別拿自己不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)

別拿自己不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)別拿自己不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)你就是組織中最重要的領(lǐng)導(dǎo)者如果你是一個組織中的經(jīng)理，那么，關(guān)于你的下屬來說，你就是組織中最重要的領(lǐng)導(dǎo)者。你比任何一個領(lǐng)導(dǎo)者更有可能影響他們的去和留、他們的職業(yè)發(fā)展道路、他們的道德行為、他們才華施展的程度、他們服務(wù)客戶的動力、他們對工作的滿意度以及他們愿意分享組織愿景和價值觀的程度。如果你是家長、教師、教練或者社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者，你就是能夠影響年輕人的領(lǐng)導(dǎo)者，而不是那些Hip－Hop的藝人、電影明星或者運動員。在他們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者如何處理競爭的情形、應(yīng)對危機、承當(dāng)失敗或者解決道德的困境的時候，你就是他們最有可能去學(xué)習(xí)的'對象。不是別人，正是你!對我們影響最大的領(lǐng)導(dǎo)者正是我們四周的人。一旦熟悉到這一點，人們就會從一個不同的角度來看領(lǐng)導(dǎo)力。YukariHuguenard是我們長期研究的一個領(lǐng)導(dǎo)者，在重新審閱了對領(lǐng)導(dǎo)力的假設(shè)后，他關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的想法有了很大的改變：我過去認為領(lǐng)導(dǎo)者就是組織的高層管理者。在這個觀點的影響下，我覺得自己和領(lǐng)導(dǎo)者之間龐大的差距是無法跨越的?，F(xiàn)在，我認為在任何層次、領(lǐng)導(dǎo)任何一個規(guī)模的團隊的人都可以稱為領(lǐng)導(dǎo)者。如果你能運用領(lǐng)導(dǎo)力的五個施行，你也就是一個領(lǐng)導(dǎo)者，因為你四周的人愿意跟隨你。因此，我感覺我已經(jīng)是一位領(lǐng)導(dǎo)者。你沒有可以逃避的余地，領(lǐng)導(dǎo)力是每個人的事情。不管你是什么職位，你必必需要承當(dāng)起你所承當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)者的角色。這意味著你以及每個人都要對你的領(lǐng)導(dǎo)力負責(zé)，因為你就是四周人的最重要的領(lǐng)導(dǎo)者。你唯一的選擇就是要不要成為最好的領(lǐng)導(dǎo)者。領(lǐng)導(dǎo)力可以學(xué)而知之有人認為領(lǐng)導(dǎo)力只是少部分人的事情“領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是后天培養(yǎng)的〞這種問題，往往會強化這種錯誤的觀點。我們都生到這個世間，但是，在我們離開之前的行為卻可以自己決定。領(lǐng)導(dǎo)力并非是一種基因，它并不是一般人不能破譯的密碼。領(lǐng)導(dǎo)力是一系列可以看得見的技巧和能力。無論你是身居高位或者是存在基層，無論你是在紐約華爾街還是在北京金融街、無論你是在校園、社區(qū)還是在公司，這些技巧和能力都很有用。我們聽到和讀到很多故事，很多平凡的人帶領(lǐng)大家做出了不平凡的事情，這種事情層出不窮。并非是個人缺乏領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)阻礙了更多領(lǐng)導(dǎo)者的出現(xiàn)，而是“領(lǐng)導(dǎo)力不能學(xué)〞的錯誤觀念阻礙了領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。這種錯誤熟悉關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的阻礙遠遠大于個人的本性和領(lǐng)導(dǎo)力進程。當(dāng)然，我們也不應(yīng)該誤導(dǎo)人們，使他們認為可以達到不現(xiàn)實的目標(biāo)。但是，我們也不能認為只有少數(shù)人才能擁有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)者往往設(shè)置一個可以達到的高目標(biāo)，然后，激勵大家共同努力來實現(xiàn)這個目標(biāo)。有效的領(lǐng)導(dǎo)者往往保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，他們把所有的經(jīng)歷都視作一種學(xué)習(xí)，而不只是認為坐在教室里才是學(xué)習(xí)。他們常常尋求提升自我和組織的方法。即使有些人認為不能通過學(xué)習(xí)獲得領(lǐng)導(dǎo)力，你也要認為你可以，他們也可以。這是所有一切的起點——相信自己，也相信他人。吉姆·庫澤斯巴里。別拿致謝不當(dāng)論文別拿致謝不當(dāng)論文大同學(xué)畢業(yè)季的一件大事，是交論文、作答辯，幾乎沒有同學(xué)不被學(xué)位論文搞得焦頭爛額的，直到進入最后的"致謝'部分。在導(dǎo)師的印象中，過去同學(xué)的"致謝'常常會將一場嚴正、緊張的答辯帶到另一種氣氛中，不掩飾、不夸張的真情流露，但這樣的情形如今卻越來越少。相反，"致謝'部分儼然成了學(xué)位論文抄襲、應(yīng)付的重災(zāi)區(qū)。"致謝'透露諸多信息幾個月前，中科院上海生命科學(xué)研究院神經(jīng)科學(xué)研究所的一位博導(dǎo)在自己的朋友圈分享了一位六年前在自己實驗室輪轉(zhuǎn)的博士生的畢業(yè)論文致謝詞，讓很多人動容。這位同學(xué)因為中途被迫換導(dǎo)師轉(zhuǎn)研究組多折騰了幾年，其間幾乎要放棄做科研。因為現(xiàn)任導(dǎo)師"爽快'地接收了她，如今才能得以順利畢業(yè)。在致謝詞中，她感謝導(dǎo)師在困境中的相助，感謝家人給予她的支持和自由，尤其是在實驗繁忙無暇照顧家人時的理解，當(dāng)然還有同窗的情誼。同時，她也沒有忽視在科研的每一個環(huán)節(jié)中提供幫助的其他老師和技術(shù)支撐人員。細節(jié)之處，體現(xiàn)她的回憶之深。除此之外，這些經(jīng)歷給了她最深入的體會。曾經(jīng)的她向往"功不費于無益，事必期于有成'的人生，但就科研來講，并非如此"做不出結(jié)果是常有的事，有時候忙了幾天卻兩手空空'?，F(xiàn)在的她懂得，"有益無益，不是當(dāng)下就能推斷出來的'，"既往不戀，當(dāng)下不雜，將來不迎，或許才是人生最好的狀態(tài)'。文字的感覺、寫作的天賦人各有異。幾年前，東北林業(yè)大學(xué)的一位博士因用文言文寫成的論文"致謝'一度走紅網(wǎng)絡(luò)。內(nèi)容涉及論文寫作過程、學(xué)習(xí)期間的調(diào)研經(jīng)過以及對70余人的感謝。人們紛紛被他出眾的文字功底和濃情所感動。但事實上，除去語言的形式，致謝的內(nèi)容無非是師恩難忘、同學(xué)情重、親人支持、自我激勵。重點在于，獨屬于每一個同學(xué)的過往細節(jié)以及誠懇的表達。所謂真情實感，既不會被埋沒，也不是包裝可以得來的。不過，在記者的采訪中，多數(shù)同學(xué)并不認為論文"致謝'會引起導(dǎo)師們多大的關(guān)注。實際上，無論導(dǎo)師們也認為重要的是研究工作本身以及論文主體部分的寫作，但仔細閱讀論文"致謝'部分，還是能夠看出很多信息。"它反映了同學(xué)的個性、對老師和同學(xué)以及家人的態(tài)度，有時候很有趣。'中科院高能物理所研究員邢志忠說。再比如大連交通大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副教授王修慧，在外審論文時，甚至?xí)瓤粗轮x部分，如果發(fā)現(xiàn)有虛言，就特別注意該同學(xué)的"緒論'是否有不實之詞。這樣一來，論文"致謝'雖不會對學(xué)位論文、畢業(yè)答辯產(chǎn)生實質(zhì)性的影響，可一不當(dāng)心，暴露真實的形象是大有可能的。"致謝'的幾大弊病在科學(xué)網(wǎng)上，圍繞同學(xué)論文"致謝'的文章不在少數(shù)，跟帖討論也常常十分熱鬧。其中要數(shù)邢志忠對"致謝'的要求最為"嚴格'。他的原則是"致謝'中涉及與自己有關(guān)的部分，不能過分，否則會要求修改甚至刪除。其他部分，畢竟"致謝'是個人的事，都會尊重。其中，言不由衷、用詞肉麻，是最讓他難以忍受。對此，許多導(dǎo)師深有同感。即使同學(xué)在心里面對自己的導(dǎo)師很不以為然，甚至還鬧出過不愉快，但是在論文中還是要說些冠冕堂皇的溢美之詞。比較有代表性的詞匯包括："知識淵博'"治學(xué)嚴謹'"嚴于律己、寬以待人'"為人正直'"人格偉大'"敏銳的洞察力'"深厚的功底'"平易近人'等等。曾經(jīng)就有同學(xué)因為使用"治學(xué)嚴謹、學(xué)識淵博、思想深邃、視野雄闊、文采飛揚'的詞語，而在組會中被邢志忠嚴厲地批評。最讓他哭笑不得的是，有的同學(xué)還會在其中出現(xiàn)拼寫或者語法錯誤。還有的導(dǎo)師自嘲：所有的'同學(xué)致謝我時都加一句：感謝老師的鞭策?？磥砦业谋拮邮浅３２吆⒆觽儯剂舫鰝虂砹?。但在邢志忠眼里，"當(dāng)一個同學(xué)平常不聽你的，最后卻猛夸你的時候，你作為導(dǎo)師剩下的只有悲傷'。中科院動物所研究員王德華也表示，更有諷刺意味的是，很多導(dǎo)師指導(dǎo)同學(xué)并不認真，反映在同學(xué)的畢業(yè)論文上錯誤百出。但到了致謝部分，同學(xué)夸贊導(dǎo)師"嘔心瀝血'"廢寢忘食'等等，簡直讓導(dǎo)師汗顏。而在王修慧看來，"致謝'的一大弊病還有抄襲。他告訴《中國科學(xué)報》記者，許多論文的致謝都是從師哥師姐論文里幾乎原封不動地抄過來的，所以千篇一律，甚至連錯別字都懶得修改，沒有絲毫的誠意。如果這部分也認認真真地查重，相信應(yīng)該是最高比例的"抄襲'!因此，越容易被忽略的部分越是論文出問題最嚴重的地方。除此之外，雖屬調(diào)侃，也道出了一些導(dǎo)師的個人看法。論文畢竟屬于學(xué)術(shù)產(chǎn)物，致謝涉及內(nèi)容應(yīng)該跟研究本身相關(guān)，過于瑣碎的生活細節(jié)盡量避免。"把七大姑、八大姨都拉出來致謝一番，雖然是好意，卻使得致謝變成了一個都不能少的主旋律。'邢志忠說，還有的同學(xué)對親人尤其是愛人煽起情來，簡直"語不驚人死不休'。在他看來，反而顯得輕浮。當(dāng)然，這不意味著"致謝'不能發(fā)揮情感。王德華還記得，自己的博士畢業(yè)論文致謝部分最大的突破就是，在那個相對保守的年代，提到了自己的愛人和孩子，畢竟那時一個家庭支持一個博士生畢業(yè)并不是一件容易的事。最后，他還專門將論文的那一頁寄回了家，以表達自己的尊重和感謝。"致謝'不僅僅是致謝無論時代在變化，致謝的格式、范疇理論上沒有限制，年輕的同學(xué)們還會把大量網(wǎng)絡(luò)語言放到致謝中，甚至對自己的老師、同學(xué)言辭調(diào)侃，大多數(shù)導(dǎo)師還是選擇不加干涉。但是，清華大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)與社會研究所教授劉兵認為，致謝的寫作還是應(yīng)該相對遵循一些內(nèi)在原則。"致謝不在于一味地拔高，或者刻意煽情。而在于，首先是否恰當(dāng)，其次是否真的與自己相關(guān)。'王修慧說，有同學(xué)大概混淆了致謝與評價的意思。致謝應(yīng)該具體指出什么人在什么方面提供了什么幫助，而不是用定性的語言去評價導(dǎo)師本人，這不叫感謝!"經(jīng)歷了三四年，甚至更長時間的學(xué)習(xí)，從對科學(xué)研究一無所知，到能夠獨立完成一個實驗、一篇論文，尤其這是在一個人最快速成長的黃金年齡，這個過程不可能沒有得到過別人的幫助。'因此，王德華認為，如實地把一些印象深入的細節(jié)表達出來，這就是致謝。邢志忠也贊同，好的致謝在格式上不必需太講究，生動、有趣、實在最好。有些國外的同學(xué)會感謝他的寵物狗，有人會提到一些很細小的生活細節(jié)，比如一起喝咖啡討論問題等等。然而，僅僅是一種真實的、克制的表達體現(xiàn)在論文"致謝'中卻成了一種"奢侈'。在劉兵看來，"致謝'部分在論文的結(jié)構(gòu)中，是能夠相對直觀地反映一個同學(xué)治學(xué)和為人態(tài)度的。而且，"致謝'本身必必需是在一種非功利的意義上才是有存在價值的。致謝作為論文的一部分，首先體現(xiàn)的是一種學(xué)術(shù)修養(yǎng)。王修慧表示，當(dāng)我們整體的學(xué)術(shù)環(huán)境和氛圍是心浮氣躁、急功近利，而不是沉下心來，踏實誠懇的，同學(xué)不可能不受其影響。王德華還特別提到，國際期刊歷來看重論文"致謝'，早已形成一些不成文的行規(guī)。但中文期刊對此一直多有疏忽，可見國內(nèi)學(xué)術(shù)界對其重視程度不夠。除此之外，感恩之心本是一種人之