教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷及答案【名師系列】

教科版科學(xué)三年級下冊第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.月亮在白蓮花般的云朵里穿行，是以（

）為參照物。A.月亮

B.蓮花

C.云朵2.風(fēng)車圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)方式是（

）。A.滑動(dòng)

B.滾動(dòng)

C.轉(zhuǎn)動(dòng)3.鋸木頭的動(dòng)作屬于（

）。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)4.下列說法正確的是（

）。A.無論什么樣的斜坡，六棱柱都是從斜坡上滾動(dòng)下去的B.無論什么樣的斜坡，六棱柱都是從斜坡上滑動(dòng)下去的C.六棱柱在坡度較大的斜坡上是滾動(dòng)，在坡度較小的斜坡上是滑動(dòng)5.下列（

）物體上的圓點(diǎn)與其他兩個(gè)物體上圓點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)類型不同。A.

B.

C.6.在“過山車”設(shè)計(jì)要求中（

）要有變化。A.軌道的總長

B.軌道的坡度

C.軌道所用的材料二.填空題(共6題，共32分)1.當(dāng)用雙手向兩邊拉長皮筋時(shí)，所要克服的力是皮筋的（

），吸引曲別針的力是磁鐵的（

），當(dāng)手放開時(shí)，橡皮會落向地面，受到的力是（

）。2.在地圖中，我們利用“上北、下（

）、左（

）、右（

）”來判斷方向。3.根據(jù)（

）和（

），制作我們的“過山車”。4.在“我的位置在操場東南方約45米處”的描述中是以（

）為參照物的。5.兩位同學(xué)沿直線行走，但是出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同，這樣比較快慢就用來（

）來比較，也就是（

）。6.物體常見的運(yùn)動(dòng)形式有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。三.判斷題(共10題，共20分)1.測量的三次數(shù)據(jù)有一次跟其它兩次相差很大，我們也直接求平均值。（

）2.兩名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)時(shí)間和出發(fā)地點(diǎn)都不相同，這樣就無法比較他們運(yùn)動(dòng)的快慢了。（

）3.慣性給我們的生活帶來的只有好處。

（

）4.一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，它的方位和距離肯定都發(fā)生變化。（

）5.三次測試數(shù)據(jù)不同，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)為中位數(shù)。（

）6.物體在斜面上不能靜止，都會滾落下來。（

）7.拍桌子能使小球受到振動(dòng)而運(yùn)動(dòng)起來。（

）8.物體運(yùn)動(dòng)的快與慢是相對的。（

）9.站在自動(dòng)扶梯上的人是靜止的。（

）10.“過山車”的軌道坡度越大，小球運(yùn)動(dòng)的速度越快。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.連線題：把運(yùn)動(dòng)物體及其運(yùn)動(dòng)方式連接起來。齒輪

振動(dòng)滑冰

擺動(dòng)轉(zhuǎn)盤

滾動(dòng)秋千

平動(dòng)水花四濺中音叉

旋轉(zhuǎn)五.填表題(共1題，共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡答題(共5題，共25分)1.在同一條軌道上，怎樣比較不同小球運(yùn)動(dòng)的快慢？2.怎樣在相同的距離內(nèi)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？3.你知道有哪些物體在運(yùn)動(dòng)？4.我們周圍有許多斜坡，物體在斜坡上的情況有哪些？5.為什么判斷物體是否運(yùn)動(dòng)要先確定參照物？七.材料題(共1題，共6分)1.相傳在第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一個(gè)法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米的高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)身旁有一個(gè)小蟲子在飄動(dòng)，就伸出手抓住了它。抓到之后他才發(fā)現(xiàn)那是一顆射向他的子彈！子彈的速度那么快，為什么飛行員能那么容易就抓住了呢？請你利用所學(xué)的知識解釋這種現(xiàn)象。八.綜合題(共3題，共25分)1.實(shí)驗(yàn)探究。為了比較不同小球在同一軌道上運(yùn)動(dòng)的快慢同學(xué)們做了下面的實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過程中，同學(xué)們用秒表測量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所用的時(shí)間，并記錄下來。除小球不同外，其他都相同。1.請你給上面四位同學(xué)分配角色。[填“發(fā)令員”“操作員”“計(jì)時(shí)員”或“記錄員”]2.你認(rèn)為上面四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)該注意哪些問題？3.根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)記錄表你有什么發(fā)現(xiàn)？為什么？2.物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有哪幾種？寫出你的實(shí)驗(yàn)方法。完成表格。3.騎自行車時(shí)會出現(xiàn)哪些運(yùn)動(dòng)方式？看圖回答。1、把手的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。2、車輪的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。3、腳踏板的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。4、小貓的運(yùn)動(dòng)方式是（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.C6.B二.填空題1.彈力；磁力；重力2.南；西；東3.設(shè)計(jì)圖；材料4.操場5.單位時(shí)間行走的距離；速度6.擺動(dòng)；轉(zhuǎn)動(dòng)；振動(dòng)；滾動(dòng)；平移三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.醋、未熟透的柿子；純凈水；小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡答題1.可以用秒表測量不同小球運(yùn)動(dòng)相同距離所花的時(shí)間并記錄下來，用時(shí)短的速度快，用時(shí)長的速度慢。2.在相同距離內(nèi)，物體運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間越短，說明物體運(yùn)動(dòng)得越快；反之，說明物體運(yùn)動(dòng)得越慢。3.鳥兒在天空中飛翔，駕鴦在水中游，小烏龜在岸上爬，行駛的汽車和自行車等。4.也許會在斜坡上不動(dòng)；也許會像大石頭從山坡上滾下去那樣滾動(dòng)；還有可能會像我們滑滑梯那樣滑動(dòng)下去。5.因?yàn)榕袛辔矬w是否運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志是，這一物體相對于另外一個(gè)物體的位置有沒有發(fā)生變化。所以我們要選擇這另外一個(gè)物體作為參照物。七.材料題1.如果子彈的速度與飛機(jī)飛行的速度在某時(shí)刻相同或相近，那么它們之間就處于相對靜止的狀態(tài)，這樣飛行員就有可能用手抓到子彈。八.綜合題1.1.操作員，計(jì)時(shí)員；發(fā)令員；記錄員2.操作員：在發(fā)令員發(fā)令后釋放小球；每次釋放小球的位置相同。十時(shí)員：在發(fā)令員發(fā)令后開始計(jì)時(shí)；在小球每次到達(dá)相同距離時(shí)結(jié)束計(jì)時(shí)。發(fā)令員：每次發(fā)令前確保其他人準(zhǔn)備就緒。記錄員：確保每次記錄的準(zhǔn)確性。（答案合理即可）3.在同一軌道上A球比B球運(yùn)動(dòng)得快。因?yàn)樵谙嗤嚯x內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)的速度越快。2.移動(dòng)；把木塊從桌子一端移到另一端，木塊沿直線運(yùn)動(dòng)，木塊自身各部分的位置沒有發(fā)生變化；轉(zhuǎn)動(dòng)；讓小風(fēng)車轉(zhuǎn)起