泰州市泰州學(xué)院招聘專職輔導(dǎo)員和專任教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考泰州市泰州學(xué)院招聘專職輔導(dǎo)員和專任教師考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎勵，而有的學(xué)生則是害怕老師批評，這是學(xué)生對群體規(guī)范的（）。A.認(rèn)同B.自覺C.服從D.內(nèi)化【答案】：C2.面對同一問題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.新穎性B.獨(dú)創(chuàng)性C.變通性D.流暢性【答案】：C3.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)大綱【答案】：B4.我國古代思想家墨子認(rèn)為,人的發(fā)展有如白布放進(jìn)染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點(diǎn)屬于（）。A.主體能動論B.遺傳決定論C.教育主導(dǎo)論D.環(huán)境決定論【答案】：D5.《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲B.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革C.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育D.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量【答案】：D6.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】：A7.聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)當(dāng)有一定的任期，每一任期一般為（）。A.十年B.三年C.五年D.三至五年【答案】：D8.低估自己的能力或?qū)ψ约旱钠焚|(zhì)評價(jià)過低并伴有一些特殊情感體驗(yàn)的人格缺陷是（）。A.自卑B.拖延C.羞怯D.悲觀【答案】：A9.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A.教學(xué)相長，相互尊重B.學(xué)而不厭,誨人不倦C.以身作則，反躬自省D.立志樂道，甘于奉獻(xiàn)等【答案】：C10.準(zhǔn)備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時(shí)總結(jié)是（）的運(yùn)用。A.講授法B.討論法C.練習(xí)法D.談話法【答案】：B11.智力活動轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語作用于觀念性對象的階段是（）。A.原型定向B.操作整合C.原型內(nèi)化D.原型操作【答案】：C12.（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。A.能力B.態(tài)度C.道德D.情緒【答案】：B13.在對事物的知覺中有以往經(jīng)驗(yàn)，只是為基礎(chǔ)的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特性是（）。A.知覺的整體性B.知覺的恒常性C.知覺的理解性D.知覺的選擇性【答案】：C14.下列選項(xiàng)中不屬于專家型教師的特點(diǎn)的是（）。A.職業(yè)倦怠程度低B.具有豐富的專門知識C.關(guān)注自己的生存D.關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展【答案】：C15.師德教育首先應(yīng)從公民道德談起，其原因的表述錯(cuò)誤的是（）。A.公民道德是教師道德的決定性因素B.公民道德是學(xué)校對學(xué)生實(shí)施公民道德教育的基礎(chǔ)和前提C.公民道德契合一般教師的道德心理D.公民道德符合當(dāng)前師德的實(shí)際情況【答案】：A16.社會知覺最早是由（）提出的？A.布魯納B.斯滕伯格C.弗洛伊德D.洛克【答案】：A17.某醫(yī)院醫(yī)生甲為患者乙做手術(shù)時(shí)將一塊紗布遺留在乙腹腔，乙因此所受的損害應(yīng)由（）。A.醫(yī)院和甲承擔(dān)連帶賠償責(zé)任B.甲承擔(dān)賠償責(zé)任，醫(yī)院承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任C.甲承擔(dān)全部賠償責(zé)任D.醫(yī)院承擔(dān)全部賠償責(zé)任【答案】：D18.目前，我國采取的解決北方地區(qū)缺水問題的重大措施是（）。A.開采地下水、治理水污染，提高水的重復(fù)利用率B.跨流域調(diào)水C.修水庫，攔蓄洪水D.控制人口、控制生產(chǎn)用水規(guī)模【答案】：B19.我國最大的內(nèi)陸咸水湖是（）。A.太湖B.洪澤湖C.鄱陽湖D.青海湖【答案】：D20.新疆瓜果特別甜的主要原因是（）。A.該區(qū)域氣溫高，降水豐富B.該區(qū)域氣溫低，風(fēng)力強(qiáng)C.日照充足，晝夜溫差大D.盆地地形，土壤肥沃【答案】：C21.下列有關(guān)進(jìn)化論內(nèi)容的表述中，不正確的是（）。A.個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位B.突變?yōu)樯镞M(jìn)化提供材料C.自然選擇主導(dǎo)著進(jìn)化的方向D.隔離是物種形成的必要條件【答案】：A22.要想熟練地在互聯(lián)網(wǎng)上查找和搜索相關(guān)資料，應(yīng)該學(xué)會使用（）。A.E-mailB.HTMLC.搜索引擎D.安卓系統(tǒng)【答案】：C23.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自:（）A.《長歌行》B.《短歌行》【答案】：A24.壟斷作為一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，是指少數(shù)大企業(yè)，通過相互協(xié)議或聯(lián)合對一個(gè)或幾個(gè)部門商品的生產(chǎn)、銷售和價(jià)格進(jìn)行操縱和控制。壟斷的實(shí)質(zhì)是（）。A.增加市場占有率B.制定壟斷價(jià)格C.攫取壟斷利潤D.維持壟斷地位【答案】：C25.學(xué)術(shù)沒有錢就像藝術(shù)沒有錢一樣，大概是很難發(fā)展的。馬克思沒有恩格斯的資助，怕是寫不完《資本論》的--盡管他是天才。杜甫如果不是有當(dāng)著刺史、節(jié)度使，可以給他資助或支一份餉銀的高適、嚴(yán)武輩可以投靠，他在成都那些年的生活、創(chuàng)作，都得是另外一副模樣--哪怕他是詩圣。但是，單靠錢也堆不出學(xué)術(shù)，堆不出藝術(shù)。這段文字的主要意思是（）。A.沒有錢，學(xué)術(shù)和藝術(shù)的發(fā)展寸步難行B.錢是學(xué)術(shù)和藝術(shù)發(fā)展的必要條件C.只有錢和沒有錢一樣，學(xué)術(shù)和藝術(shù)都不能得到很多好的發(fā)展D.馬克思和杜甫的成就離不開朋友的資助【答案】：C26.城市的______化發(fā)展使城市的文化個(gè)性正在逐漸消解，并失去城市的文化競爭能力。每個(gè)城市都試圖以摩天大樓林立、水泥立交縱橫作為現(xiàn)代化城市的______，但不容忽視的問題是，城市的文化品格和文化生態(tài)也正在悄然消解。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.單一目標(biāo)B.機(jī)械符號C.模式標(biāo)志D.無序要素【答案】：C27.紫砂壺的美學(xué)價(jià)值，不盡在造型和本身所具有的裝飾性上，更在于它的精神內(nèi)涵，在于一種透徹表里的文化氣息，實(shí)難以錢作比。紫砂壺似乎從其誕生之日起，就集造型、文字、書畫、金石、篆刻等于一體，它古色古香的泥質(zhì)與中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)天然默契。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.紫砂壺集造型、文字、書畫、金石、篆刻等于一體B.紫砂壺造型和本身所具有的裝飾性C.紫砂壺飄然出俗，超越一般的欣賞和實(shí)用功能D.紫砂壺源遠(yuǎn)流長的江南文化精髓囿于壺柄之上【答案】：C28.文學(xué)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),獲得了―個(gè)嶄新的平民化開放視野。網(wǎng)絡(luò)上自由、兼容和共享的虛擬空間,打破了精英寫作對文學(xué)話語權(quán)的壟斷,為愿意上網(wǎng)創(chuàng)作的網(wǎng)民提供了“人人都能當(dāng)作家”的機(jī)會。這種“新民間文學(xué)”,標(biāo)志著文學(xué)話語權(quán)向民間回歸。盡管如此,網(wǎng)絡(luò)寫作仍然不能與“人民寫作”相提并論,因?yàn)槲膶W(xué)的“人民寫作”并不取決于傳媒的公共性和參與的廣泛性,而取決于這種文學(xué)的人民性價(jià)值取向和為廣大民眾喜聞樂見的審美品格。這段文字主要說的是（）A.網(wǎng)絡(luò)寫作為普通人提供了平等的話語權(quán)B.大眾化是未來文學(xué)發(fā)展的趨勢C.平民化的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)不能等同于“人民寫作”D.文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)堅(jiān)持人民性的價(jià)值取向【答案】：C29.民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn),還有各種各樣的歷史文物,作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個(gè)歷史文化載體,相對于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物,它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性,是中華民族文明發(fā)展史的“實(shí)證”。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此,我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落,保護(hù)傳統(tǒng)村落。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)B.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻(xiàn)更能鮮活地展現(xiàn)歷史C.保護(hù)傳統(tǒng)村落對保護(hù)民族歷史文化有著重要意義D.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護(hù)民族歷史文化【答案】：C30.細(xì)小的火山灰中含有二氧化硅，這種化合物的熔點(diǎn)是1100℃，而目前大部分飛機(jī)的渦輪發(fā)動機(jī)工作溫度為1400°C，—旦火山灰被吸入引擎內(nèi)部，二氧化硅熔化后就會吸附在渦輪葉片和渦輪導(dǎo)向葉片上，導(dǎo)致災(zāi)難性后果。1982年，兩架飛機(jī)曾經(jīng)從印度尼西亞西爪哇省加隆貢火山噴發(fā)的火山灰中穿過，兩架飛機(jī)的8個(gè)引擎全部停轉(zhuǎn)，在從11000米高空滑翔至4000米高度后才重新啟動，得以緊急迫降。這段文字主要介紹（）。A.歷史上火山噴發(fā)曾險(xiǎn)些導(dǎo)致飛行事故B.火山灰對飛機(jī)飛行有嚴(yán)重影響C.降溫能使飛機(jī)有效避免火山灰的危害D.二氧化硅是火山灰的主要成分【答案】：B31.無論“年味”是濃是淡，國人對年的重視和情感依舊（），最明顯的證據(jù)就是春運(yùn)。不遠(yuǎn)千里、不畏嚴(yán)寒，舟車勞頓、吃苦花錢在所不惜……那種“（）”的大遷徙，“有錢沒錢回家過年”的毅然決然，蔚為壯觀，令人感動?？峙率澜缟显僖舱也怀瞿膫€(gè)國家、哪個(gè)民族，為了一個(gè)節(jié)日如此興師動眾。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.有增無減B.根深蒂固C.不可小覷D.不容置疑【答案】：B32.清涼的天氣已經(jīng)_____了整整一周時(shí)間，氣象部門提醒，由于春天是雷電和強(qiáng)降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時(shí)做好____，減少因強(qiáng)對流天氣造成的損失。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。，A.繼續(xù)抵御B.連續(xù)預(yù)防C.持續(xù)防御D.維持防范【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說C.試誤說D.頓悟說【答案】：AD34.學(xué)術(shù)誠信的三項(xiàng)簡單而有效的原則為（）。A.當(dāng)你發(fā)表言論時(shí)，你應(yīng)該就熟悉的領(lǐng)域陳述真實(shí)的想法B.如果你使用了別人的工作，你要公開準(zhǔn)確地引注它C.當(dāng)你聲稱自己做了某項(xiàng)工作時(shí)，你確實(shí)是做了D.當(dāng)你介紹研究資料時(shí)，你應(yīng)該公正真實(shí)地介紹它們【答案】：BCD35.職業(yè)道德所要解決的問題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系B.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系C.職業(yè)活動者如何對社會、對他人履行自己的義務(wù)D.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系【答案】：ABC36.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛學(xué)生B.熱愛教育事業(yè)C.熱愛中國共產(chǎn)黨D.熱愛所教學(xué)科【答案】：ABD37.下列做法過于功利的有（）。A.擺平就是水平B.無事就是本事C.搞定就是穩(wěn)定D.怎么有用就怎么做【答案】：ABCD38.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.干擾理論B.提取失敗理論C.衰退理論D.進(jìn)化理論【答案】：ABC39.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在（）。A.愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)B.愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)C.得到學(xué)生及其家長的饋贈D.愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件【答案】：ABD40.社會主義職業(yè)道德的指導(dǎo)原則是集體主義，其包含了三個(gè)方面的內(nèi)容有（）。A.集體利益高于個(gè)人利益B.維護(hù)好集體利益的基礎(chǔ)上，充分滿足個(gè)人正當(dāng)利益C.個(gè)人、集體、國家利益要統(tǒng)籌兼顧、和諧發(fā)展D.個(gè)人利益和集體利益在根本上是一致的【答案】：ABC41.以下描述中屬于人本主義學(xué)派人性觀的是（）A.人各具潛能，每個(gè)人都是有價(jià)值的、獨(dú)立的個(gè)體B.人的取向是成長、健康和自我實(shí)現(xiàn)C.A人的行為基本上是機(jī)械的，只能對環(huán)境做出應(yīng)答D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：ABD42.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾B.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾C.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾【答案】：CD43.在公文行文格式中，成文日期使用不正確的是（）。A.二〇一〇年十月九日B.二零一零年十月九日C.2010年10月9日D.2010.10.9【答案】：BCD44.生產(chǎn)要素包括（）。A.土地B.資本C.企業(yè)家D.勞動力【答案】：ABCD45.資源配置要解決的基本經(jīng)濟(jì)問題包括（）。A.如何生產(chǎn)B.為誰生產(chǎn)C.生產(chǎn)多少D.充分就業(yè)【答案】：ABC46.關(guān)于事業(yè)單位聘用制度，下列闡述正確的是（）。A.初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為6個(gè)月B.事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年C.受聘人員在試用期內(nèi)可以隨時(shí)單方面解除聘用合同D.事業(yè)單位工作人員連續(xù)曠工超過15個(gè)工作日，或者1年內(nèi)累計(jì)曠工超過30個(gè)工作日的，事業(yè)單位可以解除聘用合同【答案】：BCD47.江澤民在“七一”講話中，要求全黨要不斷深化對“三個(gè)規(guī)律”的認(rèn)識?！叭齻€(gè)規(guī)律”是指（）。A.共產(chǎn)黨執(zhí)政的規(guī)律B.改革開放的規(guī)律C.社會主義建設(shè)的規(guī)律D.人類社會發(fā)展的規(guī)律【答案】：ACD48.平安建設(shè)“三率”指（）。A.黨政重視認(rèn)?同率B.平安建設(shè)知?曉率C.社會治安滿?意率D.矛盾糾紛調(diào)?解率【答案】：ABC49.城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會工作者小周開設(shè)了一個(gè)成長小組，在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說“其實(shí)沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會遇到的。”組員小圓說：“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說出真實(shí)想法，在回避問題?！贬槍π』ê托A的表述，小周適宜的回應(yīng)有（）A.“謝謝小圓和小花的分享，對于她們的想法，其他人有什么想說的嗎?”B.“剛才從小花的分享中，我好像沒有聽到實(shí)質(zhì)性的信息，是不是大家不想談?wù)摴ぷ鲏毫Φ脑掝}?”C.“謝謝小圓和小花的分享，大家在這里不用隱藏自己的想法，我們不妨試著說出來?！盌.“小圓，你能具體說說她們是怎么回避問題的嗎?”【答案】：AC50.針對新冠肺炎疫情居家防控期間多發(fā)的親子關(guān)系緊張問題，某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)通過組建社區(qū)家長微信群，開辦“家長加油站”線上小組。經(jīng)過六周線上服務(wù)，基本實(shí)現(xiàn)了幫助家長減壓和改善親子關(guān)系的服務(wù)目標(biāo)，進(jìn)入結(jié)案階段。此時(shí)，小組成員菲菲媽媽在小組微信群中，說自己和孩子的關(guān)系又回到了參加小組前的狀態(tài)，不知該如何處理；還說此時(shí)結(jié)束小組，社會工作者太不負(fù)責(zé)任了，菲菲媽媽的這些表現(xiàn)屬于結(jié)案期服務(wù)對象負(fù)面