第三課《方寸鈐記-藏書印》課件

第三課方寸鈐記——藏書印人教版八年級上新知導(dǎo)入請欣賞以下的印章，說說你平日閱讀書籍時是否有看到過印章？這些印章有什么作用？我們?yōu)槭裁匆褂糜≌?？說說你的看法。思考交流本節(jié)課進(jìn)入探究學(xué)習(xí)藏書印，本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：藏書印的含義及種類、作用藏書印刻刀法及制作方法嘗試為自己設(shè)計刻制藏書印新知講解

藏書印始于唐代，后經(jīng)歷代的沿革與發(fā)展，傳承至今。那么究竟什么是藏書印呢？藏書?。河址Q藏書章，我國特有的傳統(tǒng)藝術(shù)，藏書者專門鈐印在書本圖冊的扉頁，借以表明圖書所有權(quán)和表達(dá)其個人性情志趣的一種印跡。藏書印是由書法、章法、刀法三者完美結(jié)合的藝術(shù)。藏書印通?？审w現(xiàn)以下幾點：豪壯飄逸的書法筆意優(yōu)美悅目的布局構(gòu)圖刀法生動的雕刻神韻顯現(xiàn)出藏書者的情致與個性通常情況，藏書印所選用的文字多為篆體，印中往往有“藏書”“珍藏”“珍秘”等字樣，如左圖。藏書印的作用1/所有權(quán)標(biāo)志2/身份地位的象征3/保護(hù)和管理圖書4/寄托藏家理想和情懷藏書印朱文（陽文）白文（陰文）印章的文字鐫刻成凸?fàn)睿椎准t字刻背景印章文字鐫刻成凹狀，紅底白字刻字考一考請判斷以下藏書印屬于朱文還是白文。朱文白文白文白文朱文藏書印種類姓名章——名字章閑章——除了鐫刻姓名，齋室、職官、藏書印以外的印章肖形章——指印面中只有圖像沒文字的篆刻形式考一考請判斷以下藏書印屬于哪種類型？姓名章肖形章閑章肖形章肖形章閑章姓名章藏書印文字布局增減，屈伸，挪讓，呼應(yīng)等方法來處理，可利用筆畫的粗細(xì)肥瘦，表框欄格的按排及擊邊的方法使其有殘缺趣味，豐富變化的效果。拓展提高

根據(jù)所學(xué)的藏書印的基礎(chǔ)知識來刻制一枚屬于你的的藏書印。藏書印刻制刀法沖刀法將刀內(nèi)角入石，刀柄內(nèi)傾，外角仰起，向前沖進(jìn)，謂之沖刀，其刻出的線條流暢勁挺。切刀法將刻刀的外角刀鋒如石，慢慢由外向內(nèi)切下，直至內(nèi)角處入石，稱為切刀。其所可線條有古樸，含蓄之美。欣賞視頻欣賞以下視頻，總結(jié)刻制藏書印的步驟，并用自己的話說一說藏書印刻制方法1/設(shè)計印稿設(shè)計章法布局，將所要刻的字體結(jié)構(gòu)，位置和筆畫的粗細(xì)按印面進(jìn)行規(guī)劃。2/寫稿上石將印稿反寫在石面上或?qū)懺诩埳虾蠓赐厣鲜?/刻制修整選用適合的刀法進(jìn)行刻制。4/蘸泥鈐印均勻?qū)⒂∧嗾簼M印面，鈐蓋于紙上課堂練習(xí)請根據(jù)藏書印的制作方法嘗試為自己設(shè)計并制作一枚藏書印，并鈐印在自己收藏的圖書扉頁上。學(xué)生作品請嘗試從書法，章法，刀法的角度評鑒上述任一枚藏書印，多談?wù)勛陨淼目捶?。課堂交流課堂展示

相互展示自己制作的藏書印，說說自己制作過程的體驗與感受及藏書印體現(xiàn)了哪些個性化特征。課堂總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了藏書印的相關(guān)知識，欣賞藏書印并分析不同藏書印的個性化特征及制作藏書印的方法，同學(xué)們嘗試