三年級上冊語文 第六單元《古詩三首》教學(xué)課件 第1課時

17古詩三首人教版語文三年級上冊課件第一課時單元導(dǎo)思古往今來，眾多文人墨客從心底發(fā)出感嘆——接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。白日依山盡，黃河入海流。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

朗讀鏈接望天門山[唐]李

白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。學(xué)習(xí)《望天門山》，感悟磅礴之美唐玄宗開元十三年，李白第一次離開自己的家鄉(xiāng)四川，他乘船順著長江東下，被波瀾壯闊的長江從天門山中間奔流東去的雄奇景色所震撼，于是寫下了這首流傳千古的詩——《望天門山》。李白：（701-762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩人，被譽為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。其主要作品有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進(jìn)酒》《早發(fā)白帝城》等。讀了詩題，你讀懂了什么？望天門山看，統(tǒng)領(lǐng)全詩抓住關(guān)鍵字，理解題目意思。地點

解詩題望天門山[唐]李白天門／中斷／楚江開，碧水／東流／至此回。兩岸／青山／相對出，

孤帆／一片／日邊來。這首詩氣勢磅礴，要讀出雄渾開闊的意境，其中“中斷”“至此”要重讀；后兩句要讀出開闊的意境。自由讀古詩，要求讀正確、讀流利、讀出節(jié)奏。

朗讀鏈接天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。詩中寫了哪幾種景物？圈出詩中描繪的景物。這首詩主要寫了詩人舟行江中順流而下遠(yuǎn)望天門山的情景。望天門山[唐]李白讀著這兩句詩，你仿佛看到了怎樣的畫面？天門中斷楚江開，碧水東流至此回。詩意：浩蕩的長江把天門山從中劈開，一分為二，東流而去的長江水經(jīng)過天門山時形成回旋的水流。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。從中間斷裂。沖開。指江水流到這里回旋澎湃。描寫了長江水經(jīng)過天門山時漩渦洶涌的景象。天門中斷楚江開

“斷”“開”二字寫出了天門山的雄偉和長江水的奔流不息。碧水東流至此回

“回”字寫出了江水翻滾回旋、變化無窮的狀態(tài)，突出了山勢險峻和水流湍急。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。詩意：兩岸高聳的青山隔著長江相峙（zhì）而立，一葉孤舟從日邊而來。讀著詩句，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？出現(xiàn)。兩岸青山相對出孤帆一片日邊來

一個“出”字，使靜止不動的山有了動態(tài)美，蘊含了詩人的喜悅之情。

一個“來”字，傳神地描繪出孤帆乘風(fēng)破浪，越來越靠近天門山的情景。看到這么美的景色，詩人會是怎樣的心情？激動、愉悅小結(jié)學(xué)法讀——讀準(zhǔn)，讀通看——插圖，注釋想——詞意，句意說——詩意，作者情感觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項。斷楚至孤帆學(xué)習(xí)生字提示：點擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。結(jié)構(gòu)：左右組詞：斷絕

中斷部首：斤斷duàn筆畫：十一先寫“米”再寫豎折，“米”的捺變?yōu)辄c。右邊部分“斤”的豎撇要穿插到左邊部分的下面。結(jié)構(gòu)：上下組詞：楚歌

楚國部首：疋楚chǔ筆畫：十三上邊的“林”要寫得扁些，捺變?yōu)辄c。捺是主筆，要寫得平緩舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：至今

至此至zhì筆畫：六部首：至下部的“土”的第二橫要長，豎要寫在豎中線上。結(jié)構(gòu)：左右組詞：孤雁

孤獨部首：子孤gū筆畫：八易錯提示：點不能丟！“子”要窄，橫變?yōu)樘??！肮稀必Q撇要舒展。捺要寫得直立。結(jié)構(gòu)：左右組詞：孤帆

帆船部首：巾帆fān筆畫：六“巾”要窄?！胺病崩?/p>