(正式)初一下5.2男生女生

5.2男生女生主題詞：性別差異交往的恰當(dāng)方式我是男生男生有許多的優(yōu)點我是女生女生有許多的優(yōu)點在青春的路上男生和女生優(yōu)勢互補，互為映襯，構(gòu)成社會最美妙的圖畫。1、你是男生

我是女生1、男生女生各自有何特點〔優(yōu)勢〕？〔課本第12頁第二段〕能力方面男生女生各有所長，各自精彩（）能力（）能力（）能力（）細節(jié)男生不顯優(yōu)勢占優(yōu)勢略占優(yōu)勢不顯優(yōu)勢女生占優(yōu)勢不顯優(yōu)勢不顯優(yōu)勢占優(yōu)勢語言空間數(shù)學(xué)準(zhǔn)確把握男生女生優(yōu)勢互補，互為映襯男生女生堅強、勇敢，富有責(zé)任感，愿意挺身而出，幫助女生解決問題。溫柔、細膩，善于關(guān)心他人，樂于傾聽。非常野餐某校某班學(xué)生外出野餐。第一次，男女分席，男生個個狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風(fēng)度，女生細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。為什么在兩次野餐中男女生的表現(xiàn)為什么會如此不同？異性效應(yīng)—指的是異性之間的良好交往會滿足人的心理需要，使人產(chǎn)生愉悅的情緒體驗，使群體更加融洽。能夠激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)和活動的效率。一、男生和女生1、男生、女生各有優(yōu)點3、男、女生正常交往的好處〔重要意義〕②有益于形成團結(jié)上進的班集體。③給我們的學(xué)習(xí)生活帶來快樂、美好感受。①有益于心身健康開展。2、男女生應(yīng)該正常交往=為什么男女生要正常交往？活動1：看圖說話你的小提琴拉得真好！謝謝夸獎！這種交往方式恰當(dāng)嗎？為什么？活動1：看圖說話這個周末要不要到我家做作業(yè)？我有些數(shù)學(xué)題不太懂能教我嗎？好啊！沒問題！這種交往方式恰當(dāng)嗎？為什么？男女生交往恰當(dāng)方式ABCA.言行適當(dāng)，自然大方B.互相尊重，平等待人C.自愛自重，珍惜自己活動1：看圖說話這種交往方式恰當(dāng)嗎？為什么？恰當(dāng)否？恰當(dāng)否？恰當(dāng)男生女生的交往應(yīng)該在集體活動中開展；2恰當(dāng)男女生的交往應(yīng)該在學(xué)習(xí)上互相幫助，共同進步；3不恰當(dāng)男女生的交往應(yīng)該注意分寸，不要過于親密，懂得自尊、自愛、自重；4不恰當(dāng)男女生的交往要學(xué)會寬容他人，尊重他人。過分拘謹(jǐn)過分隨便過分冷淡過分親昵粗暴無禮自高自大嘩眾取寵男女生交往中不恰當(dāng)?shù)姆绞娇磮D說話互相尊重把握尺度自重自愛保持距離自然大方過分冷淡過分隨便過分粗暴過分親昵過分拘謹(jǐn)說說男女生交往的恰當(dāng)方式恰當(dāng)不恰當(dāng)5、同學(xué)們在進行郊游活動，兩位男女同學(xué)卻常常單獨在一塊活動2、小華長得較胖，小杰經(jīng)常取笑她是“肥豬”1、小強和女生談話時總是臉紅，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小紅相約去歌廳聽歌4、為了討論下周值周勞動安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進行討論告誡：男女生交往該注意（如何交往）要做到自然大方、克服害羞心理、增強自信心相互尊重，自尊自愛男女生交往要掌握分寸，保持適當(dāng)?shù)木嚯x注意交往的方式場合注意交往的時間、場合男生女生交往的恰當(dāng)方式：①、言行適當(dāng)，自然大方；②、互相尊重，平等待人；③、自愛自重，珍惜自己。(包括尊重人格、意愿、平等、保護女生〕〔不要拘謹(jǐn)、隨便、冷淡、親昵、嘩眾取寵〕〔保護尊嚴(yán)、名譽、人品、人格，保護自己〕男生女生不恰當(dāng)交往帶來的危害？如果不小心超越了同學(xué)友誼的范圍，就可能會走上一條荊棘叢生的小路，可能會因無力應(yīng)對而讓自己的心靈受到傷害。影響學(xué)業(yè)和身心健康，不利于班集體的團結(jié)。〔做筆記〕=為什么不能超越同學(xué)友誼？一定會……？×

上個星期，晶晶無意間發(fā)現(xiàn)在課本夾著一封信：是她的一位異性朋友說很喜歡她，希望可以和她進一步交往，那個男生是小麗很欣賞的一個異性朋友?？梢幌氲狡饺绽锢蠋熀图议L關(guān)于嚴(yán)禁早戀的三令五申，又怕……她不知所措了。她應(yīng)該如何做？拒絕接受晶晶該怎么辦？一是拒絕。1〕將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生2〕當(dāng)眾找到這位男生，嚴(yán)詞拒絕他。3〕把這件事告訴同學(xué)，鬧得滿城風(fēng)雨。4〕把這件事告訴父母，尋求幫助。5〕找恰當(dāng)?shù)臅r機，委婉的說明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。二是接受，偷偷地與這位男生開始單獨交往。哪種做法合適？√√×××√請你來猜想1、他們的生理和心理成熟了嗎？

2、他們有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任嗎？

3、他們在經(jīng)濟上能夠獨立嗎？

4、他們有足夠的時間和精力嗎？

5、進一步開展感情會影響他們的學(xué)業(yè)嗎？

6、老師、父母對此事持何態(tài)度？7、同學(xué)會如何評價？

8、他們的感情可以進一步開展嗎？教師寄語：在異性交往時應(yīng)注意保持平常心，異性的相互吸引或者對其有好感是一種正常的現(xiàn)象，但好感并不是代表愛，好感是對其優(yōu)點的欣賞，而愛是一種責(zé)任，一種能力，希望同學(xué)們在交往中要注意不要把注意力過分地放在一兩位異性同學(xué)身上，要與全體同學(xué)自然、順