福建省華安中學(xué)2022年中考化學(xué)押題試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖所示，放置1～2周時間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A．鐵絲不變化B．試管中的液面不變化C．鐵絲逐漸消失D．試管中的液面上升2．下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（）A．CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2OB．Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaClC．Al+CuSO4＝AlSO4+CuD．H2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2HCl3．下列對生產(chǎn)或生活中的現(xiàn)象解釋正確的是（）A．將很大體積的氧氣壓入鋼瓶中—一壓強(qiáng)增大氧氣分子體積變小B．蔗糖溶解在熱水中比溶解在冷水中的溶解速率快一一溫度升高分子運(yùn)動加快C．用水撲滅大火——水可以降低可燃物的著火點D．不能用銅絲代替電表中的保險絲—銅的導(dǎo)電性比保險絲強(qiáng)4．將呼出的氣體與空氣相比較，含量明顯降低的是（）A．稀有氣體 B．氧氣 C．二氧化碳 D．氮氣5．如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是()A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B．該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成C．向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：16．下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（）A．觀察氣體顏色 B．伸入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清的石灰水7．下列說法中，錯誤的是A．加熱蒸發(fā)食鹽水時未用玻璃棒攪拌，會導(dǎo)致局部過熱液滴飛濺B．將CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁可能是CO2中混有HCl氣體C．未打磨的鋁片放入稀鹽酸中，能立即觀察到劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡D．將紅熱的木炭緩慢地插入盛有O2的集氣瓶中，能夠充分利用O2,有利于實驗現(xiàn)象的觀察8．體積為25m3的石油氣可以裝入1．124m3的鋼瓶中。主要原因是()A．分子間有間隔B．分子的質(zhì)量很小C．分子在不斷運(yùn)動D．分子由原子構(gòu)成9．下列實驗操作不正確的是A．讀液體體積 B．過濾 C．檢查裝置氣密性 D．稱氯化鈉質(zhì)量10．銅可用于制造傳統(tǒng)的炭火鍋，下列性質(zhì)與此用途無關(guān)的是A．熔點高 B．導(dǎo)熱性好C．延展性好 D．導(dǎo)電性好11．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是()A．能供給呼吸 B．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質(zhì)12．化學(xué)已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在①環(huán)境保護(hù)；②能源開發(fā)利用；③新材料研制；④生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)的是A．只有①②③B．只有②③④C．只有①②④D．①②③④二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．金屬在日常生活中扮演著越來越重要的角色，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。生活離不開電，通電用的導(dǎo)線必不可少。銅是常用的導(dǎo)電材料，用銅作導(dǎo)線主要是利用了銅的______性。鐵是生活中廣泛應(yīng)用的金屬材料，卻因為容易與空氣中的______等物質(zhì)共同作用而生銹，因此給人們造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。鋁比鐵的活動性強(qiáng)，在空氣中卻比鐵更耐腐蝕，其原因是______（用化學(xué)方程式表示）。為了防止鐵生銹，生活中常用的防銹措施______。為了探究銅、鐵、銀的金屬活動性順序，現(xiàn)有

Fe（NO3）2

溶液和

AgNO3

溶液，還缺少的一種藥品是______。將該種藥品分別放入上述兩種溶液中，能觀察到的現(xiàn)象是______，由此可知銅、鐵、銀三者的活動性順序由強(qiáng)到弱的是______。14．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：在30℃時，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。若乙中混有少量甲，最好采用____的方法提純乙(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。將30℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是____。15．我國科學(xué)家合成了一種特殊的催化劑，使甲烷高效轉(zhuǎn)化為乙烯獲得重大突破，微觀示意圖如下。圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)名稱是________，圖示所表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。16．如圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。a點對應(yīng)的溶液是_____溶液。(填“飽和”或者“不飽和”)a點對應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________。(只列計算式)將a點對應(yīng)的溶液升溫到70℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(填寫“變大”、“變小”或“不變”)欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點轉(zhuǎn)化為c點，可采取的措施是______。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答以下問題：（1）儀器b的名稱是_____。（2）用雙氧水和二氧化錳制備氧氣，相應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。為使反應(yīng)平穩(wěn)，發(fā)生裝置的儀器應(yīng)選_____。選用g裝置收集時，利用的氧氣性質(zhì)是_____。（3）用大理石和稀鹽酸制備二氧化碳，相應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。選用h裝置收集二氧化碳，驗滿的方法是_____。若用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)，現(xiàn)象是_____。（4）加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制得氧氣9.6克，計算生成氯化鉀的物質(zhì)的量（根據(jù)化學(xué)方程式計算）_____。18．某?；瘜W(xué)實驗室開放日那天，王老師拿出兩瓶標(biāo)簽被遮擋住的試制，它們分別為固體和液體，興趣小組的同學(xué)將二者各取少量于試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。請回答下列問題：（1）①你認(rèn)為該氣體可能是_____②檢驗該氣體的方法是_____③產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式為_____④若要制取該氣體，可選上圖作_____發(fā)生裝置，_____為收集裝置。（2）⑤你認(rèn)為該氣體也可能是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）硫化氫是一種無色且有臭雞蛋氣味的有毒氣體，溶于水形成氫硫酸。在實驗室里，常用的方法是通過硫化亞鐵與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)來制取硫化氫。⑥發(fā)生裝置可選上圖中的_____，收集裝置可選擇_____⑦反應(yīng)化學(xué)方程式為_____⑧含有硫化氫的水溶液_____（填選項符號）A稱為酸雨BpH<7C能使石蕊試液變紅D與碳酸鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）稱取NaCl和BaCl2的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，反應(yīng)生成BaSO4沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。試回答下列問題：（1）完全反應(yīng)后生成BaSO4沉淀___________g（2）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_________？（精確到0.1%,）

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、處于潮濕空氣中的鐵絲，既與水接觸又與氧氣接觸，滿足了銹蝕條件，放置一段時間后會出現(xiàn)銹蝕，鐵絲表現(xiàn)出現(xiàn)紅褐色鐵銹．故A錯誤．B、鐵絲銹蝕會消耗試管內(nèi)的氧氣，而使管內(nèi)氣體減少，從而造成水進(jìn)入試管，試管內(nèi)液面應(yīng)該上升．故B錯誤．C、鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體，所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實不符，故C錯誤．D、空氣中氧氣被不斷消耗，試管內(nèi)氣體減少，水在壓強(qiáng)作用下進(jìn)行試管，故D正確．故選D．【點評】本題把鐵的銹蝕與空氣成分驗證兩個探究實驗巧妙結(jié)合，解答時注意兩處知識的全面應(yīng)用．2、C【解析】

A、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，物質(zhì)化學(xué)式、配平都正確，故不符合題意；B、碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，物質(zhì)化學(xué)式、配平、沉淀符號都正確，故不符合題意；C、鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁[Al2(SO4)3]和銅，正確的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4＝Al2(SO4)3+3Cu，故符合題意；D、硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，且化學(xué)式、配平、沉淀符號都正確，故不符合題意；故選C。【點睛】判斷化學(xué)方程式書寫正誤要從以下幾個方面分析：一是反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式書寫是否正確；二是化學(xué)反應(yīng)條件是否正確；三是化學(xué)方程式是否配平；四是判斷是否正確使用“↑”“↓”。3、B【解析】

A.將很大體積的氧氣壓入鋼瓶中，是因為氣體的分子間間隔較大，在加壓的情況下分子間間隔變小，故錯誤。B.蔗糖溶解在熱水中比溶解在冷水中的溶解速率快，是由于溫度高，蔗糖分子運(yùn)動加快，能夠快速進(jìn)入水分子之間的間隙中，故正確。C.用水撲滅大火的原理是水可以降低可燃物的溫度到其著火點以下，而可燃物的著火點是物質(zhì)的固有屬性，一般情況下是不能改變的，故錯誤。D.電表中的保險絲熔點較低，當(dāng)電路中負(fù)載過大時，產(chǎn)生的熱量可以熔斷保險絲，保護(hù)電路和用電器的安全，而銅的熔點很高，不能起到保護(hù)作用，故錯誤。故選：B。4、B【解析】

人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，氮氣、稀有氣體的含量基本不變，因為人體沒有吸收氮氣、稀有氣體。故選B。【點睛】呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少。5、D【解析】

根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項來考慮，電解水時，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：1．【詳解】A、甲試管中收集到的氣體體積大，是氫氣，氫氣具有可燃性，A正確。B、該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成，B正確；C、向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，C正確；D、，甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為4:31=1:8，不是8:1，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查電解水的實現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論，屬于實驗性簡答題，難度比較小，要求同學(xué)們都知識掌握牢固，準(zhǔn)確。6、B【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體都為無色氣體；觀察氣體顏色，無法鑒別，故A不正確；B、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺；伸入空氣瓶中無明顯變化；伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅，可以鑒別，故B正確；C、氧氣、空氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，聞氣體的氣味，無法鑒別，故C不正確；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁，氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，故D不正確。故選B。7、C【解析】

A、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺；未用玻璃棒攪拌，會導(dǎo)致局部過熱液滴飛濺，不符合題意；B、將CO2通入澄清石灰水中，未見渾濁可能是CO2中混有HCl氣體，氯化氫氣體與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，不符合題意；C、未打磨的鋁片表面有一層致密的氧化鋁薄膜，未打磨的鋁片放入稀鹽酸中，氧化鋁先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，不會立即觀察到劇烈反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡，符合題意；D、將紅熱的木炭緩慢地插入盛有O2的集氣瓶中，能夠充分利用O2，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，不符合題意。故選C。8、A【解析】

體積為25m3的石油氣可以裝入1.124m3的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小。故選A。9、B【解析】A量取液體讀數(shù)時，要平視凹液面的最低處；B過濾時應(yīng)該玻璃棒引流，防止液體灑在過濾器外邊；C、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好；D稱量一定量的固體時，應(yīng)遵循左物右碼的原則。選B10、D【解析】A、此銅鍋需要熔點高，與性質(zhì)有關(guān)，正確；B、此銅鍋做炊具，要求導(dǎo)熱性好，與性質(zhì)有關(guān)，正確；C、將銅壓制成此形狀，要求銅的延展性良好，與性質(zhì)有關(guān)，正確；D、此銅鍋不需要用電，故與導(dǎo)電性無關(guān)，錯誤。故選D。11、A【解析】試題分析：氧氣能供給呼吸、化學(xué)性質(zhì)比較活潑、具有助燃性、是空氣中含量較多的物質(zhì)。故選A.考點：基本概念12、D【解析】化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)，也就是說化學(xué)是研究物質(zhì)的一門科學(xué)，研究物質(zhì)的性質(zhì)，如何制取該物質(zhì)，怎樣使其服務(wù)于社會，如何做才能不污染環(huán)境，保護(hù)好我們的環(huán)境，由于我們現(xiàn)在使用的化石燃料污染環(huán)境很嚴(yán)重，所以化學(xué)在研究開發(fā)一些新能源，制取一些新材料。生命過程探索也是離不開我們化學(xué)研制出的物質(zhì)。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、導(dǎo)電水、氧氣4Al+3O2=2Al2O3噴漆銅銅片放入硝酸亞鐵溶液中無現(xiàn)象，放入硝酸銀溶液中，銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)Fe＞Cu＞Ag【解析】

鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜，鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的水、氧氣等物質(zhì)共同作用而生銹?！驹斀狻浚?）銅具有導(dǎo)電性，可制成導(dǎo)線。（2）鋼鐵是應(yīng)用最普遍的金屬材料，容易與空氣中的水、氧氣等物質(zhì)共同作用而生銹；鋁之所以具有較強(qiáng)的抗腐蝕性能是因為鋁能和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式：，為了防止鐵生銹，生活中常用噴漆、涂油等方法防銹。（3）鐵的活動性大于銅，銅的活動性大于銀，現(xiàn)有Fe（NO3）2溶液和AgNO3溶液，還缺少的一種藥品是銅；銅片放入硝酸亞鐵溶液中無現(xiàn)象，放入硝酸銀溶液中，銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，銅不能置換出鐵，能置換出銀，說明活動性：Fe＞Cu＞Ag。【點睛】鐵的活動性大于銅，銅的活動性大于銀，銅片放入硝酸亞鐵溶液中無現(xiàn)象，放入硝酸銀溶液中，銅片表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì)，銅不能置換出鐵，能置換出銀。14、飽和蒸發(fā)結(jié)晶丙【解析】

（1）在30℃時，甲的溶解度為45g，那么該溫度下，50克水中最多溶解22.5g甲，則充分溶解后所得溶液是飽和溶液，故填：飽和。（2）根據(jù)溶解度曲線，乙的溶解度隨溫度變化不大，則采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙，故填：蒸發(fā)結(jié)晶。（3）降溫過程中，只有丙的溶解度變大，則飽和溶液沒有晶體析出，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故填：丙。15、氫氣2CH4C2H4+2H2分解【解析】

由圖可知，屬于單質(zhì)的物質(zhì)是，名稱是：氫氣；甲烷在催化劑的作用下分解生成乙烯和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CH4C2H4+2H2，該反應(yīng)符合“一變多”的形式，屬于分解反應(yīng)。16、飽和×100%不變增加溶劑【解析】（1）溶解度曲線上的點表示該溫度下的飽和溶液。（2）30oC，KNO3的溶解度是45.8g，表示在30oC時，100g水中最多溶解45.8gKNO3，即145.8g溶液中含有45.8gKNO3（3）升高溫度，KNO3的溶解度增大，但沒加入KNO3，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變。（4）溶解度曲線下方的點表示的是不飽和溶液，將飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液可加入水。點睛：本題主要考查學(xué)生應(yīng)用溶解度曲線的能力。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑acef不易溶于水且不與水反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在n管管口，若燃著的木條熄滅，則已集滿開始時有氣泡產(chǎn)生，一段時間后反應(yīng)逐漸變慢最終停止0.2mol【解析】

（1）儀器b的名稱是長頸漏斗；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解成水和氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；過氧化氫和二氧化錳制備氧氣，屬于固液常溫型，分液漏斗可以控制液體的流速，是反應(yīng)更平穩(wěn)，所以發(fā)生裝置的儀器應(yīng)選：acef；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)，所以可以用排水法收集；（3）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空氣大，所以用h裝置收集二氧化碳時應(yīng)該長管進(jìn)短管出，二氧化碳驗滿的方法是：將燃著的木條放在n管管口，若燃著的木條熄滅，則已集滿。大理石與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止。所以用塊狀大理石和稀硫酸反應(yīng)，現(xiàn)象是：開始時有氣泡產(chǎn)生，一段時間后反應(yīng)逐漸變慢最終停止；（4）設(shè)生成氯化鉀的物質(zhì)的量為x：x=14.9g生成氯化鉀的物質(zhì)的量為：。18、O2取帶火星的小木條伸入試管，若木條復(fù)燃則為氧氣BE（或C）CO2BFBC【解析】

（1）①該反應(yīng)是固體可液體反應(yīng)生成氣體，故該氣體可能是氧氣，故填：氧氣（或O2）。②要檢驗該氣體，可以將火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，木條復(fù)燃，故填：將火星的木條伸進(jìn)試管內(nèi)，木條復(fù)燃。③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解生