2022屆山東省蘭陵縣中考試題猜想化學試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

X

反應前質量/g

2.3

4

0

0

0

反應后質量/g

0

0

2.2

2.7

待測

下列說法正確的是（）A．反應后X的質量為1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素C．X中一定含有碳元素和氫元素 D．X中兩種元素的質量比是1：12．化學反應要符合一定的原理和條件，下列認識正確的是A．化合反應和分解反應一定有單質參加或生成B．復分解反應要有沉淀或氣體或水生成C．置換反應只能發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間D．有鹽和水生成的反應一定是中和反應3．決定元素種類的是A．中子數(shù) B．質子數(shù) C．核外電子數(shù) D．最外層電子數(shù)4．下列根據(jù)化學用語獲得的信息正確的是A．①表示兩個氫元素 B．②表示鎂離子帶有兩個單位正電荷C．③鐵原子的原子序數(shù)為55.85 D．④該原子在反應中易得電子5．動物的肝臟和堅果類食物中含有豐富的鐵和鋅，這里的“鐵”和“鋅”是指A．分子B．元素C．原子D．單質6．下列事實不能用“分子不斷運動”解釋的是A．蔗糖溶解在水中B．空氣壓縮為液態(tài)空氣C．路過花圃聞到花香D．濕衣服晾曬后變干7．按下圖所示裝置進行實驗（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在試管Ⅰ中加入試劑甲，立即塞緊橡皮塞，一段時間后，觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是A．甲：NaHCO3、稀HCl；乙：NaOH溶液B．甲：Al、稀H2SO4；乙：Ba（NO3）2溶液C．甲：MgO、稀鹽酸；乙：AgNO3D．甲：Cu、稀H2SO4；乙：BaCl2溶液8．下列過程中不發(fā)生化學變化的是（）A．把水噴向空中 B．服用胃藥治療胃酸過多C．鐘乳石的形成 D．鹽酸腐蝕碳酸鈣9．化學與生活、生產(chǎn)密切相關，下列說法中，錯誤的是A．可用白醋除去水壺中的水垢B．用碳酸鈣作補鈣劑C．硝酸中含氮元素可直接做氮肥D．用氫氧化鈣改良酸性土壤10．化學變化的基本特征是（）A．顏色變化 B．放出氣體C．有其他物質生成 D．有發(fā)光、放熱現(xiàn)象二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．向AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后有金屬析出，過濾后向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出。則濾渣中一定存在的金屬是_____；濾渣中發(fā)生的反應的化學方程式為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，反應的化學方程式如下：2N2H4+N2O4="=="3N2+4H2O，生成物不會對大氣造成污染。請計算：3.2KgN2H4完全燃燒，需要助燃物N2O4的質量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．康康在整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體。(碳酸鉀溶液呈堿性)康康認為KOH與NaOH的化學性質相似，為什么______________?經(jīng)測定這瓶未密封的KOH固體已部分變質，請寫出確定該固體成分的實驗方案_____________________________________________________________________________。14．實驗室配制50g質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)有25g溶質質量分數(shù)為40%的硝酸鉀溶液、20g溶質質量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液及足量的硝酸鉀固體和水，請選用上述藥品設計三種配制方案，并填入下表：

配制方案（只要說明配制所需的各種藥品及用量即可）

方案一

_______________方案二

____________方案三

__________________五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎。以下是老師引導學生探究“質量守恒定律”的教學片段，請你參與探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等；猜想1：不相等；猜想2：_____甲、乙兩組同學用托盤天平分別稱量反應前后物質的質量；甲組乙組實驗方案（反應后略）實驗

現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，

天平指針向右偏轉鐵釘表面有紅色物質析出，溶液顏色發(fā)生改變，天平指針沒有偏轉結論猜想1正確

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O猜想2正確寫出反應的化學方程式：

______________________（反思評價）究竟哪種猜想正確？通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成或反應一定要在_____中進行。同學們打算對甲組左盤中的反應裝置進行如下三種改進，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質是_____。同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。最終得出結論：_____的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和。解釋：化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質量均不變，所以質量守恒。應用：硝酸銨(NH4NO3)固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應，則下列各物質不可能是該反應產(chǎn)物的是_____(填序號)。ANH3B．H2OC．SO2D．N216．市場上出售一種洗滌劑（標簽如圖），能瞬間清除衣服上汗?jié)n、果汁漬等多種頑固污漬。某探究小組帶著濃厚興趣對這種洗滌劑的去污原理進行探究。①過氧碳酸鈉（Na2CO4）是白色晶體顆粒，常溫下性質穩(wěn)定，溫度高于50℃時會分解，溶于水得到的溶液顯堿性，與水反應會產(chǎn)生碳酸鈉及其他化合物。②碳酸鈉具有去污能力，但不能清除衣物上的頑固污漬。實驗一：“溶解”樣品取適量該洗滌劑樣品于錐形瓶中，加入適量蒸餾水，塞上帶導管的橡皮塞，充分振蕩，有氣泡冒出，最終形成無色溶液a。將產(chǎn)生的氣體通入石灰水，不變渾濁，打開橡皮塞，____（填操作），出現(xiàn)________現(xiàn)象，說明資料①中的“其他化合物”會產(chǎn)生氧氣。過氧碳酸鈉與水反應產(chǎn)生的“其它化合物”是什么？猜想1：H2O2猜想2：NaOH猜想3：H2O2、NaOH實驗二：驗證產(chǎn)物序號實驗操作實驗現(xiàn)象分析與結論（1）取適量溶液a于燒杯中，迅速加入稍過量的硝酸鋇溶液，靜置得清液b。產(chǎn)生白色沉淀加入稍過量硝酸鋇溶液，目的除去溶液中的碳酸鈉。反應方程式為________。（2）取少量清液b于試管中，加入少量二氧化錳。________反應的化學方程式是:____，證明過氧碳酸鈉與水反應有H2O2產(chǎn)生。（3）再取少量清液b于試管中，滴加2~3滴氯化鎂溶液。無明顯現(xiàn)象________（4）往含有酚酞的少量氫氧化鈉稀溶液中，滴入2~3滴清液b。有氣泡產(chǎn)生，________過氧化氫在強堿性條件下易分解，且具有漂白性。（實驗結論）猜想________正確，寫出過氧碳酸鈉與水反應的化學方程式________。該洗滌劑應________保存。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

在該反應中乙醇及氧氣的質量減小，所以是反應物，二氧化碳和水質量增加是生成物，且參加反應的物質質量等于2.3g+4g=6.3g，而生成物二氧化碳和水的質量是2.2g+2.7g=4.9g，所以X是生成物，且質量是6.3g﹣4.9g=1.4g，其反應的表達式為乙醇+氧氣→二氧化碳+水+X．【詳解】A、由以上分析知X等于1.4g；B、2.3g乙醇中含有的碳元素質量是2.3g×=1.2g，反應后二氧化碳中氧元素的質量是2.2g×=1.6g，碳元素質量是2.2g﹣1.6g=0.6g，碳元素質量不等，所以X中一定含有碳元素，水中的氧元素是2.7g×=2.4g，兩者中氧元素的和與反應的氧氣質量相等，因為乙醇中還含有氧元素，所以X中一定含有氧元素；C、反應的乙醇中氫元素的質量是2.3g×=0.3g，而水中的氫元素質量是2.7g×=0.3g所以X中不可能含有氫元素；D、由以上分析知X中含有碳氧兩種元素（1.2g﹣0.6g）：2.3g×=3：4；故選B。2、B【解析】

化合反應是指由兩種或兩種以上物質反應生成另外一種物質的反應，其特點可總結為“多變一”．置換反應是指由一種單質和一種化合物反應，生成另外一種單質和一種化合物的反應．復分解反應是指由兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應．酸和堿反應能生成水和鹽，這類反應屬于中和反應．【詳解】A、二氧化碳和水反應生成碳酸是化合反應，但是沒有單質參加反應；碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳是分解反應，生成物中沒有單質生成．不符合題意；B、復分解反應的條件是要有沉淀或氣體或水生成．符合題意；C、置換反應不一定發(fā)生在金屬與金屬的化合物之間，例如氫氣還原氧化銅的反應中，還原劑是氫氣，不屬于金屬．不符合題意；D、有鹽和水生成的反應不一定是中和反應，例如氧化銅和稀鹽酸反應能生成鹽氯化銅和水，但是不屬于中和反應．不符合題意．故選B．點評：本題主要考查反應類型方面的知識，解答時要分析反應物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．3、B【解析】試題分析：質子數(shù)決定元素種類。選B?？键c：原子的結構。點評：質子數(shù)決定元素種類，最外層電子數(shù)決定原子的化學性質。4、D【解析】試題分析：①表示兩個氫原子；②表示鎂元素的化合價是+2價；③鐵原子的原子序數(shù)為26；④該原子在反應中易得電子。故選D.考點：化學用語5、B【解析】豆類、動物肝臟中含有豐富的“鐵和鋅”，主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選B。6、B【解析】

A、蔗糖溶解在水中是由于微粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意；B、空氣壓縮為液態(tài)空氣是由于微粒間間隙變小和緣故，不能用“分子不斷運動”解釋，符合題意；C、路過花圃聞到花香是由于微粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意；D、濕衣服晾曬后變干是由于微粒不斷運動的緣故，能用“分子不斷運動”解釋，不符合題意。故選B。7、B【解析】本題主要考查物質之間反應的現(xiàn)象，根據(jù)該裝置的特點，導管是伸入液面以下，所以試管Ⅱ中有白色沉淀生成的原因可能是：I中生成的氣體排不出去，氣壓增大，將I中的液體壓入Ⅱ中，與Ⅱ中的液體反應生成沉淀，根據(jù)以上分析，結合四個選項中物質之間反應的現(xiàn)象即可選擇出正確選項。：A、I中NaHCO3和稀HCl反應會生成氣體二氧化碳、氯化鈉和水，氣體排不出去，氣壓增大，將I中的氯化鈉、或者未反應的鹽酸壓入Ⅱ中與NaOH溶液，鹽酸可與氫氧化鈉溶液反應氯化鈉和水，氯化鈉與氫氧化鈉不反應，看不到渾濁，不符合題意，故A錯誤；B、I中Al和稀H2SO4反應會生成氣體氫氣，試管內氣壓增大，將生成的硫酸鋁和稀H2SO4壓入Ⅱ中，二者均會與Ba（NO3）2溶液反應生成白色的硫酸鋇沉淀，符合實驗現(xiàn)象，正確；C、I中氧化鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和水，無氣體生成，所以I中液體不會進入Ⅱ中，故無白色沉淀生成，不符合題意，故C錯誤；D、I中銅和稀硫酸不會反應不會有液體被壓入Ⅱ中，溶液不會變渾濁，不符合實驗現(xiàn)象，故D錯誤；故選B。8、A【解析】

A、把水噴向空中，無新物質生成，屬于物理變化，符合題意；B、通常用堿性物質治療胃酸過多，如氫氧化鋁，該過程有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；C、鐘乳石一般是碳酸鈣遇到溶有二氧化碳的水時，反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣，滴落下來，碳酸氫鈣遇熱或壓強變小時，重新生成碳酸鈣沉積下來，該過程有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意；D、鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應有新物質生成，屬于化學變化，不符合題意。故選A。【點睛】沒有生成其他物質的變化叫做物理變化；生成其他物質的變化叫做化學變化。9、C【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，白醋中的醋酸能與碳酸鈣反應生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用白醋除去水壺中的水垢，不符合題意；B、碳酸鈣中含鈣元素，可作補鈣劑，不符合題意；C、硝酸是一種腐蝕性強、氧化性強的強酸，不能直接做氮肥，符合題意；D、氫氧化鈣顯堿性，可用來改良酸性土壤，不符合題意。故選C。10、C【解析】

化學變化是指有新物質生成的變化，化學變化常常伴隨著發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象，但有這些現(xiàn)象不一定是化學變化，化學變化的本質特征是有新物質生成。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe、Ag、CuFe+2HCl=FeCl2+H2↑【解析】

向濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明濾渣中含有鐵，進一步說明鐵和硝酸銀、硝酸銅反應后有剩余，則濾渣中一定存在的金屬是Fe、Ag、Cu；濾渣中鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.6Kg【解析】

試題分析：解：設需要助燃物N2O4的質量為x2N2H4+N2O43N2+4H2O2×32923.2Kgx2×32：92=3.2Kg：xx=(92×3.2Kg)：(2×32)=4.6Kg答：需要助燃物N2O4的質量為4.6Kg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、都含有氫氧根離子取少量樣品，溶于水配成溶液，加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，有沉淀產(chǎn)生，證明有K2CO3；向上層清液滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，證明有KOH?！窘馕觥?/p>

本題考查了氫氧化鉀變質程度的檢驗。根據(jù)堿和鹽的性質進行分析?！驹斀狻?1)KOH與NaOH都含有氫氧根離子，所以KOH與NaOH的化學性質相似；(2)若這瓶未密封的KOH固體已部分變質，則固體中一定存在碳酸鉀和氫氧化鉀，碳酸鉀溶液能與CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)反應生成碳酸鈣（或碳酸鋇）的沉淀，完全除去碳酸鉀后再用酚酞溶液檢驗氫氧化鉀。確定該固體成分的實驗方案：取少量樣品，溶于水配成溶液，加入足量CaCl2溶液(或BaCl2溶液等)，有沉淀產(chǎn)生，證明有K2CO3；向上層清液滴加幾滴酚酞溶液，溶液變成紅色，證明有KOH。14、方案一10g硝酸鉀和40g水方案二25g溶質質量分數(shù)40%的硝酸鉀溶液和25g水方案三20g溶質質量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液、7g硝酸鉀和23g水【解析】

方案一：取硝酸鉀固體溶于水，需要硝酸鉀固體的質量=50g×20%=10g，需要水的質量=50g﹣10g=40g；方案二：取40%的硝酸鉀溶液加水稀釋，因為要配制的50g質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液中含硝酸鉀10g，則需要40%的硝酸鉀溶液的質量=，需要加水的質量=50g﹣25g=25g；方案三：假設取15%的硝酸鉀溶液繼續(xù)溶解硝酸鉀，20g溶質質量分數(shù)為15%的硝酸鉀溶液含硝酸鉀的質量=20g×15%=3g，而配制50g質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液需要硝酸鉀固體的質量=50g×20%=10g，因此還需要加入10g﹣3g=7g硝酸鉀固體，還需要加入水的質量=50g﹣20g﹣7g=23g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、相等Fe+CuSO4=FeSO4+Cu密閉容器吸收生成的二氧化碳參加化學反應C【解析】

猜想假設：猜想1：不相等；猜想2：相等；（1）實驗探究：實驗探究中，乙組中鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅該反應的化學方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；（2）反思評價：反思評價中，通過討論，同學們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導致指針向右偏轉。得到啟示：在探究化學反應前后各物質的質量總和是否相等時，凡有氣體生成的反應一定要在密閉容器中進行；（3）優(yōu)化裝置：優(yōu)化裝置中，同學們打算對甲組左盤中的反應裝置進行如下三種改進，查閱資料后發(fā)現(xiàn)最佳裝置是B，則猜想B中氫氧化鈉具有的化學性質是吸收生成的二氧化碳；（4）得出結論：得出結論中，同學們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。最終得出結論：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和；（5）解釋應用：硝酸銨（NH4NO3）固體在不同溫度下發(fā)生不同的分解反應，則下列各物質不可能是該反應產(chǎn)物的是SO2，因為反應前物質中沒有硫元素。故選C。16、帶火星的木條伸入瓶內木條復燃