2021-2022學(xué)年河南省平頂山市新華區(qū)蘇教版三年級上冊期末考試數(shù)學(xué)試卷【含答案】

2021－2022學(xué)年河南省平頂山市新華區(qū)三年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷一、填一填。（第4題每空1分，其余每題2分，共23分）1.填上合適的單位。星期天上午，小明和媽媽一塊到超買了一袋重5（）的大米，媽媽又給小明買了一袋重135（）的薯條?！敬鸢浮竣?千克##kg②.克##g【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗，對計量單位和數(shù)據(jù)的大小認(rèn)識，可知計量一袋大米的重量用千克作單位；計量一袋薯條的重量用克作單位?！驹斀狻啃瞧谔焐衔纾∶骱蛬寢屢粔K到超買了一袋重5千克的大米，媽媽又給小明買了一袋重135克的薯條?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。2.要使3□2×3的積是四位數(shù)，則口里最小填（）；要使6□4÷3的商中間是0，□里最大填（）?！敬鸢浮竣?4②.2【解析】【分析】（1）最小的四位數(shù)是1000，333×3＝999，要使3□2×3的積是四位數(shù)，3□2應(yīng)大于333，□里的數(shù)應(yīng)大于等于4。（2）6□4÷3，被除數(shù)最高位上的數(shù)能被除數(shù)整除，則要使商中間是0，□里的數(shù)應(yīng)小于3?！驹斀狻?42×3＝1026，要使3□2×3的積是四位數(shù)，則口里最小填4。要使6□4÷3的商中間是0，□里最大填2?！军c睛】本題考查三位數(shù)乘一位數(shù)以及三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。除法計算時，哪一位不夠除，商0補(bǔ)足，所以當(dāng)被除數(shù)最高位上的數(shù)能被除數(shù)整除時，要使商中間有0，十位上的數(shù)應(yīng)小于除數(shù)。3.5千克克（）克3千克千克（）克【答案】①.4960②.5000【解析】【分析】根據(jù)“1干克＝1000克”，進(jìn)行單位換算即可解答?！驹斀狻?千克＝5000克，5000克－40克＝4960克，則5千克－40克＝4960克；3千克＋2千克＝5千克，5千克＝5000克，則3千克＋2千克＝5000克。【點睛】本題考查了質(zhì)量單位間的相互轉(zhuǎn)化。4.筆算時，先算2乘3個（）得6，再算2乘4個（）得80，結(jié)果是（）?！敬鸢浮竣?一②.十③.86【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法進(jìn)行計算，【詳解】筆算43×2時，先計算2乘3，是表示有2個3相加；再計算2乘4，是表示有2個40相加，最后再把6和80加起來，得86。筆算時，先算2乘3個（一）得6，再算2乘4個（十）得80，結(jié)果是（86）?！军c睛】考查整數(shù)乘法的筆算的計算方法，然后再進(jìn)一步解答。5.小明計算355×5時，不小心把355抄成了55，那么他的計算結(jié)果和正確的結(jié)果相差（）?！敬鸢浮?500【解析】【分析】把355錯寫成55，這個因數(shù)少了355－55，另一個因數(shù)5不變，則積減少了（355－55）個5，即（355－55）×5?！驹斀狻浚?55－55）×5＝300×5＝1500他的計算結(jié)果和正確的結(jié)果相差1500。【點睛】整數(shù)乘法中，一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)減少幾，積就減少幾個不變的因數(shù)。6.推拉抽屜的運動是（）現(xiàn)象；汽車方向盤的運動是（）現(xiàn)象?！敬鸢浮竣?平移②.旋轉(zhuǎn)【解析】【分析】平移是指在平面內(nèi)將一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，這樣的圖形運動叫做圖形的平移運動。旋轉(zhuǎn)是指在平面內(nèi)將一個圖形繞一點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度，這樣的運動叫做圖形的旋轉(zhuǎn)?！驹斀狻客评閷系倪\動是平移現(xiàn)象；汽車方向盤的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。【點睛】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發(fā)生改變；旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發(fā)生了變化。7.春蕾小學(xué)一年級有136人參加課后延時服務(wù)，六年級參加的人數(shù)比一年級的2倍少40人。六年級有（）人參加課后延時服務(wù)?！敬鸢浮?32【解析】【分析】用一年級參加課后延時服務(wù)的人數(shù)乘2，再減去40人，求出六年級參加課后延時服務(wù)的人數(shù)?！驹斀狻?36×2－40＝272－40＝232（人）六年級有232人參加課后延時服務(wù)?！军c睛】本題關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。8.一個長方形的長是9厘米，寬是3厘米，把3個這樣的長方形拼成一個正方形，拼成的正方形的周長是（）厘米。【答案】36【解析】【分析】把3個長方形拼成一個正方形，正方形的邊長等于長方形的長，再根據(jù)正方形的周長＝邊長×4解答?！驹斀狻?×4＝36（厘米）拼成的正方形的周長是36厘米?！军c睛】本題考查正方形周長公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是求出正方形的邊長。9.一根2米長的繩子，第一次用去米，第二次用去米，還剩（）米?！敬鸢浮?【解析】【分析】繩子長度－第一次用去長度－第二次用去的長度＝還剩的長度，據(jù)此列式計算，計算時可以根據(jù)減法的性質(zhì)，將后兩個數(shù)先加起來再計算?！驹斀狻?－－＝2－（＋）＝2－1＝1（米）還剩1米。10.小明帶23元錢去買書，每本6元。他最多能買（）本，還剩（）元。【答案】①.3②.5【解析】【分析】用總錢數(shù)除以每本書的錢數(shù)，求得的商是買書本數(shù)，余數(shù)是還剩下的錢數(shù)?！驹斀狻?3÷6＝3（本）……5（元）他最多能買3本，還剩5元?！军c睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問題，根據(jù)總價、單價和數(shù)量之間的關(guān)系列式解答。11.把一根木條鋸成幾段用了30分鐘。已知每鋸開一處需要用6分鐘，這根木條兒被鋸成了（）段?！敬鸢浮?【解析】【分析】用總時間除以鋸開一處需要的時間，求出鋸的次數(shù)。鋸木頭時，鋸的次數(shù)比鋸成段數(shù)少1，則用鋸的次數(shù)加上1，即為鋸成段數(shù)?！驹斀狻?0÷6＋1＝5＋1＝6（段）這根木條兒被鋸成了6段?！军c睛】本題考查間隔問題，關(guān)鍵是明確鋸成段數(shù)＝鋸的次數(shù)＋1。二、選一選。（請你把正確答案前的字母填在括號里）（11分）12.一張長方形的紙，對折三次，每小份是這張紙的（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】把一個物體對折三次，也就是把這個物體平均分成8份（2×2×2＝8）；把一個物體平均分成8份，每份占這個整體的，據(jù)此解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，一張長方形的紙，對折三次，每小份是這張紙的。選項C正確。故答案為：C【點睛】本題主要考查分?jǐn)?shù)的意義和圖形的折疊問題，正確算出對折三次后平均分成的份數(shù)是解決此題的關(guān)鍵。13.下面（）信息蘊含了3倍的關(guān)系。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。據(jù)此逐項分析解答?！驹斀狻緼．4÷1＝4，下面這條線段的長度是上面這條線段的長度的4倍。B．6÷2＝3，下面這行圓形個數(shù)是上面這行圓形個數(shù)的3倍。C．這個圖形沒有平均分成4份，每份面積不同。涂色部分占1份，空白部分占3份，空白部分的面積不是涂色部分的面積的3倍。故答案為：B【點睛】本題考查學(xué)生對倍數(shù)關(guān)系的正確理解。14.王麗練習(xí)寫毛筆字，第一天寫了26個，以后每天都比前一天多寫6個，她第五天寫了（）個。A.32 B.44 C.50【答案】C【解析】【分析】每天比前一天多6個，則第五天比第一天多寫（5－1）個6個字，即（5－1）×6個字。第一天寫了26個字，則第五天寫了26＋（5－1）×6個字?！驹斀狻?6＋（5－1）×6＝26＋4×6＝26＋24＝50（個）她第五天寫了50個。故答案為：C【點睛】本題考查簡單間隔問題，關(guān)鍵是求出第五天比第一天多寫的字?jǐn)?shù)。15.下面三個算式，結(jié)果最接近3000的是（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】分別計算出3個算式的得數(shù)，再分別求出這3個積與3000的差，差越小則越接近3000?！驹斀狻緼．，；B．，；C．，。故答案為：C【點睛】兩個數(shù)越接近則這兩個數(shù)的差越小。16.在下面的圖形中，有（）個軸對稱圖形。A.2 B.3 C.4【答案】A【解析】【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸；據(jù)此進(jìn)行判斷即可?！驹斀狻咳鐖D所示，只有2個軸對稱圖形，其余3個圖形不是軸對稱圖形。故答案為：A【點睛】判斷一個圖案是否是軸對稱圖形的關(guān)鍵是看在這個圖形中能否找到一條直線，使圖形沿著這條直線對折后能夠完全重合。17.下面圖形的涂色部分可以用表示的是（）。A. B. C.【答案】A【解析】【分析】將一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)來表示，寫分?jǐn)?shù)時，先寫分母，再劃分?jǐn)?shù)線，最后寫分子；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．將正方形平均分成4份，陰影部分占3份，可以用分?jǐn)?shù)表示。B．將正方形平均分成4份，陰影部分占1份，不能用分?jǐn)?shù)表示。C．不是將三角形平均分，不能用分?jǐn)?shù)表示。故答案為：A【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，把一個整體平均分成幾份，分母表示平均分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。18.平頂山市創(chuàng)建文明城市，小明家居住的小區(qū)環(huán)境也進(jìn)行了美化。小區(qū)里有一個正方形花壇，周長32米，在花壇四周每隔2米栽一株月季，一共可以栽（）株。A.20 B.16 C.12【答案】B【解析】【分析】用花壇的周長除以間隔長度，求出間隔數(shù)。因為在正方形花壇的四周栽月季，月季的棵數(shù)等于間隔數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?2÷2＝16（株）一共可以栽16株。故答案為：B【點睛】本題考查簡單間隔問題，關(guān)鍵是明確月季的棵數(shù)等于間隔數(shù)。19.下面的物體（）的質(zhì)量最接近1千克。A.10枚1元的硬幣 B.100粒黃豆 C.16只雞蛋【答案】C【解析】【分析】1千克＝1000克A．1枚硬幣大約重9克，那么10枚硬幣的重量是9的10倍；B．黃豆比較小，100粒黃豆不足100克；C．16只雞蛋的重量相對比較重，大概重1000克?！驹斀狻緼．10枚1元的硬幣大約重90克；B．100粒黃豆大約重50克；C．16只雞蛋大約重1千克；故答案為：C【點睛】根據(jù)所學(xué)對所學(xué)重量單位大小的理解來解答，關(guān)鍵是知道1千克大概有多重。20.456×8表示（），也表示（）。①8個456相加②456的8倍③8個456相乘A.①② B.②③ C.①③【答案】A【解析】【分析】根據(jù)乘法的意義：求幾個相同加數(shù)和的簡便運算叫做乘法，則456×8表示8個456相加。求一個數(shù)是幾倍是多少，用乘法計算，則456×8表示456的8倍。【詳解】456×8表示8個456相加，也表示456的8倍。而8個456相乘，列式為456×456×456×456×456×456×456×456。故答案為：A【點睛】本題考查乘法的意義以及倍數(shù)關(guān)系，需熟練掌握。21.下面各組圖形，甲的周長等于乙的周長的是（）。A. B. C.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和，分別求出各個圖形中甲乙的周長，再進(jìn)行比較?！驹斀狻緼．甲的周長等于4＋3＋公共邊，乙的周長等于5＋3＋公共邊，則甲的周長＜乙的周長；B．甲的周長等于（3＋公共邊）×2，乙的周長等于（2＋公共邊）×2，則甲的周長＞乙的周長；C．甲周長＝4×2＋公共邊＋等邊，乙的周長＝4×2＋公共邊＋等邊，則甲的周長＝乙的周長；故答案為：C【點睛】此題考查的目的是理解周長的意義。三、計算。（18分）22.直接寫得數(shù)?！敬鸢浮?6；200；0；60；4000；90；18；129；；；；1【解析】【詳解】略23.用豎式計算，帶的題要驗算。360×9＝5×605＝642÷6＝355×8＝*950÷3＝【答案】3240；3025；107；2840；316……2【解析】【分析】多位數(shù)乘一位數(shù)時，相同數(shù)位對齊，從個位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。除數(shù)是一位數(shù)的除法計算時，從被除數(shù)的最高位除起，每次先用除數(shù)試除被除數(shù)的前一位數(shù)，如果它比除數(shù)小，再試除前兩位數(shù)。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在那一位上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。除法驗算時用商乘除數(shù)看是不是等于被除數(shù)；有余數(shù)時，用商乘除數(shù)加上余數(shù)看是不是等于被除數(shù)。【詳解】360×9＝32405×605＝3025642÷6＝107355×8＝2840*950÷3＝316……2驗算：四、操作。（12分）24.把長方形、和分別涂上顏色，并比較它們的大小。（）（）（）【答案】畫圖見詳解；

；；【解析】【分析】把左圖一平均分成2份，8÷2＝4，其中的1份涂上顏色，也就是涂4個直條；把左圖二平均分成4份，8÷4＝2，其中的1份涂上顏色，也就是涂2個直條；把左圖三平均分成8份，8÷8＝1，其中的5份涂上顏色，也就是涂5個直條；再根據(jù)三個圖形涂色部分的多少，進(jìn)行比較大小?！驹斀狻浚荆尽军c睛】本題考查分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識，把一個整體平均分成幾份，分母表示平均分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。25.用12個邊長1厘米的正方形拼成長方形。有幾種拼法？請畫出來（每個小正方形的邊長是1厘米）（1）畫一畫。（2）算一算。當(dāng)長是（）厘米，寬是（）厘米時，拼成的長方形的周長最短？算一算它的周長是多少？【答案】（1）畫圖見詳解（2）4；3；14厘米【解析】【分析】（1）12＝1×12＝6×2＝4×3，可以拼成的長方形有：一行12個正方形、兩行每行6個正方形、三行每行4個正方形；（2）長方形的周長＝（長＋寬）×2，據(jù)此分別求出三個長方形的周長，再比較它們的大小?！驹斀狻浚?）用12個邊長3厘米的正方形拼成一個長方形，有3種拼法，如下圖：（2）拼法一：新長方形的長是（厘米），寬是1厘米；周長是（12＋1）×2＝13×2＝26（厘米）拼法二：新長方形的長是（厘米），寬是：（厘米）；周長是（6＋2）×2＝8×2＝16（厘米）拼法三：新長方形的長是（厘米），寬是：（厘米）；周長是（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）26厘米＞16厘米＞14厘米由此可知，當(dāng)長是4厘米，寬是3厘米時，拼成長方形的周長最短，周長是14厘米。【點睛】本題主要考查了長方形的周長公式，應(yīng)熟練掌握并靈活運用。五、看圖列式解答。（3分）26.春風(fēng)路小學(xué)一、二、三年級同學(xué)為結(jié)對幫扶的學(xué)校捐贈圖書，捐贈情況如下：【答案】227本【解析】【分析】用一年級捐書本數(shù)乘3，求出二年級捐書本數(shù)。用二年級捐書本數(shù)加上32本，求出三年級捐書本數(shù)。【詳解】65×3＋32＝195＋32＝227（本）答：三年級捐書227本。【點睛】本題關(guān)鍵是正確理解倍數(shù)關(guān)系：求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。六、解決問題。（33分）27.元旦前夕，明華學(xué)校要舉行元旦聯(lián)歡會，老師和同學(xué)們積極準(zhǔn)備，經(jīng)過商議，學(xué)校要為每個班發(fā)放340元活動經(jīng)費，三年級有4個班。準(zhǔn)備1500元給三年級夠嗎？【答案】夠【解析】【分析】用每個班的活動經(jīng)費乘班級數(shù)，求出一共需要的活動經(jīng)費，再與準(zhǔn)備的錢數(shù)比較大小。【詳解】340×4＝1360（元）1360＜1500答：準(zhǔn)備1500元給三年級夠了。【點睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)乘法的意義求出一共需要的活動經(jīng)費。28.小亮在寄宿制學(xué)校上學(xué)，元旦學(xué)校放了三天的假。媽媽為迎接小亮回家，采購了一些小亮平時喜歡吃的水果和食品。買了2千克香蕉，每千克6元。買了一箱蘋果，重24千克，用的錢是香蕉的8倍。又去超市買了一些羊肉和排骨，買了3千克的羊肉，每千克羊肉84元，又買了同樣多的排骨，買排骨花了108元。（1）買的蘋果的重量是香蕉的多少倍？（2）算一算，買蘋果用去了多少錢？（3）每千克排骨比每千克羊肉少多少錢？【答案】（1）12（2）96元（3）48元【解析】【分析】（1）用蘋果的重量除以香蕉的重量解答。（2）用每千克香蕉的價錢乘香蕉重量，求出買香蕉花費的錢數(shù)，再乘8，求出買蘋果花費的錢數(shù)。（3）用買排骨花費的錢數(shù)除以買排骨的重量，求出每千克排骨的價錢。再用每千克羊肉的價錢除以每千克排骨的價錢解答?！驹斀狻浚?）24÷2＝12答：買的蘋果的重量是香蕉的12倍。（2）6×2×8＝12×8＝96（元）答：買蘋果用去96元。（3）84－108÷3＝84÷36＝48（元）答：每千克排骨比每千克羊肉少48元?！军c睛】本題考查經(jīng)濟(jì)問題以及倍數(shù)關(guān)系，求一個數(shù)是另一個數(shù)是幾倍，用除法計算。求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算。29.在抖音上賣貨越來越方便了，雙十一當(dāng)天，王阿姨家的鄰居張小丫在直播間賣了128千克的牛肉，84千克的羊肉。王阿姨家今年種的花生豐收了，決定試試在抖音上出售花生米，結(jié)果第一天就賣了45千克，王阿姨全家都非常高興。第二天賣了65千克，第三天賣的比前兩天的總和少10千克，第四天賣的比第二天的2倍還多30千克。（1）請你根據(jù)上面的信息，整理相關(guān)數(shù)據(jù)把下表填寫完整。第一天第二天第四天第三天45千克（2）算一算：王阿姨這四天在抖音直播間一共賣了多少千克花生米？（3）每千克花生米9元，王阿姨第三天比第二天