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文檔簡介
浙江省杭州市拱墅區(qū)重點(diǎn)名校2024屆中考押題歷史預(yù)測卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.史學(xué)家徐中約曾說:“這種制度提供了布衣可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機(jī)會,……政治獲得了非常大的彈性?!痹摗爸贫取弊钣锌赡苁茿.分封制 B.禪讓制C.皇帝制 D.科舉制2.《查士丁尼法典》規(guī)定:“一切債務(wù),以應(yīng)給付的物清償,或經(jīng)債權(quán)人同意以他物代為清償……債務(wù)是由傷人清償,或由第三人代為清償……”材料表明A.法典只維護(hù)貴族的財產(chǎn)權(quán)益B.法典保護(hù)私有財產(chǎn)不受侵犯C.法典協(xié)調(diào)了奴隸與平民間的關(guān)系D.法典加強(qiáng)了奴隸主對平民的剝削3.乾隆二十五年(1760)中國政府曾頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書,這說明當(dāng)時清政府A.嚴(yán)格管制對外貿(mào)易B.積極發(fā)展對外交往C.廢止重農(nóng)抑商政策D.屈從于列強(qiáng)的侵路4.閱讀下圖,圖中新年獻(xiàn)詞發(fā)表后發(fā)生的重大事件是A.將士血戰(zhàn)臺兒莊B.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北殲強(qiáng)敵C.千里挺進(jìn)大別山D.百萬雄師過大江5.古埃及人依靠一些代表動物、事物、地方和人的復(fù)雜符號來表情達(dá)意,記錄活動。據(jù)此可知,能夠幫助我們了解古埃及歷史的文字是A.楔形文字 B.梵文 C.象形文字 D.字母文字6.《查士丁尼法典》的序言中說:“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠武器,而且須用法律來鞏固。這樣,無論在戰(zhàn)時或平時,總是可以將國家治理得很好?!边@說明查士丁尼制定法典的目的在于()A.宣揚(yáng)皇帝的權(quán)威至高無上 B.強(qiáng)調(diào)法律在和平時期的作用C.消除戰(zhàn)爭帶來的社會隱患 D.利用法律維護(hù)統(tǒng)治7.下列兩段文字反映了新文化運(yùn)動A.提倡新道德,抨擊舊道德B.提倡民主,反對專制C.提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)D.提倡科學(xué),反對愚昧8.十九世紀(jì)中期,當(dāng)西方列強(qiáng)打開我國大門,肆意妄為的同時。無數(shù)愛國志士開始通過用各種途徑,探尋挽救民族危亡。其中嘗試通過學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)來挽救民族危亡的階層是A.農(nóng)民階級 B.地主階級 C.資產(chǎn)階級 D.無產(chǎn)階級9.大盂鼎鼎內(nèi)有291字,包括周康王告誡盂要忠心輔佐王室,還記載了賜予盂的器物與人口等信息。該鼎的價值在于研究A.甲骨文 B.分封制C.書同文 D.郡縣制10.英國歷史學(xué)家彼得·弗蘭科潘指出:“亞歷山大大帝東征的速度和廣度令人難以置信,影響更深遠(yuǎn)的一點(diǎn)是(盡管常常被人們忽視):他留在身后的巨大遺產(chǎn)以及古希臘文明與波斯、印度、中亞及中國文明的交匯融合?!边@段話說明亞歷山大大帝東征A.導(dǎo)致希臘文明走向衰落 B.導(dǎo)致東方文明走向毀滅C.征服了包括中國在內(nèi)的東方文明 D.促進(jìn)了東西方文明的交流11.中世紀(jì)大學(xué)的基礎(chǔ)課程包括文法、修辭、算術(shù)等;專業(yè)課程包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)。這:①說明大學(xué)課程設(shè)置受基督教會的影響②說明大學(xué)具有免賦稅特權(quán)③說明大學(xué)具有司法特權(quán)④反映了經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求A.①② B.①③ C.②③ D.①④12.“諸侯王在封地內(nèi)可以任免官吏,收取租稅,鑄造錢幣,還擁有兵權(quán)。…武帝施主父之策,下推恩之令,使諸侯王得分戶邑,以封子弟?!毕铝薪庾x符合材料信息的是A.王國已完全不聽中央號令B.諸侯王可在西漢全境隨意任免官吏C.武帝采納建議,頒布“推恩令”D.武帝實行“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”13.“元起朔方,固已崇尚釋教(注:佛教),及得西域,世祖以其地廣而險遠(yuǎn)…思有以因其俗而柔其人,乃郡縣土番之地,設(shè)官分職,而領(lǐng)之于帝師?!边@里的“官”隸屬于A.理藩院B.中書省C.宣政院D.行中書省14.甲午戰(zhàn)爭時期,日本制定輿論宣傳策略,把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表,并運(yùn)用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方,一些西方媒體甚至宣稱,清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨(dú)裁中得到解放”。對此,清政府卻無所作為,這反映了A.歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進(jìn)程 B.日本力圖變更中國的君主政體C.清朝政府昏庸不諳熟近代外交 D.西方媒體鼓動中國的民主革命15.如下圖,下面漫畫反映美蘇冷戰(zhàn)對峙格局的是A.①② B.②③ C.①③ D.①②③16.“宋代經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展,特別是商業(yè)方面的發(fā)展,或許可以恰當(dāng)?shù)胤Q之為中國的‘商業(yè)革命’。”這里將宋代的商業(yè)發(fā)展成為屮國的“商業(yè)革命”主要是基于A.江兩南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)屮心B.長安成為當(dāng)時繁華的國際性大都會C.長江流域和太湖流域已成為全國最里要的糧倉D.四川地區(qū)出現(xiàn)了全國最早的的紙幣17.國際會議往往成為大國利益角逐的特殊戰(zhàn)場。巴黎和會、華盛頓會議、雅爾塔會議的相似之處是①徹底解決了大國之間的矛盾②都損害了中國的利益③都推動了戰(zhàn)后新的世界格局的形成④都是少數(shù)國家操縱的會議A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④18.經(jīng)過幾代航天人的接續(xù)奮斗,我國航天事業(yè)創(chuàng)造了以“兩彈一星”、載人航天、月球探測為代表的輝煌成就。“航天人”不包括()A.鄧稼先 B.錢學(xué)森 C.袁隆平 D.楊利偉19.條約規(guī)定:“通過加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)和社會的協(xié)調(diào)和建立經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟,包括最終引入本條約規(guī)定的單一貨幣,特別是通過建立一個沒有內(nèi)部疆界的區(qū)域,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會平衡和持續(xù)的進(jìn)步?!痹摋l約中的“聯(lián)盟”是A.三國同盟B.國際反法西斯聯(lián)盟C.歐洲聯(lián)盟D.世界貿(mào)易組織20.在新民主主義革命時期,以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人探索出一條有中國特色的革命道路;在社會主義建設(shè)時期,以鄧小平為首的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了又中國特色的社會主義建設(shè)道路。兩者的共同點(diǎn)是()A.以階級斗爭為綱 B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心C.堅持以公有制為主體 D.形成了鮮明特色的指導(dǎo)理論21.某班舉辦主題為“中國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展。下列工具由唐代農(nóng)民改進(jìn)而成的是A.B.C.D.22.當(dāng)代史學(xué)家劉博智指出西安事變的和平解決是中國社會矛盾變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。既是內(nèi)戰(zhàn)到抗戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),也是中國由分裂到統(tǒng)一的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他所說的“統(tǒng)一”指的是A.國民政府實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一B.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立C.蔣介石獲釋并重新執(zhí)掌軍政大權(quán)D.抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成23.為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾化教育。最早建立國家教育體系的國家有()①法國②德國③印度④美國A.①② B.①③ C.②③ D.②④24.有英國學(xué)者認(rèn)為,近代歐洲礦業(yè)和金屬的各項技術(shù)發(fā)展,得益于科學(xué)者無幾,但很有助于利學(xué)。但是開辟全世界的歷次重要遠(yuǎn)洋航行,情形就不然了,這些是為了光榮和利益服務(wù)而有意識地最初應(yīng)用天文和地理科學(xué)而獲得的成果。該學(xué)者意在說明,當(dāng)時歐洲A.科學(xué)和技術(shù)尚未真正的結(jié)合B.技術(shù)發(fā)展得益于科學(xué)的進(jìn)步C.遠(yuǎn)航順應(yīng)了追求利益的共識D.科學(xué)發(fā)展助力近洋航行成功二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.世界上現(xiàn)存的最大的青銅器是________。26.東漢時期________改進(jìn)了造紙術(shù);北宋時期________發(fā)明了活字印刷術(shù)。27.當(dāng)今世界呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的格局,一超是指________三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)20世紀(jì)的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么?你認(rèn)為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響?材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是,雙方同意,各國不論社會制度如何,都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決,而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準(zhǔn)備在他們的相互關(guān)系中實行這些原則。——1972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二,中美雙方達(dá)成什么共識?根據(jù)材料一、二,新中國成立后到20世紀(jì)70年代,中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?結(jié)合所學(xué)知識,簡要說明20世紀(jì)我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。29.(6分)主席于2019年3月21日至26日在歐洲進(jìn)行國事訪問,為共建一帶一路開辟新空間。閱讀材料,探究問題材料一(絲路萌芽)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出西漢絲綢之路的起點(diǎn)、終點(diǎn)和影響。材料二(絲路拓展)宋元時期,在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上,海外貿(mào)易有所發(fā)展,由于當(dāng)時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙,宋軍費(fèi)支出浩大,不能不謀求廣開財源,注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后,中西陸路交通幾乎斷絕,海外交通空前發(fā)達(dá)。﹣﹣摘自《中外文化交流史》據(jù)材料二,指出宋元時期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因。材料三600多年前,明朝皇帝派出一支大型商船隊,探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征……更重要的是,它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響。﹣﹣(新加坡)李光耀材料三評述的是哪一歷史事件?據(jù)所學(xué)知識談?wù)劰糯敖z綢之路”對我們的啟示。材料四(絲路重建)主席在3月23日同意大利總理孔特會談時指出:中意開展“一帶一路”合作天經(jīng)地義,我們秉持的是共商、共建、共享,遵循的是開放、透明原則,實現(xiàn)的是合作共贏。中意要以簽署政府間“一帶一路”合作諒解備忘錄為契機(jī),加強(qiáng)“一帶一路”倡議同意大利“北方港口建設(shè)”、“投資意大利計劃”對接,推進(jìn)各領(lǐng)域互利合作。﹣﹣中國新聞網(wǎng)根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識談?wù)劷z綢之路體現(xiàn)了什么樣的精神?它體現(xiàn)了世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢?30.(7分)閱讀下列材料:材料一秦統(tǒng)一集權(quán)國家建立后面,秦始皇首先對新拓“河南地”重點(diǎn)開發(fā),“因河為塞,筑四十四縣城,臨河,徙謫戍以充之”,公元前2110年,又遷內(nèi)地三萬戶到北河、榆中實邊墾殖,給予拜爵一級的獎勵。秦還設(shè)田官,把土地貸給貧民耕作,加以管理。經(jīng)秦開發(fā),造陽以北千余里河套地區(qū)得到迅速發(fā)展,變?yōu)椤案嗉Z植谷”富庶的“新秦中”?!吨袊ㄊ贰凡牧隙奈鞑卦缙跉v史看,吐蕃時期之所以能興盛一時,其重要因素之一,是由于唐蕃古道的開通,加強(qiáng)了與中原先進(jìn)經(jīng)濟(jì)文化的交流……元初,當(dāng)西藏各派歸附后,忽必烈即著手令達(dá)門開拓西藏與內(nèi)地的交通從青海、前后藏直到薩迦,設(shè)置27個大驛站,由點(diǎn)到線溝通了元朝在藏區(qū)所設(shè)的三大轄區(qū)?!吨袊肪V要》材料三回歸后,有人主張遷其人、棄其地,施瑯堅決反對,上書說:關(guān)乎四省要害,不加強(qiáng)管理,不僅不利于統(tǒng)一安定,而且還可能導(dǎo)致外國侵略者乘隙復(fù)踞??滴趸实弁饬怂囊庖姡诳滴醵辏?684年),置府,設(shè)諸羅、、鳳山三縣,屬福建布政史管轄,澎湖設(shè)了廳。——夏家餕《清朝史話》請回答:根據(jù)材料一,歸納秦朝時期治理邊疆的主要措施。根據(jù)材料二,概括指出唐元時期的西藏(吐蕃)地區(qū)能夠取得發(fā)展的關(guān)鍵原因。并結(jié)合所學(xué)指出元朝掌管西藏地方行政的機(jī)構(gòu)名稱。根據(jù)材料三,概括康熙帝設(shè)置府的原因。綜上所述,你有何認(rèn)識。
參考答案一、單項選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】
根據(jù)材料“這種制度提供了布衣可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機(jī)會”結(jié)合所學(xué)知識可知,科舉制度改善了用人制度,使普通老百姓憑借自己的才識可以有機(jī)會進(jìn)入政府任職。故B正確。分封制是西周時期實行的制度,分封的是天子的親屬和功臣,故排除A項。禪讓制是原始社會時期選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的一種制度,故排除B項。皇帝制不符合題意,故排除C項。故選B?!军c(diǎn)睛】本題材料選擇題,解答材料選擇題要尊重原材料的意思,主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“這種制度提供了布衣可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機(jī)會”。根據(jù)這一語句即可得出正確答案。2、B【解析】
根據(jù)材料“一切債務(wù),以應(yīng)給付的物清償,或經(jīng)債權(quán)人同意以他物代為清償……債務(wù)是由傷人清償,或由第三人代為清償”可知法律保護(hù)的是私有財產(chǎn)。故B符合題意;ACD項不符合題意應(yīng)排除;所以三題應(yīng)選B?!军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題,解答材料選擇題要尊重原材料。原材料的關(guān)鍵詞語是“一切債務(wù),以應(yīng)給付的物清償,或經(jīng)債權(quán)人同意以他物代為清償……債務(wù)是由傷人清償,或由第三人代為清償”。根據(jù)這一關(guān)鍵可知法典保護(hù)的是私人財產(chǎn),由此即可找到正確答案。3、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,清朝前期實行閉關(guān)鎖國政策,嚴(yán)格限制對外貿(mào)易。題干“頒發(fā)給部分商人海外渡航證明書”就是清政府嚴(yán)格管制對外貿(mào)易的體現(xiàn)。故A符合題意;積極發(fā)展對外交往與清朝的閉關(guān)鎖國政策矛盾,故B不符合題意;清朝實行重農(nóng)抑商政策,故C說法錯誤;屈從于列強(qiáng)的侵路與題干材料無關(guān),故D不符合題意。故選A。4、D【解析】
根據(jù)題干圖片“1949年新年獻(xiàn)詞”,可知與百萬雄師過大江相關(guān);結(jié)合所學(xué)知識可知,1949年4月,人民解放軍百萬雄師兵分三路,橫渡長江,占領(lǐng)南京,標(biāo)志著統(tǒng)治中國22年的國民黨政權(quán)垮臺,結(jié)束了國民黨在大陸的統(tǒng)治,國民黨殘余勢力退往。選項D符合題意;將士血戰(zhàn)臺兒莊是1938年;轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北殲強(qiáng)敵1947年;千里挺進(jìn)大別山1947年;選項ABC不符合題意,故選D。5、C【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。故C符合題意。楔形文字是古代兩河流域的文字,故A不符合題意。梵文與古代埃及無關(guān),故B不符合題意。字母文字與古代埃及文字不符,故D不符合題意。故選C。6、D【解析】
依據(jù)題干“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠武器,而且須用法律來鞏固。這樣,無論在戰(zhàn)時或平時,總是可以將國家治理得很好。”的信息,結(jié)合所學(xué)可知,528年,為了穩(wěn)固帝國的社會秩序,保證皇帝的專制權(quán)力,查士丁尼制定《查士丁尼法典》,D項符合題意;ABC三項的說法都不正確,排除;故選D。7、C【解析】
依據(jù)題干信息可知,兩段文字反映的是文言文和白話文的對比,反映了新文化運(yùn)動提倡新文學(xué),反對舊文學(xué),故C符合題意;題干沒有涉及提倡新道德,抨擊舊道德、提倡民主,反對專制、提倡科學(xué),反對愚昧,故ABD不合題意。故此題選C。8、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,清朝末期地主階級洋務(wù)派嘗試通過學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)來挽救民族危亡,開展洋務(wù)運(yùn)動,因此B正確。農(nóng)民階級是通過發(fā)動農(nóng)民起義來挽救民族危亡,A錯誤。資產(chǎn)階級維新派和革命派主張學(xué)習(xí)的是西方的政治制度,且發(fā)生在19世紀(jì)末20世紀(jì)初,C錯誤,無產(chǎn)階級的救亡運(yùn)動主要是在新民主主義革命時期,即二十世紀(jì),D錯誤。綜上故選B。9、B【解析】
依據(jù)題干信息“周康王告誡盂要忠心輔佐王室,還記載了賜予盂的器物與人口等信息”可知,此內(nèi)容與分封制有關(guān)。為了管理遼闊的疆域,鞏固統(tǒng)治,西周實行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國;受封諸侯要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物,并服從周王調(diào)兵,還可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封,故B符合題意;商周的青銅器上鑄刻的文字為金文,不是甲骨文,故A不合題意;秦朝統(tǒng)一文字,即書同文、實行郡縣制,故CD不合題意。故此題選B。10、D【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵詞“他留在身后的巨大遺產(chǎn)以及古希臘文明與波斯、印度、中亞及中國文明的交匯融合”可知,此內(nèi)容反映了亞歷山大大帝東征促進(jìn)了東西方文明的交流,D正確;ABC題干沒有涉及,排除。故選D?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生理解能力,考查亞歷山大大帝東征選影響。11、D【解析】
根據(jù)專業(yè)課程設(shè)有神學(xué),可見課程設(shè)置受到基督教會的影響,因此①正確。算數(shù)、醫(yī)學(xué)等設(shè)置展現(xiàn)出課程設(shè)置反映了社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。因此④正確。但材料沒有體現(xiàn)出免賦稅特權(quán)和司法特權(quán),因此②③錯誤。綜上故選D。12、C【解析】
依據(jù)題干關(guān)鍵信息“武帝施主父之策”“推恩之令”“使諸侯王得分戶邑,以封子弟”,結(jié)合所學(xué)可知,漢武帝接受主父偃的建議,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國。從而巧妙的解決了王國問題,故C符合題意;題干沒有涉及王國已完全不聽中央號令、諸侯王可在西漢全境隨意任免官吏、武帝實行“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”,故ABD不合題意。故此題選C?!军c(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“武帝施主父之策、推恩之令”是解題的關(guān)鍵,漢武帝接受主父偃的建議,下令允許諸王將自己的封地分給子弟,建立較小的侯國。從而巧妙的解決了王國問題。13、C【解析】
從題干材料的信息來看,主要反映了元朝設(shè)置官員對邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行管理。結(jié)合所學(xué)知識應(yīng)該是管理西藏宣政院。故此題選C。14、C【解析】
根據(jù)材料“把中國和日本分別‘包裝’成野蠻與文明的代表,并運(yùn)用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方”“清政府卻無所作為”可知甲午戰(zhàn)爭時期,日本大肆進(jìn)行輿論宣傳并得到了歐美輿論的支持,而清政府則無動于衷,這說明清政府不懂得利用輿論進(jìn)行宣傳,在甲午戰(zhàn)爭時期處于輿論被動的局面,故C項正確。歐美輿論宣傳不可能會左右甲午戰(zhàn)爭的進(jìn)程,A項錯誤。材料未體現(xiàn)出日本企圖變更中國的政體和西方媒體鼓動中國的民主革命,故BD錯誤。ABD不符合題意,排除,故選C?!军c(diǎn)睛】本題以甲午戰(zhàn)爭期間清政府與日本在輿論宣傳策略方面態(tài)度差異的對比切入試題,考查分析概括材料能力。15、C【解析】
根據(jù)漫畫結(jié)合所學(xué)知識可知,②反映的是一超多強(qiáng),出現(xiàn)在冷戰(zhàn)結(jié)束之后,不符合題意,排除ABD項;①反映的是美蘇冷戰(zhàn),符合題意;③“古巴導(dǎo)彈危機(jī)”發(fā)生在美蘇冷戰(zhàn)時期,符合題意。故選擇C。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握美蘇爭霸的相關(guān)內(nèi)容。16、D【解析】本題考查宋代經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué),宋代經(jīng)濟(jì)繁榮表現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)、海外貿(mào)易幾個方面,A項屬于手工業(yè)方面的表現(xiàn),與題意不符;B項長安在唐朝時是國際性的大都會,與題意不符;C項屬于農(nóng)業(yè)方面的表現(xiàn),與題意不符;D項四川地區(qū)交子的出現(xiàn)表明當(dāng)時商品經(jīng)濟(jì)的繁榮,與題意相符。故選D項。17、D【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,巴黎和會、華盛頓會議、雅爾塔會議都是大國操縱下的會議,都存在著大國利益的沖突和調(diào)節(jié),而且都損害了中國的利益,會后形成了新的世界格局,但是大國之間的矛盾只能在這些會議中緩解,不能徹底消除,①說法不正確,應(yīng)該排除。所以答案選D。【點(diǎn)睛】這種題型可以用排除法來做,首先學(xué)生需要掌握巴黎和會、華盛頓會議、雅爾塔會議的內(nèi)容和實質(zhì),以及這幾個會議的相同點(diǎn),用排除法來解答本題。18、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,袁隆平是“雜交水稻”之父,跟航天人沒有關(guān)系,C符合題意,ABD項都屬于航天人,ABD不符合題意,故選擇C.19、C【解析】
依據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)可知,這是一個促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的組織,也是一個區(qū)域性的組織,在區(qū)域內(nèi)使用統(tǒng)一貨幣,符合條件的是歐盟,故C符合題意;三國同盟是一戰(zhàn)期間的軍事同盟組織,國際反法西斯聯(lián)盟是對抗法西斯國家的組織,世界貿(mào)易組織屬于經(jīng)濟(jì)組織,故ABD不合題意。故此題選C。20、D【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,1927年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)南昌起義和秋收起義受挫后,毛澤東分析了敵強(qiáng)我弱的形勢,決定放棄攻打中心城市長沙的計劃,改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍,于是,毛澤東領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)革命軍向湘贛邊界的井岡山進(jìn)軍,建立了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地-井岡山農(nóng)村革命根據(jù)地。從此領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了一條農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的唯一正確的革命道路。改革開放后,以鄧小平為首的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了中國有特色的社會主義道路,所以兩者的共同點(diǎn)是形成了鮮明特色的指導(dǎo)理論,D項符合題意。由此分析ABC三項均不是兩者的共同點(diǎn),不符合題意,排除,故選D。21、D【解析】
根據(jù)題干信息結(jié)合所學(xué)知識可知,曲轅犁,是唐代中國勞動人民發(fā)明的耕犁。其轅曲,因以名,區(qū)別于直轅犁。因其首先在蘇州等地推廣應(yīng)用,又稱為江東犁。A鐵農(nóng)具是春秋時期的工具;B水排是東漢時期發(fā)明的,C耬車是西漢時期發(fā)明的。故選D。22、D【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,1927年北伐戰(zhàn)爭結(jié)束,南京國民政府成立標(biāo)志著國民政府實現(xiàn)了形式上的全國統(tǒng)一;抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立的時間是1937年9月,蔣介石發(fā)表廬山講話,國共兩黨第二次合作正式開始,因此AB均不正確。西安事變的和平解決,揭開了國共兩黨由內(nèi)戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕,成為扭轉(zhuǎn)時局的關(guān)鍵。從此,十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束,抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。劉博智所說統(tǒng)一指的是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成,C選項不符合題意,D選項符合題意,故選D?!军c(diǎn)睛】需要注意抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成與正式建立不是在同一時間,要求學(xué)生能夠把握這個時間差。23、A【解析】
結(jié)合所學(xué)知識可知,19世紀(jì)中期以后,為了適應(yīng)工業(yè)化發(fā)展的需要,歐洲國家開始推廣大眾教育,德國和法國最早建文起國家教育體系。選項①②符合題意;選項③印度、④美國,不符合題意,可排除;因此只有選項①②符合題意,故選A。24、D【解析】
從材料明顯可以看出,當(dāng)時歐洲的各項技術(shù)發(fā)展促進(jìn)了全球航行的發(fā)展,能夠說明科學(xué)的發(fā)展,助力遠(yuǎn)洋航行的成功。D符合題意,ABC項不能從材料中體現(xiàn)。不符合題意,故選擇D。【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是要求學(xué)生結(jié)合新航路開辟的特征和影響來分析。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、A【解析】依據(jù)所學(xué)可知,殷墟出土的司母戊鼎,是商朝青銅器的代表作,是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。26、蔡倫畢昇【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù),他造的紙被稱為“蔡侯紙”。北宋平民畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),比歐洲早四百年。27、美國【解析】
1991年,蘇聯(lián)解體,兩極格局瓦解,美國成為了唯一的超級大國,同時還存在幾個重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國、日本。世界暫時形成了“一超多強(qiáng)”的局面,并正在朝著多極化方向發(fā)展。兩極格局瓦解后,世界呈現(xiàn)“一超多強(qiáng)”的局面,其中“一超”是指美國。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識,完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)抗美援朝,保家衛(wèi)國;提高了中國的國際威望,鞏固了人民民主政權(quán)(2)共識:以和平共處五項原則來處理雙方關(guān)系;變化:從敵對狀態(tài)到實現(xiàn)關(guān)系正常化(3)中國綜合國力的提高,中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),實行對外開放等【解析】
(1)第一小問依據(jù)材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”這是中國人民志愿軍軍歌,可知反映了抗美援朝戰(zhàn)爭.為了抗美援朝、保家衛(wèi)國,1950年10月,中國人民志愿軍在彭德懷司令員率領(lǐng)下開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。第二小問結(jié)合所學(xué)知識,抗美援朝戰(zhàn)爭勝利鞏固了新生的人民民主政權(quán),為中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個和平環(huán)境,提高了新中國的國際地位和國際威望.抗美援朝,保家衛(wèi)國;提高了中國的國際威望;鞏固了人民民主政權(quán)(2)第一小問依據(jù)材料二“雙方同意,各國不論社會制度如何,都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系”可知,中美雙方達(dá)成以和平共處五項原則來處理雙方關(guān)系。第二小問結(jié)合所學(xué)知識,20世紀(jì)70年代,由于美國受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊經(jīng)濟(jì)增長緩慢、美國侵略越南受到嚴(yán)重挫折、中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位提高等因素,美國調(diào)整對華政策,中美雙方從敵對狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)閷崿F(xiàn)關(guān)系正常化。(3)結(jié)合所學(xué)知識,20世紀(jì)我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因包括中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),堅持獨(dú)立自主的和平外交政策,逐步實行對外開放;中國現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就,綜合國力和國際地位提高等。29、(1)起點(diǎn):長安(西安);終點(diǎn):大秦(歐洲、古羅馬);影響:絲綢之路溝通了亞歐兩大洲,在古代東西方經(jīng)濟(jì)文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。(2)工商業(yè)發(fā)達(dá);謀求廣開財源;中西陸路交通斷絕。(3)事件:鄭和下西洋;啟示:開放交流才能促進(jìn)共同發(fā)展;開放包容才能實現(xiàn)長久和平。(4)和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏;經(jīng)濟(jì)全球化。【解析】
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,可知,漢武帝兩次派張騫出使西域,漢朝和西域的交往日益密切。漢朝時,中國的絲和絲織品從長安出發(fā)通過河西走廊,今新疆地區(qū),運(yùn)往西亞,再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲的大秦(羅馬),這條溝通中西交通的陸上要道,就是歷史著名的絲綢之路。(長安﹣﹣河西走廊﹣﹣新疆﹣﹣西亞﹣﹣歐洲的大秦)。絲綢之路的開通開辟了中國與西方聯(lián)系的先例;促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流;在傳播中華文明的同時,也豐富了漢朝的經(jīng)濟(jì)文化內(nèi)容,在一定程度上促成了漢武盛世的形成。(2)據(jù)材料二“宋元時期,在工商業(yè)發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)上,海外貿(mào)易有所發(fā)展,由于當(dāng)時西夏、遼、金、蒙古與宋對峙,宋軍費(fèi)支出浩大,不能不謀求廣開財源,注目于發(fā)展海外貿(mào)易。南宋偏安江南之后,中西陸路交通幾乎斷絕,海外交通空前發(fā)達(dá)。”結(jié)合所學(xué)知識可知,宋元時期的海外貿(mào)易和海外交通發(fā)展的原因為工商業(yè)發(fā)達(dá);謀求廣開財源;中西陸路交通斷絕。(3)根據(jù)材料“600多年前,明朝皇帝派出一支大型商船隊,探索與世界其他地方的貿(mào)易。這些遠(yuǎn)征……更重要的是,它們給到訪過的那些國家留下了持久的影響?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,材料三評述的是鄭和下西洋。為了擴(kuò)大明朝的政治影響,加強(qiáng)與海外的聯(lián)系,1405年,明成祖朱棣
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