2024屆河南省名校學術聯(lián)盟考前沖刺預測語文試卷（一）無 答案

名校學術聯(lián)盟·考前沖刺·精品預測卷

語文（一）

本試卷共8頁。全卷滿分150分，考試用時150分鐘。注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡上2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在

本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，18分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：生物多樣性是指生物及其所在生態(tài)復合體的種類豐富度和相互間的差異性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個主要層次，物種多樣性是生物多樣性的核心。生物多樣性關系人類福祉，是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎，生物多樣性損失會對糧食、水、能源安全以及生態(tài)環(huán)境造成嚴重的破壞。2021年世界自然保護聯(lián)盟公布的《瀕危物種紅色名錄》指出，人類以0.01％的生物量占據(jù)了全球90％的生物活動面積，毀滅了83％的野生動物和50％的植物。在評估物種中，瀕危物種占比高達28％，如果不采取相應措施防范治理，物種滅絕風險還將進一步提高，甚至可能引發(fā)第六次物種大滅絕的提前到來。在此背景下，生物多樣性保護工作顯得尤為迫切，直接關系到生態(tài)及社會系統(tǒng)的穩(wěn)定與可持續(xù)，其本身所具備的自我調(diào)節(jié)能力和生態(tài)服務功能以及由此衍生的各種物質(zhì)資源，對人類社會的可持續(xù)發(fā)展至關重要，受到了國際社會的高度重視。隨著氣候變化的全球性影響日益明顯，氣候變化造成的生物多樣性損失成為全球性現(xiàn)象，得到了學者們的高度關注。氣候變化帶來的物種的遷移會使其進入新的棲息地范圍和地緣政治區(qū)域。一方面，新物種的到來表明物種生存范圍的成功擴展；另一方面，這些物種也可能代表入侵者與歷史上現(xiàn)存的物種競爭或捕食，引起額外的社會成本。在氣候變化下管理和保護重新分布的物種，可以從生態(tài)社會沖突與再分配、氣候變化下的生物多樣性保護和全球再分配的共同治理等層面著力進行。到目前為止，大多數(shù)現(xiàn)有的國際生物多樣性目標都忽略了氣候變化的影響，且緩解氣候變化的措施本身也可能直接損害生物多樣性。通過確定現(xiàn)有和擬議的2020年后的生物多樣性目標，學者們發(fā)現(xiàn)即使消除了實現(xiàn)目標的其他障礙，也有可能因氣候變化而受到嚴重影響，因此下一套生物多樣性目標應明確處理與氣候變化有關的風險，采用靈活動態(tài)的保護方法而不是靜態(tài)的目標，這將使各國能有效地應對生境、遺傳資源、物種組成和生態(tài)系統(tǒng)功能的變化，并利用生物多樣性的能力來緩解和適應氣候變化。（摘編自王舒鴻《高水平開放背景下的生物多樣性安全：現(xiàn)狀、問題及展望》）材料二：美國圣地亞哥動物園的“冰凍動物園”實驗室，是全球第一個動物細胞冷藏館其創(chuàng)始人庫爾特·貝尼施克是一名癡迷于遺傳學知識的科學家，他多年來在醫(yī)院從事生殖病理學的研究早在1972年，他就開始收集珍稀瀕危動物的皮膚樣本。1976年，貝尼施克因為一個偶然的機會進入圣地亞哥動物園工作，建立“冰凍動物園”實驗室，用收集的皮膚樣本開始了對瀕危動物繁殖的研究。直到現(xiàn)在，“冰凍動物園”里還張貼著一條標語——“你必須收集一些你還不理解的東西”“冰凍動物園”的主任奧利弗·萊德說:“我們就是這句標語的踐行者，也許當時無法理解，但它最終會在未來產(chǎn)生價值?！睆?976年到現(xiàn)在，“冰凍動物園”儲存了來自1220個物種的10500只珍稀瀕危動物的皮膚祥本，已成為迄今世界上最大的動物皮膚樣本冷凍庫。在很長一段時間里，像這樣專門收集珍稀危動物皮膚樣本、靜待重生的項目，全世界僅此一個。在克隆技術出現(xiàn)和推廣后，“冰凍動物園”的意義和作用就顯而易見了，貝尼施克也被稱贊是有遠見的科學家。世界自然基金會指出，由于人類活動、環(huán)境污染和過度獵殺，物種滅絕的速度空前加快、比自然淘汰要高出1000到10000倍。再加上全球極端天氣發(fā)生越來越頻繁，氣候變化導致氣候帶位移，動物們賴以生存的環(huán)境急劇變化，更加速了物種的滅絕。越來越多的證據(jù)顯示，全球正面臨第六次大規(guī)模的物種滅絕?？茖W家表示，從目前生物多樣性喪失的速度來看，建立“冰凍動物園”已經(jīng)不再是一項“有遠見”的工作，而是一件“必須要做”的事情。在北美洲的廣袤平原上，生活著一種小型食肉性哺乳動物——黑足鼬。然而，隨著人類對土撥鼠棲息地的破壞，黑足鼬種群數(shù)量銳減，甚至在20世紀70年代被認為已滅絕。然而，1981年，人們在一個農(nóng)場附近發(fā)現(xiàn)了100多只黑足鼬，后來人類捕捉了其中的18只放在一個自然保護區(qū)圈養(yǎng)起來，在投入了大量人力物力后擴大到1萬多只。其中一只雌性黑足鼬的樣本被送到“冰凍動物園”保存，為該物種的恢復提供了必備的條件。2020年，一只克隆黑足鼬“伊麗莎白·安”誕生，這是美國首次用克隆技術保護瀕危野生動物，為生物多樣性保護開啟了新篇章。截至目前，科學家們已經(jīng)用保存在冷凍基因庫里的遺傳物質(zhì)克隆了4種瀕危動物、克隆技術似乎成為拯救瀕危動物或滅絕動物的最后希望。如果這項技術在未來能夠繼續(xù)順利使用、那么可能是找回和拯救許多物種的重要途徑?！氨鶅鰟游飯@”已經(jīng)成為動物的“諾亞方舟”，下一步科學家們希望能和其他動物園合作，建立一個全球性的動物基因庫?？茖W家們相信，基因技術的改良最終可令人們安全地復制全球瀕臨滅絕的動物。（摘編自李忠東《動物的“諾亞方舟”》）1.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性、其中物種多樣性是核心、它是人類賴以生存和發(fā)展的重要基礎。

B.生物多樣性保護工作迫在眉睫，若不采取相應措施防范治理，物種滅絕風險將加劇、同時可能導致第六次物種大滅絕提前到來。

C.建立“冰凍動物園”，可以保存一些珍稀瀕危動物的遺傳物質(zhì)，為利用克隆技術進行生物多樣性保護提供了必要條件。

D.科學家們相信，隨著基因技術的改良，以及全球性的動物基因庫的建立，未來有可能找回和

救許多全球瀕臨滅絕的物種。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.緩解氣候變化的措施本身可能會直接損害生物多樣性，因此，未來制定的國際生物多樣性目標需要特別重視氣候變化帶來的影響。

B.為了管理和保護因氣候變化而重新分布的物種，需要關注生態(tài)社會沖突、生物多樣性保護以及全球共同治理等方面問題。

C.奧利弗·萊德認為，當自己所從事的工作暫時不被人理解的時候，要堅守初心，默默奮斗，其最終會在未來產(chǎn)生價值。

D.“必須要做”，是因為隨著人類活動、環(huán)境污染和過度獵殺，物種滅絕的速度空前加快，我們必須保存更多的動物皮膚樣本。

3.下列選項，最適合作為論據(jù)來支撐材料二第四段觀點的一項是（3分）

A.《中國生物物種名錄2020版》里，我國生物物種已經(jīng)達到122280種，包括58444個動物物種，44905個植物物種，等等。

B.聯(lián)合國秘書長古特雷斯在生物多樣性峰會上表示，由于過度捕撈、破壞性做法和氣候變化，世界上60％以上的珊瑚礁瀕臨滅絕。

C.從2018年8月到2019年7月，亞馬孫熱帶森林地區(qū)損失了超過9842平方千米的森林，森林砍伐率達到十年最高峰。

D.人們感覺夏天越來越熱了，歐盟哥白尼氣候變化服務（C3S）監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，過去六年是有記錄以來最熱的六年。

4.根據(jù)材料一內(nèi)容，光明中學生物學習小組制定了幾個新的生物多樣性目標方案，下列不恰當?shù)囊豁検牵?分）A.方案一通過衛(wèi)星遙感、地面監(jiān)測站和生物多樣性數(shù)據(jù)庫，實時監(jiān)測全球生物多樣性的變化，特別是對于那些受氣候變化影響嚴重的地區(qū)。

B.方案二為確保生物多樣性的有效監(jiān)測，設定一個固定的閾值，當事件達到這個閾值時，系統(tǒng)將自動觸發(fā)響應，以確保配置的一致性和可靠性。C.方案三建立生態(tài)自然保護區(qū)，加大生物多樣性保護的宣傳力度，同時加強生態(tài)自然保護區(qū)的管理，為生物提供安全的棲息地。D.方案四投資生物多樣性保護的科學研究，探索新的保護技術和方法，同時鼓勵創(chuàng)新，利用科技手段提高生物多樣性保護的效率。5.2023年5月22日是第23個國際生物多樣性日，聯(lián)合國《生物多樣性公約》宣布2023年的主題為“從協(xié)議到協(xié)力：復元生物多樣性”。請根據(jù)材料談談你對這一主題的理解。（6分）

（二）文學類文本閱讀（本題共4小題，17分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。最后一次巡邏

王曦二班長要退伍了。退伍就要下山，離開高原。他得去跟他的山告?zhèn)€別。這是一個雪后的早晨，二班在操場集合完畢，只等連長一聲令下，便可以出發(fā)例行巡邏。二班長知道，這大概是最后一次了。擱以前，連長早就站定在操場中央，今天卻沒看見連長的黑臉。二班長去連部找，沒找見。這時換崗下來的哨兵提醒二班長，說連長在院門外。二班長跑出去一看，果然，連長正立在門外，像桿旗戳在雪地里。二班長挪步湊過去喊一聲“報告”。連長收回望向遠處的目光，回頭看二班長一眼，擼起厚重的迷彩大衣袖子，看看表說：“還有七分鐘，再等等?！倍嚅L嘴上答“是”，卻不知道連長在等什么。恰此時，紅太陽出現(xiàn)在雪山尖上，形光潑下來，一派輝煌的紅在山谷中鋪展開。雪地上銀光閃閃，像是灑著無數(shù)碎鉆石。有發(fā)動機的聲音從遠處傳來。連長緊繃的身體松弛下來。一輛吉普車出現(xiàn)在來連隊的路上，很快開到連隊大門前。車剛停下，副駕駛一側的車門便打開了，是楚副營長。副營長邊系白披風邊說：“走吧，路上雪深，早點出發(fā)，要不天黑前趕不回來。今天我打頭?！闭f著就往操場走。二班長心下一沉，看看連長，一臉疑惑。連長說:“今天我在后邊，你去前面跟著楚副?！倍嚅L為難地看著連長。連長意味深長地說：“去吧，把楚副照看好?！倍嚅L只好回答“明白”。隊伍出發(fā)了。作戰(zhàn)靴踩在厚厚的雪上，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，把滿滿一山谷的寂靜踩了個碎。十二個人，不急，不慢，不停歇，走成一條緊湊的線。河不大，還沒入冬就結了冰，斷流了。一斷就是半年。今天的隊伍走得有點悶。帶頭的副營長不說話，大家都不好說話。副營長東瞅瞅西看看，很激動，像是初來乍到一樣。有什么好看的？這條路線他走了少說也上百遍了，以前沒見他這么興奮過。二班長反復琢磨，沒琢磨明白。心里裝的事情多了，二班長腳下就有些重，有些粘，他計劃的告別巡邏，被副營長攪亂了。河谷蜿蜒狹窄，兩側是高高的山巒。河谷彎來彎去，太陽也跳來跳去，一會在山前，一會在山后，一會又消失不見。一座雪山迎面而來，巍峨峻拔，棱角分明，像個怒目金剛，連山頂?shù)难┒己ε履亍Ｄ切@惶的雪們，大塊大塊地滑落，“”的一聲悶響，墜地，濺起一團團白色的沫。冰河越來越瘦，如帶，如縷，如線，終于消失了。拐一個彎，眼前驀然開闊，一汪晶瑩的藍跳躍出來。這是一個小小的高原湖，冰面藍得剔透，藍得讓人稍加注視，便想流淚。副營長的腳步慢下來，目光釘在這片藍上，久久不離開。隊伍翻過積雪過膝的山脊，進入一片開闊的高原戈壁。他們要穿過戈壁，去對面的雪山。雪山要走三個多小時才能到。副營長說：“守平，聽說今年你要走了?！倍嚅L愣了一下，舔舔嘴唇，咕噥出一個短促的音節(jié)：“嗯?！备睜I長抬頭望向前方，像是在自言自語：“當年的老家伙一個個都走了，咱們早晚都有下山的一天，今年我也要走了?！倍嚅L現(xiàn)在明白了，原來這次巡邏，副營長也是來告別的。又走了一陣。副營長說：“守平，你平時也不怎么跟我交流，我拿不準你的想法，不知道你想走想留，我沒能幫上什么忙。”二班長清清嗓子，說：“楚副，你已經(jīng)幫了我很多了。”副營長的確幫過二班長。前兩年，有個下山的機會，副營長把二班長找來，問他是怎么想的。二班長想了一夜，最后還是留在山上。他覺得高原上有一種說不出來的東西吸引著他，像一根無形的繩子，把他牢牢地拴在高原上。眼下，下山的日子一天天近了，那東西的存在感便愈加強烈了。戈壁上的雪被山風吹散，壓實，變成淺淺的一層硬雪。二班長用力踩在雪上，內(nèi)心很踏實，有種久違的感覺在他腳下慢慢蘇醒。二班長不再亦步亦趨地跟著副營長，他抬起頭，摘掉護目鏡，邁開大步，在硬雪上留下自己的腳印。防寒面罩遮住了他興奮異常的臉，卻遮不住他閃亮的眼睛。一陣冷厲的風掃過來，忽然間，二班長在風中聽到一種忽遠忽近、若有若無的聲音。這個聲音將他帶到一望無際的麥地里。他小心翼翼探出一步，麥地暄松，腳底傳來一聲嘆息。他不忍心把這嘆息踩碎，便脫掉鞋，光腳向前走。腳包裹在溫暖的泥土里，如雪花在石頭上融化般的溫暖。他感到有種來自大地深處的偉大力量在頂著自己的腳心，抬腳一看，原來是麥芽從泥土里拱了出來，嬌嫩的尖葉睜開眼，他覺得整個世界都明亮了。他知道這聲音來自雪山之巔，來自地底深處，也來自自己身體深處。這個聲音將他體內(nèi)沉睡的火山喚醒。他的身體在發(fā)熱，發(fā)燙，巖漿在血管里奔涌。二班長猛然擼下防寒面罩，露出一張石頭般的臉。他覺得自己熔化了，腳步越來越輕，像是要飛起來了。天空離他越來越近，雪山離他越來越近，他就這么直直地飛到了雪山與天空連接的地方。在這里，他看到自己獨自一人站在空曠的戈壁上。那是從前的自己，也是以后的自己。列兵覺得班長今天有點怪。班長不守規(guī)矩，摘掉了護目鏡和防寒面罩。班長不再是冷冷的班長。班長笑了，有些羞澀，有些傻氣，憨憨的，像一塊開花的石頭。再次上路，隊伍仍舊那么走著，不急，不慢，不停歇，走成一條緊湊的線。高原寂靜無聲。雪地上留下一行長長深深的腳印。（有刪改）6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.“他得去跟他的山告?zhèn)€別”一句，通過“告?zhèn)€別”這一動作，體現(xiàn)出二班長對高原的深厚感情和對即將離開的不舍。

B.副營長平時在走高原路時內(nèi)心平靜，然而在這次告別巡邏時卻異常激動，這無疑彰顯了他對高原土地的深切眷戀。

C.副營長特意來跟二班長告別，是因為兩人都是即將退伍的老兵，這次巡邏可能是他們最后一次在高原上的相聚。

D.小說通過描述二班長在高原上的經(jīng)歷，展現(xiàn)出軍人在面對退伍、告別高原等人生重要時刻時復雜的內(nèi)心世界。

7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.副營長和二班長之間的對話，讓人感受到副營長對二班長的關心，同時也為二班長即將退伍的情節(jié)增添了悲涼色彩。

B.小說有多處對高原雪山的描繪，通過視覺、聽覺等描寫，表現(xiàn)了高原的雄偉、寂靜和神秘，為人物活動提供了背景。

C.文末“高原寂靜無聲”一句，通過對比周圍環(huán)境的寂靜和二班長內(nèi)心的波瀾，使人更能體會到二班長對高原的深厚情感。

D.小說以小見大，通過二班長退伍的故事，展現(xiàn)了和二班長一樣的邊防軍人們的精神風貌和信仰力量，感染力強，令人感動。

8.請賞析文中畫線部分比喻、象征手法的藝術效果。（5分）

9.本文總體上平和推進，呈現(xiàn)出一種散文化、詩意化的美感。試結合全文分析這一特點。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：凡敵始有謀，我從而攻之，使彼計窮而屈服。法曰：“上兵伐謀。”春秋時，晉平公欲伐齊，使范昭往觀齊國之政。齊景公觴之。酒酣，范昭請君之樽酌。公曰：“寡人之樽進客。”范昭已飲，晏子撤樽，更為酌。范昭醉，不悅而起舞，謂太師曰：“我欲成周之樂，能為我奏乎？吾為舞之?！碧珟熢唬骸邦ǔ疾涣??！狈墩殉觯肮唬骸皶x，大國也。來觀吾政，今子怒大國之使者，將奈何？”晏子曰：“范昭非陋于禮者，今將慚吾國，臣故不從也。”太師曰夫成周之樂天子之樂也惟人主舞之。今范昭人臣，而欲舞天子之樂，臣故不為也?！狈墩褮w，報晉平公曰：“齊未可伐。臣欲辱其君，晏子知之；臣欲犯其禮，太師識之?！敝倌幔勚┰唬骸安辉介踪蔻僦g，而折沖于千里之外，晏子之謂也?！保ü?jié)選自《百戰(zhàn)奇略·謀戰(zhàn)》，有刪改）材料二：襄公八年，齊桓公卒，宋欲為盟會。十二年春，宋襄公為鹿上之盟，以求諸侯于楚，楚人許之。公子目夷②諫曰：“小國爭盟，禍也！”不聽。秋，諸侯會宋公盟于孟。目夷曰：“禍其在此乎！君欲已甚，何以堪之？”于是，楚執(zhí)宋襄公以伐宋。冬，會于毫以釋宋公。子魚曰:“禍猶未也！”十三年夏，宋伐鄭。子魚曰：“禍在此矣！”秋，楚伐宋以救鄭，襄公將戰(zhàn)。子魚諫曰：“天之棄商久矣，不可?！倍辉?，襄公與楚成王戰(zhàn)于泓。楚人未濟，目夷曰：“彼眾我寡，及其未濟擊之。”公不聽。已濟，未陳，又曰：“可擊?！惫唬骸按湟殃悺！标惓?，宋人擊之。宋師大敗，襄公傷股，國人皆怨公。公曰：“君子不困人于厄，不鼓不成列。”子魚曰：“兵以勝為功，何常言與？必如公言，即奴事之爾，又何戰(zhàn)為？”（節(jié)選自《左傳·宋伐鄭》，有刪改）【注】①樽俎：古時盛酒食的器具。②目夷：字子魚，是宋襄公的異母兄長。10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

太師曰A夫成B周C之樂D天子E之樂也F惟G人主H舞之。

11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.觴，指勸酒，與《歸去來兮辭并序》“引壺觴以自酌”中的“觴”詞義不相同。

B.犯，指冒犯，與《出師表》“若有作奸犯科及為忠善者”中的“犯”詞義相同。

C.陳，指列陣，與《蘭亭集序》“俯仰之間，已為陳跡”中的“陳”詞義不相同。

D.列，指行列，與《夢游天姥吟留別》“仙之人兮列如麻”中的“列”詞義相同。

12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（3分）

A.范昭在齊國表現(xiàn)得狂傲不羈，故意向齊太師提出為自己演奏天子之樂的要求，以此來顯示晉

國作為大國的威風。

B.孔子認為晏子能夠在宴席之間折沖樽俎，化解危機，足見其過人的智慧和才能，孔子對晏子是尊敬和欽佩的。

C.宋襄公試圖繼承齊桓公的諸侯地位，并尋求與楚國聯(lián)盟。但鹿上之盟后，他并未穩(wěn)固聯(lián)盟，反在盂地被楚俘虜。

D.公子目夷對宋襄公的行為表示擔憂，他認為小國爭盟會帶來災難，但宋襄公并沒有聽從他的

建議。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）晉，大國也。來觀吾政，今子怒大國之使者，將奈何？（4分）

（2）目夷曰：“禍其在此乎！君欲已甚，何以堪之？”（4分）

14.根據(jù)兩則材料，分別概括晏子和公子目夷在各自情境中的智謀表現(xiàn)。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面兩首明詩，完成15～16題。與繼之①紫霄夜坐

黃綰

夙志事幽尚，歲晚依山隅。

同云叢木，積雪阻修途。

良朋自何來，吊我形影孤。

深樹徹永夕，寒氣生茅蘇。

哀歌坐待旦，海曙林猿呼。

贈少谷出山

黃綰

行路待朝晞，雨雪坭②途濘。

矯首望風鶴，飄飄遠邏偵。

孤鳴入煙霄，遺音墮清聽。

執(zhí)手重踟躕，青陽③望還騁。【注】①繼之：黃綰好友，即鄭善夫，號少谷，戶部廣西司主事。此時黃綰告病居家，鄭善夫前來拜訪。②坭：同“泥”，泥巴。③青陽：春天。15.下列對這兩首詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）

A.“夙志”一聯(lián)，交代了作者居住環(huán)境的幽深僻靜，也暗示了作者志趣的高雅。

B.“同云”一聯(lián)，用“云”“叢木”“積雪”等山間夜晚景色，寫出一片凄涼冷寂之景。

C.“矯首”一聯(lián)，運用比喻，將友人比作“風鶴”，表現(xiàn)了對友人才華的贊賞。

D.“孤鳴”一聯(lián)，運用視聽結合的手法，寫出了作者的內(nèi)心感受和對友人的情感。

16.兩詩同為詩人贈友人鄭善夫的詩，但情感表達上有所不同，請結合文本簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）賈誼在《過秦論》中表現(xiàn)秦始皇派遣蒙恬北逐匈奴獲勝后，匈奴長時間不敢南下進擊中原地區(qū)的兩句是：“，”。

（2）《五代史伶官傳序》中引用《書》中的話“滿招損，謙得益”后，結合莊宗得失天下的史實，得出兩句結論“，”，認為這是自然的道理。

（3）小剛發(fā)現(xiàn)李白的詩詞中有很多關于“鏡”的描寫，于是想選取兩句，作為自己制作的李白短視頻的開頭，比如“，”就很好。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18～20題。夏天到了，雷雨A，竹林在風雨中搖曳。嫩筍陸續(xù)長高了許多，漸漸地變成了挺拔秀麗、修長纖細的竹枝，像亭亭玉立的少女，你挨著我，我挨著你，相互扶攜，團團簇簇。（①）夏天的夜晚，媽媽忙完一天的農(nóng)活，一回到家，就攏上套袖，橫起面板，豎起搟面杖，燒旺爐火。雙手交錯間，便烙好一張酥香的蔥油餅。我們B地吃完，便催促著媽媽帶我們到屋后的竹林邊乘涼。（②）微風掠過，竹葉窸窣窣像在竊竊私語，陣陣涼意吹拂過來，緩解了一天的忙碌和勞累。（③）坐在竹椅上，七十多歲的爺爺奶奶慢悠悠地搖著手里的蒲扇，仰望著C的夜空，給我們講孫悟空大鬧天宮的傳說，并告誠說小孩子不能用手指月亮，不然晚上月亮婆婆就會下凡間來割走我們的耳朵。（④）大人越是這樣講，小孩子越是好奇不已，偷偷摸摸趁大人們沒有注意，便用手指了幾下月亮，結果心里又緊張又好奇，在迷迷糊糊睡覺時都還放心不下，用小手緊緊蒙著自己的耳朵進入了夢鄉(xiāng)，生怕月亮婆婆真的把耳朵割走了……

18.請在文中橫線