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時。通過欣賞學堂樂歌：《祖國歌》、《黃河》、《問對于音樂作品的鑒賞大多處于初級的聽覺享受，缺乏一樂審美能力有很大的提升空間。因此，如何通過有限的賞音樂作品的同時，既能感受、體驗音樂的情緒、情感人民音樂出版社普通高中音樂鑒賞第十單元“新通過歌詞編創(chuàng)活動，讓學生嘗試歌曲創(chuàng)作，提高藝術實踐能感受歌詞表現(xiàn)的民族學生讀歌詞感受歌4、通過課件介紹音樂創(chuàng)作出的中國第一首多聲部合唱歌曲《春1、課件介紹音樂家沈學生聆聽、探究得城外河套邊的壯偉低音區(qū)的旋律帶有在昂揚豪放的長嘯（1）讓學生讀歌詞，感受歌曲情感及情緒4、請學生跟歌曲錄音對比總結《祖國歌》題材和創(chuàng)作方法的特點，和共同的情感主
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