五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文：期中模擬試卷（四）（部編版 含答案）

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中模擬試卷（三）范圍：第1—4單元時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)：姓名：成績(jī)：.親愛(ài)的小朋友，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，你一定又掌握了許多知識(shí)，老師真為你們驕傲！請(qǐng)你做的字跡清晰，卷面整潔?？雌匆魧?xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。(7分)美麗的鄉(xiāng)村吸引了很多游客前來(lái)感受它zhǎnxīn（）的面貌。小朋友們來(lái)到這里duànliàn（），體驗(yàn)bácǎo（）、ɡēmài（）等農(nóng)活，累了就在果園里xiánɡuànɡ（），一會(huì)兒捕húdié（），一會(huì)兒捉màzhɑ（），玩得可開(kāi)心了。二、選擇題。(12分)1．下列詞語(yǔ)的字形、加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．旖旎(yī) 無(wú)垠(yín) 村寨(zài) 委員B．霹靂(pì) 楷書(shū)(kǎi) 殉葬(zàng) 肥沃C．銀鐲(zhuó) 俘虜(fú) 褂子(guà) 瞎鬧D．躊躇(cóu) 都督(dū) 寬敞(chǎng) 土匪2．下面對(duì)漢字的說(shuō)話完全正確的一組是()A．“啃、諱、颼、胯”都是左形右聲的字。B．“供應(yīng)、提供、招供”中“供”的讀音都一樣。C．“萊、擂、撓、靂”的聲母都是“丨”。D．(北)、(并)、(冊(cè))、(曰)都是甲骨文的字體。3．下面詞語(yǔ)分類(lèi)有誤的一組是()A．蝴蝶蜻蜓螞蚱蜜蜂B．驚呆慈祥絕望承認(rèn)C．一飲而盡一針見(jiàn)血一聲不吭一毛不拔D．范成大楊萬(wàn)里尤袤陸游4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.毛主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。B.這時(shí)天快黑了，一輪紅日逐漸慢慢地落了下去。C.他如果要是來(lái)了，我的計(jì)劃就完了。D.我并不細(xì)看，不過(guò)馬馬虎虎答應(yīng)承認(rèn)下來(lái)就是了。5.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）A.但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái)，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！B.那一次次的分離，岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎？C.魯肅吃驚地說(shuō)：“如果曹兵出來(lái)，怎么辦？”D.這清白的梅花，是能玷污的嗎？6.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.我國(guó)古代的長(zhǎng)篇小說(shuō)多是章回體。作品里，一回或若干回組成一個(gè)相對(duì)完整的小故事，連起來(lái)就串成了一個(gè)長(zhǎng)篇故事。B.我國(guó)漢字的演變過(guò)程是甲骨文、小篆、金文、隸書(shū)、楷書(shū)。C.“墨客”是指古時(shí)候?qū)ｉT(mén)賣(mài)墨汁的人。D.周瑜純粹是為了打敗曹操的大軍，才找諸葛亮商議軍事，讓諸葛亮造箭。三、詞語(yǔ)積累與運(yùn)用。（10分）1.寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（3分）（1）嚴(yán)監(jiān)生把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。（）（2）完了，師傅露餡兒了。（）（3）他怕師傅難堪，不敢說(shuō)，也不敢看。（）2.補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按要求分類(lèi)。（7分）①膀大腰（）②（）步如飛③（）頭喪氣④語(yǔ)重（）長(zhǎng)⑤結(jié)實(shí)（）棒⑥大（）大擺以上詞語(yǔ)中，描寫(xiě)人物外貌的有；描寫(xiě)人物神態(tài)的是；描寫(xiě)人物動(dòng)作的有；形容人物言辭誠(chéng)懇、情意深長(zhǎng)的是。（填序號(hào)）四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”(改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________________________________________(2)大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，聲音很大。(改為夸張句)______________________________________________________(3)但有過(guò)往客商，可于巳、午、未三個(gè)時(shí)辰，結(jié)伙成隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)勿自誤。(說(shuō)說(shuō)這兩句話的意思)____________________________________________________________________________________________________________五、積累與運(yùn)用。（11分）1.在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。（8分）（1）“________________，________________。”這兩句詩(shī)是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們豪壯的誓言，鏗鏘有力，擲地有聲。（2）來(lái)到黃鶴樓，我想起了唐代詩(shī)人李白送好朋友孟浩然去揚(yáng)州的情景，看著滾滾的長(zhǎng)江水，我吟誦起了詩(shī)句“________________，________________”。（3）每次觀看有關(guān)古代邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)的影視作品時(shí)，看到偏遠(yuǎn)冷寂的邊塞之地，我不禁想起了唐代詩(shī)人王之渙《涼州詞》里面的詩(shī)句：“________________，________________?！?4)《四時(shí)田園雜興(其三十一)》的作者是宋代詩(shī)人。詩(shī)中描寫(xiě)兒童忙碌的句子是。2.語(yǔ)言運(yùn)用。（3分）下課鈴聲響了，可老師依然在講課，同學(xué)們有哪些表現(xiàn)呢?請(qǐng)運(yùn)用本單元學(xué)過(guò)的描寫(xiě)人物的方法，描寫(xiě)同學(xué)們的不同表現(xiàn)。______________________________________________________________________________________________________________________________________六、課內(nèi)閱讀。（10分）軍神(節(jié)選)病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過(guò)來(lái)，由衷地說(shuō)：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去?！辈∪四樕n白。他勉力一笑，說(shuō)：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問(wèn)：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板！你堪稱(chēng)軍神！”像“汗如雨下”這樣含有打比方的四字詞語(yǔ)有：、、。(3分)2．用“”在文中畫(huà)出病人手術(shù)時(shí)的句子。(2分)3．沃克醫(yī)生為什么會(huì)“嚇了一跳”呢？(2分)4．請(qǐng)寫(xiě)出稱(chēng)病人為“軍神”的原因。(3分)七、課外閱讀。（14分）草原即景①塔木欽草原給我的第一印象是：它多么像海??！只有在海上，天和地才能像接到一起的兩匹布那么完完整整，沒(méi)有隙縫；只有海才這么寂靜，廣袤得望不到邊際，永遠(yuǎn)像一幅沒(méi)有框子的畫(huà)。②風(fēng)呼嘯起來(lái)，像千軍萬(wàn)馬奔騰而至。于是，穗頭已經(jīng)發(fā)黃的草上掀起一陣波浪，草梗閃出銀白色的光亮。偶爾，天邊也會(huì)出現(xiàn)一根細(xì)小的像桅桿似的東西，走近了才發(fā)現(xiàn)那原來(lái)是騎在馬上的牧民手中的桿子，它是用來(lái)套馬的?？吹今R背上牧民的雄姿，我心里油然生起敬慕之感。③塔木欽草原過(guò)去被稱(chēng)做“旱?！薄獛變|年以前，它也許就是地道的海。過(guò)去，這里沒(méi)有水，也沒(méi)有人煙，牧人、旅客都視之為畏途。在這一望無(wú)際的草原上，除了公路旁邊偶爾出現(xiàn)的一座土丘，再也找不到任何其他可以做路標(biāo)的東西了。那些土丘也許是為搭篝火而堆起的石頭。從遠(yuǎn)處望去，黑黝黝的石堆時(shí)常會(huì)引起人們的錯(cuò)覺(jué)，以為公路旁邊伺伏著什么野獸，而那些牛群、馬群從遠(yuǎn)處望去，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，又仿佛是一堆堆巨石。④也許因?yàn)檫@地方海拔接近1000米的緣故，天低得好像可以用手去摸，因而，人們對(duì)云彩的變幻也特別留心。在遼闊無(wú)邊的藍(lán)天上，云彩有時(shí)候團(tuán)團(tuán)飛卷著，像一簇狂舞著的雄獅，可是頃刻之間又會(huì)化成黑烏烏的一片煤層。這時(shí)候，汽車(chē)聲嘶力竭地跟云彩賽起跑來(lái)。忽然，煤層上吧嗒吧嗒地掉下雨點(diǎn)?？墒前涯X袋從帆布里鉆出來(lái)，朝四下里一望，烏云罩不到的地方卻仍然是黃澄澄的一片陽(yáng)光。驟雨還沒(méi)住，太陽(yáng)又嬉戲著，從云隙里投下一道亮光，就像懸在半空的一匹薄紗。⑤這時(shí)候，一個(gè)奇麗的景象在我們面前呈現(xiàn)了：一道完整的虹，襯著天空和草原，從地面拱了起來(lái)，好像一道彩色的巨門(mén)。我說(shuō)“完整”，是因?yàn)槲覀兛梢郧迩宄乜吹胶绲膬啥烁孛驺暯拥牡胤?。⑥不一?huì)兒，風(fēng)把云彩吹散了，雨自然也就停了下來(lái)，云彩又馴順地變成了白色，有的化成一棱棱，好像透視片上的肋骨，有的散成一座座島嶼，上面影影綽綽，似乎還辨得出一些蒼松古柏，也有的被吹成細(xì)長(zhǎng)條，好像半透明的銀魚(yú)，在藍(lán)天里逍遙自在地飄浮。⑦藍(lán)天下面，公路就像一條疊成無(wú)數(shù)折的黃色帶子。每逢汽車(chē)嗚嗚地向上爬行的時(shí)候，我們就好像是朝著一條通天的大道開(kāi)去。不過(guò)爬到頂端，就又是一片無(wú)邊無(wú)際的草原。1.按照文章的描寫(xiě)順序，把下面的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）第①段（）第②段（）第段（被稱(chēng)作“旱?！钡脑颍┑冖堋薅危ǎ?.聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)。（4分）（1）廣袤：。（2）畏途：。3.細(xì)讀③④段，用“”畫(huà)出靜態(tài)描寫(xiě)的句子，用“”畫(huà)出動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的句子，揣摩它們各自的表達(dá)效果，分別寫(xiě)在下面的橫線上。（6分）（1）靜態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)效果：。（2）動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的表達(dá)效果：。八、習(xí)作與表達(dá)。(30分)感動(dòng)是心靈深處的震撼，它源于生活中的愛(ài)，是對(duì)理想執(zhí)著的追尋，對(duì)責(zé)任虔誠(chéng)的堅(jiān)守……你一定看到、聽(tīng)到過(guò)一些深深觸動(dòng)心靈的事情，請(qǐng)選擇一件寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，不少于450字。600字600字參考答案一、嶄新鍛煉拔草割麥閑逛蝴蝶螞蚱二、CDBACA三、1.（1）立刻（2）露馬腳（3）尷尬2.粗健垂心硬搖①⑤③②⑥④四、(1)周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道，諸葛亮神機(jī)妙算，他真比不上諸葛亮！(2)示例：大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，振得那山岡也動(dòng)。(3)示例：但凡有要過(guò)岡的客商，可以在巳時(shí)、午時(shí)、未時(shí)三個(gè)時(shí)辰，成群結(jié)隊(duì)過(guò)岡。請(qǐng)不要使自己受傷害。五、1.（1）黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流（3）黃河遠(yuǎn)上白云間一片孤城萬(wàn)仞山(4)范成大童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜2.示例：下課鈴聲響了，老師還在黑板前講課。同學(xué)們有的端坐著身子目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，有的拿著筆在紙上寫(xiě)著什么，有的在偷偷收拾書(shū)包，還有個(gè)別同學(xué)正托著下巴看著窗外的飛鳥(niǎo)呢。六、1．力大如牛、膽小如鼠、穩(wěn)如泰山。2．病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來(lái)越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。3．因?yàn)椴∪撕軋?jiān)