2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽134中學(xué)八年級（下）期中物理試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽134中學(xué)八年級（下）期中物理試卷一、單選題：本大題共6小題，共12分。1.愛心助力中考，送水送清涼，志愿者服務(wù)隊成為各個考點路邊一道亮麗的風(fēng)景線。志愿者將一瓶550mL的普通礦泉水從地面箱子中拿出擺放到桌上的過程中，下列估測最接近實際的是(

)A.礦泉水瓶的高度約為55cm

B.一瓶的礦泉水的重力約為55N

C.礦泉水瓶底的直徑約為20m2.如圖四幅圖中，物體受力平衡的是(

)A.跳高運動員跳至最高點

B.勻速旋轉(zhuǎn)橡皮

C.水中沉底的雞蛋

D.水中正在下潛的潛水艇3.為傳承篆刻文化與漢字歷史文化知識，學(xué)校特舉辦“印記中國”篆刻大賽。如圖所示，用篆刻刀在質(zhì)地均勻的印章上刻字的過程中，下列說法正確的是(

)A.篆刻完成前后，印章的質(zhì)量不變

B.篆刻完成前后，印章的密度變大

C.篆刻刀刀刃做的鋒利，是為了增大壓力

D.篆刻刀刀柄表面粗糙，是為了增大摩擦4.下列對圖中的四幅圖片及情景的解釋正確的是(

)

A.圖甲：能把飲料吸入口中，說明吸的過程中改變了大氣壓強

B.圖乙：挖掘機的車輪裝有履帶是為了增大壓強

C.圖丙：飛機升力產(chǎn)生的原因是氣體流速大的地方壓強小

D.圖?。簱軇踊善∏驔]有隨金屬片飛出，是因為小球受到了慣性力5.2023年3月11日下午，“探索一號”科考船搭載著“奮斗者”號載人潛水器，圓滿完成國際首次環(huán)大洋洲載人深潛科考任務(wù)，標(biāo)志著“奮斗者”號載人潛水器運維體系走向成熟、穩(wěn)定。若海水密度保持不變，下列說法正確的是(

)A.“奮斗者”號在上浮過程中，所受浮力變大

B.“奮斗者”號下潛過程中，所受海水壓強不變

C.“奮斗者”號下潛過程中，排開海水的質(zhì)量逐漸變大

D.“奮斗者”號在水下作業(yè)時，所受浮力等于其排開海水的重力6.如圖所示，一個空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，發(fā)現(xiàn)橡皮膜都向內(nèi)凹，且第二次比第一次凹陷的更多(兩次都浸沒水中)，關(guān)于該現(xiàn)象下列說法正確的是(

)A.第一次塑料瓶不受浮力作用

B.第二次橡皮膜凹進得更多，說明液體內(nèi)部只有向上有壓強

C.如果沒有橡皮膜，水也就不會產(chǎn)生壓強

D.第二次塑料藥瓶受到的浮力比第一次受到的浮力小二、多選題：本大題共3小題，共6分。7.在下列杠桿中，屬于省力杠桿的是(

)A.開瓶蓋的起子 B.夾砝碼的鑷子 C.剪鐵絲用的鉗子 D.船槳8.如圖所示為冬奧會的一些運動項目，下列說法中正確的是(

)

A.圖甲中的短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎過程中保持重心高度不變，他的重力勢能不變

B.圖乙中的被擲出去的冰壺在冰面上越滑越慢，冰壺的動能不斷減小

C.圖丙中的自由式滑雪運動員在沿傾斜的賽道勻速下滑時，運動員的機械能不變

D.圖丁中的冰球被球桿推著水平勻速運動一段距離，冰球的機械能不變9.電動平衡車是一種時尚代步工具。如圖所示，當(dāng)人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動時，下列說法正確的是(

)A.平衡車對地的壓力與地對平衡車支持力是一對相互作用力

B.平衡車受到的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C.平衡車勻速行駛時，相對于平衡車上的人，車是靜止的

D.平衡車做勻速直線運動是因為不受摩擦力

三、填空題：本大題共5小題，共12分。10.如圖所示的是一件工藝品，就是合金制成的“馬踏飛燕”立在水平木制底座上。馬僅用一蹄就能穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，這只蹄子的中心與馬的______應(yīng)該在一條豎直線上?！榜R踏飛燕”受到重力和______是相互平衡的力。

11.中國是茶的故鄉(xiāng)，信陽毛尖遠(yuǎn)近聞名，深受人們的喜愛。如圖所示，茶壺的壺嘴和壺口高度基本一致，利用了______的原理；壺蓋上設(shè)計有一個小孔，這樣壺內(nèi)、外的______相等，從而使壺內(nèi)的水容易從壺嘴倒出；懸浮在水中的毛尖受到的重力______(選填“大于”“小于”或“等于”)浮力。

12.將一未裝滿水的密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，則倒立以后對桌面的壓強______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。正立時水對瓶底的壓力為F1，壓強為p1，倒立時水對瓶蓋的壓力為F2，壓強為p2，則F1______F2，p113.生活中看似相同的做法，但從物理學(xué)的角度看，其目的往往不同，如圖所示，圖甲中，用過一段時間的菜刀要“磨一磨”，這是為了增大______；在圖乙的冰壺運動中，運動員對冰面也要“磨一磨”，這是為了減少______。14.如圖所示的鋼絲鉗是______杠桿(選填“省力”或“費力”)，剪鐵絲時動力臂長為10cm，阻力臂長為2cm，若鐵絲被剪斷需要800N的力，小明至少用______

四、作圖題：本大題共2小題，共4分。15.如圖所示，請畫出正在水中加速上浮的物體A的受力示意圖。

16.如圖所示為釣魚竿釣魚時的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂L2；動力臂L

五、實驗探究題：本大題共5小題，共24分。17.在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：

(1)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母向______移動；

(2)如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛______個相同的鉤碼；

(3)如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時，其示數(shù)大小將______(選填“不變”“變大”或“變小”)；

(4)接著，小北提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”利用如圖丁所示的裝置進行探究，彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F218.在物理實驗中，我們常用到各種各樣的工具。

(1)如圖(a)所示彈簧測力計的量程是______N。

(2)如圖(b)所示托里拆利實驗的情景，此時此地大氣壓的值為______mm高水銀柱。

(3)如圖(c)19.為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明一組根據(jù)生活經(jīng)驗做出了下列的猜想。

猜想A：滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；

猜想B：滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)；

猜想C：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)。

小明設(shè)計了如圖所示的實驗，請你完成下列內(nèi)容。

(1)實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，根據(jù)______知識，此時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；如圖甲所示，此時滑動摩擦力的大小為______；

(2)通過比較甲、乙兩次實驗，小明可得出：滑動摩擦力的大小與______有關(guān)；

(3)通過比較甲丁兩次實驗，小明得出：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān)系；同組的小亮卻提出他的實驗結(jié)論不合理，原因是：______；

(4)同組的小華將實驗方法進行了改進，如圖戊所示。若實驗時變速拖動長木板，20.某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照如圖所示的步驟，探究物體所受浮力大小與排開液體所受重力的關(guān)系。(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg)

(1)用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力為______N；

(2)石塊排開水的重力可由______兩個步驟測出；

(3)由以上步驟可知，浸在水中的物體所受浮力的大小______(選填“大于”、“等于”或“小于”)排開水的重力；

(4)為了得到更普遍的結(jié)論，下列繼續(xù)進行的操作中不合理的是______(選填字母21.在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中：

(1)如圖甲所示，小明為了完成實驗，應(yīng)使小車在水平面剛開始運動時具有______(填“相同”或“不同”)的速度。

(2)實驗中小明記錄了三次實驗小車運動的時間，發(fā)現(xiàn)實驗①中小車運動時間最短，實驗③中小車運動時間最長，可以得到小車受到的阻力越小，速度減小得越______(選填“慢”或“快”)。小車在______表面克服摩擦力做功的功率最大(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)。

(3)完成上面的實驗后，小明想探究動能的大小與速度的關(guān)系，實驗過程如圖乙：在④、⑤兩次實驗中，小車的動能是由______能轉(zhuǎn)化而來的；通過④、⑤兩次實驗可以得出：當(dāng)______六、計算題：本大題共2小題，共14分。22.近年來，房車自駕游漸漸的成為旅游的新趨勢。這種旅游方式能讓游客真正的回歸自然、親近自然，在旅途中享受自由。我國制造的“長城”房車(如圖所示)的總質(zhì)量為3×103kg，在一段平直公路上勻速行駛了56km，用時0.5h，受到的阻力為車重的0.1倍。求：

(1)該房車的行駛速度；

(2)該房車牽引力所做的功；23.在物理做中學(xué)實踐活動中，某活動小組想要用橡皮泥做“船”浮在水面上，并探究橡皮泥“船”的裝載能力。他們用一塊體積為20cm3的橡皮泥做成一只“船”，放入水中漂浮，試著向其中添加物體，發(fā)現(xiàn)最多只能裝載25g的物體，如圖所示。查閱資料知道橡皮泥的密度為1.5×103kg/m3。已知水的密度為1.0×103kg七、綜合題：本大題共1小題，共8分。24.閱讀短文，回答問題。

神奇的天宮課堂2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講并直播，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富進行授課。這是中國空間站第二次太空授課。在約45分鐘的授課時間內(nèi)，航天員相互配合，生動演示了微重力環(huán)境下太空冰雪實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗，太空拋物實驗，這些實驗現(xiàn)象跟在地面上的實驗現(xiàn)象有非常明顯的差別，使無數(shù)中學(xué)生感受到了太空環(huán)境下科學(xué)實驗的魅力。

王亞平在太空艙中演示了這樣一個實驗：把一枚“冰墩墩”沿水平方向拋出，“冰墩墩”并沒有像在地面上拋出的物體一樣落回地面，而是做近乎完美的勻速直線運動。科學(xué)計算表明，在太空艙中的物體受到的地球引力大約是在地面附近的88.5%，如果地球?qū)ξ矬w的吸引力恰好能使物體繞地球做圓周運動，在太空艙中的物體就好像重力完全消失了一樣，物體將處于“完全失重”狀態(tài)。但是由于地球并非是個完美的球體且密度分布不均勻，并且太空艙在運動中受高空稀薄空氣阻力的影響，使得太空艙的運動軌道不是完美的圓形且速度大小會有波動，因此太空艙中的物體也并非處于嚴(yán)格的“完全失重”狀態(tài)。

(1)王亞平在太空艙中時，相比起在地球，她的質(zhì)量______，重力______；(選填“變大”、“變小”或“不變”)

(2)“冰墩墩”在太空艙中被拋出后做近似勻速直線運動，主要原因是______；

A.“冰墩墩”受到跟運動方向相同的推力作用

B.地球?qū)Α氨斩铡睕]有吸引力

C.地球?qū)Α氨斩铡钡奈苄?/p>

D.地球?qū)Α氨斩铡钡奈^大部分使它繞地球做圓周運動

(3)地面課堂的同學(xué)也同步嘗試完成水油分離實驗。將瓶子里的水和油搖晃均勻后靜置于水平桌面上，水和油會逐漸分離，因為油的密度比水______所以會處于______層(選填“上”、“中”或“下”)。而在空間站里，不會出現(xiàn)水和油分離的現(xiàn)象，這是因為油在水中______答案和解析1.【答案】D

【解析】解：A、一個礦泉水瓶的高度約為20cm，故A錯誤；

B、一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500g，即0.5kg，由G=mg知，其重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N，故2.【答案】C

【解析】解：A、當(dāng)運動員跳至最高點時，他受到重力和空氣阻力的作用，兩個力大小不同，不是受平衡力，故A錯誤；

B、勻速旋轉(zhuǎn)橡皮，速度的方向不斷發(fā)生變化，受非平衡力作用，故B錯誤；

C、水中沉底的雞蛋，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力作用，故C正確；

D、水中正在下潛的潛水艇，重力大于浮力，受非平衡力作用，故D錯誤。

故選：C。

(1)對運動員進行受力分析，結(jié)合其運動狀態(tài)可做出判斷；

(2)(33.【答案】D

【解析】解：A、篆刻完成前后，由于印章上被刻掉很多碎屑，因而印章的質(zhì)量變小，故A錯誤；

B、密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與質(zhì)量和體積無關(guān)，所以篆刻完成前后，印章的密度不變，故B錯誤；

C、篆刻刀刀刃做的鋒利，是為了通過減小受力面積的方式來增大壓強，而非增大壓力，故C錯誤；

D、篆刻刀刀柄表面粗糙，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D正確。

故選：D。

(1)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的屬性，它不隨物體的溫度、形狀、狀態(tài)、位置而改變；

(2)密度是物質(zhì)的一種特性，其大小與物質(zhì)種類、溫度、所處狀態(tài)有關(guān)，而與質(zhì)量和體積無關(guān)；

(3)4.【答案】C

【解析】解：A.能把飲料吸入口中，吸的過程中外界大氣密度不變，大氣壓強不變，故A錯誤；

B.挖掘機的車輪裝有履帶是為了通過增大接觸面積，減小壓強，故B錯誤；

C.飛機升力產(chǎn)生的原因是氣體流速大的地方壓強小，機翼上方空氣流速快，機翼上方受到的豎直向下的壓強小于機翼下方受到的豎直向上的壓強，飛機從而獲得豎直向上升力，故C正確；

D.慣性是一切物體的固有屬性，是一種性質(zhì)，不能說慣性力，故D錯誤。

故選：C。

(1)由于大氣有壓強，我們才能利用細(xì)管將飲料吸到嘴里；

(2)增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；

(35.【答案】D

【解析】解：

A、“奮斗者”號在上浮過程中，在露出水面之前，排開的海水的體積不變，海水的密度不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力不變；在露出水面的過程中，排開的海水的體積變小，海水的密度不變，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，受到的浮力變小，故A錯誤；

B、潛水器在下潛的過程中，深度增加，由p=ρgh可知，潛艇受到海水的壓強變大，故B錯誤；

C、潛水器浸沒海水中后繼續(xù)下潛過程中，排開海水的體積不變，海水密度不變，根據(jù)m=ρV可知，排開海水的質(zhì)量不變，故C錯誤；

D、“奮斗者”號在水下作業(yè)時，根據(jù)阿基米德原理可知，所受浮力等于其排開海水的重力，故D正確。

故選：D6.【答案】D

【解析】A.由于塑料瓶兩次都浸沒在水中，所以兩次都受到浮力，故A不符合題意；

B.第二次橡皮膜凹進得更多，是由于第二次橡皮膜在液體中的深度更深，說明液體中的深度越深，液體的壓強越大，故B不符合題意；

C.如果沒有橡皮膜，水中依然有壓強，橡皮膜間接顯示液體內(nèi)部壓強，故C不符合題意；

D.第二次橡皮膜凹進得更多，則塑料瓶排開液體體積減小，液體密度不變，由阿基米德原理可知，第二次塑料藥瓶受到的浮力比第一次受到的浮力小，故D符合題意。

故選D。

液體壓強的特點：①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

②液體的壓強隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強還跟密度有關(guān)，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大。

本題通過簡單的實驗現(xiàn)象，考查了液體內(nèi)部壓強的規(guī)律，重點是觀察同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強大小關(guān)系。7.【答案】AC【解析】解：A.開瓶蓋的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故A正確；

B.夾砝碼的鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故B不正確；

C.剪鐵絲的鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故C正確；

D.船槳在使用時，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿，故D不正確。

故選：AC。

結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。

此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：

①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；8.【答案】AB【解析】解：A、短道速滑運動員在轉(zhuǎn)彎過程中質(zhì)量不變，保持重心高度不變，他的重力勢能不變，故A正確；

B、冰壺在冰面上越滑越慢，速度減小，質(zhì)量不變，因此冰壺的動能不斷減小，故B正確；

C、滑雪運動員在沿傾斜的賽道勻速下滑時質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小；速度不變，運動員動能不變，因此運動員的機械能變小，故C錯誤

D、冰球在水平勻速運動一段距離時質(zhì)量不變，高度不變，速度不變，冰球動能和重力勢能不變，即冰球的機械能不變，故D正確。

故選：ABD。

(1)重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān)；質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大；

(2)9.【答案】AC【解析】解：A、平衡車對地的壓力與地對平衡車支持力同時作用在地和平衡車上，符合相互作用力的條件，是一對相互作用力，故A正確；

B、地面對平衡車的支持力等于平衡車和人的總重力，與平衡車的重力大小不相等，所以不是一對平衡力，故B錯誤；

C、當(dāng)人隨平衡車一起前進時，以平衡車的人為參照物，車與人的位置沒有變化，車是靜止的，故C正確；

D、平衡車做勻速直線運動是因為受到的牽引力和摩擦力是一對平衡力，故D錯誤。

故選：AC。

(1)物體間力的作用是相互的；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于兩個不同的物體上；

(2)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上，缺一不可；

(310.【答案】重心

支持力

【解析】解：靜止的馬受到豎直向下重力和豎直向上支持力的作用，二力符合二力平衡的條件，因此是一對平衡力，此時馬蹄子的中心與馬的重心應(yīng)該在一條豎直線上，

故答案為：重心；支持力。

二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上。

本題考查了平衡力的辨別、重心，屬于基礎(chǔ)題。11.【答案】連通器

氣壓

等于

【解析】解：水壺在工作時，壺嘴與壺身構(gòu)成連通器，是利用連通器原理工作的；

壺蓋上的“小孔”可以使壺內(nèi)外的氣壓相等，從而使壺內(nèi)的茶水容易從壺嘴倒出；

懸浮在水中的毛尖受力平衡，受到的重力和浮力是一對平衡力，大小相等。

故答案為：連通器；氣壓；等于。

連通器的結(jié)構(gòu)特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征；

明確“小孔”的作用是使內(nèi)外氣體連通；

物體漂浮或懸浮時，受到的浮力等于自身的重力。

此題考查了大氣壓的應(yīng)用、連通器原理、物體浮沉條件的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)原理的應(yīng)用，難度不大。12.【答案】變大

大于

小于

【解析】解：由題意知，裝有水的礦泉水瓶對地面的壓力等于其受到的重力，倒立放置其底面積變小，由p=FS可知，壓強變大。

正放時，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即F1>F2。

礦泉水瓶倒置后，水的深度變大，根據(jù)p=ρ水gh可知，底部受到的壓強變大，即p1<p2。13.【答案】壓強

摩擦

【解析】解：菜刀用過一段時間要磨一磨，是為了在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；

運動員手持冰刷在冰壺前方快速刷冰，可使冰面快速熔化，形成一層水膜，使冰面的粗糙程度減小，從而減小摩擦。

故答案為：壓強；摩擦。

壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；增大壓強的方法：是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強；是在受力面積一定時，通過增大壓力來增大壓強。

減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦。

此題考查的是增大壓強的方法、減小摩擦力的方法，屬于基礎(chǔ)知識，要熟記。14.【答案】省力

160

【解析】解：鋼絲鉗在使用時動力臂大于阻力臂，所以比較省力，是省力杠桿；

根據(jù)杠桿平衡條件：

F1L1=F2L2，

則：F1×10cm=800N×15.【答案】解：因為物體A在水中，所以受浮力和重力的關(guān)系，浮力方向豎直向上，重力方向豎直向下；已知木塊A上浮，所以A受到的浮力大于重力，作用點都畫在重心處，如圖所示：

【解析】首先分析出物體受到的兩個力：重力和浮力，然后根據(jù)物體的浮沉條件判斷出重力和浮力的大小關(guān)系，根據(jù)力的示意圖的畫法表示出兩個力。注意線段的長度與力的大小關(guān)系相對應(yīng)。

本題考查了重力和浮力示意圖的畫法，此題中有關(guān)浮力和重力的大小關(guān)系是容易被遺忘的地方，在考查的同時涉及到了物體的浮沉條件的應(yīng)用。16.【答案】解：O為支點，從O點向F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂L1；從O點向F2的作用線作垂線段，即為F2的力臂【解析】已知支點O和動力，阻力為重物對杠桿向下的拉力，根據(jù)力臂的畫法，過支點作動力作用線的和阻力作用線是垂線段，即為動力臂和阻力臂。

會找出作用在杠桿上的動力和阻力，會根據(jù)力臂的畫法做出動力臂和阻力臂。17.【答案】右

6

變大

杠桿自身重力的影響

【解析】解：(1)杠桿的左端下沉，說明杠桿的重心在支點左側(cè)，故應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂，同時消除杠桿重力對杠桿平衡的影響；

(2)設(shè)杠桿每個格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，根據(jù)杠桿的平衡條件FALA=FBLB可得：4G×3L=FB×2L，解得：FB=6G，則需掛6個鉤碼；

(3)保持B點不變，測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時，此時F的力臂變小，阻力、阻力臂不變，根據(jù)杠桿的平衡條件，動力變大；

(4)用如圖丁所示裝置進行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的自重對杠桿平衡有影響。

故答案為：(1)右；18.【答案】0～5

740

氣壓計

【解析】解：(1)圖中彈簧測力計的量程為0～5N；

(2)在托里折利實驗中，玻璃管內(nèi)外液面的高度差反映了大氣壓的大小，讀圖可知，此時此地大氣壓的值為760mm?20mm=740mm高水銀柱；

(3)如圖(c)甲所示的儀器名稱是：氣壓計；如圖(c)乙、丙所示，將探頭放入液體中的深度相同，發(fā)現(xiàn)探頭在圖丙中時，U形管左右兩側(cè)液面的高度差大，說明此時圖丙液體壓強越大；

根據(jù)p=ρgh得，ρ=，h、g一定，p19.【答案】二力平衡

3.9N

壓力

沒有控制壓力相同

能【解析】解：(1)實驗過程中，彈簧測力計應(yīng)沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，此時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；如圖甲所示，測力計分度值為0.1N，示數(shù)為3.9N，此時滑動摩擦力的大小為3.9N；

(2)比較甲、乙兩次實驗，接觸面程度相同，乙中壓力大，測力計示數(shù)也大，故通過比較甲、乙兩次實驗，小明可得出：滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)；

(3)研究滑動摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，丁中物體切去二分之一，則壓力變小了，他的實驗結(jié)論不合理，原因是：沒有控制壓力相同；

(4)如圖戊所示，木塊相對地面處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到測力計的拉力與受到長木板施加的滑動摩擦力為一對平衡力，大小相等，方向相反，故若實驗時變速拖動長木板，能測量出木塊所受滑動摩擦力的大小；

故答案為：(1)二力平衡；3.9N；(2)壓力；(320.【答案】3.8

甲、丁

等于

A

能

【解析】解：(1)彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.2N，彈簧測力計示數(shù)是3.8N，石塊的重力大小是3.8N；

(2)石塊的重力大小是3.8N，石塊浸沒在水中彈簧測力計示數(shù)是2.4N，

石塊浸沒在水中受到的浮力：F浮=G?F=3.8N?2.4N=1.4N；

石塊排開的水所受的重力可以由實驗步驟甲和丁的差得到，石塊排開的水所受的重力：G排=G丁?G甲=2.6N?1.2N=1.4N，F(xiàn)浮21.【答案】相同

慢

毛巾

重力勢

質(zhì)量

速度

【解析】解：(1)探究阻力對物體運動的影響時，采用的是控制變量法，需要控制小車到達水平面時的速度是相同的；

(2)通過實驗觀察到①中小車運動時間最短，實驗③中小車運動時間最長，運動時間越長，表明小車受到的阻力越小，速度減小的越慢，運動的距離越遠(yuǎn)；

功率是表示物體做功快慢的物理量，做功相同，用時短的功率大；小