統(tǒng)編版語文六年級(jí)下冊(cè)-14. 文言文二則：學(xué)弈_第1頁
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文檔簡介

統(tǒng)編教材六年級(jí)下冊(cè)第五單元14.文言文二則：學(xué)弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

弈秋，通國之／善弈者也。使／弈秋／誨／二人弈，其一人／專心致志，惟／弈秋之為聽；一人／雖／聽之，一心以為／有鴻鵠／將至，思／援弓繳／而射之。雖／與之／俱學(xué)，弗若之矣。為是／其智／弗若與？曰：非／然也。（1）寓言中的兩個(gè)人向誰學(xué)圍棋？（2）為什么兩個(gè)人都向弈秋學(xué)圍棋？（3）你是從哪些句子看出弈秋的圍棋水平很高的？（4）兩個(gè)人同時(shí)向弈秋學(xué)圍棋，學(xué)習(xí)結(jié)果一樣嗎？

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

弈秋，通國之善弈者也

惟弈秋之為聽

一人雖聽之

思援弓繳而射之

雖與之俱學(xué)

弗若之矣（助詞，的

）（代詞，弈秋的教導(dǎo)）（代詞，弈秋的教導(dǎo)）（代詞，它，指鴻鵠）（代詞，他，指前一個(gè)人）（代詞，他，指前一個(gè)人）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

“今夫弈之為數(shù)，小數(shù)也；不專心致志，則不得也

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