中醫(yī)學習心得體會(9篇)

中醫(yī)學習心得體會（9篇）

我是_y醫(yī)院中醫(yī)科醫(yī)生，這次參加了中醫(yī)培訓I,感悟非常

多，下面是我的心得體會：

中醫(yī)學由于在形成的初期引入了當時最先進的哲學思想一一

樸素唯物主義，并沿用至今，形成以陰陽五行學說為核心，臟腑

經(jīng)絡、氣血津液、氣機升降為主體，病因病機、治法方藥為外殼

的理論體系，具有靈活多變的思辨性和高度的整體概括能力。另

外，許多人有這樣的印象，患者和中醫(yī)大夫之間的關系往往好于

與西醫(yī)大夫之間的關系，甚至亦醫(yī)亦友。許多研究也證實，中醫(yī)

傳統(tǒng)的診療模式有助于形成良好的醫(yī)患關系。傳統(tǒng)中醫(yī)具有許多

區(qū)別于西方醫(yī)學的特色，其理論形式反映出獨特的人文屬性。中

醫(yī)學以其強烈的人文屬性成為最能反映醫(yī)學與人文相結合的一種

形式。

中醫(yī)學源于中國傳統(tǒng)文化，也是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，

要認識中醫(yī)、了解中醫(yī)、學習中醫(yī)，必須先學習中國傳統(tǒng)文化，

學習儒家、道家、佛家文化，特別是道家思想，因為中醫(yī)學“天

人合一”的基本思維方法更接近道家祟尚自然的思想。中醫(yī)學認

為“形氣相感，形神合一”，人的意識形態(tài)、意念活動對自身及

周圍事物產(chǎn)生影響。學習傳統(tǒng)文化，體悟自然之道，正是為了修

養(yǎng)心性，靜心體悟自然之道、中醫(yī)之理，以平靜純凈心行醫(yī)，方

可能成為醫(yī)德醫(yī)術均上的好中醫(yī)。

中醫(yī)理論源于生活實踐，在臨床教學中要多聯(lián)系生活，才能

更好地理解中醫(yī)理論。在病因病機教學中，可采取“取類比象”、

“形象思維”的方法，結合日常生活，使學生更形象地理解風、

寒、暑、濕、燥、火的致病特點。如風邪致病特點，風的性質“動”一

風邪致病特點（陽邪、善行、數(shù)變、百病之先導）f臨床表現(xiàn)（動

搖不定、昏仆、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震顫、拘攣、頸項強

直、角弓反張等）。這不僅能提高學生學習興趣，而且能使學生靈

活掌握所學知識，舉一反三。

總之，與西醫(yī)學相比，中醫(yī)學因其完整的理、法、方、藥系統(tǒng)

而形成自身獨特的.理論體系。教學中應讓學生們認識到中國的傳

統(tǒng)文化，構建整體與辨證思維模式，強調理論聯(lián)系實踐，課堂上

提高教學的藝術性，使學生產(chǎn)生學習興趣，啟發(fā)學生發(fā)散的、聯(lián)

系的、觸類旁通的學習和思維方法，是提高中醫(yī)學教學質量的最

現(xiàn)實可行的思路，其中具體的、可行的教學方法還需在長期的教

學實踐中不斷探索。在西醫(yī)院校，要使中醫(yī)教學與西醫(yī)教學有機

結合，進而對學生的思維模式產(chǎn)生積極影響，為學生提供中西醫(yī)

結合的思維方法，使學生充分了解中西醫(yī)學思維互補、方法互參

的優(yōu)勢，促進我國醫(yī)學的創(chuàng)新和發(fā)展。

中醫(yī)學習心得體會【篇5】

7月28日，我縣遭受了百年不遇的特大暴雨襲擊，致使9個

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的房屋、道路、橋梁和農田等受到嚴重損毀，廁所、糞池、垃

圾站、污水池、家畜飼養(yǎng)場等被淹沒，生杰環(huán)境受到嚴重破壞。

筆者作為多年的衛(wèi)生防疫工作人員知道大災之后必大疫的道理，

更深知目前災區(qū)尚存在一些亟待解決的問題。本文通過分析這些

存在的問題，并提出預防及解決問題的對策。1災后狀況1.1受

災情況

7月27日至28日，我縣遭遇了強降水侵襲，造成有

記錄以來降水量最大、損失最為慘重的特大洪澇災害。我縣

9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均出現(xiàn)強降雨過程，其中降水量較大的有：新合鄉(xiāng)、萬寶

鎮(zhèn)、永慶鄉(xiāng)、兩江鎮(zhèn)。由于降雨量大、時間集中，4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)降雨期

間即暴發(fā)山泥石流，迅速沖毀和淹沒農田、民房、道路等，瞬間

造成災害。使洪、

全縣9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、150個村不同程度受災，房屋倒塌、橋梁斷

裂、公路塌

收稿日期：2011-04-20

良田被毀、農作物被淹、畜禽死亡，損失遠超歷次洪災。陷、

據(jù)不完全統(tǒng)計，全縣房屋累計倒塌1956戶、5125間，損壞

1963戶、5890間。全縣農作物受災23000公頃；毀壞耕地3160公

5000余頭大牲畜死亡。因災還造成了4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和25個頃;

村衛(wèi)生所被洪水襲擊，大批藥品和醫(yī)療器械浸水報廢，無法

提供正常的醫(yī)療衛(wèi)生服務。1.2災后存在問題

1.2.1水災后人們多居住在帳篷或簡陋棚屋中，人口集中并

居住擁擠，加之周圍大量建筑倒塌及來不及清運的腐敗動物尸體,

垃圾、廢棄物隨處可見，極易引發(fā)傳染病的傳播和流行。

中醫(yī)學習心得體會【篇6】

白云浮動，傳奇被停留在過往，落葉沉睡于大地，孕育著一

個希望的誕生。20_年的冬天，這是我進入—的第一個寒假，美

麗的承載著我的夢想一一去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的

意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程

是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來到新城紅十字醫(yī)院實習。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最

基礎的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，

即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想

想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶

然而生！

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的

自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步

不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，

我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、

測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié),

在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后

查；七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、

對時間）的原則下，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著

裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿

姨，該打針了！"我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后

拿起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中?？匆姽苤杏谢匮?，一

種如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如

此的順利！

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個

小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開

始崇敬這些平凡的護士們。

20_年_月_日在醫(yī)院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜

脈曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光

注視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術的時間

大約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎知識

的重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照

料，就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以

后你們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高

自己的職業(yè)素質。

短短的一天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么多

天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的不

易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的

職業(yè)素質：

1.思想素質：

要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，獻身護理事業(yè),

樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質、高尚的情操和良好

的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道

主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真負責；要高度的

組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛護集體，愛護公

物。

2.專業(yè)素質：

護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關心體

貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護理；嚴格執(zhí)行

各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行

醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到準確、安全、

及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有

病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中敏捷、準確、

果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地

做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和信心；保持

衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風正

派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3.科學素質：

護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，要認真掌握本

學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知其所以然；護

理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，

要掌握熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習和

引進國內外先進的護理技術；要善于總結經(jīng)驗，不斷控索，開展

研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，不斷推動護理事業(yè)的

發(fā)展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，

拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應該充分認識到：

L醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救

病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素

質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。

新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序

幕，我會投入百分之百的努力：加油一一對所有的人說

中醫(yī)學習心得體會【篇7】

一年的暑假，這是我進入__醫(yī)學院的第一個假期，美麗的

醫(yī)學院，承載著我的夢想一一去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。生命的

意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學知識充電，而實踐的過程

是所有課本不能給予的，短暫的暑期便來到—縣實習。這次實踐

是我踏上社會前的一次歷練，不管工作的如何，這都將是我人生

的一筆寶貴財富。

對于我這個只有半年學醫(yī)經(jīng)歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最

基礎的護理工作開始。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼，

即使自己曾以病人的身份到過此地。

鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想

想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅定與自信猶

然而生！

看起來很簡單的護理工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的

自信蕩然無存。我開始虛心向護士學習，緊緊地跟著護士，寸步

不離，年輕的護士耐心地給我講解著關于護理的知識。慢慢地，

我穿梭在各個病房，了解了她們的護理術語和一些日常工作。

我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測體溫、測脈搏、

測體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，接觸配液環(huán)節(jié),

在嚴格堅持“三查七對”（三查：操作前查、操作中查、操作后查;

七對：對床號、對姓名、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時

間）的原則下，并為病員配液。

終于有了我實踐的機會，想著護士叮囑我的操作要領，端著

裝有止血帶、膠布、碘付的器皿，來到病房。面帶著微笑：“阿

姨，該打針了！"我給病人綁上止血帶，用碘付進行消毒，然后拿

起針頭，小心翼翼地扎入病人的血管中。看見管中有回血，一種

如釋重負的感覺蔓延全身。想不到，身平第一次扎針竟然會如此

的順利！

護士在休息的時候，給我講著因為靜脈注射的輸液管中一個

小小的氣泡，而使病人死亡的真實事例后，我大為震驚，不免開

始崇敬這些平凡的護士們。

—.2.21在醫(yī)院領導的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈

曲張高位結扎及剝脫術！手術前病人的家屬用充滿期待的目光注

視著主刀的醫(yī)生，頓時讓我感到醫(yī)生的偉大責任。手術的時間大

約兩個小時，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學基礎知識的

重要性，他的細心，仿佛把病人當成自己的家人一樣精心地照料，

就好象生理老師曾經(jīng)說過：雖然你們是用動物做實驗，但以后你

們卻是要給人看??！因此，使我是深深體會到，我們要提高自己的

職業(yè)素質。

短短的15天醫(yī)院實習結束，終于可以喘一口氣了。想想這么

多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護士們，才知道護理工作的

不易。

我覺得護理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的

職業(yè)素質：

1.思想素質：要教育和培養(yǎng)每一個護理人員熱愛護理工作，

獻身護理事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想；要有崇高的道德品質、高尚

的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實

行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹慎，認真

負責；要高度的組織性、紀律性和集體主義精神，團結協(xié)作，愛護

集體，愛護公物。

2.專業(yè)素質：護理人員要對病人極端負責，態(tài)度誠懇，和藹

熱情，關心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細致的身心護

理;嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有

條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術熟練，做到

準確、安全、及時，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情

變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機智靈活，又要在搶救中

敏捷、準確、果斷；做好心理護理，要求語言親切，解釋耐心，要

有針對性地做了病人的思想工作，增強其向疾病做斗爭的勇氣和

信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；

作風正派，對病人一視同仁，對工作嚴肅認真。

3.科學素質：護理人員要具有實事求是、勇于控索的精神，

要認真掌握本學科基本理論，每項護理技術操作都要知其然并知

其所以然;護理學是一門應用學科，必須注意在實踐中積累豐富的

臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術和過硬的本領；要刻苦鉆研業(yè)務，不

斷學習和引進國內外先進的護理技術；要善于總結經(jīng)驗，不斷控索,

開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務技術水平，不斷推動護理事

業(yè)的發(fā)展；要積極努力學習和了解社會學、心理學、倫理學等知識，

拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應該充分認識到：

L醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè)，他的責任就是救死扶傷，挽救

病人的生命。

2.醫(yī)生也同樣應該具備一定的思想素質、專業(yè)素質和科學素

質，要有一定的責任心，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學的未來作出貢獻。

新的學期開始了，新一輪對醫(yī)學知識的吸收和總結也拉開序

幕，我會將這次實踐所得來的經(jīng)驗融入到理論知識上去，投入百

分之百的努力：加油一一對所有的人說！

中醫(yī)學習心得體會【篇8】

我是中醫(yī)科醫(yī)生，這次參加了中醫(yī)培訓，感悟非常多，下面

是我的心得體會：

中醫(yī)學由于在形成的初期引入了當時最先進的哲學思想一一

樸素唯物主義，并沿用至今，形成以陰陽五行學說為核心，臟腑

經(jīng)絡、氣血津液、氣機升降為主體，病因病機、治法方藥為外殼

的理論體系，具有靈活多變的思辨性和高度的整體概括能力。另

外，許多人有這樣的印象，患者和中醫(yī)大夫之間的關系往往好于

與西醫(yī)大夫之間的關系，甚至亦醫(yī)亦友。許多研究也證實，中醫(yī)

傳統(tǒng)的診療模式有助于形成良好的醫(yī)患關系。傳統(tǒng)中醫(yī)具有許多

區(qū)別于西方醫(yī)學的特色，其理論形式反映出獨特的人文屬性。中

醫(yī)學以其強烈的人文屬性成為最能反映醫(yī)學與人文相結合的一種

形式。

中醫(yī)學源于中國傳統(tǒng)文化，也是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，

要認識中醫(yī)、了解中醫(yī)、學習中醫(yī)，必須先學習中國傳統(tǒng)文化，

學習儒家、道家、佛家文化，特別是道家思想，因為中醫(yī)學“天

人合一”的基本思維方法更接近道家祟尚自然的思想。中醫(yī)學認

為“形氣相感，形神合一”，人的意識形態(tài)、意念活動對自身及

周圍事物產(chǎn)生影響。學習傳統(tǒng)文化，體悟自然之道，正是為了修

養(yǎng)心性，靜心體悟自然之道、中醫(yī)之理，以平靜純凈心行醫(yī)，方

可能成為醫(yī)德醫(yī)術均上的好中醫(yī)。

中醫(yī)理論源于生活實踐，在臨床教學中要多聯(lián)系生活，才能

更好地理解中醫(yī)理論。在病因病機教學中，可采取“取類比象”、

“形象思維”的方法，結合日常生活，使學生更形象地理解風、

寒、暑、濕、燥、火的致病特點。如風邪致病特點，風的性質“動”一

風邪致病特點（陽邪、善行、數(shù)變、百病之先導）f臨床表現(xiàn)（動

搖不定、昏仆、口眼歪斜、半身不遂、抽搐、震顫、拘攣、頸項強

直、角弓反張等）。這不僅能提高學生學習興趣，而且能使學生靈

活掌握所學知識，舉一反三。

總之，與西醫(yī)學相比，中醫(yī)學因其完整的理、法、方、藥系統(tǒng)

而形成自身獨特的理論體系。教學中應讓學生們認識到中國的傳

統(tǒng)文化，構建整體與辨證思維模式，強調理論聯(lián)系實踐，課堂上

提高教學的藝術性，使學生產(chǎn)生學習興趣，啟發(fā)學生發(fā)散的、聯(lián)

系的、觸類旁通的學習和思維方法，是提高中醫(yī)學教學質量的最

現(xiàn)實可行的思路，其中具體的、可行的教學方法還需在長期的教

學實踐中不斷探索。在西醫(yī)院校，要使中醫(yī)教學與西醫(yī)教學有機

結合，進而對學生的思維模式產(chǎn)生積極影響，為學生提供中西醫(yī)

結合的思維方法，使學生充分了解中西醫(yī)學思維互補、方法互參

的優(yōu)勢，促進我國醫(yī)學的創(chuàng)新和發(fā)展。

中醫(yī)學習心得體會【篇9】

數(shù)千年來，造福于中華民族的生存與繁衍，也為世界醫(yī)學的

發(fā)展作出了貢獻。當前中醫(yī)、中藥和針灸在大部分國家占有一席

之地，利用中醫(yī)理論和臨床經(jīng)驗研究世界性的常見病、多發(fā)病以

及疑難雜癥漸成趨勢。

通過這次與沈紹功先生的交談以及對他的訪問，我更加深刻

體會到中醫(yī)之路的曲折艱難，中醫(yī)發(fā)展的流長、博大精深，同時

也更加堅定了我發(fā)揚傳承中醫(yī)精神的意志和決心。

沈紹功，男，漢族，某年某月出生，系上海大場枸橘籬沈氏女

科第十九代傳人。某年畢業(yè)于上海中醫(yī)學院六年制醫(yī)療系，畢業(yè)

后一直在中國中醫(yī)科學院從事醫(yī)療、科研和教學工作。曾任中國

中醫(yī)科學院廣安門醫(yī)院急診科主任、腫瘤病房負責人，中國中醫(yī)

科學院基礎理論研究所副所長。冠心病急癥研究室主任、主任醫(yī)

師、博士生導師學位委員。兼任中華中醫(yī)藥學會急診分會副主任

委員、中華中醫(yī)藥學會內科分會，第三批全國名老中醫(yī)藥專家學

術經(jīng)驗繼承工作指導老師?，F(xiàn)任中華中醫(yī)藥學會心病分會主任委

員，中華醫(yī)學會醫(yī)療事故鑒定專家，中醫(yī)急診雜志副主編，中國

中醫(yī)科學院臨床所特聘顧問。承擔并參與國家中醫(yī)腫瘤、心腦血

管病等多項攻關課題。享受國務院政府特殊津貼。

老出身于中醫(yī)世家，自幼受中醫(yī)熏陶，為中醫(yī)藥的發(fā)展做出

了突出貢獻?！币磺袨榱伺R床，療效才是硬道理”。他主張醫(yī)學

理論與實踐相結合，既反對死啃書本也反對沒有理論的盲目實踐,

有理論、有實踐并能用理論指導實踐的才能稱得上是醫(yī)學家。

老注重醫(yī)學傳承，平等待人，他認為中醫(yī)藥的生命力在基層。

多年來，他注重基層醫(yī)生特別是鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)學教育培養(yǎng)，

不辭辛苦，毫無保留的傳授沈氏家族積累的診療經(jīng)驗，在業(yè)界得

到肯定，受到廣大基層醫(yī)生的尊崇和愛戴。

二十多年來，我所走過的學醫(yī)道路，是艱苦的，曲