成長(zhǎng)的故事作文精彩6篇

成長(zhǎng)的故事作文精彩6篇成長(zhǎng)的故事作文篇一時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。人的一生，有多少經(jīng)歷與感悟？我們都已是經(jīng)歷了十多個(gè)春夏秋冬的青少年，在這之中，又有多少令人難忘的故事？從別人的故事中讀出自己的故事與感悟又何嘗不可？20xx年高考的時(shí)候發(fā)生了這樣的一幕：在一輛公交車(chē)上，一名歹徒拿刀砍傷了一名學(xué)生，隨后結(jié)伴而行的幾位學(xué)生一起制止了這名歹徒，結(jié)果有兩名學(xué)生身負(fù)重傷，將無(wú)法參加高考。教育局表示讓這兩名學(xué)生傷勢(shì)痊愈時(shí)再參加一次，而后也有清華北大來(lái)錄取他們。這個(gè)故事表明好人最終都會(huì)有所回報(bào)。我被他們深深地感動(dòng)，因?yàn)樗麄兙哂杏赂业臍飧?。?dāng)我還是初一新生時(shí)，有一個(gè)年輕漂亮的班主任教我們。有一次班主任后一節(jié)課要去開(kāi)會(huì)，臨走前說(shuō)：“我開(kāi)完會(huì)回來(lái)你們?cè)僮?，要是放學(xué)了也先別走?！蔽覀儺?dāng)時(shí)心里很不爽，因?yàn)榉艑W(xué)時(shí)別的班級(jí)全都放學(xué)了，就剩下我們一個(gè)班了。當(dāng)我們心急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)老師說(shuō)讓我們先放學(xué)，我們納悶的問(wèn)班主任去哪了？當(dāng)天晚上聽(tīng)說(shuō)班主任開(kāi)完會(huì)后非常著急，因?yàn)槲覀冞€沒(méi)放學(xué)，她就一個(gè)人跑著回教室，而且還是抄的近路，但多年不走近路的班主任不知道這邊正修著暖氣管道，天色黑的看不清，她就掉到下邊去了。她的腿和胳膊都受了傷，尤其是腿上十分嚴(yán)重。第二天令我吃驚地是她居然帶傷來(lái)上課了，說(shuō)：“馬上就期末考試了，咱們的課不能耽誤。”聽(tīng)了這句話(huà)后我的眼淚不由自主的落了下來(lái)。雖然已經(jīng)換了班主任但到現(xiàn)在我還能清楚地記得她，是她，在冬天怕我們手會(huì)凍傷，給我們買(mǎi)護(hù)手霜；是她，會(huì)給班里的貧困生衣服穿；是她，帶傷給我們上課。成長(zhǎng)是一個(gè)人的必經(jīng)之路，在成長(zhǎng)的道路中會(huì)遇見(jiàn)許多的故事，這條路不是一帆風(fēng)順的。，會(huì)使你明白不一樣的道理。我們要記住那些另人難忘的一瞬間。關(guān)于成長(zhǎng)的故事作文篇二三月十五日，老師給我們發(fā)了幾顆種子，要我們回家種，并且記錄它的生長(zhǎng)情況。過(guò)了幾天，我看還沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜呢，就把它挖了出來(lái)。也許是我太心急，它還沒(méi)發(fā)芽。又過(guò)了幾天，種子寶寶發(fā)芽了。那一顆小芽從“衣服”里鉆了出來(lái)，似乎想告訴我們春天來(lái)了?？粗且稽c(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，我可高興了。又過(guò)了一天，小芽長(zhǎng)高了不少，那葉子嫩綠嫩綠的。我突然想起了每天上學(xué)、放學(xué)坐車(chē)時(shí)都要經(jīng)過(guò)的一座立交橋，橋底種滿(mǎn)了植物。可是無(wú)論是樹(shù)還是灌木叢，葉片上都蒙了一層厚厚的灰。樹(shù)葉本來(lái)的顏色給人的是一種清爽的感覺(jué)，可是，因?yàn)檫@里車(chē)流量太多，使葉子變得灰灰的，誰(shuí)見(jiàn)了都感覺(jué)惡心。現(xiàn)在，好多關(guān)于亞運(yùn)的工程，把廣州污染了。我認(rèn)為它的初衷是好的，但是過(guò)程和結(jié)果卻不是那么好。它把樹(shù)搞得灰灰的，把天也搞得灰灰的。比如一次BRT施工，一天內(nèi)挖爆兩次水管，害得周?chē)木用裢Ｋ惶?，?shí)在是太浪費(fèi)了。在這段時(shí)間里，我與小樹(shù)苗一起成長(zhǎng)。我學(xué)到了很多，這使我非常受益。例如，要有耐心，否則什么也做不好。還有，要愛(ài)護(hù)大自然等。希望我的小芽越長(zhǎng)越好！關(guān)于成長(zhǎng)的故事作文篇三在成長(zhǎng)的途中，我們都有過(guò)很多的事情，即使是一些小事，我們也能在這些小事中懂得很多的道理。我七歲的時(shí)候，有一次周末。爸爸媽媽都忘記醒來(lái)了。我想：以前都是爸爸媽媽給我做早餐，我也應(yīng)該給爸爸媽媽做一次早餐。于是，我便開(kāi)始給爸爸媽媽做早餐。我知道爸爸媽媽最喜歡吃蛋炒飯，我就從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋還找到了一些飯。我開(kāi)始做蛋炒飯了，我先把油放進(jìn)鍋里，然后把蛋放了進(jìn)去，接著我又把飯放了進(jìn)去，最后我把蛋炒飯炒好了。于是，我便把爸爸媽媽叫了起來(lái)。爸爸媽媽起來(lái)后，看見(jiàn)了我炒的蛋炒飯問(wèn)我說(shuō)：“兒子，這是你炒的嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)這就我為你炒的，你們快吃吧?！卑职謰寢尵烷_(kāi)吃了，我問(wèn)爸爸媽媽說(shuō)：“我炒得好吃嗎？”爸爸媽媽異口同聲的說(shuō)：“太好吃了?！蔽曳浅ｉ_(kāi)心。通過(guò)這件事我懂得了：我們要對(duì)自已的親人好，因?yàn)樗麄優(yōu)榱宋覀兏冻隽撕芏?，所以我們要回?bào)自己的親人。成長(zhǎng)讓我們感到快樂(lè)，讓我們懂得了很多。關(guān)于成長(zhǎng)的故事作文篇四偉人少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來(lái)往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒(méi)有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？偉人和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來(lái)分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來(lái)聚會(huì)的地方?？磁５暮⒆觽?，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿(mǎn)了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來(lái)大堆大堆美味的野果……這時(shí)候，偉人就把草和果子拿來(lái)，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹(shù)枝上，誰(shuí)能跳起來(lái)抓著就歸誰(shuí)。和偉人一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂(lè)意同偉人一起放牛，稱(chēng)他為“牛司令”。成長(zhǎng)的故事作文篇五回顧自己的成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)覺(jué)自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經(jīng)抄襲參考書(shū)上的范文來(lái)完成自己的作文作業(yè)，后來(lái)被同學(xué)、老師發(fā)現(xiàn)并批評(píng)。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。一天，語(yǔ)文科侯老師布置同學(xué)們寫(xiě)課文《烏塔》的讀后感。晚上做作業(yè)時(shí)，我左思右想都不知道如何下筆，于是便翻看參考書(shū)上的讀后感范文。這篇范文寫(xiě)得太好了！突然一個(gè)念頭在腦子里一閃，我馬上拿起筆把范文稍稍地改動(dòng)后就抄到自己的作文本上。抄完后，我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我是抄的。第二天早上上第二節(jié)課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之后，我開(kāi)始擔(dān)心侯老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的。第二節(jié)課下課時(shí)，侯老師把批改完的作文本發(fā)了下來(lái)。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒(méi)發(fā)現(xiàn)還給了個(gè)A+！我松了口氣，放心地跑出教室和同學(xué)們一起玩游戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我看了你的讀后感，你是抄書(shū)上的?！辈⑶宜R上又把這件事告訴了周?chē)耐瑢W(xué)。這下好了，“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學(xué)知道我的讀后感是抄的。這下我慘了！到了下午，侯老師講評(píng)讀后感，拿了幾個(gè)同學(xué)的讀后感當(dāng)范文念給大家聽(tīng)，當(dāng)然也包括我的。當(dāng)侯老師念到我的讀后感時(shí)，我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，反而如坐針氈。下課后，同學(xué)們把這個(gè)消息報(bào)告給侯老師。第二節(jié)課是音樂(lè)課，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一直在想老師待會(huì)會(huì)怎樣批評(píng)我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看著我的眼睛問(wèn)道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又亂，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。侯老師接著說(shuō)：“你做了一件傻事！”頓時(shí)，我羞愧地流下了眼淚。晚上回到家，媽媽得知這件事后嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“抄襲別人的文章就是偷竊別人的腦力勞動(dòng)成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛煉獨(dú)立寫(xiě)作的機(jī)會(huì)，長(zhǎng)此以往，你就不能練就獨(dú)立寫(xiě)作的能力?！蔽液馨没谧约鹤隽诉@么一件傻事，并下決心以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。關(guān)于成長(zhǎng)的故事作文篇六人的成長(zhǎng)時(shí)時(shí)都會(huì)發(fā)生有趣好玩的事，而我的成長(zhǎng)故事就有許多好玩的事。在上五年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)自行車(chē)，我讓媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。媽媽說(shuō)：“買(mǎi)什么自行車(chē)，回老家的是再買(mǎi)。”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭。開(kāi)始學(xué)自行車(chē)了，一開(kāi)始，因?yàn)橹匦牟环€(wěn)必須要媽媽在后面參扶著我，而我騎著自行車(chē)和掌這頭，學(xué)了大約半個(gè)小時(shí)。媽媽讓我自己騎。騎著騎著一下著就摔了狗啃泥，惱死我了。我說(shuō)：“不練了”媽媽這時(shí)說(shuō)：“一定要堅(jiān)持，做什么事都要堅(jiān)持?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我又將自行車(chē)扶了起來(lái)，繼續(xù)練車(chē)，媽媽則在一旁看著。“眼睛一定要看前方?！眿寢?/p>