版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。下列類推正確的是A.原子和分子均是微觀粒子,原子在化學(xué)變化中不能再分,則分子在化學(xué)變化中也不能再分B.鋅和銀均是金屬,鋅能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣,則銀也能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣C.金剛石和石墨均是碳的單質(zhì),金剛石十分堅硬,則石墨也十分堅硬D.H2SO4與HCl均是酸,H2SO4在水溶液中能電離出H+,則HCl在水溶液中也能電離出H+2.將CO通入盛有12gFe2O3的試管內(nèi),加熱反應(yīng)一段時間后,停止加熱,繼續(xù)通入CO至試管冷卻,此時試管內(nèi)殘留固體的質(zhì)量為9.6g,則反應(yīng)生成鐵的質(zhì)量為A.2.4g B.5.6g C.8.4g D.9.6g3.某同學(xué)對下列4個實驗都設(shè)計了兩種方案,其中方案一、方案二都合理的是()選項ABCD實驗?zāi)康某ャ~粉中少量的鐵粉檢驗?zāi)硽怏w為CO2鑒別硫酸鉀和硝酸銨兩種化肥鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸方案一用磁鐵吸引帶火星的木條復(fù)燃加BaCl2溶液加紫色石蕊試液方案二加稀鹽酸加澄清石灰水加熟石灰研磨聞氣味加硝酸銀溶液A.A B.B C.C D.D4.每年5月12日是我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”,以下有關(guān)火災(zāi)現(xiàn)場處理方法錯誤的是()A.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅B.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道C.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退D.逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號5.取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末,分別投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,甲反應(yīng)更劇烈;再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出。則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為()A.甲>乙>丁>丙 B.乙>甲>丙>丁C.?。颈疽遥炯?D.乙>甲>?。颈?.物質(zhì)在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是()A.木炭燃燒發(fā)出白光 B.鐵絲燃燒火星四射C.硫燃燒生成有刺激性氣味氣體 D.鎂帶燃燒生成氧化鎂7.有化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是()A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)8.化學(xué)與社會生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法正確的是()A.冬天用煤爐取暖,為防止熱量散失,應(yīng)關(guān)緊門窗B.一次性塑料袋使用方便又經(jīng)濟,應(yīng)大力提倡生產(chǎn)和使用C.為防止鐵制品生銹應(yīng)該保持其表面的潔凈和干燥D.油鍋不慎著火,應(yīng)立即用大量的水沖滅9.比較、分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,以下是根據(jù)一些事實推理出的結(jié)論,其中不正確的是A.硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈,說明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān)B.碳完全燃燒生成二氧化碳,那么C60完全燃燒也一定生成二氧化碳C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D.堿性溶液能使酚酞變紅,因此能使酚酞變紅的溶液顯堿性10.人們在工作、生活中,為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施,下列安全措施中正確的是()A.實驗室酒精燈傾倒著火,用濕抹布蓋滅 B.冬天用煤取暖時封閉門窗C.到煤窯中挖煤用火把照明 D.廚房內(nèi)燃氣泄漏打開排氣扇電源開關(guān)通風(fēng)11.某?;瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是()A.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOHB.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)C.向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色D.該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中12.下列化學(xué)現(xiàn)象描述正確的是()A.把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,紅磷立即燃燒B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體C.木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量D.硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍色,生成一種無色的氣體13.下列家庭實驗中不涉及化學(xué)變化的是A.用木炭除去冰箱中的異味 B.用少量食醋除去水壺中的水垢C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒 D.用75%的酒精殺菌消毒14.下列實驗方案不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖茿.測定空氣中氧氣含量B.除去氫氣中所含水蒸氣C.證明分子是不斷運動的D.驗證NaOH和CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)15.學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行下列有關(guān)氧氣的實驗,其中相應(yīng)實驗裝置有錯誤的是()A.空氣中氧氣含量的測定B.氧氣的制取C.氧氣的收集D.鐵絲在氧氣中燃燒二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界里,人類的生產(chǎn)、生活和化學(xué)密不可分。(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。①空氣中含量最多的元素___________________。②實驗室最常用的燃料___________________。③地殼中含量最多的金屬元素形成的離子___________________。④人體若缺少______________元素,則可能易患甲狀腺腫大。(2)桐桐和幾個同學(xué)相約中考結(jié)束后,一起去野炊放松一下,請運用所學(xué)化學(xué)知識,幫同學(xué)們解決野炊時涉及到的下列問題:A純棉毛巾B玻璃杯C塑料袋D鐵鍋①野炊所帶的上述物品中,由有機合成材料制成的是____________(填標號);②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是__________________。③野炊食譜如下:米飯,紅燒肉,豆腐湯,涼拌黃瓜,高鈣牛奶....其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì),___________,油脂,無機鹽,維生素和水,其中高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的___________(填常量或微量)元素。④洗潔精可以清洗餐具上的油污,這是因為洗潔精具有___________功能。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)味精是烹制菜肴時常用的調(diào)味品,如圖是某品牌味精的包裝說明。(假設(shè)味精中不含其它成分)谷氨酸鈉(化學(xué)式為C5H8NO4Na,相對分子質(zhì)量為169)是由_____元素組成的。小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后,想測定此味精中氯化鈉的含量。①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水②加入過量的硝酸銀溶液,過濾③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次④將沉淀烘干、稱量,測得固體質(zhì)量為5.74gNaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,谷氨酸鈉的存在不影響氯化鈉的性質(zhì)。①試通過計算確定此樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)與其包裝上的標注的含量是否相符。_____。②通過計算確定此樣品中鈉元素的質(zhì)量。(保留到整數(shù))_____。18.(8分)以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器,回答下列問題.標號為E的儀器名稱是_____;用分解過氧化氫的方法制取O2,并用排水法收集;①組裝制取裝置時,需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O和_____;②當(dāng)__________時開始收集氧氣才純凈;用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;①用向上排空氣法收集二氧化碳,驗滿的方法是_______________;②若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng),最多能產(chǎn)生二氧化碳_____g.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)氫氧化鈉和氫氧化鈣是兩種常見的堿,李紅同學(xué)將兩種堿的溶液分別裝入試管A,B中,并進行了如圖所示的三組實驗.實驗1中,兩支試管的溶液都變成_____________色.實驗2中,若B盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________,該反應(yīng)的基本類型是_________反應(yīng).實驗3中,李紅同學(xué)向兩支試管吹氣,A中有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,B中無現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,李紅進行了如下探究:提出猜想:猜想1:溶質(zhì)只有氫氧化鈉猜想2:溶質(zhì)只有碳酸鈉猜想3:溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉…實驗和結(jié)論:實驗
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,過濾后取上層清液,向其中加幾滴酚酞試液
產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色
猜想3成立
反思與評價:老師評價李紅得出的結(jié)論不正確,是因為猜想___________(填數(shù)字)也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象.如果要驗證“猜想3成立”,必需更換試劑,將__________溶液換成________溶液.
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、D【解析】
A、在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不可再分,故不符合題意;B、在金屬活動性順序中,銀排在氫的后面,所以不能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,故不符合題意;C、雖然金剛石和石墨均是碳的單質(zhì),但由于兩者的碳原子排列方式不同,金剛石十分堅硬,而石墨較軟,故不符合題意;D、H2SO4與HCl均是酸,H2SO4在水溶液中能電離出H+,則HCl在水溶液中也能電離出H+,說法正確,故符合題意。故選D。2、B【解析】
12g-9.6g=2.4g,Fe2O3→2Fe,質(zhì)量差是48,=,x=5.6g。故選B。3、C【解析】
A、磁鐵能夠吸引鐵粉,稀鹽酸不能和銅反應(yīng),和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,過濾得到銅,不過濾不能把銅和氯化亞鐵溶液分離,該選項不正確;B、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,因此通入澄清石灰水可以檢驗二氧化碳氣體,但是二氧化碳、稀有氣體、氮氣等氣體都不能支持燃燒,因此不能用帶火星的木條復(fù)燃的方法檢驗二氧化碳,該選項不正確;C、加入氯化鋇,能夠產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀,不能產(chǎn)生白色沉淀的是硝酸銨,可以用氯化鋇檢驗硫酸鉀和硝酸銨,加熟石灰研磨,能夠產(chǎn)生刺激性氣味的是硝酸銨,不能產(chǎn)生氣味的是硫酸鉀,可以用加熟石灰研磨聞氣味區(qū)分硫酸鉀和硝酸銨,該選項正確;D、加紫色石蕊試液,能使石蕊試液變紅色的是鹽酸,不能使石蕊試液變色的是氯化鈉溶液,可以用石蕊試液區(qū)分氯化鈉溶液和鹽酸,加硝酸銀溶液,都產(chǎn)生白色沉淀,不能用硝酸銀溶液區(qū)分氯化鈉和鹽酸,該選項不正確。故選:C。4、C【解析】
A、身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動,提供更充足的氧氣,而使火勢更旺,所以身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅,選項A正確;B、發(fā)生火災(zāi)后,生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體,這些氣體的密度小,會浮在房間的上部,人若直立行走,會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險,所以用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道是正確的做法,選項B正確;C、火災(zāi)可能引起停電,住宅樓有電梯的,乘電梯撤離是錯誤的做法,選項C錯誤;D、逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,可以減少空氣對流,而澆水可以降溫,可以達到暫時自我保護的目的,選項D正確。故選C。5、A【解析】投入相同濃度的稀鹽酸中,只有甲、乙能產(chǎn)生氣體,甲反應(yīng)更劇烈,說明甲和乙均排在氫前面,甲比乙活潑;取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中,丁的表面有丙析出,說明丁比丙活潑,活潑金屬可以把不活潑金屬從他的鹽溶液中置換出來。甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為甲>乙>?。颈?。故選A。點睛∶金屬活動順序表的應(yīng)用⑴排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應(yīng)置換出氫氣,排在氫后面的金屬則不能⑵排在前面金屬可以把排在其后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來⑶從左到右金屬活動性越來越弱。6、C【解析】
A、木炭在氧氣中燃燒才發(fā)出白光,故選項A不正確;B、鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象才是火星四射,故選項B不正確;C、硫不管在空氣還是氧氣中,燃燒都生成有刺激性氣味氣體,故選項C正確;D、鎂帶燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體,生成氧化鎂是結(jié)論不是現(xiàn)象,故選項D不正確。故選:C。【點睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。7、D【解析】氧化還原反應(yīng)指得是反應(yīng)過程中存在得失氧的過程,氧化劑失氧被還原,一般生成單質(zhì),反應(yīng)過程中最明顯的特征就是元素化合價會發(fā)生變化。而復(fù)分解反應(yīng)的特點是“首尾交換價不變”,即兩種化合物之間相互交換成份,而元素化合價保持不變,所以不可能是氧化還原反應(yīng)。8、C【解析】
A、碳不完全燃燒,生成有毒的一氧化碳,關(guān)閉門窗易造成中毒,故選項錯誤;B、一次性塑料的大量使用,易造成白色污染,故選項錯誤;C、為防止鐵制品生銹應(yīng)該保持其表面的潔凈和干燥,故選項正確;D、油鍋不慎著火,應(yīng)使用鍋蓋蓋滅或倒入生菜,不能使用大量的水沖滅,否則易造成油滴飛濺,故選項錯誤。故選C。9、C【解析】
A、純氧中氧氣含量比空氣中多,硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快、更劇烈,說明反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度有關(guān),故選項推理正確;
B、碳完全燃燒生成二氧化碳,則C60完全燃燒也一定生成二氧化碳,故選項推理正確;
C、復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,但生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故選項推理錯誤;
D、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,堿性溶液能使酚酞變紅,能使酚酞變紅的溶液顯堿性,故選項推理正確。
故選:C。10、A【解析】A、實驗室酒精燈傾倒著火,用濕抹布鋪蓋,使酒精隔絕氧氣而熄滅,故正確;B、煤不充分燃燒會產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳能使人中毒,因此冬天用煤取暖時不能封閉門窗,故錯誤;C、煤窯里常常含有一定量的甲烷,如果甲烷的濃度達到了甲烷的爆炸極限,遇明火會發(fā)生爆炸,從而導(dǎo)致安全事故,故錯誤;D、可燃性的氣體與空氣混合點燃易發(fā)生爆炸,燃氣有可燃性,燃氣泄漏,打開排氣扇,會產(chǎn)生電火花引爆可燃性氣體,故錯誤。點睛:滅火的原理和方法,主要有如下三種:1.清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離;如森林失火時,經(jīng)??车揭粭l帶樹木(即造隔離帶);2.隔絕氧氣或空氣;如油鍋著火時,可蓋嚴鍋蓋;3.使溫度降低著火點以下,如用嘴吹滅燃燒的蠟燭。11、B【解析】A.氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,所以反應(yīng)后的溶液中一定有氯化鈉,圖中a點所示溶液呈酸性,說明酸過量,含有的溶質(zhì)是NaCl和Na0H;B.溶液的pH小于7,溶液呈酸性,pH越小,酸性越強;溶液的pH大于7,溶液呈堿性,pH越大堿性越強;pH等于7,溶液呈中性。由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。C.向圖中c點所示溶液中pH大于7,溶液呈堿性,滴加無色酚酞,溶液變成紅色;D.該實驗中pH逐漸增大,說明是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有鹽酸的燒杯中;選B12、C【解析】A、把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣中,如果不點燃,紅磷不會燃燒,故選項說法錯誤;B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,故選項說法錯誤;C、木炭在氧氣中燃燒,燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體,故選項說法正確;D、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,故選項說法錯誤。故選C。13、A【解析】
A.可用木炭除去冰箱中的異味,因木炭有吸附性能吸附色素和異味,但沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化;B.用少量食醋除去水壺中的水垢,因水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,都能與酸反應(yīng)生成可溶性鹽形成溶液而被除掉,發(fā)生了化學(xué)變化;C.用糯米、酒曲和水釀制甜酒,有酒精等新的物質(zhì)生成,是化學(xué)變化;D.用75%的酒精殺菌消毒,會使蛋白質(zhì)變質(zhì),是化學(xué)變化。故選A。14、B【解析】
A、紅磷燃燒消耗氧氣,最終進入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積。A正確;B、干燥氫氣,氣體應(yīng)該是長進短出,即氫氣從左邊導(dǎo)管導(dǎo)入。B錯誤;C、①中溶液變紅色,是因為氨分子是不斷運動的。②燒杯中的氨分子運動到①中時,和水結(jié)合生成氨水,從而使酚酞溶液變紅色,③中溶液不變色,說明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞溶液變色。C正確;D、滴加氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng),裝置中壓強變小,氣球膨脹,滴加鹽酸時,生成的碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,裝置中的壓強變大,氣球縮小,D正確。故選B。15、B【解析】
A、紅磷燃燒生成五氧化二磷固體,可以用來測定空氣中氧氣含量,故A正確;B、實驗室用過氧化氫制氧氣,屬于固液常溫型,為防止氣體從長頸漏斗逸出,長頸漏斗的下端應(yīng)伸入液面以下,故B錯誤;C、氧氣密度比空氣大,所以應(yīng)該長進短出,故C正確;D、鐵絲在氧氣中燃燒,為防止生成物濺落下來炸裂瓶底,預(yù)先在瓶內(nèi)放水,故D正確。故選B。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、NC2H5OHAl3+IC增大可燃物與空氣的接觸面積糖類常量乳化【解析】
(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空。①空氣中含量最多的物質(zhì)是氮氣,最多的元素是:N;②實驗室最常用的燃料酒精:C2H5OH;③地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,在外層有三個電子,溶于形成的鋁離子:Al3+;④人體若缺少碘(I)元素,則可能易患甲狀腺腫大。(2)A純棉毛巾屬于天然有機材料、B玻璃杯屬于無機非金屬材料、C塑料袋屬于高分子有機合成材料、D鐵鍋屬于金屬材料;①野炊所帶的上述物品中,由有機合成材料制成的是:C塑料袋;②做飯過程中,小紅把撿來的樹枝架空,使其燃燒更旺,原理是:增大可燃物與空氣的接觸面積,使其充分燃燒;③野炊食譜如下:米飯富含糖類,紅燒肉,豆腐湯,,高鈣牛奶富含蛋白質(zhì),有油脂、無機鹽、黃瓜湯富含維生素、水,....其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類,油脂,無機鹽,維生素和水,其中高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的常量元素,骨骼中含有大量鈣元素。④洗潔精可以清洗餐具上的油污,這是因為洗潔精具有乳化功能,將油污分散成微小顆粒,溶解在水中,達到去污效果。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、5種不相符此樣品中鈉元素的質(zhì)量是2g【解析】
解:(1)由谷氨酸鈉的化學(xué)式為C5H8NO4Na可知,是由5種元素組成的。(2)①設(shè)氯化鈉的質(zhì)量為x解得:x=2.34g樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為:=23.4%>20%,所以氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)與其包裝上的標注的含量不相符。②此樣品中鈉元素的質(zhì)量為:2.34g××100%+(10g﹣2.34g)×≈2g。故答為:(1)5種;(2)①不相符;②此樣品中鈉元素的質(zhì)量是2g?!军c睛】根據(jù)化學(xué)方程式可以表示物質(zhì)質(zhì)量比,利用化學(xué)方程式可由反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量計算出其它物質(zhì)的質(zhì)量。18、鐵架臺CD氣泡連續(xù)均勻冒出將
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年中考化學(xué)模擬卷8(廣東專用)
- 2023-2024年二級建造師之二建公路工程實務(wù)基礎(chǔ)試題庫和答案要點
- 2022中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí):物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 知識清單(人教版)
- 2024年設(shè)備買賣與租賃合同
- 2024年適用房產(chǎn)抵押擔(dān)保貸款協(xié)議典范版B版
- 勞務(wù)派遣數(shù)據(jù)管理協(xié)議書
- 勞務(wù)派遣服務(wù)協(xié)議變更書
- 2025年度新型節(jié)能門窗安裝與室內(nèi)空氣治理服務(wù)合同3篇
- 辦公用品銷售代理合同(2篇)
- 2024年酒店業(yè)WiFi服務(wù)優(yōu)化合同3篇
- GB/T 17238-2008鮮、凍分割牛肉
- GB 18218-2000重大危險源辨識
- 神通數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)v7.0企業(yè)版-2實施方案
- 油田視頻監(jiān)控綜合應(yīng)用平臺解決方案
- 人體內(nèi)臟器官結(jié)構(gòu)分布圖詳解
- 福建省泉州市各縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村村莊村名明細及行政區(qū)劃代碼
- 酒精性腦病的護理查房實用版課件
- 三年級新教科版科學(xué)《我們來做-“熱氣球”》說課稿
- 國家電網(wǎng)有限公司十八項電網(wǎng)重大反事故措施(修訂版)
- 凈水廠課程設(shè)計
- (完整版)八年級上綜合性學(xué)習(xí)-我們的互聯(lián)網(wǎng)時代-練習(xí)卷(含答案)
評論
0/150
提交評論