【小升初語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)】第03講【寫(xiě)作】作文提綱-教你謀篇布局-六年級(jí) 部編版

寫(xiě)作：作文提綱——教你謀篇布局一、手型式結(jié)構(gòu)布局——敘寫(xiě)一件事主題/題目中心(十指連心，中間連著的就是“中心”)大拇指（開(kāi)頭）食指(鋪墊/起因)中指（經(jīng)過(guò)）無(wú)名指（轉(zhuǎn)折）小拇指（結(jié)尾）二、小標(biāo)題式結(jié)構(gòu)布局——敘寫(xiě)多件事、多種事物或同一事物的多方面主題/題目(題目=小標(biāo)題1十小標(biāo)題2十小標(biāo)題3)第一段2-4句話，開(kāi)頭點(diǎn)題，做到簡(jiǎn)單、新穎、優(yōu)美。小標(biāo)題一AAA片段一……+扣題句小標(biāo)題二BBB片段二……+扣題句小標(biāo)題三CCC片段三……+扣題句第五段總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，畫(huà)龍點(diǎn)晴。【練習(xí)一】先判斷例文屬于那種結(jié)構(gòu)？再列出結(jié)構(gòu)提綱。那一刻，我成功了在人生的道路上有著千千萬(wàn)萬(wàn)令你難以忘懷的那一刻，可能那一刻你失敗了，可能那一刻你懂得了什么。而我在那一刻成功了！那天是國(guó)慶節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去登紫金山。站在山腳下，舊金山像巨人般地聳立在我們面前。山上，蒼松器柏?zé)o邊無(wú)際。登山是我喜愛(ài)的活動(dòng)，但登這么高的山，我還是第一次，心里又高興又緊張。開(kāi)始登山了。起初，我順著崎醫(yī)皖蜒的山路向上走，看著山坡上五彩繽紛的野花，還不覺(jué)得吃力。到半山腰，路就非常難走了。這時(shí)，我碰到了兩個(gè)比我大的孩子，也在爬山。于是，我們一起向上爬，準(zhǔn)也不甘落后。爬了一會(huì)兒，我一馬當(dāng)先，把他倆甩在后頭。媽媽提醒我：“當(dāng)心，當(dāng)心！”我顧不得這些，氣喘吁吁一個(gè)勁地往上爬，一口氣跑到了天文臺(tái)。“到天文臺(tái)啦！”我高興得喊起來(lái)。接著我們又向上爬去，有的懸崖陡坡靠手抓腳避才能上去。手被荊棘劃破了，我不怕疼，跌倒了爬起來(lái)，敲足勇氣再前進(jìn)?？墒巧皆絹?lái)越陡了，一眼看不到頭，腳開(kāi)始有點(diǎn)軟了，開(kāi)始想吐。這是我的耳邊好像有一只小精靈對(duì)我說(shuō)放棄吧！我有了點(diǎn)放棄的念頭。但我告訴自己我一定要挑戰(zhàn)自己，這好像是一個(gè)坎兒，世上沒(méi)有邁不過(guò)的坎，我一定要登上去。我告訴自己只要我向前邁一步再邁一步，我就是勝者。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的努力，我們終于登上了紫金山最高峰。成功啦！我激動(dòng)得跳起來(lái)。紫金山真高?。≌驹谏巾斏蠄?chǎng)手就可以摸著天。山上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，使人心情舒暢。向遠(yuǎn)處望去，天和地連在一起：往下一看，高高低低的山峰一座接一座，都是在我們腳下。這刻的成功，使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都會(huì)像登山一樣遇到各種因難，但是只要有毅力，不畏勞苦，不怕艱險(xiǎn)，沿著山路攀登，就會(huì)到達(dá)頂峰。題目那一刻，我成功了中心通過(guò)登山一事，明白了只要有毅力，不畏勞苦，不怕艱險(xiǎn)，就會(huì)到達(dá)頂峰的道理。結(jié)構(gòu)開(kāi)頭：開(kāi)篇點(diǎn)題，引出話題。（略）中間：（起因）國(guó)慶節(jié)好爸媽一起去登紫金山，心里激動(dòng)又緊張。（略）（經(jīng)過(guò)）開(kāi)始登山，遇到兩個(gè)大哥哥，一起爬山，你追我趕，很起勁。（詳）（經(jīng)過(guò)）路越來(lái)越陡峭，面對(duì)困難想放棄，但經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，咬緊牙繼續(xù)爬。（詳）（結(jié)果）成功登山山頂，心情很激動(dòng)，看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景心情無(wú)比舒暢（略）結(jié)尾：點(diǎn)明中心。（略）編寫(xiě)提綱的步驟第一步：擬題目第二步：明確中心（為什么寫(xiě)？）第三步：根據(jù)中心選材料（寫(xiě)什么內(nèi)容？）第四步：按一定順序合理安排材料（先寫(xiě)么？然后寫(xiě)什么？最后寫(xiě)什么？）第五步：確定詳略（哪一個(gè)內(nèi)容詳寫(xiě)？哪個(gè)內(nèi)容略寫(xiě)？）注意：在記敘文中，我們必須交代清楚記敘的“時(shí)間”、“地點(diǎn)”、“人物”、“事情的起因”、“經(jīng)過(guò)”、“結(jié)果”六要素，同時(shí)，要圍繞中心選材，注意文章的詳略等?！揪毩?xí)二】明確編寫(xiě)提綱的步驟第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。第一次去露營(yíng)，第一次動(dòng)手做飯，第一次坐火車(chē)，第一次坐飛機(jī)，第一次看見(jiàn)雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來(lái)……第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮。細(xì)細(xì)回想：在你的生命中，哪一個(gè)“第一次”值得你去品味？有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？請(qǐng)以《第一次真好》為題目，寫(xiě)一篇文章，字?jǐn)?shù)在600字以上。請(qǐng)為這篇作文列出提綱。題目第一次真好中心第一次愈多，生命愈益多姿多彩。結(jié)構(gòu)開(kāi)頭：（1）第一次看見(jiàn)柚子樹(shù)。（描寫(xiě)）（詳）主體：（2）講看出柚子樹(shù)的感受：喜悅與新奇。（對(duì)比）（詳）（3）過(guò)渡：有多少個(gè)第一次值得品味與留下印象？（略）（4）第一次看見(jiàn)剛孵出來(lái)的雛鳥(niǎo)。（描寫(xiě)+對(duì)比）（詳）（5）人生中的無(wú)數(shù)次第一次。（略）結(jié)尾：（6）點(diǎn)明主旨：畫(huà)龍點(diǎn)睛（略）【練習(xí)三】從材料中學(xué)寫(xiě)提綱。小明同學(xué)在構(gòu)思“我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理”時(shí)想到的15條材料：1、小時(shí)候，我不會(huì)點(diǎn)煤氣。后來(lái)才學(xué)會(huì)，我懂得了“看時(shí)容易做時(shí)難”的這個(gè)道理。2、通過(guò)刻苦讀書(shū)，我的作文受到表?yè)P(yáng)，我懂得了只有努力才能取得好成績(jī)的道理。3、遇到難題后，經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考終于找到了答案，我體驗(yàn)了只有經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)取得勝利，才能有真正的快樂(lè)。4、幸福是勞動(dòng)創(chuàng)造的，這個(gè)道理是我從各種實(shí)踐中得到的。5、我給全家做飯，我感到了快樂(lè)。6、期末考試我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果我的成績(jī)不理想，我懂得了不認(rèn)真學(xué)習(xí)就能夠取得好成績(jī)的道理。7、因?yàn)樨澩妫业淖鳂I(yè)拖到很晚才完成，我懂得了時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜它的道理。8、通過(guò)復(fù)習(xí)功課和看課外書(shū)，我學(xué)到了許多知識(shí)，而且愈學(xué)愈帶勁，我懂得了“求知是一種快樂(lè)”的道理。9、通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己不知道的東西太多了。這時(shí)我懂得了“愈學(xué)習(xí)愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知”這個(gè)道理。10、通過(guò)登泰山這件事，我懂得了“只有堅(jiān)持不懈，勇敢堅(jiān)強(qiáng)地攀登才能到達(dá)頂峰”這個(gè)道理。11、在我感到無(wú)聊的時(shí)候，我從做畫(huà)中感到了樂(lè)趣。我懂得了藝術(shù)是生活的“調(diào)色板”這個(gè)道理。12、站在山頂上我望到綿延的群山和廣闊的平原，我懂得了“站得高，看得遠(yuǎn)”的道理。13、在長(zhǎng)跑時(shí)，我累得直喘。真想坐下來(lái)休息，然而在到達(dá)終點(diǎn)的那一瞬，我再次感到了只有經(jīng)過(guò)努力才能達(dá)到目標(biāo)的道理。14、學(xué)科學(xué)時(shí)，我從書(shū)上得到的知識(shí)總想象不出來(lái)，但做過(guò)實(shí)驗(yàn)后，我的印象加深了。這也許是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)的道理吧。15、通過(guò)多次作文練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的寫(xiě)作能力有所提高，我懂得了“熟能生巧”的道理。現(xiàn)在就上述的15項(xiàng)材料，列一份寫(xiě)作提綱出來(lái)。題目《我從實(shí)踐中懂得了這個(gè)道理》中心通過(guò)寫(xiě)幾件事，我懂得了只有付出艱苦勞動(dòng)，才能獲得豐碩成果的道理。結(jié)構(gòu)（一）我從實(shí)踐中懂得了只有付出艱苦勞動(dòng)，才能獲得豐碩成果的道理。（略）議論（二）我從學(xué)習(xí)中懂得了這個(gè)道理（詳）記敘為主：論文、期末考試、長(zhǎng)跑。1、通過(guò)讀書(shū)，我寫(xiě)的論文受到表?yè)P(yáng)，這是通過(guò)艱苦勞動(dòng)得到的。2、期末考試未認(rèn)真讀書(shū)復(fù)習(xí)，沒(méi)付出勞動(dòng)，結(jié)果考砸了。（與前面這件事對(duì)比）3、堅(jiān)持長(zhǎng)跑（也可說(shuō)是付出艱苦勞動(dòng)），取得了好成績(jī)?！纠囊弧糠段恼故灸悖屛覍W(xué)會(huì)了愛(ài)①你是那么的小，那么的可愛(ài)，那么的堅(jiān)強(qiáng)，但卻一去不復(fù)返。你，一只小麻雀，就這樣闖入我的生活，給我留下一天一夜的美好回憶。②那天，爸爸偶然碰到了你，而你還不會(huì)飛。爸爸只好把你帶回家，打算等你會(huì)飛后就把你放走。③我太喜歡你了，寫(xiě)完作業(yè)就帶你練習(xí)飛行，你經(jīng)常摔倒，但又那么堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，等著我再次把你托起，繼續(xù)練習(xí)，似乎絲毫沒(méi)有感到疼痛。你也真厲害，練習(xí)一天就能飛一段距離了。④只要我把你放到盒子里，輕輕地?fù)崦?，再哼上一段小曲，你就睡了，這是你最可愛(ài)之處。你似乎很喜歡音樂(lè)呢！當(dāng)我彈琴時(shí)，你就會(huì)閉上眼睛，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。知道嗎？那簡(jiǎn)直比大師的認(rèn)可還棒?、菸覐膩?lái)沒(méi)有這么關(guān)心過(guò)一個(gè)小動(dòng)物。怕你睡覺(jué)冷，我給你蓋上一塊小碎布；晚上，工地在施工，我關(guān)上窗戶，怕噪音吵醒你早上，一向起床磨蹭的我竟然心靈感應(yīng)似的，五點(diǎn)鐘就醒了，扭頭一看，你的小腦袋也伸出來(lái)了，正在東張西望呢?、尬页３Ｎ鼓愠钥煽诘氖澄铮赡憧偸窃诮?，我猜你一定是想下樓了。果然，一到樓下，你就飛上了一棵小樹(shù)。我突然想起爸爸的話，自然才是你的家，是時(shí)候讓你回家了。我依依不舍地與你揮手告別，看著你慢慢地飛走，消失在我的視線中。⑦現(xiàn)在，偶爾聽(tīng)到類(lèi)似你的叫聲，我就趴在窗戶邊尋找你的身影。我忘不了你站在我手上的那種感覺(jué)，但更想給你自由。⑧我想我現(xiàn)在知道了什么是愛(ài)，愛(ài)不僅是呵護(hù)與占有，更是理解與尊重。祝你幸福！名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇點(diǎn)題，指出“你”是誰(shuí)，總領(lǐng)全文，觸發(fā)回憶。第②段做鋪墊，略寫(xiě)如何得到小鳥(niǎo)，詳寫(xiě)練習(xí)飛行的過(guò)程。第③-⑤段詳寫(xiě)作者與小鳥(niǎo)的相處故事，寫(xiě)如何幫助小鳥(niǎo)飛行、如何和小鳥(niǎo)一起欣賞音樂(lè),以及如何喂養(yǎng)小鳥(niǎo)等事情。第⑥-⑦段體現(xiàn)轉(zhuǎn)折，刻畫(huà)作者與小鳥(niǎo)分別的場(chǎng)面，以及作者的心理活動(dòng)，細(xì)致展現(xiàn)了作者對(duì)小鳥(niǎo)的愛(ài)護(hù)。第⑧段結(jié)尾點(diǎn)明中心?！纠亩空?qǐng)以“成長(zhǎng)”為主題，寫(xiě)一篇作文。要求：1.中心突出、詳略得當(dāng)。2.運(yùn)用手型法或小標(biāo)題法的結(jié)構(gòu)去布局。3.不少于500字。范文展示成長(zhǎng)成長(zhǎng)是一種修行，是一種磨練，也是一種學(xué)習(xí)，我在大自然中領(lǐng)略成長(zhǎng)的真諦。森林——在和諧中成長(zhǎng)陽(yáng)光照射在這一片森林，每一片綠葉都顯得光彩照人。我背著自己的小書(shū)包，邁著輕快的步子向前行進(jìn)。耳邊是悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，清脆的溪水聲，風(fēng)刮樹(shù)葉的颯颯聲。地上，到處是青草、鮮花，空氣中充滿了迷人的香氣。時(shí)不時(shí)的，我的腳邊會(huì)躥出一只小兔，飛過(guò)一只蝴蝶。森林中的各種生靈和諧融洽地生活著，他們不爭(zhēng)吵打斗，而是互相幫助，也不懼怕我這個(gè)外來(lái)者。成長(zhǎng)是一種修行，我在森林中學(xué)到了友善和寬容。沙漠——在酷熱中成長(zhǎng)和森林比起來(lái)，沙漠真是個(gè)不毛之地。我的腳步也變得異常緩慢。天山的太陽(yáng)正照射著我，我很快就不行了，一下子坐在了松軟又十分焦熱的沙子上。過(guò)了很久，只見(jiàn)一個(gè)陌生人放在我身邊一瓶水，又緩慢地走開(kāi)了。看著他那蹣跚的背影，我被感動(dòng)了，被那個(gè)陌生人的奉獻(xiàn)精神和堅(jiān)強(qiáng)意志感動(dòng)了。我重新出發(fā)了，成長(zhǎng)是一種磨練，現(xiàn)在的我，已是學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)和堅(jiān)強(qiáng)的人了。河流——在匯集中成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)了一條河，像一條又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，束縛住我的心。我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)到河了！待我飲水完畢，我又順著河流開(kāi)始了我的旅程。不一會(huì)，一條小溪匯集到這條河中，河變寬了。又是一條小溪！在我半天的路程中，小河的寬度已變成了2倍！這就是積累。成長(zhǎng)是一種學(xué)習(xí)，我決定學(xué)習(xí)河流的“積累”的精神。在森林、沙漠、河流的指導(dǎo)之下，我感動(dòng)著，我成長(zhǎng)著，成為了一個(gè)勇敢的男孩。這，就是成長(zhǎng)的力量！名師點(diǎn)評(píng)開(kāi)篇點(diǎn)題，總領(lǐng)全文。中間