【小升初語(yǔ)文專項(xiàng)】第07講【古文】文言文閱讀之句式與翻譯-六年級(jí) 部編版

古文：文言文閱讀之句式文言文字詞一、詞類活用1.名詞用作動(dòng)詞。例：“雨雪霏霏”“天雨墻壞”。雨：下雨。例“驢不勝怒，蹄之”。蹄：用蹄踢。2.形容詞用作動(dòng)詞。例：“天下苦秦久矣”?？啵嚎嘤冢粔浩?。例：“吾妻之美我者，私我也”。美：認(rèn)為……美。3.名詞作狀語(yǔ)。例：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者”。面：當(dāng)面。二、通假字1.不亦說(shuō)乎?！罢f(shuō)”通“悅”，意思是：高興?！墩撜Z(yǔ)·學(xué)而》2路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！耙姟蓖ā艾F(xiàn)”，意思是：顯現(xiàn)，出現(xiàn)。《西江月》3.食之不能盡其材?！笆场蓖ā帮暋保馑际牵何桂B(yǎng)。《馬說(shuō)》三、一詞多義（一）舉1.抬：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(《靜夜思》)2.發(fā)起，興起：今亡亦死，舉大計(jì)亦死。(《陳涉世家》)3.全：舉世無(wú)雙。4.提出：舉一反三。5.任用：管夷吾舉于士。(《生于憂患，死于安樂》)（二）道1.道路：會(huì)天大雨，道不通。(《陳涉世家》)2.道義：伐無(wú)道，誅暴秦。(《陳涉世家》)3.方法：策之不以其道。(《馬說(shuō)》)4.說(shuō)：不足為外人道也。(《桃花源記》)四、古今異義1.詞義擴(kuò)大江河：古，專指長(zhǎng)江和黃河；今，普通名詞，成為河流的通名。例：水由地中行，江、淮、河、漢是也。（《孟子·滕文公》）2.詞義縮小臭：古，氣味；今，只指難聞的氣味。例：左佩刀，右備容臭（xiù），燁（yè）然若神人。（《送東陽(yáng)馬生序》）3.詞義轉(zhuǎn)移聞：古，聽，是聽覺；今，一般指“嗅覺”。例：我聞其聲，不見其身。（《詩(shī)經(jīng)》）4.詞義感情色彩的變化爪牙：古，原指武臣或得力助手；今，指幫兇、狗腿子一類的壞人。例：今閣下為王爪牙，為國(guó)藩（fān）垣（yuán）。（《與鳳翔邢尚書書》）5.其他常見古今異義詞舉例“或”：古，有的。今，或者。例：或以為死，或以為亡。（《陳涉世家》）思考：這些詩(shī)文在翻譯的時(shí)候有什么需要注意的呢？1.屠懼，投以骨。（《狼》）投以骨：“以骨投（之）”，狀語(yǔ)后置2.甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》）甚矣，汝之不惠：“汝之不惠甚矣”，主謂倒裝3.何以解憂？唯有杜康。（《短歌行》）何以解憂：“以何解憂”，倒裝（賓語(yǔ)前置）4.三歲貫汝，莫我肯顧。（《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)·碩鼠》）莫我肯顧：“莫肯顧我”，賓語(yǔ)前置文言文特殊句式一、判斷句判斷句是比較簡(jiǎn)單的一種句式，通常都有固定而明顯的格式，我們?cè)诜g中要注意把“……是……”翻譯出來(lái)。1.句式一：“……，……也?！崩悍驊?zhàn)，勇氣也。（《曹劌論戰(zhàn)》）——作戰(zhàn)，靠的是勇氣。2.句式二：“……者，……也”。這是最常見的格式。例：廉頗者，趙之良將也。（《廉藺列傳》）——廉頗是趙國(guó)的良將。3.句式三：“……，……者也”。例：城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。（《鄒忌諷齊王納諫》）——城北的徐公是齊國(guó)的美男子。4.句式四：“……者，……”例：當(dāng)立者乃公子扶蘇。（《陳涉世家》）——應(yīng)該繼位的人是公子扶蘇。二、省略句1.省略主語(yǔ)：有的句子中沒有主語(yǔ)，有可能它的主語(yǔ)和前邊句子的主語(yǔ)一樣，有可能和后邊句子主語(yǔ)一樣，或者在談話過(guò)程中為了顯得不那么啰嗦就給省略了，這樣的句子我們要聯(lián)系上下文把它省略的主語(yǔ)找出來(lái)。例：損其家口，充狙之欲。(《朝三暮四》)——（狙公）節(jié)省家人的口糧，滿足獼猴的食欲。例：（桃花源中人）見漁人，乃大驚?！短一ㄔ从洝?.省略謂語(yǔ)或省略動(dòng)詞：有時(shí)候一句話里有相同的動(dòng)詞，作者會(huì)對(duì)相同的動(dòng)詞進(jìn)行省略。例：一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)——第一次擊鼓振作了勇氣，第二次擊鼓勇氣低落，第三次擊鼓勇氣就消滅了。3.省略賓語(yǔ)：例：屠懼，投以骨。(《狼》)應(yīng)為“以骨投（之）”?！婪蚝ε拢压穷^扔給狼。例：便要（漁人）還家?！短一ㄔ从洝啡?、倒裝句漢語(yǔ)的句子成分的順序，一般為：（定）主─［狀］─謂─（定）─賓1.主謂倒裝主謂倒裝也叫謂語(yǔ)前置或主語(yǔ)后置。古漢語(yǔ)中，謂語(yǔ)的位置也和現(xiàn)代漢語(yǔ)中一樣，一般放在主語(yǔ)之后，但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和突出謂語(yǔ)的意義，在一些疑問句或感嘆句中，就把謂語(yǔ)提前到主語(yǔ)前面。例：甚矣，汝之不惠?。ā队薰粕健罚┤鋺?yīng)是“汝之不惠甚矣”。謂語(yǔ)前置，表強(qiáng)調(diào)的意味。例：賢哉，回也！(回也，賢哉)一《論語(yǔ)》2.賓語(yǔ)前置疑問句中，疑問代詞做賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。例：孔子云：“何陋之有？”（《陋室銘》）“何陋之有”即“有何陋”的倒裝?？勺g為：有什么簡(jiǎn)陋的呢？“何”，疑問代詞，“之”，助詞，無(wú)實(shí)在意義，在這里是賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。何以解憂，唯有杜康。（《短歌行》）——靠什么來(lái)排解憂悶？唯有狂飲方可解脫。否定句中，代詞做賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。例：忌不自信。（《鄒忌諷齊王納諫》）“自信”即“信自”。全句可譯為：鄒忌不信自己（比徐公美）3.定語(yǔ)后置“中心詞＋之＋后置定語(yǔ)＋者”例：荊州之民附操者。（《資治通鑒》）“附操”修飾的是“民”。全句可譯為：荊州依附曹操的百姓。村中少年好事者。（《促織》）“好事”修飾的是“少年”。全句可譯為：村里一個(gè)喜歡多事的年輕人。數(shù)量詞做定語(yǔ)后置例：吾家藏書一萬(wàn)卷，集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。（《六一居士傳》）正常語(yǔ)序應(yīng)為“一萬(wàn)卷書”、一千卷遺文、一張琴、一局棋、一壺酒。4.狀語(yǔ)后置用介詞“于”組成的介賓短語(yǔ)在文言文中后置譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)時(shí)，除少數(shù)譯作補(bǔ)語(yǔ)外，大多數(shù)都要移到動(dòng)詞前做狀語(yǔ)。例：“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯?！保ā冻鰩煴怼罚┙樵~“以”組成的介賓短語(yǔ)后置，在今譯時(shí)，一般都前置做狀語(yǔ)。例：屠懼，投以骨。（《狼》）全句為“以骨投之”的倒裝，介賓結(jié)構(gòu)“以骨”后置。譯為“把骨頭扔給它”。四、被動(dòng)句（有標(biāo)志詞的被動(dòng)句）1.用“為”表被動(dòng)：例：身死人手，為天下笑者。（賈誼《過(guò)秦論》）——連皇帝自身也死在人家手里,被天下人恥笑。例：舌一吐而二蟲盡為所吞。——《幼時(shí)記趣》2.用“被”表被動(dòng)：例如：舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（《永遇樂?京口北固亭懷古》辛棄疾）3.用“見”或“見……于”表被動(dòng)：例如：秦城恐不可得，徒見欺。（《廉頗?藺相如列傳》）——恐怕得不到秦國(guó)的城池,白白被欺騙。4.用“于”表被動(dòng)：例如：勞心者治人，勞力者治于人。（《孟子》）翻譯五字訣：留、刪、換、補(bǔ)、調(diào)翻譯原則：字字落實(shí)，直譯為主；句句通順，意譯為輔。1.“信”即字字落實(shí)，力求準(zhǔn)確；2.“達(dá)”即文從句順，力求通順；3.“雅”即生動(dòng)形象，講究文采。翻譯下列句子。1.慶歷四年春，藤子京謫守巴陵郡?！保ā对狸?yáng)樓記》）譯：慶歷四年的春天,藤子京被貶謫做巴陵郡太守。2.趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽(yáng)晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。（《史記》）譯：趙惠文王十六年，廉頗作為趙國(guó)的將領(lǐng)征討齊國(guó)，大敗齊軍，攻取了陽(yáng)晉，被封為上卿，他憑借勇氣聞名于諸侯各國(guó)。一、留：1.國(guó)名、地名、人名、官名、帝號(hào)、年號(hào)、器物名、朝代、度量衡等專有名詞。2.古今通用詞語(yǔ)。3.要注意人名第一次出現(xiàn)是姓與名全出現(xiàn)，再次出現(xiàn)時(shí)往往只說(shuō)名字不說(shuō)姓。例：孫謙字長(zhǎng)遜，東莞莒人也。少為親人趙伯符所知。謙年十七，伯符為豫州刺史。歸納下列語(yǔ)句翻譯的特點(diǎn)1.夫戰(zhàn)，勇氣也。（句首發(fā)語(yǔ)詞，無(wú)實(shí)意）譯：打仗，是靠勇氣的。2.醫(yī)之好治不病以為功。（助詞，主謂間取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)意）譯：醫(yī)生喜歡給沒有病的人治病，把它作為自己的功勞。3.北山愚公者，年且九十，面山而居。（連詞，表修飾無(wú)實(shí)意，）譯：山北面有個(gè)名叫愚公的，年紀(jì)將近九十歲了，向著山居住。4.師道之不傳也久矣（之：同上。也：助詞，句中表停，頓無(wú)實(shí)意）譯：從師的風(fēng)尚不流傳已經(jīng)很久了。5.公將鼓之（助詞，補(bǔ)充音節(jié)，無(wú)實(shí)意）譯：魯莊公就要擊鼓進(jìn)攻。二、刪：刪除無(wú)實(shí)在意義的虛詞，如部分結(jié)構(gòu)助詞、語(yǔ)氣助詞、發(fā)語(yǔ)詞等；注意甄別，不要把不該刪除的詞語(yǔ)刪掉。翻譯下列劃?rùn)M線的詞語(yǔ)①璧有瑕，請(qǐng)指示王。（指出來(lái)，給……看）②率妻子邑人來(lái)此絕境。（妻子和兒子，與世隔絕的地方）③所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。（……的原因，意外的變故）三、換：①本字單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞；②詞類活用；③古今異義譯出古今區(qū)別；④通假字；⑤被動(dòng)句和判斷句要把古詞換今詞。說(shuō)出下列句子中“兵”的意思1.收天下之兵，聚之咸陽(yáng)。(兵器）2.瑜得精兵五萬(wàn)。（士兵，士卒）3.廢池喬木，猶厭言兵。（戰(zhàn)爭(zhēng)）在省略句中，補(bǔ)出省略的成分①沛公謂張良曰：“……（你）度我至軍中，公乃入。”②夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。③豎子，不足與（之）謀。④今以鐘磬置（于）水中。四、補(bǔ)：補(bǔ)出文句中省略了的內(nèi)容（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）。注意：不要無(wú)中生有的亂增添內(nèi)容。翻譯下列句子①蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)。（定語(yǔ)后置）譯：蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強(qiáng)健的筋骨。②夫晉，何厭之有？（賓語(yǔ)前置）譯：晉國(guó)，有什么滿足的？③月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。（狀語(yǔ)后置）譯：月亮從東山上升起，在北斗星和牽牛星之間徘徊。④“甚矣，汝之不惠！”（主謂倒裝）譯：你的不聰明，太嚴(yán)重了?。闾薇苛耍。┪濉⒄{(diào)：把文言句中的變式句（謂語(yǔ)前置句、賓語(yǔ)前置句、定語(yǔ)后置句、介詞結(jié)構(gòu)后置句），按現(xiàn)代漢語(yǔ)的要求調(diào)整過(guò)來(lái)。留：人名、地名、年號(hào)、國(guó)號(hào)、廟號(hào)、謚號(hào)、書名、物名等均保留不譯；與古今通用詞語(yǔ)可保留。刪：一些無(wú)意義的虛詞，如發(fā)語(yǔ)詞，部分結(jié)構(gòu)助詞，語(yǔ)氣助詞等，應(yīng)刪去。換：把古詞換成現(xiàn)代詞。補(bǔ)：句子省略的部分（主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、介詞等）。調(diào)：變式句應(yīng)按現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序調(diào)整?！揪毩?xí)一】下列各句中，與例句句式相同的一項(xiàng)是（）例：馬之千里者，一食或盡粟一石。A．問所從來(lái)，具答之。B．城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。C．吾長(zhǎng)見笑于大方之家。D．孔子云：“何陋之有？【答案】B【解析】本題考查文言句式的判斷。初中階段常見的文言文特殊句式有四種：判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。判斷句的特點(diǎn)是：……者……也，……者也，……也。被動(dòng)句中用：為、見、被表被動(dòng)。倒裝句常見的有：主謂倒裝、賓語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置。例：“馬之千里者，一食或盡粟一石?！笔桥袛嗑?。“城北徐公，齊國(guó)之美麗者也?！笔桥袛嗑??！揪毩?xí)二】文言文閱讀。翠鳥移巢翠鳥①先高作巢以避患，及生子，愛之，恐墜，稍下②作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)益③愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。（注）①翠鳥：即翡翠鳥，雄的叫翡，雌的叫翠，經(jīng)常棲息在水邊的樹洞內(nèi)，捕食昆蟲，小魚。②下：靠下。③益：更加。1．解釋句中加點(diǎn)的詞翠鳥先高作巢以避患（）（）2．思考：閱讀本文使你明白了一個(gè)什么道理？【答案】1．筑災(zāi)禍2．如果父母對(duì)子女過(guò)分溺愛，嬌慣，到頭來(lái)是害了他們。【練習(xí)二】閱讀短文，完成文后練習(xí)。鄒忌諷齊王納諫鄒忌①修②八尺③有余，而形貌昳麗④。朝服衣冠，窺鏡⑤，謂其妻曰：“我孰⑥與⑦城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及⑧君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日⑨，客從外來(lái)，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之⑩，自以為不如；窺鏡而自視，又弗?如遠(yuǎn)甚。暮寢?而思之，曰：“吾妻之美我者?，私?我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！薄?jiǎng)⑾颉稇?zhàn)國(guó)策》注釋：①鄒（zōu）忌：戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊人，善鼓琴，有辯才，曾任齊相。②修：長(zhǎng)，這里指身高。③八尺：戰(zhàn)國(guó)時(shí)一尺約合今天的七寸左右。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的一小尺應(yīng)為23.1厘米，所以八尺是大約是184厘米。④昳（yì）麗：光艷美麗。⑤窺鏡：照鏡子。⑥孰：誰(shuí)，哪一個(gè)。⑦與：和……比。⑧及：比得上。⑨旦日：明日，第二天。⑩孰視之：孰，同“熟”，仔細(xì)。之，代指城北徐公。?弗（fú）如遠(yuǎn)甚：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不如。弗，不。?寢：躺，臥。?美我者：以我為美。?私：偏愛，動(dòng)詞。1.解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）皆以美于徐公 以：認(rèn)為（2）形貌昳麗 昳麗：光艷美麗（3）朝服衣冠 朝：早上；服：穿（4）徐公何能及君也 及：比得上（5）孰視之 孰：仔細(xì)地（6）私我 私：偏愛2.“者”可結(jié)合文意靈活地翻譯，寫出下面句子中“者”的意思是：（1）城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。 者：……的人（2）吾妻之美我者，私我也。 者：……的原因3.面對(duì)妻、妾、客不同程度的贊美，鄒忌從“不自信”到“暮寢而思之”，反映出他怎樣的品質(zhì)?反映出他面對(duì)贊美能頭腦冷靜，有自知之明，有明辨事實(shí)的品質(zhì)。《戰(zhàn)國(guó)策》是一部國(guó)別體史學(xué)著作，又稱《國(guó)策》。記載了西周、東周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國(guó)之事，記事年代起于戰(zhàn)國(guó)初年，止于秦滅六國(guó)，約有240年的歷史。主要記述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的游說(shuō)之士的政治主張和言行策略，也可說(shuō)是游說(shuō)之士的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)手冊(cè)。1.人物刻畫生動(dòng)（蘇秦）2.善于諷喻（鄒忌諷齊王納諫）3.雄辯的論說(shuō)，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默，構(gòu)成獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。（畫蛇添足、狐假虎威）一、下列詞句中，加點(diǎn)字解釋正確的是（）A．走馬觀花：行走 B．赴湯蹈火：熱水 C．非然也：對(duì) D．孔子不能決也：辭別【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞句中字詞的理解能力。A選項(xiàng)走馬觀花：比喻粗略地觀察事物。也說(shuō)走馬看花。其中走是騎的意思。B選項(xiàng)赴湯蹈火：比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。意思是為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進(jìn)。其中湯是熱水的意思。C選項(xiàng)非然也：不是這樣的。其中然是這樣的意思。D選項(xiàng)孔子不能決也：孔子也不能決定(誰(shuí)是對(duì)的)。其中決是決斷，判定，判斷的意思。二、加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．有朋自遠(yuǎn)方來(lái)（自己） B．溫故而知新（舊的）C．只留清氣滿乾坤（天地） D．清風(fēng)徐來(lái)（慢慢地）【答案】A【解析】此題考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，我們要熟練掌握課文內(nèi)容，了解并識(shí)記字詞句內(nèi)容?！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)”意思是有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)。自，從的意思。三、下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．自愧弗如（不） B．游園不值（遇到）C．無(wú)獨(dú)有偶（雙、對(duì)） D．援弓繳而射之（援助）【答案】D【解析】本題考查字詞解釋。援弓繳而射之：拉弓箭將它射下來(lái)。援：引，拉。四、閱讀下面的文章，解釋加點(diǎn)詞。歐陽(yáng)文忠公不喜釋氏，士有談佛書者，必正色視之，而公之幼子字“和尚”?；騿枺骸肮炔幌卜?，而以和尚名子何也？”公曰：“所以賤之也，如今人以牛驢名小兒耳?！眴栒叽笮?，且伏公之辨也。1．或：2．以：3．名：4．伏：【答案】有人用、把命名同“服”，佩服【解析】翻譯：歐陽(yáng)修不喜歡佛教,談佛教的讀書人，歐陽(yáng)修必定板著臉嚴(yán)肅地看對(duì)方，而歐陽(yáng)修最小的兒子字“和尚”，有人問：“你既然不喜歡佛教，卻允許兒子字‘和尚’，這是為什么呢?”歐陽(yáng)修說(shuō)：“我正因?yàn)檩p視佛教，所以像現(xiàn)在用牛驢為小兒子命名罷了?！碧釂柕娜舜笮?，而且佩服他的辯解?！窘馕觥窟@道題考查學(xué)生理解文言文加點(diǎn)詞的意思，需要學(xué)生結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析，教師可引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)出整篇文章的大概意思，然后再分析單個(gè)字的意思。1．或：有人，有的人。2．以：用。3．名：名詞作動(dòng)詞，命名。4．伏：通“服”，佩服。五、閱讀下面的文言文永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有四五氓乘小船絕湘水。中濟(jì)④,船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后。”曰：“何不去之？”不應(yīng)，搖其首，有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上呼且號(hào)曰：“汝愚之甚！身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（注釋）①永：永州。②氓：百姓。③絕：橫渡。④中濟(jì)：渡到中間。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（1）永之氓咸善游（）（2）有頃，益怠（）2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）其一氓盡力而不能尋常。（2）汝愚之甚！身且死，何以貨為？3．這則寓言告訴人們的道理是【答案】1．都疲勞2．一會(huì)兒，他更加疲困了。愚蠢到了極點(diǎn)，愚昧到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢財(cái)干什么呢？3．那些見錢眼開、掉進(jìn)錢眼里的人，寧愿放棄自己的生命也不愿意丟掉錢財(cái)?shù)娜?。同時(shí)也諷刺了那些愛財(cái)如命，本末倒置的人的可笑傻行為。【解析】譯文：永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五六個(gè)人乘著小船渡湘江。渡到江中時(shí)，船破了，船上的人紛紛游水逃生。其中一個(gè)人盡力游泳但仍然游不了多遠(yuǎn)。他的同伴們說(shuō)：“你最會(huì)游泳，現(xiàn)在為什么落在后面？”他說(shuō)：“我腰上纏著一千文錢，很重，所以落后了?！蓖閭冋f(shuō)：“為什么不丟掉它呢？”他不回答，搖搖他的頭。一會(huì)兒，他更加疲困了。已經(jīng)游過(guò)河的人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點(diǎn)，愚昧到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢財(cái)干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是淹死了。1．本題考查理解文言詞語(yǔ)的意思。答題時(shí)先要弄清句子的意思，再根據(jù)句意來(lái)分析推斷詞義。（1）句意為：永州的百姓都善于游泳。咸：都。（2）句意為：一會(huì)兒，他更加疲困了。?。浩凇?．本題考查翻譯文言語(yǔ)句。答題時(shí)先要理解重點(diǎn)詞的意思，再初步翻譯，然后根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整，做到文從字順。直譯為主，意譯為輔。本句的重點(diǎn)詞有：且：將要；貨，錢財(cái)。（1）句意為：其中一個(gè)人盡力游泳但仍然游不了多遠(yuǎn)。（2）句意為：愚蠢到了極點(diǎn)，愚昧到了極點(diǎn)，自己快淹死了，還要錢財(cái)干什么呢？”3．本題考查學(xué)生對(duì)閱讀啟示的把握能力。解答此類問題，可以在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握文章的主題，結(jié)合文章主題談自己的啟示。文章通過(guò)記敘一個(gè)平素最善于游泳的人因舍不得錢財(cái)而被淹死的故事，諷刺了世上愛財(cái)如命之人的愚昧無(wú)知，警告他們?nèi)舨幻托鸦仡^，必葬身于名利場(chǎng)中。六、文言文閱讀。公明儀為牛彈《清角》之操①，伏食如故。非牛不聞，不合其耳也。轉(zhuǎn)為牛虻之聲，孤犢之鳴，即掉尾奮耳，碟（dié）躞（xiè）②而聽。（注釋）①操：琴曲。②碟躞：小步來(lái)回走動(dòng)的樣子。1．聯(lián)系上下文，寫出帶點(diǎn)字的意思。（1）公明儀為牛彈《清角》之操為：（2）伏食如故