《商業(yè)文化與素養(yǎng)》教案 16第十六周專題六自我管理1

商貿(mào)系教案一、教學(xué)基本情況課程名稱商業(yè)文化素養(yǎng)授課教師授課班級授課時數(shù)2授課地點授課時間第十六周教學(xué)內(nèi)容專題六自我管理第一講時間管理授課教材《商業(yè)文化與素養(yǎng)》，中國人民大學(xué)出版社學(xué)情分析大一新生們對商業(yè)文化素養(yǎng)課程普遍持有積極的態(tài)度。他們認(rèn)識到這門課程對于未來職業(yè)發(fā)展的重要性，因此在學(xué)習(xí)過程中能夠保持較高的學(xué)習(xí)熱情和主動性。在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣方面，學(xué)生們表現(xiàn)出了不同的特點。一部分學(xué)生傾向于獨立思考和自主學(xué)習(xí)，他們能夠認(rèn)真聽講、積極思考，并通過查閱相關(guān)資料來加深對知識點的理解。另一部分學(xué)生則更喜歡通過小組討論和合作來完成學(xué)習(xí)任務(wù)，他們認(rèn)為這樣能夠更好地發(fā)揮集體智慧，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解時間管理的含義、原則。能力目標(biāo)能夠運用時間管理的技巧與方法。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)時間管理觀念。教學(xué)重點能夠運用時間管理的技巧與方法。教學(xué)難點培養(yǎng)時間管理觀念。教學(xué)方法講授法，案例教學(xué)法，任務(wù)驅(qū)動法二、教學(xué)過程（一）課前教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動（主要介紹課前教師做的準(zhǔn)備工作或給學(xué)生布置的任務(wù)等）設(shè)計意圖(課程思政、信息化手段、目標(biāo)達(dá)成情況等)課前準(zhǔn)備創(chuàng)建學(xué)習(xí)通班級群，設(shè)置簽到手勢、主題討論和作業(yè)。（二）課中（包括復(fù)習(xí)提問、導(dǎo)入新課、新課講授、歸納總結(jié)、布置作業(yè)、確定預(yù)習(xí)內(nèi)容等環(huán)節(jié)及各環(huán)節(jié)的時間分配）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動（主要介紹課中教學(xué)內(nèi)容、師生活動等，若屬學(xué)生參與度較高的課程可加入學(xué)生活動）設(shè)計意圖(課程思政、信息化手段、目標(biāo)達(dá)成情況等)復(fù)習(xí)提問如何提升團隊凝聚力？如何解決團隊沖突？承上啟下，課后作業(yè)與本次課程的銜接。導(dǎo)入新課導(dǎo)入案例：《小趙的一天》引導(dǎo)學(xué)生思考：1.小趙在個人的時間管理上出現(xiàn)了哪些問題？學(xué)生回答，教師總結(jié)?！舅颊亍客ㄟ^案例分析，讓學(xué)生初步認(rèn)識到時間管理的重要性。新課講授一、認(rèn)識時間管理（一）認(rèn)識時間的本質(zhì)（二）認(rèn)識時間管理的含義（三）時間管理誤區(qū)課堂討論：你平時都是怎么進行時間管理的，你的一天如何安排？老師引導(dǎo)，學(xué)生思考，回答。二、掌握時間管理法則（一）時間管理四象限法則（二）目標(biāo)性法則（三）二八法則三、掌握時間管理工具（一）列清單法（二）番茄工作法課堂練習(xí)：根據(jù)時間管理法則及工具，列清單。教師引導(dǎo)，學(xué)生思考，回答。【思政元素】通過課堂討論，讓學(xué)生對比其他同學(xué)，認(rèn)清時間管理的重要性?！驹O(shè)計目的】通過課堂練習(xí)，讓學(xué)生掌握時間管理工具。歸納總結(jié)一、認(rèn)識時間管理二、掌握時間管理法則三、掌握時間管理工具布置作業(yè)什么是時間管理?時間管理的核心是什么?（三）課后教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動（主要介紹課后教師布置