主題活動(dòng)教案：交通工具

主題活動(dòng)教案：交通工具作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的主題活動(dòng)教案：交通工具，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。主題活動(dòng)教案：交通工具1一、主題目標(biāo)：1、觀察了解汽車、飛機(jī)、火車、輪船等交通工具，體會(huì)它們給人們帶來的方便。2、了解乘坐不同交通工具的簡(jiǎn)單常識(shí)和規(guī)則，做個(gè)文明小乘客。二、主題內(nèi)容以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：（1）活動(dòng)名稱：文明小乘客相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：仔細(xì)觀察，清楚的表達(dá)圖意（2）活動(dòng)名稱：我見過的車相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：交流在生活中看到的各種各樣的車（3）活動(dòng)名稱：出租公司相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：樂意在集體面前清楚地表達(dá)自己的想法（4）活動(dòng)名稱：跑得快的車相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：感受快慢的關(guān)系（5）活動(dòng)名稱：怪怪車相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：樂意大膽想象并表現(xiàn)表達(dá)各種功能的怪怪車（6）活動(dòng)名稱：小飛機(jī)上藍(lán)天相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：根據(jù)音樂的節(jié)奏創(chuàng)編小飛機(jī)自由飛行的動(dòng)作（7）活動(dòng)名稱：小熊乘飛機(jī)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：在故事情節(jié)中了解一些乘坐飛機(jī)的簡(jiǎn)單常識(shí)和規(guī)則（8）活動(dòng)名稱：直升飛機(jī)本領(lǐng)大相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：觀察比較直升飛機(jī)與其他飛機(jī)外形的'不同（9）活動(dòng)名稱：小飛機(jī)飛起來相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：學(xué)著看圖示折疊（10）活動(dòng)名稱：火車開啦相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：感知音樂的節(jié)奏、旋律（11）活動(dòng)名稱：坐火車相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：知道數(shù)序、序數(shù)的實(shí)際意義（12）活動(dòng)名稱：大輪船開來啦相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：畫各種造型的輪船（12）活動(dòng)名稱：各種各樣的車票相關(guān)經(jīng)驗(yàn)：通過設(shè)計(jì)車票，了解數(shù)、形在生活中的實(shí)際意義區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容：交通牌翻翻樂小小售票亭公共汽車站做做玩玩小工廠什么東西浮起來開開小汽車主題活動(dòng)教案：交通工具2設(shè)計(jì)背景本年齡幼兒喜歡汽車較多，結(jié)合這一特點(diǎn)為培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維的能力，進(jìn)行此課程設(shè)計(jì)。活動(dòng)目標(biāo)1．引導(dǎo)幼兒清楚連貫地表達(dá)自己對(duì)各種交通工具的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解各種交通工具的用途。2．要求幼兒注意傾聽同伴談話，了解別人談話的內(nèi)容，從中吸取有用的信息，豐富自己的談話內(nèi)容。3．引導(dǎo)幼兒想像未來的交通工具，激發(fā)獨(dú)創(chuàng)性思維。4．探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5．培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。重點(diǎn)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維時(shí)需幼兒大膽想像，并說出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．各種交通工具的圖片與玩具若干。2．平時(shí)豐富幼兒有關(guān)交通工具的知識(shí)。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引出話題。1．教師神秘地拿出玩具大卡車，提問：這是什么?它有什么用途?2．出示小轎車，提問：這是什么?它有什么用途?3．請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)講講認(rèn)識(shí)的交通工具，教師按幼兒講述內(nèi)容出示圖片。二、引導(dǎo)幼兒圍繞話題分成若干組自由交談交通工具的用途。要求幼兒商量談話次序，輪流談話，不搶著講，也不能光聽別人講，自己不發(fā)表意見。教師輪流巡視指導(dǎo)幼兒的談話，用插話的方法將幼兒談話內(nèi)容集中在“什么工具有什么用”的話題上。三、幫交通工具分類。引導(dǎo)幼兒將交通工具分類，進(jìn)一步加深對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)。出示交通工具圖片，黑板上劃分成三類(運(yùn)貨、載人、特殊用途)請(qǐng)幼兒操作，要求先說出其名稱，再將卡片貼在對(duì)應(yīng)用途的分類區(qū)。四、談話未來的交通工具。1．引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容，想像未來的各種交通工具。2．小結(jié)：表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性想像，鼓勵(lì)幼兒好好學(xué)習(xí)，長大后設(shè)計(jì)更特殊、更有用的交通工具。五、各領(lǐng)域滲透科學(xué)：引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較各種交通工具的主要特征及不同用途，了解它們與人們生活的關(guān)系。藝術(shù)：學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容的歌舞，如：《小小交通警》(集體舞)、《大吊車》(音樂游戲)，豐富幼兒對(duì)交通工具的認(rèn)識(shí)以及交通知識(shí)。美術(shù)：?jiǎn)l(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出最新型、最特別的交通工具。六、生活中滲透在日常生活中有意引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，了解其特征，知道其用途。七、環(huán)境中滲透在活動(dòng)室內(nèi)放置交通工具的玩具，張貼交通工具圖片，引導(dǎo)幼兒細(xì)心觀察，并學(xué)習(xí)講述。八、家庭中滲透請(qǐng)家長配合在日常生活中創(chuàng)設(shè)讓幼兒觀察、了解各種交通工具的條件，豐富幼兒的交通知識(shí)。教學(xué)反思在活動(dòng)過程中，幼兒的積極性被調(diào)動(dòng)起來，但幼兒可能是因?yàn)槟挲g小，自己有很好的想像，可不敢大聲說出來。因在之后的教學(xué)中多加入實(shí)物及動(dòng)畫，更加調(diào)動(dòng)幼兒積極性。主題活動(dòng)教案：交通工具3一、活動(dòng)由來：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)幼兒從生活中發(fā)現(xiàn)問題和搜集、整理資料的能力。綜合性的實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)幼兒在活動(dòng)中的自主性、實(shí)踐性和探究性，在充分尊重幼兒興趣愛好、能力傾向、個(gè)性特征和思維方式的前提下擬定適應(yīng)幼兒發(fā)展要求的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒抓住生活中自己感興趣的問題生成活動(dòng)并展開討論和研究?；诖宋覀冞x擇了“有趣的交通工具”這一主題為探究活動(dòng)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)開展了一系列的搜集、整理、探索、合作等活動(dòng)，此活動(dòng)是從幼兒所了解和熟知的交通工具說起，通過提出問題，引導(dǎo)他們從不同的角度探索問題，展開相關(guān)調(diào)查研究，使幼兒通過各種感官獲得有關(guān)交通工具的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、通過收集、調(diào)查、采訪、了解各種交通工具的名稱及發(fā)展情況，培養(yǎng)幼兒對(duì)現(xiàn)代化交通工具的興趣。2、引導(dǎo)幼兒多觀察、實(shí)踐，讓幼兒充分運(yùn)用各種感官獲得直接的經(jīng)驗(yàn)。3、豐富幼兒的想像力和獨(dú)創(chuàng)性。三、教學(xué)過程：（一）活動(dòng)一：引發(fā)活動(dòng)主題。1、活動(dòng)準(zhǔn)備。（1）發(fā)動(dòng)幼兒和家長收集各類交通工具的圖片、音像資料，幼兒在家長的幫助下了解資料的內(nèi)容。（2）反映水上、陸地、空中交通工具發(fā)展過程的圖片或幻燈片等。（2）將收集的資料分類：水上交通工具區(qū)域、陸地交通工具區(qū)域、空中交通工具區(qū)域。2、活動(dòng)過程。（1）分散活動(dòng)。①幼兒根據(jù)自己的興趣和意愿自由進(jìn)入各區(qū)域，分別了解各種交通工具。②教師根據(jù)幼兒的活動(dòng)情況，個(gè)別提問：你知道這些交通工具的名稱嗎？怎么知道的？你知道還有其他的交通工具嗎？你乘坐過什么交通工具？坐在里面有什么感覺？（2）集體活動(dòng)：①請(qǐng)幼兒說說：剛才看到了哪些交通工具？你還知道哪些交通工具是區(qū)域里沒有的？②啟發(fā)提問：這些交通工具都有哪些優(yōu)點(diǎn)？對(duì)人們有哪些好處？你們想知道嗎？怎樣才能知道呢？③在幼兒發(fā)言的基礎(chǔ)上，小結(jié)了解的途徑和方法：采訪、調(diào)查、收集文字和圖片資料等。④請(qǐng)每個(gè)幼兒想想自己最希望了解哪個(gè)區(qū)域的交通工具？然后根據(jù)自己的意愿選擇了解的方法、對(duì)象和地點(diǎn)。（可與同伴、教師交流。）（3）小組活動(dòng)：①幼兒根據(jù)了解區(qū)域、方法的不同，分成不同的小組。②各小組討論、商討了解的地點(diǎn)及對(duì)象，活動(dòng)中需要準(zhǔn)備什么，注意什么等等。③教師根據(jù)討論情況和幼兒一起小結(jié)需注意的事項(xiàng)，如確定調(diào)查的地點(diǎn)、采訪要有禮貌，要準(zhǔn)備好紙、筆、錄音機(jī)、空白磁帶、照相機(jī)等。教育幼兒按自己的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查、采訪，收集有關(guān)資料。（二）活動(dòng)二：調(diào)查、采訪、收集。1、活動(dòng)過程。（1）通過各種方法做好家園聯(lián)系工作，請(qǐng)求家長的支持和配合，使家長清楚活動(dòng)目標(biāo)，以配合、指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。（2）幼兒根據(jù)自己的計(jì)劃進(jìn)行調(diào)查、采訪、收集有關(guān)資料。2、注意事項(xiàng)：（1）注重幼兒的.個(gè)體差異，有針對(duì)性的指導(dǎo)不同能力的幼兒。（2）提醒能力強(qiáng)的幼兒家長放手讓幼兒自己采訪，家長只做旁觀者、指點(diǎn)者、支持者，只在必要時(shí)做恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。（3）提醒能力弱的幼兒家長，還要對(duì)幼兒提過高的要求，要讓幼兒有成功的體驗(yàn)，并幫助幼兒準(zhǔn)備好簡(jiǎn)單的介紹內(nèi)容。（4）要求每個(gè)幼兒到幼兒園用自己的方式表達(dá)采訪、調(diào)查、收集資料的結(jié)果。（5）教師可參與小組實(shí)踐活動(dòng)，幫助小組開展整理、收集資料等輔助工作，為下次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。（三）活動(dòng)三：快樂的分享活動(dòng)。1、活動(dòng)準(zhǔn)備。把幼兒的勞動(dòng)成果——收集的三輪車、地鐵、直升飛機(jī)、雙層公共汽車、宇宙飛船、汽艇等現(xiàn)代交通工具（如畫的、寫的、錄音的、拍照的、錄像的）的資料分類擺放。2、活動(dòng)過程。（1）集體談話：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，工人叔叔們制造出了許許多多的交通工具，給我們帶來了更多的方便，今天我們請(qǐng)家長和小朋友們一起來聽聽、看看大家收集的資料，讓我們一起來分享勞動(dòng)的成果，認(rèn)識(shí)更多的交通工具。（2）請(qǐng)各區(qū)域能力強(qiáng)的幼兒代表本組在集體面前介紹調(diào)查、采訪交通工具的結(jié)果。教師抓住幼兒講述中的閃光點(diǎn)及時(shí)表揚(yáng)引導(dǎo)。（3）幼兒自由結(jié)伴交流，互相講述調(diào)查、采訪、收集資料的過程和結(jié)果。（4）教師與家長共同關(guān)注能力弱、膽小的幼兒，主動(dòng)聽他們的介紹，并及時(shí)鼓勵(lì)。（5）教師小結(jié)：小朋友通過自己的努力，不僅了解到各種不同的交通工具，而且知道了他們給人們帶來的種種方便，還懂得了科學(xué)的重要性。（6）幼兒、家長、教師互動(dòng)表演節(jié)目，分享成功的喜悅。（四）活動(dòng)四：快樂的創(chuàng)造。1、活動(dòng)準(zhǔn)備：視屏顯示儀一臺(tái)、交通工具圖片若干，各種拼圖、積木、插塑積木、膠泥、橡皮泥及廢舊紙箱等若干。2、活動(dòng)過程：（1）利用視屏顯示儀，讓幼兒觀察有關(guān)交通工具的圖片，激發(fā)幼兒動(dòng)手創(chuàng)造的興趣。（2）小結(jié)：工人叔叔真聰明，它們制造了各種各樣的交通工具，給我們的生活帶來了方便。今后的交通工具會(huì)怎樣發(fā)展？還可以創(chuàng)造哪些方便人們工作、生活的交通工具呢？今天我們也來做個(gè)小小發(fā)明家，一起來動(dòng)手制作交通工具吧?。?）請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴、分組合作選擇材料和進(jìn)行創(chuàng)意拼搭、拼擺等制作活動(dòng)。（4）關(guān)注、幫助能力弱的幼兒，主動(dòng)了解他們的想法，并及時(shí)介入指導(dǎo)、鼓勵(lì)。（5）鼓勵(lì)幼兒大膽介紹自己的作品，感受創(chuàng)造的樂趣。3、活動(dòng)延伸。（1）用收集來的圖片資料布置宣傳欄、在園內(nèi)、社區(qū)進(jìn)行有關(guān)的宣傳活動(dòng)。（2）交通工具展覽會(huì)――分別展示幼兒自己動(dòng)手制作的交通工具等，使幼兒感受成功的喜悅。（3）讓幼兒收集各種交通工具玩具，布置欣賞角，并開展“交通工具分類”等游戲。主題活動(dòng)教案：交通工具4活動(dòng)目標(biāo)1、知道各種交通工具。2.在交流中分享彼此的快樂，感受現(xiàn)代化交通工具的便捷。3.組織幼兒玩玩具并有目的地觀察輪子，在玩一玩，看一看，說一說中了解輪子的特點(diǎn)及用處。4.通過兒歌動(dòng)畫等形式，讓幼兒了解交通規(guī)則。5.讓幼兒知道過馬路要遵守交通規(guī)則，增加幼兒自我保護(hù)意識(shí)。6.遵守交通規(guī)則，在游戲中分享快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道各種交通工具，能大膽與人交流自己乘過的交通工具，以及乘坐的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒了解交通規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：公路、海洋、天空的背景圖;各種交通工具的圖片;幼兒帶來的各種交通工具的玩具、標(biāo)志等?；顒?dòng)過程(一)、引發(fā)興趣。教師引導(dǎo)幼兒講講今天是怎樣來幼兒園的。(二)、交流討論。1、請(qǐng)幼兒想想今天早晨，你們是怎樣來幼兒園的?(坐車來的小朋友很快就到了學(xué)校)2、你們都見過哪些交通工具呢?它什么樣子?3、你乘過哪些交通工具，什么時(shí)候，和誰一起坐的，去了什么地方，乘坐的感覺怎麼樣?乘坐不同的交通工具時(shí)感受有什么不同。交通工具給我們的生活帶來了哪些方便。(三)、認(rèn)一認(rèn)。1、出示交通工具圖片，教師和幼兒一起說說都認(rèn)識(shí)哪些交通工具。教師引導(dǎo)幼兒說出各種交通工具的.大概結(jié)構(gòu)與功能。2、請(qǐng)幼兒在《幼兒用書》第39頁上圈出自己乘坐過的交通工具。3、討論不同的交通工具應(yīng)在哪里行駛，討論后請(qǐng)幼兒操作，找個(gè)別幼兒將老師準(zhǔn)備好的交通工具圖片粘貼到準(zhǔn)備好的公路、海洋、天空背景圖上，其他幼兒完成《幼兒用書》第40頁連一連。(四)、玩具分享。1、請(qǐng)幼兒介紹自己帶來的是什么交通工具玩具，在哪里行駛，怎樣玩，大家共同欣賞。2、大家一起玩帶來的交通工具玩具，感受分享的樂趣。3、交流：游戲結(jié)束后請(qǐng)幼兒說一說，自己玩到了什么玩具?叫什么玩具?叫什么名字?有什么功能?怎樣玩的?是哪個(gè)小朋友的?你怎樣得到的?玩過之后是怎樣說的，怎樣做的?4、安全教育：交通工具給我們的生活帶來了許多便利，但也請(qǐng)小朋友們注意安全，在馬路上行走時(shí)要怎樣?過馬路時(shí)要怎樣?上車下車時(shí)要怎樣?在車上乘坐時(shí)要怎樣?(五)、音樂律動(dòng)《火車開了》結(jié)束本課。教師帶領(lǐng)幼兒一起跟著磁帶唱歌曲《火車開了》，邊唱邊一個(gè)連著一個(gè)做動(dòng)作。主題活動(dòng)教案：交通工具5活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)根據(jù)交通工具的不同特征和用途進(jìn)行分類。2.了解交通工具的不同?？奎c(diǎn)及交通規(guī)則。3.培養(yǎng)初步的創(chuàng)編兒歌的興趣,體驗(yàn)成就感。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。5.遵守交通行為規(guī)則，不做“禁止”的事。材料準(zhǔn)備：各種交通工具模型,汽車站飛機(jī)場(chǎng)港口醫(yī)院等各種背景圖指導(dǎo)要點(diǎn)：一.猜謎引題將各種交通工具編成謎語,幼兒猜對(duì)一種出示一種。二.經(jīng)驗(yàn)講述你乘過哪種交通工具?有什么感覺?乘座時(shí)應(yīng)注意些什么?以上問題幼兒自由發(fā)揮想象.回憶講述,使幼兒在互相交流中獲得經(jīng)驗(yàn)。三.交通工具的家現(xiàn)代交通工具給我們帶來了巨大的方便,當(dāng)它們工作累的時(shí)候也需要回家休息一下,它們有家嗎?它們的家在哪里?四.游戲:兒歌對(duì)對(duì)碰<家>以教師講上句,幼兒講下句的形式,充分調(diào)動(dòng)幼兒創(chuàng)編兒歌的`積極性。五.送交通工具回家幼兒自選自己喜歡的交通工具,隨音樂用肢體模仿各種交通工具的動(dòng)作,將交通工具送回自己的家。六.活動(dòng)延伸:幼兒每人一份<我認(rèn)識(shí)的交通工具調(diào)查表>,總結(jié)已有知識(shí),為下一步學(xué)習(xí)交通規(guī)則做準(zhǔn)備。主題活動(dòng)教案：交通工具6教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：各種各樣的交通工具教材分析多種多樣的交通工具給人們的生活和工作帶來更多便捷與便利，不僅方便了出行、提高效率，也大大降低了對(duì)環(huán)境的污染與破壞。各種各樣的汽車、飛機(jī)、輪船等交通工具也成為孩子們喜歡并經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。如：飛機(jī)怎樣起飛？輪船為什么能在海面上航行？地鐵為什么會(huì)在地下跑？等等。這些問題無不引發(fā)著幼兒對(duì)現(xiàn)代交通工具的探究興趣。《指南》中指出：“和幼兒一起討論常見科技產(chǎn)品的用途和弊端，如：汽車等交通工具給生活帶來的方便和對(duì)環(huán)境的污染等”。本活動(dòng)在收集各種交通資料的'基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒對(duì)已有的生活、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理，充分感知交通工具的特征與用途，體會(huì)交通工具與生活的關(guān)系，從而在乘車過程中萌發(fā)環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)?；顒?dòng)目標(biāo)1.知道常見汽車、飛機(jī)、輪船、火車等交通工具的名稱和特征，了解現(xiàn)代交通工具的多樣性和便捷性。2.遵守交通規(guī)則，能根據(jù)出行需要選擇適宜的交通工具，安全出行。3.感受交通工具給生活帶來的方便，萌發(fā)環(huán)保和安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：和爸爸媽媽一同收集現(xiàn)代交通工具的圖片，了解直升飛機(jī)等現(xiàn)代交通工具的特點(diǎn)。2.歌曲：交通工具大集合、課件、視頻（輕軌、磁懸浮、火箭、航天飛機(jī)）、利客來、青島等四幅場(chǎng)景、各種交通圖片若干活動(dòng)建議1.播放歌曲《交通工具大集合》，激發(fā)幼兒對(duì)交通工具的興趣。師幼共同梳理不同的出行方式。提問：歌曲中有什么交通工具？小結(jié)：天上的飛機(jī)、水里的輪船、地上的汽車、軌道上的火車都是交通工具。2.播放課件，引導(dǎo)幼兒了解多種多樣的交通工具的名稱、特點(diǎn)、用途。（1）觀看四種交通工具。提問：這些交通工具你乘坐過哪一種？感覺怎么樣？小結(jié)：飛機(jī)速度非?？?，可以節(jié)約時(shí)間；火車載客量很大，可以節(jié)約能源；輪船可以欣賞水上風(fēng)景；家用汽車方便，自己想去哪、什么時(shí)間去自己說了算，自主性強(qiáng)，但不夠環(huán)保。公共汽車速度較快，載客量比私家車大，節(jié)約能源。（2）觀看多種交通工具，感受交通工具的多樣性。你還看見過哪些交通工具?它有什么特點(diǎn)？小結(jié)：動(dòng)車、地鐵也是在軌道上行駛；公交車是城市里按照一定路線行駛的車，它有很多座位，可以運(yùn)很多乘客；出租車隨叫隨到，方便；自行車鍛煉身體，環(huán)保；電動(dòng)車不能去很遠(yuǎn)的地方等，這么多的交通工具為我們生活帶來很大的方便。（3）游戲：交通工具知識(shí)搶答賽。速度非?？斓慕煌üぞ摺⒉慌露萝嚨慕煌üぞ?、最方便的交通工具、最環(huán)保的交通工具、不怕雨不怕霧的交通工具、可以看欣賞水上風(fēng)景的交通工具是什么？3.設(shè)置情境，引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)際情況選擇適宜的交通工具。（1）出示利客來、青島、香港、災(zāi)區(qū)PPT圖片。討論：選擇哪種交通工具最適宜？為什么？（2）提供圖片，分組操作。四組幼兒根據(jù)討論結(jié)果，將適宜的交通工具貼在相應(yīng)的情境圖片上，教師巡回指導(dǎo)。（3）幼兒交流自己的想法，共同梳理已有經(jīng)驗(yàn)，教師適時(shí)提升幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。小結(jié)：出行時(shí)，可以根據(jù)行程遠(yuǎn)近、時(shí)間長短、身體需要、天氣情況等實(shí)際需要和條件選擇適宜的出行工具。4.播放視頻，幼兒了解交通工具給人類帶來的不幸。觀看馬路上多起交通事故、汽車排出的尾氣視頻。提問：這