2022屆湖北省武漢市名校中考化學(xué)仿真試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)能達(dá)到目的的是A．干燥NH3 B．收集氧氣C．測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù) D．檢查裝置的氣密性2．醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi)服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐”，就會(huì)致人中毒，此時(shí)可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學(xué)興趣小組用如下實(shí)驗(yàn)?zāi)M了碳酸鋇在胃液中的變化，并驗(yàn)證了硫酸鎂解毒的原理:I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至過量，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖甲所示；II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液，并不斷攪拌，燒杯內(nèi)溶液質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示。下列有關(guān)說法正確的是A．圖甲中K點(diǎn)和L點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點(diǎn)和N點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)都為兩種B．取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量C．根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量為4.5gD．硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身無(wú)毒且能與氯化鋇反應(yīng)生成沉淀的物質(zhì)，如純堿也可解毒3．下列對(duì)化學(xué)知識(shí)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用中，做法不正確的是（）A．給學(xué)校鋼質(zhì)籃球架噴刷油漆防止鋼鐵銹蝕B．用硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥配制植物生長(zhǎng)液C．用液氫和液氧作發(fā)射火箭的推進(jìn)劑D．用稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡鋁壺除去生成的水垢4．能在氧氣中燃燒并生成黑色固體的物質(zhì)是（）A．紅磷 B．木炭 C．氫氣 D．鐵絲5．有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧 B．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．木炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳 D．氫氣在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰6．下列各組物質(zhì)在pH=1的溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是（）A．NaClBaCl2K2CO3 B．KNO3HClBaCl2C．H2SO4CuCl2NaNO3 D．NaOHHClNH4NO37．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．除去N2中混有少量的O2：通過灼熱的銅網(wǎng)B．除去CaO中混有少量的CaCO3：加入足量水過濾C．鑒別NaOH固體和NH4NO3固體：加水溶解，對(duì)比溶液溫度D．檢驗(yàn)Na2CO3中是否混有NaCl：先加足量稀硝酸，再加入AgNO3溶液，觀察現(xiàn)象8．某純凈物X燃燒的化學(xué)方程式為，則X的化學(xué)式是（）A．CH2O B．C2H2 C．CH4O D．CH49．下列實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，收集B探究鎂、銀、銅金屬的活動(dòng)性將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，觀察C鑒別純鋁和硬鋁將兩者相互刻畫，比較硬度D探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入有適量水的試管中，觀察A．A B．B C．C D．D10．下列知識(shí)歸納,完全正確的一組是()A性質(zhì)與用途B滅火三措施①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥②石墨質(zhì)軟而滑膩——作潤(rùn)滑劑③氦氣密度小——填充探空氣球①清除可燃物②隔絕氧氣(或空氣)③降低著火點(diǎn)C催化劑問題D認(rèn)識(shí)原子①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應(yīng)的速率③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變①原子是化學(xué)變化中的最小粒子②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上③分子由原子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用化學(xué)符號(hào)填空：空氣中含量較多的元素為___，老年人缺少了常量元素___易引發(fā)骨質(zhì)疏松。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．取50.00g某質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度的NaOH溶液，向其中通入二氧化碳?xì)怏w后，再向溶液中逐滴滴入18.25%的鹽酸，產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量（假設(shè)反應(yīng)后CO2完全逸出）與所加的鹽酸體積之間的關(guān)系如圖所示．（保留兩位小數(shù)）（相對(duì)原子質(zhì)量：H：1C：12O：16Na：23Cl：35.5）（1）計(jì)算原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____．（2）求NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)及其質(zhì)量_____．（保留兩位小數(shù)）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更能合理地解決實(shí)際問題。下表列出生活中部分常見的問題和解決方法。生活中常見問題(1)冰箱、汽車內(nèi)有異味(2)洗滌油污(3)被螞蟻、蚊子叮咬解決方法在冰箱、汽車內(nèi)放活性炭使用洗潔精清洗涂上肥皂水請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)分別敘述上表中三種解決方法的原理(1)_________(2)________(3)_______14．某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們用泥料進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在少量泥料中加入一定量的水，充分?jǐn)嚢?，該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。過濾后，用pH試紙測(cè)試所得濾液的酸堿度，下列操作錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。A將pH試紙剪成幾段使用B將pH試紙直接插入待測(cè)液中C將pH試紙濕潤(rùn)后放在表面皿上D用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上E玻璃棒每一次蘸取溶液后要洗凈擦干取一定量的濾液于試管中，向其中逐滴滴加幾滴稀鹽酸，邊滴邊振蕩，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生。其主要原因是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體，對(duì)其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。[查閱資料]①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是_____。②K2CO3溶液呈堿性，CaCl2溶液、KCl溶液量中性。[猜想假設(shè)]假設(shè)I：只含KOH；假設(shè)Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設(shè)用：只含K2CO3。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)_____不正確（2）另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的CaCl2溶液，振蕩，靜置_____。假設(shè)Ⅱ正確（3）取（2）中上層清液，滴加無(wú)色酚酞溶液_____。[拓展應(yīng)用]（1）完全變質(zhì)的KOH也有利用價(jià)值，從K2CO3的組成性質(zhì)看，K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是_____（填一種即可）。（2）通過上述實(shí)驗(yàn)探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)員提出了保存、使用易變質(zhì)溶液的下列建議，其中合理的是_____（填序號(hào)）。A使用前臨時(shí)配制B禁止使用C密封保存16．張南同學(xué)所在的化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，想探究老師帶來兩包未知粉末A、B，A、B分別是NH4HCO1和NH4Cl中的一種，進(jìn)行如下探究活動(dòng)。請(qǐng)回答下列問題及填寫相關(guān)空白：如何區(qū)分這兩種粉末？張南同學(xué)猜想是：A是NH4HCO1粉末，B是NH4Cl粉末小崗?fù)瑢W(xué)猜想是：A是NH4C1粉末，B是NH4HCO1粉末為了驗(yàn)證猜想，三名同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：分別取A、B兩種粉末于試管中，觀察顏色，發(fā)現(xiàn)粉末顏色一樣，則兩種粉末的顏色均為___。張南認(rèn)為用觀察顏色的辦法無(wú)法區(qū)分A、B兩種粉末。小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)：取A粉末，加入研缽中，加入熟石灰，研磨，聞到有氨味(或刺激性氣味)，得出結(jié)論：自己的猜想不正確，張南同學(xué)的猜想正確。請(qǐng)對(duì)小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)及得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)___。小南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)。分別取A、B兩種粉末于兩支試管中，再分別滴加稀鹽酸，觀察到加入A粉末的試管有___現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。證明此物質(zhì)是NH4HCO1．得出結(jié)論：張南同學(xué)的猜想正確。根據(jù)張南、小崗和小南三名同學(xué)所做區(qū)分兩種物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，我們總結(jié)出，在區(qū)分兩種物質(zhì)時(shí)，關(guān)鍵是利用兩種物質(zhì)___的不同點(diǎn)，通過此實(shí)驗(yàn)可以得出，在鑒別物質(zhì)時(shí)的一般思路是，先利用___方法鑒別，如果這種方法不能得出結(jié)論，可以再利用___方法鑒別。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、氨氣能和濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥氨氣，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

B、利用該裝置收集氧氣應(yīng)該是氧氣從右邊導(dǎo)管導(dǎo)入，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

C、硫燃燒生成二氧化硫氣體，會(huì)導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

D、向里推活塞時(shí)，水壓入長(zhǎng)頸漏斗，說明裝置不漏氣，向外拉活塞時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)氣泡，說明裝置不漏氣，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。2、A【解析】A、圖甲中K點(diǎn)時(shí)，碳酸鋇（過量）與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇；L點(diǎn)時(shí)，碳酸鋇與鹽酸恰好完全反應(yīng)，溶質(zhì)為氯化鋇，故溶液中的溶質(zhì)都為一種；圖乙中M點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是過量的鹽酸與反應(yīng)生成的氯化鋇；由圖像可知，N點(diǎn)時(shí)，硫酸鎂與氯化鋇恰好完全反應(yīng)，溶液中的溶質(zhì)是硫酸鎂與氯化鋇溶液反應(yīng)生成的氯化鎂及過量的鹽酸，正確；B、取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，不能說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量，因?yàn)辂}酸與碳酸鋇反應(yīng)生成的氯化鋇也能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，錯(cuò)誤；C、根據(jù)圖乙數(shù)據(jù)分析，4.5g=18.5g-14g是步驟II中溶液增加的質(zhì)量，不是最終生成硫酸鋇沉淀的質(zhì)量，錯(cuò)誤；D、純堿是碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇能溶于胃酸，不能達(dá)到解毒的目的，錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】

A、鋼質(zhì)籃球架噴刷油漆，可以隔絕空氣中氧氣和水，阻止內(nèi)部金屬進(jìn)一步被氧化而銹蝕，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；B、硝酸鉀、磷酸二氫銨都屬于復(fù)合肥，可以用硝酸鉀、磷酸二氫銨等化肥配制植物生長(zhǎng)液，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；C、液氫具有可燃性，液氧具有助燃性，兩者混合在點(diǎn)燃條件下可以燃燒，放出大量熱，可以作發(fā)射火箭的推進(jìn)劑，選項(xiàng)說法正確，故不符合題意；D、不能用稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡鋁壺除去生成的水垢，因?yàn)橄←}酸除與水垢反應(yīng)之外，還與鋁反應(yīng)，會(huì)使鋁壺被腐蝕，最終漏水，選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，故符合題意，故選D。4、D【解析】

A、紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷是白色固體，錯(cuò)誤；B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，錯(cuò)誤；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，錯(cuò)誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵黑色固體，正確。故選D。5、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；

B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確；

C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。6、B【解析】

pH為1的水溶液顯酸性，水溶液中含有大量的H+，同時(shí)注意是無(wú)色溶液?！驹斀狻緼、碳酸根離子和鋇離子能反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，且在酸性條件下，碳酸根離子和氫離子不共存，故不符合題意；B、KNO3、HCl、BaCl2相互之間不能生成氣體或水或沉淀，且能在酸性溶液中共存，故符合題意；C、三者之間不反應(yīng)，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水溶液呈藍(lán)色，故不符合題意；D、氫氧化鈉和硝酸銨反應(yīng)會(huì)生成氨氣，不能共存，且氫氧根離子能和氫離子結(jié)合生成水，在酸性溶液中不共存，故不符合題意；故選B。【點(diǎn)睛】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；本題還要注意能得到無(wú)色溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。7、B【解析】

A、銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，除去氮?dú)庵谢煊猩倭康难鯕?，可以通過灼熱的銅網(wǎng)。A正確；B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，沒有除去雜質(zhì)，反而主要物質(zhì)被消耗了。B錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉溶于水，溫度升高。硝酸銨溶于水，溫度降低?？梢愿鶕?jù)溶液的溫度比較，進(jìn)行鑒別。C正確；D、碳酸鈉和硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉、水和二氧化碳，氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀。加入的硝酸可以排除碳酸根離子的干擾。D正確。故選B。8、D【解析】

（2）由可知，反應(yīng)前后氧原子都是4個(gè)，反應(yīng)后碳原子是1個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是1個(gè)，包含在X中，反應(yīng)后氫原子是4個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是4個(gè)，包含在X中，則X的化學(xué)式是CH4。故選D。9、D【解析】

A、將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶，分別能除去氯化氫氣體、水蒸氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、將光亮的鎂條和銀條分別伸入硫酸銅溶液中，鎂能與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動(dòng)性鎂＞銅；銀不能與硝酸銅溶液反應(yīng)置換出銅，說明了活動(dòng)性銅＞銀，可以確定活動(dòng)性：鎂＞銅＞銀，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。C、硬鋁是鋁的合金，將兩者相互刻畫，比較硬度，硬度大的是硬鋁，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。D、將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中，無(wú)法確定鐵銹蝕的條件，應(yīng)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。【點(diǎn)睛】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。10、D【解析】

A、①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以食品填充氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、③著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，只能是降低溫度低于著火點(diǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時(shí)，催化劑是二氧化錳；而加熱高錳酸鉀分解制氧氣時(shí)二氧化錳是生成物；②催化劑總是改變化學(xué)反應(yīng)的速率；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、①原子是化學(xué)變化中的最小粒子；②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；③分子由原子構(gòu)成；故選項(xiàng)正確；故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、NCa【解析】

空氣中氮?dú)夂孔罡撸院枯^多的元素為氮元素，表示為：N；老年人缺少了常量元素鈣元素易引發(fā)骨質(zhì)疏松，表示為：Ca。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、20.00%溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉，6.63g、10.50g【解析】

（1）由圖像可知，反應(yīng)結(jié)束時(shí)消耗的鹽酸為50.0g，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉，設(shè)原NaOH溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為x，則由原子守恒可得：，解得x＝10g，則原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：原NaOH溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.00%；（2）由圖像可知產(chǎn)生二氧化碳消耗的鹽酸的質(zhì)量大于沒有產(chǎn)生二氧化碳消耗的鹽酸的質(zhì)量，所以溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉；設(shè)：它們的質(zhì)量分別為x、y，生成的碳酸氫鈉為z，則x＝6.63g；z＝5.25g；y=15.75g，原溶液中碳酸氫鈉的質(zhì)量=15.75g-5.25g=10.5g。答：NaOH溶液中通入CO2后，所得溶液中的溶質(zhì)為碳酸鈉和碳酸氫鈉，質(zhì)量分別為6.63g、10.50g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味洗潔精對(duì)油污起到了乳化作用酸堿中和反應(yīng)【解析】

(1)活性炭具有吸附性，可以除去冰箱、汽車中的異味；(2)洗潔精中含有乳化劑，對(duì)油污起到了乳化作用，所以餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的乳化作用；(3)螞蟻、蚊子的毒液顯酸性，而肥皂水顯堿性，肥皂水能中和毒液中的酸性物質(zhì)，起到了緩解癥狀的目的。14、CaO+H2O＝Ca(OH)2、Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOHBC溶液中含有氫氧化鈉，滴入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水【解析】

根據(jù)氧化鈣、純堿的性質(zhì)分析加入水中發(fā)生的反應(yīng)；pH試紙的使用方法；溶液中含有氫氧化鈉，滴入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)分析回答?！驹斀狻浚?）在少量泥料中加入一定量的水，充分?jǐn)嚢?，氧化鈣能與水化合生成了氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣和氫氧化鈉，該過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：CaO+H2O＝Ca(OH)2、Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH；故填：CaO+H2O＝Ca(OH)2、Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH（2）用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH；可以剪成幾段，節(jié)約了試紙；不能將pH試紙伸入溶液中檢測(cè)溶液的pH，否則會(huì)污染試劑；將pH試紙放在表面皿上，用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上，試紙不能先用水潤(rùn)濕；玻璃棒每一次蘸取溶液后要洗凈擦干；讀數(shù)時(shí)，在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，時(shí)間不能過長(zhǎng)。故填：BC（3）由上述分析可知，溶液中有生成的氫氧化鈉，取一定量的濾液于試管中，向其中逐滴滴加幾滴稀鹽酸，邊滴邊振蕩，發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生。其主要原因是滴入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水。故填：滴入的稀鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉和水【點(diǎn)睛】本題的難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)和溶液酸堿度的測(cè)定方法即可分析解答。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Ⅰ有白色沉淀產(chǎn)生溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色作鉀肥AC【解析】

[查閱資料]①KOH變質(zhì)的原因是和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KOH+CO2═K2CO3+H2O。

故填：2KOH+CO2═K2CO3+H2O。[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

（1）取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明溶液中含有碳酸鉀，則假設(shè)Ⅰ不正確；

（2）另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中含有碳酸鉀；

（3）?、谥猩蠈忧逡?，滴加無(wú)色的酚酞試液，酚酞試液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鉀，實(shí)驗(yàn)過程如下所示：實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)Ⅰ不正確（