人教版數(shù)學五年級下冊期末測試卷附答案

人教版數(shù)學五年級下冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.50名學生按1～50進行編號，李老師給所有編號是4的倍數(shù)的學生一支筆，張老師給所有編號是3的倍數(shù)的學生一把尺，那么既有筆又有尺的學生有（

）名。

A.4

B.7

C.10

2.在括號里填上合適的質(zhì)數(shù)：20=（

）+（

），可以填的兩個數(shù)分別是（

）。A.1和19

B.10和10

C.3和173.一個由正方體組成的立體圖形，從不同方向觀察分別是：正面左面右面這個圖形最少由（

）個正方體組成的立體模型。A.3

B.4

C.54.在下列運動中，既含有平移又含有旋轉(zhuǎn)的是(

)。

A.自行車沿直線行駛

B.時針和分針的運動

C.小球從高處自由落下5.觀察一個長方體或正方體的物體，最多能看到它的（

）面。

A.2個

B.3個

C.4個6.5個同樣的正方體組合成一個圖形，無論從哪個位置觀察都至少能看到（

）個正方形。

A.1

B.2

C.3二.判斷題(共6題，共12分)1.因為兩個不同的質(zhì)數(shù)一定是互質(zhì)數(shù)，所以，成為互質(zhì)數(shù)的兩個數(shù)一定都是質(zhì)數(shù)。（

）2.圓繞中心點無論旋轉(zhuǎn)多少度都與原來的圖形重合，旋轉(zhuǎn)一周可以重合無數(shù)次。

（

）3.自然數(shù)中，除了質(zhì)數(shù)，其余的數(shù)就一定是合數(shù)。（

）4.一個立體圖形從左面看到的平面圖形是，這個立體圖形是由4個小正方體擺成的。（

）5.長方體和正方體的體積都可以用底面積乘高來計算。（

）6.把數(shù)學書任意打開兩頁，這兩頁頁碼的和與積都是偶數(shù)。（

）三.填空題(共6題，共16分)1.我們在準確測量液體的多少可以用（

）和（

）做工具。2.如圖（單位：厘米):①上面的長方體，上、下兩個面的面積都是（

）平方厘米。②上面的長方體，左、右兩個面的面積都是（

）平方厘米。③上面的長方體前、后兩個面的面積都是（

）平方厘米。④上面的長方體的表面積的和是（

）平方厘米。3.一根長方體的木料，正好可以鋸成兩個同樣的正方體，這時表面積增加了50平方厘米，這根長方體木料原來的表面積是（

）平方厘米，體積是（

）立方厘米。4.填上適當?shù)姆謹?shù)。25分=（

）小時

1噸250千克=（

）噸36分米=（

）米

15平方厘米=（

）平方分米5.3分是1元的______，寫成小數(shù)是______元。6.小剛搭建了一個幾何體，從正面、上面和左面看到的都是如圖的形狀，請問：他一定是用（

）個小正方體搭成的。四.計算題(共1題，共5分)1.計算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共24分)1.如圖（1）將圖形A先繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，再向左平移6格，得到圖形C。（2）將圖形B向右平移5格后得到圖形D。（3）以直線l為對稱軸作圖形D的軸對稱圖形E。2.要求畫圖填空。（1）沿虛線畫出圖形的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（2）圖中的小船是經(jīng)過向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得來的。（3）先將三角形向左平移三格，然后繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。六.解答題(共6題，共30分)1.食品店運來120個面包，如果每2個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個裝一袋，能正好裝完嗎？2.甲、乙、丙三位同學討論關(guān)于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)”.丙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當中,誰說得對?3.有30個貳分硬幣和8個伍分硬幣，用這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有多少種？4.一個杯子，杯口朝上放在桌上，翻動一次，杯口朝下.翻動兩次，杯口朝上…翻動10次呢？翻動100次？105次？5.五（1）班有40個同學參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）6.教室里共有男女生若干人，男生的上衣有5個扣子，女生的上衣有4個扣子，如果學生總數(shù)是個奇數(shù)，扣子總數(shù)是偶數(shù)，問男生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)？參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.A5.B6.A二.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.×三.填空題1.量杯；量筒2.6.6；6.6；30.25；86.93.250；2504.5.；0.036.4四.計算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.（1）解：

（2）解：（3）解：

2.（1）（2）右；5；上；5六.解答題1.解：①120個位是0，能被2整除，所以每2個裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.②1+2=3，能被3整除，所以每3個裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.③120個位上是0，能被5整除，所以每5個裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完2.解：因為兩個質(zhì)數(shù)之和可能是質(zhì)數(shù)如2＋3＝5,也可能是合數(shù)如3＋5＝8,因此甲和乙的說法是錯誤的,只有丙說得對.3.解：據(jù)題意可知，共有人民幣：2×30+5×8=100（分）=1（元）.由于最小的奇數(shù)是5，所以不能構(gòu)成1和3，不能從中取出1分和3分，也就不能構(gòu)成100﹣1=99（分）和100﹣3=97（分）.所以，這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有1分、3分、97分、99分.答：這些硬幣不能構(gòu)成1分到1元之間的幣值有4種.4.解：原來杯口朝上，由于當翻動奇數(shù)次時，杯口向下，偶數(shù)次時，杯口向上，10與100為偶數(shù)，則翻動10次與100次時，杯口都向上，105為奇數(shù)，則當翻動105次時，杯口向下.5.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排成：2行、4行、