè)無效的三段論。其推理過程為:

大前提:殺死尤葫蘆的罪犯有十五貫錢

小前提:熊友蘭有十五貫錢

結(jié)論:熊友蘭是殺死尤葫蘆的罪犯。大前提應(yīng)該改成——有十五貫錢的是殺死尤葫蘆的罪犯

(大前提本身是錯(cuò)誤的)注意“常項(xiàng)”和“變項(xiàng)”

魯迅《論辯的靈魂》一文中揭露頑固派的詭辯手法:“你說甲生瘡。甲是中國人,你就是說中國人生瘡了。既然中國人生瘡,你是中國人,就是你也生瘡了。你既然也生瘡,你就和甲一樣。而你只說甲生瘡,則竟無自知之明,你的話還有什么價(jià)值?倘你沒有生瘡,是說誑也。賣國賊是說誑的,所以你是賣國賊。我罵賣國賊,所以我是愛國者。愛國者的話是最有價(jià)值的,所以我的話是不錯(cuò)的,我的話既然不錯(cuò),你就是賣國賊無疑了!”甲生瘡甲是中國人所以,中國人生瘡。(小項(xiàng)不當(dāng)周延)中國人生瘡你是中國人所以,你也生瘡。(中項(xiàng)不周延)有自知之明的人的話是有價(jià)值的你沒有自知之明所以,你的話沒有價(jià)值。甲生瘡你也生瘡所以,你和甲一樣。仿照下面的示例,另寫兩句話。要求:大前提必須是引用名言,語言簡明、連貫,句式不要求完全一致。(4分) 示例:“狹路相逢勇者勝”,我們是勇者,所以最終我們將取得勝利。 解析解答此題,首先要讀懂題目的要求,然后對例句進(jìn)行分析——“狹路相逢勇者勝”是大前提,“我們是勇者”是小前提,“最終我們將取得勝利”是結(jié)論。擬寫答案時(shí)首先要符合三段論的推理過程,而且結(jié)論要合理;其次,大前提要引用名言;最后,要注意句式,示例是表示因果關(guān)系的復(fù)句,所寫句子也應(yīng)該是表示因果關(guān)系的復(fù)句。

答案

(1)“人非圣賢,孰能無過?”我們不是圣賢,所以我們肯定會(huì)犯錯(cuò)。 (2)“謙虛使人進(jìn)步”,我們保持了謙虛的品質(zhì),所以我們能不斷取得進(jìn)步。三段論——現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練2.假言推理是以假言判斷為前提的推理。

①充分條件假言推理

②必要條件假言推理(1)充分條件假言推理的基本原則:小前提肯定大前提的前件,結(jié)論就肯定大前提的后件;小前提否定大前提的后件,結(jié)論就否定大前提的前件。所謂“充分條件”,就意味著有這個(gè)條件,就一定有相應(yīng)的結(jié)果或結(jié)論;

通常用“如果p,那么q”的形式表示p(前件)是q(后件)的充分條件,有p就一定有q(肯前肯后)。非q則非p(否后否前)

常見邏輯推理形式運(yùn)用練習(xí)1.閱讀下面的語段,思考袁滋的邏輯推理形式,概括其推理過程。

馮夢龍的《智囊全集》里記載了一個(gè)令人稱奇的故事:唐代有一個(gè)農(nóng)夫耕田時(shí)挖到一甕馬蹄形黃金,鄉(xiāng)里(古代居民組織單位)立刻派人送到縣衙去,縣官擔(dān)心公庫防護(hù)不嚴(yán),就放到自己家里。隔夜打開檢驗(yàn),發(fā)現(xiàn)都是土塊。甕金出土?xí)r,鄉(xiāng)里人都曾去見證??h官無法辯白,最終承認(rèn)將黃金掉包的罪名。就在快要定案的時(shí)候,事情傳到了一個(gè)叫袁滋的官員耳里,袁滋說:“我懷疑這案子里有冤情。”州府長官讓他重新調(diào)查。他點(diǎn)驗(yàn)出甕中“馬蹄金”共二百五十多塊,請金鋪鑄造同樣形狀和大小的馬蹄金,才造出一半數(shù)目,總重就達(dá)三百斤了,又了解到當(dāng)初是兩個(gè)農(nóng)夫用竹扁擔(dān)抬著甕到縣府的。算一下,如果這二百五十多塊是真金,就不是兩個(gè)人能抬得動(dòng)的。這說明在運(yùn)到縣衙之前,金子就被換成土塊了。至此案情大白,縣官洗清冤屈。(1)邏輯推理形式:_____________(2)概括推理過程:充分條件假言推理

如果縣官以土換金,那么不可能只有兩個(gè)人用竹扁擔(dān)抬送金子到他那里→但事實(shí)上,運(yùn)“金”的只有兩個(gè)人,用的是竹扁擔(dān)→所以縣官收到的不是黃金,不可能以土換金。課本第95頁否定后件則可以推出前件的否定閱讀下面的文字,完成后面的題目。

三位老師小聚。張老師說,古人宴會(huì)上有投壺、射覆的游戲。《醉翁亭記》里寫道:“宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也?!边@里的“射”就是猜謎推理,咱們今天也來一個(gè)雅致一點(diǎn)的邏輯游戲。王老師說:“好?!睆埨蠋熣f:“我取兩顆葡萄,一顆棗?,F(xiàn)在,我分給你們一人一顆,我自己留下一顆。請你們根據(jù)自己手上的水果來推出對方手里拿的是什么?!?/p>

當(dāng)王老師和李老師拿到水果時(shí),起先都呆了一下,好像推不出來。就在這時(shí)候,李老師喊了起來:“我猜到了?!奔傺酝评怼F(xiàn)學(xué)現(xiàn)練

請問李老師是怎樣推理的?他推出的結(jié)果是什么?請寫出他的推理形式。(4分)答案

李老師的推論過程:如果王老師手里拿的是棗,王老師應(yīng)當(dāng)能夠判定“我”手里的是葡萄。因?yàn)閺埨蠋熣f棗只有一顆。但是,對方“呆了一下”。這就意味著王老師手里不是棗,那就只能是葡萄。假言推理——現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練(2)必要條件假言推理的基本原則是:小前提肯定大前提的后件,結(jié)論就要肯定大前提的前件;小前提否定大前提的前件,結(jié)論就要否定大前提的后件。只有p才q,非p則非q(否前否后),有q則有p(肯后肯前)①只有肥料足,菜才長得好。這塊地的菜長得好,所以,這塊地肥料足。②育種時(shí),只有達(dá)到一定的溫度,種子才能發(fā)芽。這次育種沒有達(dá)到一定的溫度,所以種子沒有發(fā)芽。進(jìn)行推理的命題是一個(gè)必要條件命題。肯定后件否定前件前提:只有雜種水稻的第二代,才會(huì)出現(xiàn)分離現(xiàn)象(大前提)

它的后代發(fā)生分離(小前提)結(jié)論:它的后代是雜種水稻第二代

(它本身是雜種水稻第一代)

《喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平》中有這樣一段文字:

從遺傳學(xué)的分離律觀點(diǎn)看,純種水稻品種的第二代是不會(huì)有分離的,只有雜種第二代才會(huì)出現(xiàn)分離現(xiàn)象。今年它的后代既然發(fā)生分離,那么可以斷定去年發(fā)現(xiàn)的性狀優(yōu)異稻株是一株“天然雜交稻”的雜種第一代。解析:在研究雜交水稻的過程中,袁隆平的這一則推理就是典型的必要條件肯定后件式推理,推理過程如下:比較:充分條件推理與必要條件推理的不同規(guī)則充分條件推理規(guī)則:①肯定前件就能肯定后件②否定后件就能否定前件③肯定后件不能肯定前件④否定前件不能否定后件必要條件推理規(guī)則:①肯定前件不能肯定后件②否定后件不能否定前件③肯定后件就能肯定前件④否定前件就能否定后件請仔細(xì)分析下面兩個(gè)例句,仿照并根據(jù)每個(gè)句子內(nèi)部的邏輯關(guān)系另寫兩句話。要求:分別符合例句①、例句②的邏輯,句式基本一致,語言簡潔明了。(4分) ①只有年滿十八歲,才有選舉權(quán);小周不到十八歲,所以小周沒有選舉權(quán)。 ②誰如果驕傲自滿,那么他就要落后;他驕傲自滿,所以他會(huì)落后。 ③______________________________________________________________ ④_______________________________________________________________答案

(示例)③只有堅(jiān)持不懈,才能取得成功;他沒有堅(jiān)持下去,所以他不會(huì)成功。④如果有大霧,飛機(jī)就會(huì)停飛;今天起了大霧,所以飛機(jī)會(huì)停飛。假言推理——現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練3.選言推理(排除法)

所謂選言推理,就是前提中有一個(gè)是選言判斷,并且根據(jù)選言判斷的邏輯性質(zhì)而推出結(jié)論的推理。分為相容選言推理和不相容選言推理兩種。選言推理:是斷定幾種事物情況至少有一種事物情況存在的推理。A、相容選言判斷(可以同真)如:工作沒有做好,或者是由于主觀原因,或者是由于客觀原因。一般形式為:P或者qB、不相容選言判斷(不可同真)如:要么明天下雨,要么明天不下雨。一般形式為:要么p,要么q。

《河中石獸》中的老河兵憑借自己的豐富經(jīng)驗(yàn),判斷楚石獸在上游。但有人認(rèn)為老河兵即使沒有相應(yīng)的河道經(jīng)驗(yàn),也能夠通過已知的情況推理出同樣的結(jié)論,因?yàn)檎n文第1段交代了:“求二石獸于水,中竟不可得。以為順流下矣。棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡?!比绻@段話語序無誤的話,說明一開始就在原地找過了,然后又到下游找,都沒有找到,那石獸還能在哪兒呢?

如果確定石獸還在河中,要么在原地,要么在下游,要么在上游。原地和下游都沒有,那就只能在上游了。選言推理注意事項(xiàng):1.注意前提中有沒有窮盡所有可能,否則容易犯“假二擇一”的錯(cuò)誤。2.注意前提中列出的可能,彼此之間是否相容。

①大前提:他是教師或律師,他不是教師,他是律師。②大前提:他是教師或律師,他是教師,他不是律師。大前提:一個(gè)詞,要么是褒義的、要么是貶義的,要么是中性的。小前提:“結(jié)果”是個(gè)中性詞,結(jié)論:所以,“結(jié)果”不是褒義詞,也不是貶義詞。非有效推理①要么小李得冠軍,要么小王得冠軍小李沒有得冠軍,小王得冠軍。②要么小李得冠軍,要么小王得冠軍小李得了冠軍,小王沒有得冠軍。

探索號航天飛機(jī)失事可能是由于設(shè)備故障,或是由于人為破壞;已查明失事原因系設(shè)備故障。因此,可以排除人為破壞。失事的原因或者是設(shè)備故障,或者是人為破壞是設(shè)備故障,所以,不是人為破會(huì)。4.二難推理

二難推理適用于一件事情有諸種可能,而諸種可能都會(huì)導(dǎo)致同一種情況的情形。

例如:《紅樓夢》第六十四回中,賈寶玉得知林黛玉在私室內(nèi)用瓜果私祭時(shí)想:“但我此刻走去,見他傷感,必極力勸解,又怕他煩惱郁結(jié)于心,若不去,又恐他過于傷感,無人勸止。兩件皆足致疾?!苯馕觯悍治霭咐袑氂竦耐评磉^程,有以下體現(xiàn):

→若去勸解,黛玉會(huì)煩惱郁結(jié)于心而致疾

→若不去勸解,黛玉會(huì)過于傷感而致疾

→或者去勸解,或者不去勸解

→總之,黛玉會(huì)致疾。

這段文字推理嚴(yán)密,把寶玉因愛至深至切而矛盾糾結(jié)的兩難心理表現(xiàn)得淋漓盡致。閱讀下面的詩歌,思考詩歌中的邏輯推理形式,概括其推理過程。欲寄君衣君不還,不寄君衣君又寒,寄與不寄間,妾身千萬難。(姚燧《憑闌人·寄征衣》)(1)邏輯推理形式:_________(2)概括推理過程:____________________________________________________________________________________________________________

如果寄征衣,你就不會(huì)回家,非我所愿→如果不寄,你會(huì)受寒,非我所愿→或者寄征衣,或者不寄征衣→總之,不能如愿。二難推理二難推理歸納推理

歸納推理是以一類事物中若干個(gè)別對象的具體知識為前提,推出有關(guān)該類事物的普遍性知識的結(jié)論的推理。

完全歸納歸納推理

不完全歸納S1是P,S2是P,……Sn是P,所有S是P演繹推理是從一般(普遍)到個(gè)別(特殊)的推理歸納推理是從個(gè)別(特殊)到一般(普遍)的推理

1、完全歸納推理:是根據(jù)某類事物的每一個(gè)對象都具有某種屬性,從而推出該類事物的全部對象都具有某種屬性的歸納推理。北京、天津、上海、重慶是中國直轄市的全部對象

北京市是缺水城市,天津市是缺水城市,上海市是缺水城市,重慶市是缺水城市,看來中國的直轄市都是缺水城市。

某類中每一個(gè)對象都具有或不具有某種屬性,推出該類對象都具有或不具有某種屬性。

科學(xué)家通過考察認(rèn)識到:太陽是運(yùn)動(dòng)的,地球是運(yùn)動(dòng)的,月球是運(yùn)動(dòng)的,火星是運(yùn)動(dòng)的;

又知道太陽、地球、月球、火星都是宇宙中的星球,并且在考察中沒有遇到星球不運(yùn)動(dòng)的情況,

從而推出結(jié)論:所有的星球都是運(yùn)動(dòng)的。2、不完全歸納推理:是根據(jù)某類事物的部分對象具有某種屬性,從而推出該類事物的全部對象都具有某種屬性的歸納推理。從特殊到一般的推理就是歸納推理3歸納推理如:楊樹有光合作用,槐樹有光合作用,榆樹有光合作用,楊樹、槐樹、榆樹是綠色植物的一部分,所以,綠色植物都有光合作用。在一個(gè)平面內(nèi),直角三角形內(nèi)角和是180度;銳角三角形內(nèi)角和是180度;鈍角三角形內(nèi)角和是180度;直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形是全部的三角形;所以,平面內(nèi)的一切三角形內(nèi)角和都是180度。

金受熱后體積膨脹,銀受熱后體積膨脹,銅受熱后體積膨脹,鐵受熱后體積膨脹,所以,所有的金屬受熱后都體積膨脹類比推理類比推理類比推理是根據(jù)兩個(gè)或兩類對象有部分屬性相同,從而推出他們的其他屬性也相同的推理。簡稱類推或類比。A(類)對象具有屬性a、b、c、dB(類)對象具有屬性a、b、c

所以,B(類)對象可能具有屬性d

類比推理臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。《鄒忌諷齊王納諫》鄒忌

齊王妻→私——→宮婦左右妾→畏——→朝廷之臣客→有求——→四境之內(nèi)

受蔽王之蔽甚矣類比推理——魯班造鋸”:

聽說有一天魯班到山上砍柴,被一種鋸齒形的堅(jiān)硬樹葉割破了手指。這個(gè)時(shí)候,魯班心想:“既然鋸齒形的堅(jiān)硬樹葉能割破手指,那如果把堅(jiān)硬的鐵片也做成鋸齒形的,是不是能割破樹干呢?”之后,魯班便將鐵片的邊緣部分鍛造成鋸齒形,也就造成了我們所說的鋸。果然,這東西能鋸斷樹干。上面這個(gè)小故事包含了一個(gè)典型的類比推理:前提:樹葉是堅(jiān)硬的,鋸齒形的樹葉能割破東西(手指);鐵片也是堅(jiān)硬的;結(jié)論:鋸齒形的鐵片也能割破東西(樹干)。雜志對于()相當(dāng)于()對于農(nóng)民。A.報(bào)紙果農(nóng)B.傳媒農(nóng)業(yè)C.書刊農(nóng)村D.編輯菠菜PPT模板http:///moban/推理推理分類前提與結(jié)論前提與結(jié)論前提與結(jié)論是否有必然聯(lián)系演繹推理一般個(gè)別前提范圍大結(jié)論范圍小必然推理歸納推理個(gè)別一般前提范圍小結(jié)論范圍大或然推理(除完全歸納推理外)類比推理一般一般個(gè)別個(gè)別前提結(jié)論范圍大小同或然推理PPT模板http:///moban/比較對象推理形式分類或語用手法的不同區(qū)別特點(diǎn)三段論歸納推理演繹推理形式是從一般到個(gè)別的推理;結(jié)論涉及的范圍沒有超出前提,前提真,結(jié)論一定真,是必然性推理;不能增加新知。歸納推理形式是從個(gè)別到一般的推理;抓住個(gè)性,推知共性;結(jié)論超出了前提,所以前提真,結(jié)論不一定真,是或然性推理;可以增加新知。PPT模板http:///moban/比較對象推理形式分類或語用手法的不同區(qū)別特點(diǎn)類比推理比喻類比推理形式是從個(gè)別到另一個(gè)別的推理;推理形式結(jié)構(gòu)為由兩個(gè)事物一個(gè)(些)方面相似而推出它們另一方面也相似;是一種或然性推理;屬于邏輯思維技巧。語言修辭手法主要是修辭的效果,目的在于凸顯某方面的內(nèi)容或表達(dá)生動(dòng)形象的效果;屬于語言表達(dá)技巧。PPT模板http:///moban/①楚人以晏子短,楚人為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入,曰:“使狗國者從狗門入,今臣使楚,不當(dāng)從此門入?!保ā蛾套邮钩罚凇逗又惺F》中的老河兵憑借自己的豐富經(jīng)驗(yàn),判斷出石獸在上游。但有人認(rèn)為老河兵即使沒有相應(yīng)的河道經(jīng)驗(yàn),也能夠通過已知的情況推理出同樣的結(jié)論,因?yàn)檎n文第1段交代了:“求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹數(shù)小舟,曳鐵鈀,尋十余里無跡?!比绻@段話語序無誤的話,說明一開始就在原地找過了,然后又到下游找,都沒有找到,那石獸還能在哪兒呢?課文任務(wù)解答這是一個(gè)必要條件的假言推理:只有出使狗國,才會(huì)從狗門入;我是出使到楚國來(非出使狗國);所以,我不從狗門入。這是一個(gè)不相容的選言推理:石獸要么在上游,要么在原地,要么在下游;不在原地,也不在下游;所以,石獸在上游。PPT模板http:///moban/③《紅樓夢》第64回,賈寶玉得知林黛玉在私室內(nèi)用瓜果私祭時(shí)想:“但我此刻走去,見他傷感,必極力勸解,又怕他煩惱郁結(jié)于心;若不去,又恐他過于傷感,無人勸止。兩件皆足致疾?!雹艽蟾攀俏镆韵橘F罷。北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊為“膠菜”;福建野生著的蘆薈,一到北京就請進(jìn)溫室,且美其名曰“龍舌蘭”。(魯迅《藤野先生》)這是一個(gè)比較特殊的演繹推理,叫二難推理如果我去林妹妹處,足以致疾;如果我不去林妹妹處,足以致疾;我要么去,要么不去,總之,皆足以致疾。這是個(gè)簡單枚舉的歸納推理:結(jié)論是“物以稀為貴”,前提是北京的白菜運(yùn)往浙江被尊為“膠菜”,福建野生的蘆薈就美其名曰“龍舌蘭”。PPT模板http:///moban/⑤臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王:由此觀之,王之蔽甚矣。(《鄒忌諷齊王納諫》)這是一個(gè)不完全的類比推理:前提“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣”類比“宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之內(nèi)莫不有求于王”結(jié)論“皆以美于徐公”類比“王之蔽甚矣”。合作探究:高斯的推理形式是什么?

卡爾·弗里德里?!じ咚故堑聡臄?shù)學(xué)家.在他10歲的那一年,有一天上算術(shù)課.老師給高斯所在的班的學(xué)生出了一道算術(shù)題.這道算術(shù)題是:1+2+3+…+98十99+100=?老師想,要加這么多數(shù)字可得費(fèi)些勁啊,而且稍不細(xì)心,就會(huì)出錯(cuò).但事出意料,老師剛把題目說完,小高斯就舉起手來,隨口報(bào)出這道題的答案:5050.當(dāng)時(shí)同學(xué)們都怔住了,用驚奇和懷疑的目光看著小高斯.只有老師.心里明白.這個(gè)答案是正確的.老師請高斯給同學(xué)們說說他是怎么算出來的.高斯告訴大家,他發(fā)現(xiàn)1到100這一百個(gè)數(shù)有一個(gè)特點(diǎn),那就是依次把頭尾兩個(gè)數(shù)加起來都是101,而這樣的數(shù)剛好有50對.因此。這一百個(gè)數(shù)的總和就是101X50=5050.完全歸納推理合作探究:警察是用什么推理方式讓劫匪安東尼認(rèn)罪的呢?

意大利的巴里市,夜幕降臨。有一家雜貨店,五彩燈光閃爍耀眼,貨架上的商品琳瑯滿目。店主人熱情地在接待顧客。這時(shí),進(jìn)來了一個(gè)游手好閑的年輕人,站在一個(gè)不被人注意的地方。他叫安東尼,是個(gè)劫匪。

顧客漸漸稀少了,當(dāng)最后一個(gè)顧客走出店門時(shí),安東尼竄到店主人跟前用暴力逼迫店主人交出現(xiàn)款。店主人面對劫匪,毫無懼色。一個(gè)要搶,一個(gè)拒搶,于是兩人就打斗起來了。安東尼怕警察抓他,準(zhǔn)備逃跑;店主人抱住他的雙腿不放。安東尼猛抽雙腳,來個(gè)金蟬脫殼,丟下兩只鞋光著腳丫子逃走了。

警察后來拘捕了安東尼,但他不承認(rèn)曾經(jīng)搶劫。怎樣才能使這個(gè)劫匪認(rèn)罪呢?這時(shí),警察想起了格林童話中《灰姑娘》的故事,便讓安東尼試穿那雙鞋,結(jié)果他穿上那雙鞋,不但非常合適,而且他腳上沾著的一些染色物也與鞋子上的一樣。在人證、物證面前,他只好坦白交代了。類比推理童話《灰姑娘》中的灰姑娘匆忙中在涂滿柏油的樓梯上留下一只金舞鞋,王子憑著這只多舞鞋,用讓三位姑娘試穿這只金舞鞋的方法區(qū)別真假,終于找到了自己所鐘愛的美麗的姑娘;現(xiàn)在這里有罪犯留下的鞋,何不也用試穿鞋子的方法來辯真?zhèn)文??于是他讓安東尼試穿鞋子,安東尼穿上這雙鞋,“不但非常合適,而且他腳上沾著的一些染色物也與鞋子上的一樣”。劫匪的真面目終于暴露了。合作探究:毛主席用的是哪種推理方式呢?毛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論