2025版高考政治一輪總復習考點精析選擇性必修3第2單元遵循邏輯思維規(guī)則第4課準確把握概念考點2明確概念的方法

明確概念的方法基礎梳理1．定義(1)含義：定義是從①內涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質屬性。(2)邏輯結構：定義由②被定義項、③定義項和④定義聯(lián)項三部分構成。(3)方法：定義的最基本、最常用的方法是⑤種差加屬概念。這里的屬概念是指被定義項的屬概念。種差指同一屬概念下的種概念之間的差別，“種差”和“屬概念”相加構成定義項，用定義聯(lián)項將被定義項和定義項聯(lián)結起來，就構成定義。(4)邏輯規(guī)則規(guī)則錯誤定義項與被定義項的⑥外延必須全同“定義過寬”或“定義過窄”定義項不能直接或間接地包含被定義項“同語反復”或“循環(huán)定義”定義一般不能用否定形式“⑦否定定義”定義不能用比喻“⑧比喻定義”2.劃分(1)含義：劃分是從外延方面明確概念的一種邏輯方法。它是依據(jù)一定的標準，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的⑨種，大類是小類的eq\o(○,\s\up1(10))屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。(2)構成：劃分由母項和子項兩部分構成。(3)邏輯規(guī)則規(guī)則錯誤子項的外延之和必須等于母項的外延“劃分不全”或“?多出子項”在同一次劃分中，只能用同一個標準“?劃分標準不一”劃分應該逐級進行，不能越級“?越級劃分”重點突破1．定義的規(guī)則(1)屬概念和種概念的外延要相應相稱。比如：你不能說“人是一種能制造生產工具的生物”，這就犯了“外延過寬”的邏輯錯誤，因為生物還包括植物。(2)并列的概念一般不應是否定的判斷。比如說“狼不是蟲”，“狗不是貓”，這樣說毫無意義。(3)構成屬種關系的概念：如“動物和人”“家具和椅子”，把屬說成是種，如“動物是人”“家具是椅子”必然犯了“以偏概全”的邏輯錯誤；但可以倒過來說，也即是把種說成是屬，如“人是動物”“椅子是家具”肯定符合邏輯。(4)“種差”應盡可能詳細確切。比如，關于人和椅子的定義最好這樣說：“人是能制造復雜生產工具的動物”“椅子是一種有靠背、有的還有扶手的，供人坐著的家具?！?．區(qū)別“劃分”和“分解”(1)劃分是把一個屬概念分為若干種概念，而分解是把整體分為部分。例如，按不同的標準對“桌子”這個概念進行劃分，分出來的是“方桌”“圓桌”或“木桌”“鐵桌”等。如果把“桌子”分為“桌子面”“桌子腿”，那就是分解。(2)區(qū)別劃分和分解的最根本的方法是看分出來的概念是不是原有概念的種概念。例如，“方桌”“圓桌”是“桌子”的種概念，因而“桌子可以分為方桌、圓桌等”是劃分?！白雷用妗薄白雷油取辈皇恰白雷印钡姆N概念，因而“桌子可以分為桌子面、桌子腿”不是劃分，是分解。命題探究考向一定義的邏輯規(guī)則1．定義是從內涵方面明確概念的邏輯方法，下一個正確的定義不僅要具備相應的科學知識，還要遵循必要的邏輯規(guī)則。下列定義不正確的是(B)①生產關系是指人與人之間的關系②聯(lián)言推理是依據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質進行的推理③質是一事物成為自身并區(qū)別于他事物的內部固有的規(guī)定性④科學思維不是主觀臆想的、不合邏輯的、片面僵化的思維A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]生產關系是指人們在物質資料的生產過程中形成的社會關系，是生產方式的社會形式，包括生產資料所有制的形式、人們在生產中的地位和相互關系、產品分配的形式等，因此①犯了“定義過窄”的錯誤，符合題意；②③給聯(lián)言推理、質所下的定義都是正確的，不符合題意；④只是說明科學思維不是什么，而沒有揭示它究竟是什么，犯了“否定定義”的錯誤，符合題意?！沧兪接柧?〕長期以來，西方知識界將自身現(xiàn)代化經(jīng)驗標定為人類社會唯一的現(xiàn)代化道路，極力營造現(xiàn)代化就是西方化的“美麗神話”。不同于西方現(xiàn)代化模式的中國式現(xiàn)代化，打破了“現(xiàn)代化＝西方式現(xiàn)代化”的迷思，展現(xiàn)了現(xiàn)代化的另一幅圖景，為人類對更好社會制度的探索提供了中國方案。從邏輯角度看，西方知識界認為“現(xiàn)代化只有一條道路，那就是西方式現(xiàn)代化”(B)①犯了把屬種關系理解為全同關系的錯誤②未遵循邏輯規(guī)則，犯了定義過寬的錯誤③沒有看到中國式現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的子項④違反矛盾律的要求，思維具有不確定性A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]現(xiàn)代化有多種道路，而不僅僅只有西方式現(xiàn)代化，因此犯了把屬種關系理解為全同關系的錯誤，①正確；西方知識界認為現(xiàn)代化就是西方現(xiàn)代化，犯了定義過窄的錯誤，②錯誤；中國式現(xiàn)代化也是現(xiàn)代化的一種方式，因此沒有看到中國式現(xiàn)代化是現(xiàn)代化的子項，③正確；按照矛盾律的要求，思維要具有一致性，而同一律要求思維具有確定性，④錯誤。考向二劃分的邏輯規(guī)則2．(2023·海南)在學習了明確概念的方法后，小風運用劃分的方法列舉了以下四個例子，其中正確的是(A)A．郵件分為電子郵件和非電子郵件B．桌子分為圓桌、書桌、木桌C．農田里有黃瓜、茄子和糧食作物D．班干部選票分為贊成票和反對票[解析]劃分由母項和子項兩部分構成，在“郵件分為電子郵件和非電子郵件”中，“郵件”為劃分的母項，“電子郵件”和“非電子郵件”是劃分的子項，“郵件是否具有電子屬性”是劃分的標準，正確運用了劃分的方法，A正確；在同一劃分中，只能用同一標準，否則就會犯“劃分標準不一”的邏輯錯誤，“圓桌”表述的是桌子的形狀，“書桌”表述的是桌子的用途，“木桌”表述的是桌子的材料，三者標準不一，不符合劃分的方法，B錯誤；劃分要逐級進行，不能越級，否則就會犯“越級劃分”的錯誤，“黃瓜、茄子”屬于蔬菜，蔬菜與糧食是同一級關系，把黃瓜、茄子和糧食作物并列在一起，是不正確的，C錯誤；子項的外延之和必須等于母項的外延，否則就會犯“劃分不全”或“多出子項”的邏輯錯誤；該選項中，選票應分為贊成票、反對票和棄權票三種，將“贊成票”和“反對票”的外延加起來，其外延之和小于“選票”的外延，D錯誤?！沧兪接柧?〕要明確概念的外延，可以運用劃分的方法。下列選項中的劃分所犯的邏輯錯誤類型相同的是(A)①動物分為陸生動物、水生動物和哺乳動物②小數(shù)分為有限小數(shù)、無限小數(shù)和循環(huán)小數(shù)③現(xiàn)代化分為中國式現(xiàn)代化和西方現(xiàn)代化④農田里種有芝麻、花生和經(jīng)濟作物A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]在同一次劃分中，只能用同一個標準，否則就會犯“劃分標準不一”