天津市河西區(qū)第四中學2021-2022學年中考五模化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)的用途利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．生石灰用作干燥劑C．鐵用于制作模具 D．廁所清潔劑用于清除馬桶污漬2．美好的家園要靠我們大家共同創(chuàng)造和維護。下列做法與此相違背的是（）A．參與植樹造林，擴大植被面積B．改進污水處理技術(shù)，減少水體污染C．節(jié)日不燃放煙花爆竹，減少空氣污染D．農(nóng)作物秸稈直接焚燒后肥田3．實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管4．下列“水”能使無色酚酞溶液變紅的是A．氨水 B．汽水 C．冰水 D．糖水5．下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會減輕的是A．氨水 B．鋁粉 C．生石灰 D．硝酸銨6．下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是A．在甲骨上刻文字B．指南針指引航海C．用泥土燒制陶瓷D．用石塊修筑長城7．一氧化碳和二氧化碳都是碳的氧化物，下列有關(guān)這兩種物質(zhì)的說法正確的是A．用途：都能做燃料 B．性質(zhì)：都能與水反應(yīng)C．結(jié)構(gòu)：分子構(gòu)成相同 D．轉(zhuǎn)化：在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化8．除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的實驗，能達到目的的是A．NaOH(Na2CO3)：加入適量稀鹽酸B．CO(CO2)：通過裝有濃硫酸的洗氣瓶C．CuO(C)：在空氣中充分灼燒D．MgSO4(Na2SO4)：溶解,過濾9．根據(jù)實驗現(xiàn)象，得出正確的結(jié)論，是化學研究、學習的常用方法。下列四項對化學實驗做出的解釋或結(jié)論中，不正確的是A．一根燃著的木條伸入一集氣瓶中，木條熄滅：集氣瓶中氣體一定為CO2B．Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出，Ag片沒有明顯變化：Ag沒有Cu活潑C．雞蛋清溶液中滴加少量甲醛產(chǎn)生白色沉淀：甲醛能使蛋白質(zhì)變性，對人體有害D．一粒烘干的花生在白色的濾紙上擠壓，濾紙上留下一些油跡：花生中含有油脂10．成語是中國歷史和文化的“活化石”、中華民族智慧的結(jié)晶，是經(jīng)過千錘百煉而形成的語言文字的精華。成語言簡意賅、意義凝練、形象生動、韻律悠揚。下列成語描繪的變化屬于化學變化的是A．沙里淘金 B．爐火純青 C．量體裁衣 D．刻舟求劍11．以下是常用的危險品標志，裝運酒精的包裝箱應(yīng)貼的標志是（）A． B． C． D．12．下列是某同學根據(jù)所學化學知識對生活常識的歸納，其中有錯誤的是A．“百煉成鋼”與“只要功夫深，鐵杵磨成針”蘊含的化學原理相同B．食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同C．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗D．重金屬中毒，可喝鮮牛奶或豆?jié){解毒二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗小組的同學研討初中常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系，其操作及部分現(xiàn)象如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：A的水溶液呈________性(填“酸”、“中”或“堿”)。氣體B的化學式是________，②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_______。溶液C中的溶質(zhì)可能是______，③中產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是______(用化學方程式表示)。溶液D的溶質(zhì)由兩種元素組成，⑤中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學方程式是_____________。實驗最后所得溶液中的溶質(zhì)為_______________(指示劑除外)。14．為驗證Zn、Fe、Cu的金屬活動性強弱，某同學設(shè)計了如下四個方案(只能用下面提供的藥品)：A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu

B、Zn、FeSO4溶液、CuC、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液D、Zn、Fe、CuSO4溶液上述方案中可行的是__________；請你選出一種不可行的方案，并對此方案作出評價_________。寫出你所選可行的方案中有氣體生成的化學反應(yīng)方程式______________(寫出一個即可)。15．鉻（Cr）是制備不銹鋼的必備材料，其表面能生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護膜，是不銹鋼具有耐蝕性的主要原因。請回答下列問題：鐵生銹主要是鐵與水和_____共同作用的結(jié)果。相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價），現(xiàn)象如下：金屬CrMgCu與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象放出氣泡速率緩慢放出氣泡速率較快無明顯現(xiàn)象①上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____；②從上述實驗現(xiàn)象可知，Cr_____（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反應(yīng)，若能請寫出化學方程式，若不能請說明原因_____。16．變壓吸附法的原理是利用分子篩吸附氮氣和氧氣能力的差異將二者進行分離．在吸附塔中，通過加壓與減壓的交替循環(huán)，可以使分子篩重復(fù)使用，部分過程的示意圖如下．分子篩中發(fā)生的變化是______（填“物理變化”或“化學變化”）．下列說法正確的是______（填序號）A、變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體B、變壓吸附法制取的氧氣中含有二氧化碳C、分子篩對氮氣的吸附能力與吸附塔內(nèi)氣體壓強有關(guān)．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據(jù)如下裝置圖，回答有關(guān)問題。寫出裝置圖中標號儀器的名稱：b_____。寫出實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。用E裝置收集氫氣的原因是_____。某興趣小組用圖F所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣及其體積。3次實驗收集到的氫氣體積的平均值比理論值要高。你認為造成這種實驗誤差的主要原因是_____。實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物30g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g，請計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。_____（請利用化學方程式進行計算，寫出具體計算過程）18．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．寫出儀器a、b的名稱：a______，b______．用A裝置制取O2的化學方程式為_________________，應(yīng)選用的收集裝置為______（填裝置編號）．用B裝置制取CO2的化學方程式為__________________如圖F是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置．實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，______________________．改進后的優(yōu)點是______（填序號）．①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學式C18H34O2。請計算：該反式脂肪酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為_____。141g該反式脂肪酸分子中含氫元素的質(zhì)量為_____g。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A.氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，需要發(fā)生化學變化，是化學性質(zhì)；B.生石灰用作干燥劑，利用了氧化鈣和水反應(yīng)的化學性質(zhì)；C.鐵用于制作模具利用了鐵的延展性，沒有發(fā)生化學變化，是物理性質(zhì)；D.廁所清潔劑用于清除馬桶污漬，利用了酸類物質(zhì)與水垢的主要成分碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng)的化學性質(zhì)。故選C。2、D【解析】

A、參與植樹造林，擴大植被面積，可以凈化空氣，不符合題意；B、改進污水處理技術(shù)，可以防止水污染，不符合題意；C、節(jié)日不燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染，凈化空氣，不符合題意；D、農(nóng)作物秸稈直接焚燒，會加重空氣污染，符合題意。故選D。3、A【解析】

A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中，選項正確；B．應(yīng)先開始加熱，等氣泡均勻連續(xù)冒出時再將導(dǎo)管口移入集氣瓶，，使收集的氣體純凈，選項錯誤；C．收集O2后，應(yīng)在水下蓋上玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，否則收集的氣體會逸散，選項錯誤；D．停止加熱時，應(yīng)先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中，砸裂試管，選項錯誤；故選A。4、A【解析】A、氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅色，正確；B、汽水顯酸性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；C、冰水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤；D、糖水顯中性，不能使無色酚酞試液變紅色，錯誤。故選A。點睛：紫色的石蕊試液遇酸性溶液變成紅色，遇堿性溶液變成藍色；無色的酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變成紅色（可以簡記為：“紫石酸紅遇堿藍，無酚酸無遇堿紅”）。5、A【解析】

A、氨水易揮發(fā)，暴露在空氣中質(zhì)量會減少，符合題意；B、鋁粉易于空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁，質(zhì)量增加，故不合題意；C、生石灰吸空氣中水蒸氣質(zhì)量增加，故不合題意；D、硝酸銨在空氣中質(zhì)量一般不變，故不合題意。故選：A?！军c睛】本題是考查化學中常見的物質(zhì)在露置空氣中，自身質(zhì)量的變化情況，由該題我們也聯(lián)想到在化學實驗室一些藥品的保存一定要注意正確保存，否則會發(fā)生變化或者變質(zhì)，帶來不便。6、C【解析】

物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化?！驹斀狻緼、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、指南針指引航海過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；D、用石塊修筑長城過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選C。7、D【解析】

A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故選項不符合題意；B、一氧化碳不能與水化合，故選項不符合題意；C、一氧化碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，故選項不符合題意；D、一氧化碳和二氧化碳在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化，故選項符合題意8、C【解析】除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。A.NaOH(Na2CO3)：加入適量稀鹽酸，氫氧化鈉和碳酸鈉都與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉，錯誤；B.CO(CO2)：濃硫酸有吸水性，可做干燥劑，通過裝有濃硫酸的洗氣瓶只能除掉水蒸氣，不能除掉二氧化碳，錯誤；C.CuO(C)：在空氣中充分灼燒，氧化銅不反應(yīng)，碳燃燒生成二氧化碳逸出，剩余固體只有氧化銅，正確；D.MgSO4、Na2SO4都是易溶于水的物質(zhì),過濾，不能將其分開，錯誤。故選C。9、A【解析】

A、將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則說明該氣體不能支持燃燒，可能是二氧化碳，但不一定是二氧化碳，可能是氮氣，故說法錯誤；

B、Ag片伸入CuSO4溶液許久后取出，Ag片沒有明顯變化，說明Ag沒有Cu活潑，不能把Cu從其鹽溶液中置換出來，故說法正確；

C．甲醛能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，對人體有害，故C正確；

D、人們常用花生在白色的濾紙上擠壓劃動，會留下油跡來判斷花生中含有油脂，故正確；

故選：A。10、B【解析】

A.沙里淘金，只是將金從泥沙中分離出來，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；B.爐火純青涉及到燃料的燃燒，有新的物質(zhì)生成，是化學變化；C.量體裁衣只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化；D.刻舟求劍只有物質(zhì)形狀的改變，沒有新的物質(zhì)生成，是物理變化。故選B。11、D【解析】

因為乙醇是具有可燃性的液體，屬于易燃品，應(yīng)該貼的標志是易燃液體；

A、屬于腐蝕品標志，一般用于硫酸或者氫氧化鈉等張貼，故A錯誤；

B、爆炸品是指容易發(fā)生爆炸的，如煙花爆竹等，故B錯誤；

C、自燃物品是指著火點較低的可燃物，如白磷，故C錯誤；

D、屬于易燃標志，常張貼于易燃氣體液體或者固體易燃物品，故D正確。故選D。12、A【解析】

A、生鐵和鋼主要成分都是鐵，但它們的含碳量不同，生鐵經(jīng)錘煉后其中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，含碳量降低，因此百煉成鋼屬于化學變化；只要功夫深，鐵杵磨成針指的是只要下功夫，鐵棒也能磨成繡花針，此過程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、食物中所含的營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂的組成元素相同，即都是由碳氫氧三種元素組成，正確；C、煤氣具有可燃性，和氧氣混合遇明火容易發(fā)生爆炸，發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)該立刻關(guān)閉氣閥、打開門窗，正確；D、重金屬能使蛋白質(zhì)變性，重金屬中毒，可喝富含蛋白質(zhì)的鮮牛奶或豆?jié){解毒，正確；故選A。【點睛】；二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、堿CO22NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2OCa(OH)2Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOHNa2CO3＋2HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑NaCl、HCl【解析】試題分析：（1）石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變紅色，遇到堿性物質(zhì)變藍色，故A的水溶液呈堿性；（2）氣體B的化學式是CO2，②中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（3）溶液C中的溶質(zhì)可能是Ca(OH)2；③中產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象的原因是：Na2CO3+Ca(OH)2CaCO3↓+2NaOH；（4）溶液D的溶質(zhì)由兩種元素組成，⑤中產(chǎn)生氣體反應(yīng)的化學方程式是：Na2CO3+2HClNaCl+H2O+CO2↑（5）實驗最后所得溶液中的溶質(zhì)為：NaCl、HCl?？键c：酸堿指示劑；化學方程式；物質(zhì)推斷。點評：石蕊試液遇到酸性物質(zhì)變紅色，遇到堿性物質(zhì)變藍色。14、ABCD，不能驗證鐵和鋅的金屬活動性Fe+2HCl=FeCl2+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑【解析】（1）A、Zn、Fe、稀鹽酸、Cu，將等質(zhì)量的三種金屬分別放入等量的同種稀鹽酸中，產(chǎn)生氣泡速率最快的是鋅，其次是鐵，沒有氣泡產(chǎn)生的是銅，由此可得出三種金屬活動性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；B、Zn、FeSO4溶液、Cu，鋅能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)生成硫酸鋅溶液和鐵，說明了活動性鋅＞鐵；銅不與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；C、ZnSO4溶液、Fe、CuSO4溶液，F(xiàn)e與ZnSO4溶液不反應(yīng)，說明了活動性鋅＞鐵；鐵能與CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，說明了活動性鐵＞銅；由此可得出三種金屬活動性為鋅＞鐵＞銅，故該方案合理；D、Zn、Fe、CuSO4溶液，Zn、Fe均能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明了活動性鋅＞銅，鐵＞銅，但無法確定鐵和鋅的活動性強弱，故該方案不合理；（2）鐵、鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學方程式分別為：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。點睛：金屬活動性順序中，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，驗證三種金屬活動性順序類問題時，一般采取“三取中”的方法進行設(shè)計實驗，即選取活動性位于中間的那種金屬的單質(zhì)與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng)；或取中間金屬的鹽溶液與另兩種金屬的單質(zhì)進行反應(yīng)。15、氧氣鎂、鉻、銅能Cr+CuSO4＝CrSO4+Cu【解析】

（1）鐵生銹主要是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果。故填：氧氣。（2）①鎂和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡比鉻快，說明鎂比鉻活潑，銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，說明鉻比銅活潑，上述三種金屬的活動性由強到弱的順序是鎂、鉻、銅。故填：鎂、鉻、銅。②從上述實驗現(xiàn)象可知，Cr能跟CuSO4溶液反應(yīng)生成硫酸鉻和銅，反應(yīng)的化學方程式為：Cr+CuSO4＝CrSO4+Cu。故填：能；Cr+CuSO4＝CrSO4+Cu。16、（1）物理變化（2）AC【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。分子篩中只是將氮氣和氧氣分離，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體和其他的氣體和雜質(zhì)組成的。根據(jù)圖示信息可知分子篩可除去氮氣，氧化鋁可除去二氧化碳和水蒸汽，但沒有除去稀有氣體，故變壓吸附法制取的氧氣中含有稀有氣體，A正確，B錯誤；由圖空氣中，增壓時吸附氮氣的量更多，減壓時吸附氮氣的量更少，C正確。故選AC。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B常溫常壓，氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)加入硫酸后會將裝置內(nèi)原有空氣排入收集裝置，收集的氣體體積也包括了加入硫酸的體積，使收集的氣體體積偏大81.7%【解析】

（1）根據(jù)常見的儀器可知，儀器b的名稱為：長頸漏斗；故填:長頸漏斗（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故可用于制取氫氣，其化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，屬于固液不加熱型，可選用B作為發(fā)生裝置。由于在常溫常壓下，氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)，故可用E裝置排水法收集氫氣；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；B；常溫常壓，氫氣難溶于水且不與水反應(yīng)（3）由于加入硫酸后會將裝置內(nèi)原有空氣排入收集裝置，收集的氣體體積也包括了加入硫酸的體積，使收集的氣體體積偏大；故3次實驗收集到的氫氣體積的平均值比理論值要高。故填：加入硫酸后會將裝置內(nèi)原有空氣排入收集裝置，收